愛的奉獻議論作文
“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成了黑夜。”慈善之愛正如晨光中的水滴,晶瑩璀璨,彰顯著生命的博愛和人性的善良。下面是學習啦小編為你帶來的愛的奉獻議論作文,歡迎參閱。
愛的奉獻議論作文1
“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成了黑夜。”慈善之愛正如晨光中的水滴,晶瑩璀璨,彰顯著生命的博愛和人性的善良。
因為愛,流浪的人們才能重返家園;因為愛,疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場奮力拼殺的姚明,他正是這場慈善義賽的發起人,他將比賽的收入逾千萬全部用于慈善。當國家危難之時,他奮勇當前捐巨款,拍公益廣告,成立“姚基金”募捐善款,并且熱衷環保事業。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動,為普通民眾而跳動,他所呈現的事成功者的良知,是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉,長于心田,播散愛的希望。
“愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標,從高調宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質疑,從“中國首善”到被指責為“暴力慈善”,陳光標的慈善之路充斥著質疑和批判,面對網上和社會上鋪天蓋地的質疑,他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業。他之所以置輿論和爭議于不顧,關鍵的事他有一顆真正想做慈善的心,盡管他的行為有些高調,但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉,孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰,激昂生命的斗志,讓陷入困境的堅強,給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育、醫療等方面捐贈巨資,造福了千萬百姓;李嘉誠先生為災區設立教育基金的高尚情操令人心生敬仰;邵逸夫先生為大陸教育創辦“邵逸夫獎”,散盡千金濟學子。“取財有道,還富于民”,他們不是守財奴,他們懂得財富的真正意義與價值,他們踐行著兼濟天下的慈善之道,為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈,乘著清幽風兒,送來蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光,讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地,讓我們用愛拭去冷漠,用心溫暖彼此,點亮人生。
愛的奉獻議論作文2
“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成了黑夜。”慈善之愛正如晨光中的水滴,晶瑩璀璨,彰顯著生命的博愛和人性的善良。
因為愛,流浪的人們才能重返家園;因為愛,疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場奮力拼殺的姚明,他正是這場慈善義賽的發起人,他將比賽的收入逾千萬全部用于慈善。當國家危難之時,他奮勇當前捐巨款,拍公益廣告,成立“姚基金”募捐善款,并且熱衷環保事業。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動,為普通民眾而跳動,他所呈現的事成功者的良知,是體育明星的公益心。是回饋社會的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉,長于心田,播散愛的希望。
“愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標,從高調宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質疑,從“中國首善”到被指責為“暴力慈善”,陳光標的慈善之路充斥著質疑和批判,面對網上和社會上鋪天蓋地的質疑,他始終沒有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業。他之所以置輿論和爭議于不顧,關鍵的事他有一顆真正想做慈善的心,盡管他的行為有些高調,但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉,孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰,激昂生命的斗志,讓陷入困境的堅強,給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育、醫療等方面捐贈巨資,造福了千萬百姓;李嘉誠先生為災區設立教育基金的高尚情操令人心生敬仰;邵逸夫先生為大陸教育創辦“邵逸夫獎”,散盡千金濟學子。“取財有道,還富于民”,他們不是守財奴,他們懂得財富的真正意義與價值,他們踐行著兼濟天下的慈善之道,為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈,乘著清幽風兒,送來蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅,用愛的大傘撐起,裝著我們共同的感動,盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽光,讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地,讓我們用愛拭去冷漠,用心溫暖彼此,點亮人生。
愛的奉獻議論作文3
每當韋唯唱的那首《愛的奉獻》在我耳邊響起時,我不禁想起了一件往事。
那時我上四年級,聽了這件事,我的眼淚就流了下來。那天,聽完廣播,老師用低沉的語調告訴我們,一年級的張林得了“糖尿病”,并且病情特殊,病例罕見。有時眼睛看不清,才住了兩個星期的醫院,就花了上萬余元的醫藥費。張林的不幸遭遇,讓我想到即使不買零食,不買玩具,也要為小張林捐錢,把小張林從病魔手上奪回來,讓他重新回到學校,和同學們一起上課,一起游戲,一起越過重重困難。
下課鈴響了,我拿著平時省下的零花錢,迫不及待的找老師捐錢,可還是晚了一步,已經有不少同學捐了,有的捐2元,有的捐4元,有的捐10元……連平時最不愛交錢的孟然居然比我捐的還早還多呢!我們班家里最貧窮的李曉靜同學還捐了5元呢!在短短的一天內全校三百名師生共為小張林捐了三千零八十六元。
看著這一幕爭先恐后的場面,我的眼睛模糊了,我的心像波濤洶涌的大海久久難靜。耳邊又響起那首老歌:這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風,這是生命的源泉,……再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍,啊,只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……
張林快快好起來吧,我們等你回來!
愛的奉獻議論作文4
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
是誰在夜深人靜的時候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業?是老師。是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是老師。
是誰再為辛勤的教育事業而奉獻著?還是老師。如果我是一條魚,您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹,您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥,您便是那茂密的森林。
您不是個稱職的魔術師,因為精彩的表演之后,您都會講清事物的真諦;但您是個合格的化學劑師,各種反應您都能輕松闡述其本質。您是一棵挺拔的樹,曾結果成熟的果實,歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪,您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
二年了,數不清對您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑發何去找?怨您月月太煎熬,那么多作業非要一夜改好?怨您日日太單調,總是跟一個個蠻小子打交道。您是酸,您是醇,通過酯化,師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹,但我們的感激與思念直到永遠。
一群群小鳥飛走了,揮揮手道聲再見,憨憨地咧嘴一笑,沒留下一點酬報,卻把頹喪、傷心強塞進您的大腦,不知您扔掉不扔掉?什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關愛不會受熱分解,早已水解成清泉,沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學生,我本想收獲一縷風,不料您卻給了我整個春天!
敬愛的老師,并不是只在今天才想起您,而是今天特別思念您。很想有一天,駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天,讓地球圍著我旋轉;還想有一天,可以超越時空的愛戀;敢想有一天,能夠重新回到您的身邊!
心愿是風,快樂是帆,祝福是船,讓心愿的風吹著快樂的帆載著祝福的船,飄向敬愛的老師,讓我們真誠地道一聲:祝老師一生平安。
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