“勤奮是最為質樸又顛撲不破的讀書之道。”學習啦小編為大家整理關于讀書的成語故事，供大家學習!

　　關于讀書的成語故事(一)：懸梁刺股

　　東漢時候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家.他年輕時勤奮好學,經常關起門,獨自一人不停地讀書.每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食.讀書時間長,勞累了,還不休息.時間久了,疲倦得直打瞌睡.他怕影響自己的讀書學習,就想出了一個特別的辦法.古時候,男子的頭發很長.他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上.當他讀書疲勞時打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發,這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續讀書學習.

　　戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家.在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視.回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他.這對他的刺激很大.所以,他下定決心,發奮讀書.他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺.他也想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下.這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書.這就使蘇秦"刺股"的故事.

　　關于讀書的成語故事(二)：鑿壁借光

　　西漢時有一位著名的經學家名叫匡衡,關于他鑿壁偷光讀書的故事,至今仍被人們傳為佳話.

　　史書記載,匡衡自小家境貧寒.白天,他靠砍柴割草,換點糧食度日;晚上,他想讀書,可是沒有錢買油燈.他看到鄰居家燈火明亮,就在墻上動手鑿個洞,引一點微弱的亮光.每天晚上,他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起來……后來,為了能讀到更多的書,他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬,目的只有一個——希望讀到更多的書.

　　關于讀書的成語故事(三)：頭懸梁,錐刺股

　　出處：《戰國策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股.”《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》：“孫敬字文寶,好學,晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁.”

　　頭懸梁 ——漢朝時儒學大師孫敬小時候讀書十分刻苦,經常讀到深夜,因為怕自己睡著,就把頭發用繩子系在屋梁上,每當自己昏昏欲睡,頭垂到一定的時候頭發就會被拉得很痛,從而防止自己打瞌睡犯困.

　　錐刺股——戰國時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的政治家.在年輕時,由于學問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視.回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他.這對他的刺激很大.所以,他下定決心,發奮讀書.他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺.于是他想出了一個方法,準備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下.這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅持讀書.這就是蘇秦"刺股"的故事.

　　關于讀書的成語故事(四)：囊螢映雪

　　【釋義】囊螢：晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書.形容家境貧窮,勤學苦讀.

　　晉代孫康由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺.他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜.

　　一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫里透進一絲光亮.原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書.于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外.寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了.孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指.此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書.這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士.后來,他當了一個大官.

　　晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境.為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書.為此,他只能利用這個時間背誦詩文.夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞.一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼.他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來.雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了.從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用.由于他勤學苦練,后來終于做了職位很高的官.

　　關于讀書的成語故事(五)：韋編三絕

　　韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來;三：概數,表示多次;絕：斷.編連竹簡的皮繩斷了三次.比喻讀書勤奮.

　　晝耕夜誦：白天耕種,夜晚讀書.比喻讀書勤奮.

　　孜孜不倦：孜孜：勤勉,不懈怠.指工作或學習勤奮不知疲倦.

　　朝斯夕斯：早上這樣,晚上也這樣.形容求學勤奮而有恒心.