尋找六年級作文500字篇1

　　我想去尋找，尋找那永不消失的友誼，我想去尋找，尋找那顆叫做信任的心。

　　天空中飄灑著淅淅瀝瀝的雨，纏綿、溫煦，一切都彌漫著悲傷的氣息。在雨中，朋友那一句句不信任的話，直直的擊打著那顆失落的心。

　　就是一個小小的動作，一句漫不經(jīng)心的話語，擊碎了友誼的城墻，只留下那一聲聲冷嘲樂諷。朋友轉(zhuǎn)身離去，誓言隨之破裂。雨大了，心碎了，一切美好回憶成了淚水的匣子，一碰淚水便奪眶而出。

　　是教會了自己堅強的人，是教會了自己微笑的人，是教會了自己反抗的人......為什么，既然要選擇離開，還要留下一句破碎的誓言。

　　時光在流逝，她身邊的朋友一天一天的換，我還傻傻的等待她實現(xiàn)那句諾言。我真的絕望了，等了2年，卻盼來一句“對不起”。我哭了，最后一次在她面前哭了，我不再有這個朋友，我又將與孤單作伴，與黑夜為伍，再也綻放不了那抹純真的笑容，再沒了那自由的心......

　　依舊是個雨天，我的心情卻不同了。從雨中開始，又從雨中結(jié)束，我累了，再也不相信朋友了。在一起玩，能綻放你笑容的不一定是你的朋友，卻一定是傷你最深的人。雨中，我落淚了，我笑了，我終于可以掙脫她了。

　　朋友，我再也不想受傷害，我想去尋找，尋找那一顆絢爛的笑容之星!

　　尋找六年級作文500字篇2

　　五歲以前，我一直生活在老家。五歲那年，我隨父母來到了北京，雖生活在相對繁華的地方，生活水平也有很大提高，可我總覺得，有些東西只能在回憶中尋找了。

　　每當隨父母出門，碰到鄰居叔叔阿姨，我會主動打招呼，他們這是用眼瞟一下，就若無其事地走開了，好像沒聽見似的。如果是爺爺奶奶，也只是淡淡一笑。走在商場里、在公交車上或在電梯中，人們總是面無表情，好像下一秒是世界末日似的。在大街上，人們腳步匆匆，眼睛直勾勾盯著前方。想要問個路，聽到的卻總是不清楚、不知道之類的話。我屬實不解，為什么這里的人和老家的人仿佛是兩個世界的人。我問媽媽這是為何，媽媽答道：“這里是大都市。”“難道一座城市越大、越繁華，人們之間的感情就越微薄嗎?”我自問道。“傳說”中的國際大都市令我大失所望。

　　我總懷念老家的生活。每當我走在小區(qū)里，我會主動和鄰居打招呼，領(lǐng)居民也會熱情的喚著我的小名，夸我真懂事。路上人們有說有笑，商場里的人興致勃勃地挑著商品。在電梯中，無論認識與否，都會說上一聲：“你好!”人們其樂融融，幸福無比。

　　現(xiàn)如今，雖生活在繁華大都市里，可我卻感不到真正的快樂，只有通過回憶來重溫鄰里之間的幸福時光。今年過節(jié)，與老家離別七年的我又回到了老家，又邂逅了那美好的時刻。啊!我多么希望沉浸在這純潔的人間真情中，不愿讓他成為永遠的回憶。

　　尋找六年級作文500字篇3

　　一些多愁善感的人對我說應該到大自然中尋找感動。于是我來到大自然中。在大自然中我看到了物竟天擇，適者生存;我看到了生老病死，周而復始。然而這些事物給我的唯一感覺就是：“不必感動，世界本來就是如此。”于是，我放棄了在大自然中尋找感動。

　　一些人又對我說應該到社會中支尋找感動，社會中總會有一些能夠令我感動的事情，有例如車上讓座，拾金不昧的一些好人好事;有警察破案，罪犯被捕的事;有母子重聚，痛哭流涕的事。然而這些事物給我的感覺也僅僅是“人之常情，不必感動。”于是，我又放棄了在社會中尋找感動。

　　我又來到了學校，我看到學生學習的努力;老師對學生的教導;全班的學生為班級的榮譽而奮斗及贏得了榮譽后的歡呼雀躍。我來到了班級，看到了同學之間的互相幫助;看到了老師將自已的知識傾襄相授只為學生能夠?qū)W會。莫名其妙的，看到了這些事物之后我也有了一絲莫名其妙的觸動。

　　最后，我回到了家，尋找了那么長時間感動，似乎是一無所獲。這時母親來了，不停地對我噓寒問曖。這時我想起了我成績進步時母親興高采烈的神情;我成績退步時母親恨鐵不成鋼的神情;我生病時母親焦慮不安的神情。想到這里，我的心里又有了一絲觸動。這回我明白了，這就是感動，它一直在我身邊，只是我沒有珍惜。找到感動后，我要學會感動，正如有人說的：學會感動，生命因心靈的高貴才變得偉大。

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