開學第一課的心得感受篇1

郭德賢老奶奶在《開學第一課》當中慢慢講述著自己當年發生的故事，對于我們觀眾來說，這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠，還在我們的眼前。那面如今在中國上空飄揚著的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線還是溫暖的，還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體保護了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。

所以我們才會覺得五星紅旗如此鮮艷。我曾經看到過一句話：為什么五星紅旗那么鮮艷?因為那是血染的!不錯，五星紅旗確實是血染的。所以我們必須銘記那個時期，那個離我們并不遠的時期。我們不能辜負先輩們用獻血換來的和平，對于他們來說，只有祖國強盛了，他們的血才沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護，同樣能飄揚在中華大地，他們的血才沒有白流。

央視之所以選在《開學第一課》上講述這個故事，是因為孩子是我們祖國的未來，孩子也是離那段歷史最遠的人，所以我們要在小的時候就告訴他們這些事情，唯有讓他們知道這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來的。也唯有如此，他們才會珍惜如今，把握當下，為未來而奮斗。說到底，這就是一種傳承，是革命先烈精神的傳承。

可以毫不猶疑地說，我們的生命就是用他們的生命換來的，有人替我們承受了歲月的艱苦，承受了不該承受的痛苦，我們很幸運。我們是一個民族，叫做中華民族，我們號稱文明古國，號稱中華文明源遠流長，號稱中華民族是炎黃子孫，這些都說明了一件事，無論是前人還是后人，都是一個整體。而五星紅旗，就是我們這個整體的代表，是我們凝聚而成的鮮紅。

開學第一課的心得感受篇2

20_《開學第一課》讓人回味無窮，仔細想想應該落筆寫一寫自己的感受，通過這個節目讓我想到了幾個人，護士朱海秀拒絕在鏡頭前向爸媽報平安，她說“我不想哭，哭花了護目鏡就不能做事了”;2000年出生的劉家怡奮戰在武漢客廳方艙醫院，她說“穿上防護服，我就不是個孩子了”;00后護士郭詩敏，在進入隔離點工作30天后，遞交了入黨申請書，她說：“覺得自己不再是個稚嫩的孩子了。”……一場戰“疫”，讓90后、00后一瞬間“長大”，抗擊疫情成為一次的“成年禮”，透過這些話語中令人震撼的胸襟和氣度，更讓我們真切感受到疫情給他們帶來的“成長”。

他們信任無數人民心中赤誠的熱火，信任日益強盛的中國，信任統一戰線的世界。當然，也信任，今年武漢的櫻花會開得格外絢爛。待春暖花開，我們一起看車水馬龍。

盡管20_年初，一場疫情席卷神州大地，病毒肆虐橫行，災難從未停息，蠶食了春日的盎然生機，但我們以愛與支持致敬那些堅守，守護中國的英雄，如此，我們一定會風雨無阻的前進。

重大關頭誕生偉大的精神，偉大的精神滋養偉大的時代，我們堅信：中國精神熔鑄而成的戰疫之魂和抗疫精神，必將煥發出磅礴的精神偉力，推動“復興號”巨輪劈波斬浪、揚帆遠航!

開學第一課的心得感受篇3

今年的《開學第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強四個方面給孩子們構建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是_所講述的身教勝過言傳，或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終就是最重要的一環。

孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長身上學習而來。就像_所說，他將新買的電視機送給了爸爸，孩子便也學著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務也有職責為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。

《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說就是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，就是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進行魔鬼訓練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養和教育。孩子患上了感統失調癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩的長大，也許只要好好活著，也許只就是能開口說話。但他并沒有放下對孩子的教育，花費了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。愛不僅僅僅就是包容，更就是在經歷了種.種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。

開學第一課的心得感受篇4

今天是一年一度電視節目《開學第一課》開播的日子，如同往年一般，我依舊是準時收看了。而今年的《開學第一課》帶給我的依然是很深的感觸，今年的主題是“少年強，中國強”。而我從節目上學到的，就是“英雄”兩字。我所領悟到的“英雄”，跟大家想象中的不一樣。

所謂的“英雄”，應該是一種精神領域上的事物，這種事物可以是愛，可以是友情，也可以是舍己為人等等。

當一位母親含辛茹苦的將孩子養大，她難道不是英雄嗎?正是母愛驅使著一個女人去照顧一個新生的生命，從孩子嗷嗷待脯到孩子長大成人結婚，期間母親哪點不費心?因此母親就是英雄，她對孩子的愛就是一種“英雄精神”。

這個世界從來都不是和平的，我們之所以能夠不受戰亂的侵擾，無非就是有人替我們負重前行。這些人對于我們來說，何嘗又不是英雄呢?他們的精神就是英雄精神，是需要我們學習的存在。

在現實生活中，其實很多人都是英雄，我們也無時無刻的在學習著“英雄精神”。當你路見不平拔刀相助的時候，難道不是在學習先輩們抵制邪惡的精神嗎?當你有了孩子，并且悉心照顧的時候，難道不是在學習你父母交給你的精神嗎?因此不管是在什么時候，英雄總是陪伴在我們的身邊，我們也無時無刻貫穿著英雄精神。當你遭遇困難，但是百折不撓的繼續努力，最后獲得成功的時候，你就是自己的英雄。

開學第一課的心得感受篇5

昨天我看了《開學第一課》，上面主要說的是“五星紅旗，我為你驕傲!”教育全國中小學生愛國，在五星紅旗下努力學習，將來才可能把祖國建設的更加美好!

我記得這中間講了一本小說，名叫《紅巖》，小說《紅巖》中，江姐含著熱淚獄中繡紅旗的故事。這段故事，是最經典的，而這段故事來自于，小說作者羅廣斌的一段親身經歷。

被關在白公館監獄中的羅廣斌和一些戰友們，得知了新中國的成立后，心中充滿了喜悅和對未來的憧憬。她們聽說中國的國旗叫五星紅旗，于是拆下紅色的床單，粘上黃紙剪的五角星，在獄中秘密制作了一面五星紅旗，這面紅旗并不標準，但它是用信仰織成的。

我還記得里面講了第一代攀登珠峰之巔，并把紅旗插上珠峰的故事。好像是1957年，中國的登山隊在珠峰的第二臺階，那架設了一個金屬梯子。截止2018年，一共有1300百多位中外攀登者通過了這架梯子圓了自己的“珠峰夢”。它就是被許多國外的攀登者稱為“中國梯”。

新中國同齡的“無腿勇士”——夏伯渝老人，他曾經參與了1957年的那次攀登珠峰，架設中國梯的過程，及中國梯的起源，其實是受了第一代登山運動員的指引。節目中，夏伯渝動情地講述了背后令人感動的起源故事。

還有一段，先出場的是“四歲的團團和五歲的圓圓”，她們與爸爸相聚的時光屈指可數，她們總說，爸爸的家在海上。

她們的爸爸叫嚴冬，他在海上的第二個家，是艦號為171的海口艦，它還有一個威風凜凜的綽號，叫“中華神盾”。入列的這幾年來，他一直“身披”五星紅旗走過許多地方，還多次遇見，并擊退海盜。

身為一名軍人，嚴冬大部分時間都是在海上度過的，而他們一家在這次的開學第一課，又次相聚。

為什么說“五星紅旗，我為你驕傲”呢?因為許許多多的人，為中華崛起做出了許多貢獻。

比如：有為了把五星紅旗帶上月球背面的，“嫦娥人”進行了上百次試驗;有老校長升起澳門第一面五星紅旗，愛國課一上就是70年……

愛國的人，都在為自己的夢想而努力著。或許，下一個登上月球背面的人就是你……

開學第一課的心得感受篇6

終于開學了，就在昨天，班主任給我們播放了開學第一課，每一年的主題都不同，看完之后我頗受觸動，因此我要更加努力的學習，對于每一位莘莘學子來說都至關重要。好的學習方法能令你受益終生。但學習方法也是因人而異，因科而異的。這個學期，我一定會更加認真的讀書，不負我這美好年華!

總言之，有四方面要點。

一、注重基礎知識的學習

俗話說：萬丈高樓平地起。做任何事，基礎尤為重要，更何況學習。若能將基礎知識全面地，系統的熟練掌握，并能有機地、靈活地結合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應腳踏實地地學，決不要心浮氣躁。

二、講求效率

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要講求效率，我們不妨也學一學。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學習效率。

三、擴展知識面

課本的知識是有限的，而要挑戰中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應有厚實的知識作為盾牌。所以我們要擠出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學典故;瀏覽海內外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節目。只要堅持不懈，必有收獲。

四、一張一弛，文武之道

學習固然重要，但也要注意勞逸結合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是對著藍天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。

開學第一課的心得感受篇7

今天晚上8點，我觀看了節目《開學第一課》，今年的主題是“少年強，中國強”，看完后我百感交集。因為在春節期間，來勢洶洶的肺炎疫情牽動億萬人民的心，我沒有置身事外，而是安靜地在家待著，默默地為抗疫一線的醫護人員們加油!

可是病毒如同怪獸一般，迅速地攻擊了全國各地，工人延長假期、學生在家上課、街上也很少見有人走動了，沒人不受疫情的影響。而我作為一名學生，新聞上每天的報道使我明白了這并不是一次簡單的疫情，我的內心不禁焦慮起來，害怕不能重返校園，也擔心會不會生病，導致無法安心的去學習。

或許只有切身經歷過了，才能領悟災難的殘酷，好在挺身而出的英雄們用他們的實際行動為我們串起了這段共克時艱的歲月里最寶貴、最難忘的記憶。節目中我進一步了解醫護工作者逆行的艱辛，感受到了他們作為白衣天使身上那份沉甸甸的責任。疫情大考期間，那些義無反顧沖在前線人員，不顧個人安危堅守一線，用一個個感人至深的敬業行動，為人民安全保駕護航。在我們幸福生活的背后，是他們為我們擋住一切危險，夜以繼日、廢寢忘食地與病毒作斗爭，一刻也舍不得停下，這般舍小家為大家的奉獻精神，就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了整個中華大地。如今我們盼來了戰“疫”的階段性勝利，也總算盼來了逆行者們的凱旋。

他們和我們大多數人一樣也是平凡的普通人，他們本可以在家躲避著這場疫情，但是他們義無反顧的站了出來，有一份力就出一份力，出現在城市的各個角落，創造著不平凡的成就，向我們展現了作為一名中華兒女的責任和擔當。

節目還跟我們分享了新型冠狀病毒的有關知識，讓我對此次疫情有了進一步的了解。在疫情期間沒事不要外出，外出要佩戴口罩，注意個人衛生;盡量減少手接觸口，鼻，眼機會，防止感染;注意室內通風和消毒;加強體育鍛煉，增強體質和自身抵抗力。

青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想，有本領，有擔當，國家就有前途，民族就有希望。如學有余力，請大家把疫情當作一個課堂，展開更深入的思考和探究，可以用行動來為自己、社會和世界承擔更多的責任。

開學第一課的心得感受篇8

20_，一個特別的年份，一個美好的數字。可是，新型肺炎的到來給整個中國蒙上了一層陰影，它就像一朵“黑云”籠罩著中華大地，陡然間，天空黯淡，世界陰冷。然而這個繁衍了五千年的中國擁有著一群團結友愛的人民，他們堅守著“一方有難，萬眾馳援”的美德，期盼著“黑云”背后的太陽。

這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線。嘴里說著“沒有特殊情況，不要去武漢”的鐘南山院士義無反顧地前往武漢抗擊病毒;“年前想去換個發型，結果還真‘如愿’了”的美女護士單霞為避免交叉感染，剃了光頭……多日連軸轉的高強度工作的護士全然不知臉上早已布滿了勒痕;得知同行好友感染病毒泣不成聲的醫生毅然決然轉身救人，我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。這些白衣天使，不計報酬，無論生死，為民族擔當，不愧為中國脊梁。

這是一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫療物資。韓紅東奔西走募集捐款約一億元，眾多明星網紅紛紛慷慨解囊;汽車司機捐贈口罩50000只并親自送往武漢;有孩子用全部壓歲錢為民警買來口罩，用歪扭的字體寄托他“希望你們能好好保護自己”的祝愿，愛與善良無關階層、無關年紀，在災難面前，他們都是大美之人。

中國，這是個充滿愛與力量的國家。在這兒，火神山、雷神山醫院以光速拔地而起，小湯山醫院也已開建。在這兒，處處都是愛，醫者不計生死，民眾不計報酬。在這兒，從不缺乏善良的人，從不缺乏愛國者。在這兒，“大愛”續寫著中國故事。

在這個美好的國度，縱使每個人力量薄弱也可匯成江海。我希望我們每一名中學生都能安心呆在家里，關注疫情，心系前方安危;不聚會不出門，不給國家添亂;按部就班，努力學習，砥礪奮進。這便是我們的貢獻，這樣才能不辜負無數人的奉獻與期望。

疫情愈洶，我們團結的熱血便愈加凝固。九八年的抗洪挺過來了，零三年的非典挺過來了，零八年的雪災挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“黑云”終會消散，武漢終歸安寧。

我們做個約定。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，一起去武漢賞櫻花可好?

開學第一課的心得感受篇9

把握“四個重要”鑄就中華文化新輝煌

在京主持召開教育文化衛生體育領域專家代表座談會并發表重要講話，就“十四五”時期經濟社會發展聽取意見和建議。他強調，中國特色社會主義是全面發展、全面進步的偉大事業，沒有社會主義文化繁榮發展，就沒有社會主義現代化。

向上向善的文化是一個國家、一個民族休戚與共、血脈相連的重要紐帶。文化建設作為全局工作、中心任務的重要內容、重要支點、重要因素、重要力量源泉，把握文化建設“四個重要”，旗幟領航延續中華優秀傳統文化根脈，構建更加標準化、普惠化、規范化公共文化服務體系，充分發揮中華文化“育人”“化人”“培元”作用，不斷激發文化精品創新創造活力，廣泛提升人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

把“外部造形、內部鑄魂”作為根脈賡續的“風向標”，突出文化事業和文化產業統一的重要內容。

“以古人之規矩，開自己之生面”是中華文化綿延5000多年的獨特優勢，充分驗證了“沒有先進文化的旗幟引領，就不能更好認識過去、把握當下、面向未來”的前進方向。要緊緊圍繞舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象使命任務，堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，始終堅守中華文化高質量發展陣地，從政策、資金、人才等方面全力推動文化強國各項事業建設，加大媒體融合質變、平臺一體化、技術有效整合、文創產業發展的支持力度，既筑牢中華文化寶庫的“四梁八柱”，又豐盈文化自信的“血肉聯系”，實現文化事業和文化產業整體繁榮、蓬勃發展。要結合區域間、行業內的歷史傳承和文化傳統，夯實革命文化、先進文化、法治文化、網絡文化等基礎建設，加強文化文藝、哲學社會科學事業的資源整合，打造文化融合發展的創作格局和精神內核，時刻內化于心、外化于行。

把“緊跟時代、奉獻時代”作為民生文化的“主旋律”，夯實公共文化服務體系循環的重要支點。

文章合為時而著，歌詩合為事而作。在歷史沉淀中聆聽時代聲音、喚醒時代記憶，從偉大創作中回答新時代課題，鐫刻出民生文化“為誰創作、為誰立言”的精神譜系。文化服務體系的構建和運維是一個綜合、整體、開放的發展過程，要線上線下同步建設“省、市、區、鄉鎮、村居”五級聯動公共文化設施，結合網絡平臺、圖書、電子閱覽室等公共服務資源，暢通公共文化服務體系循環，重點突出“最后一公里”建設，個性化定制文化培訓和系統服務，實現文化業態和文化消費模式更加實用、多元、包容、均衡。要堅持重心下移、關口前移，結合時代要求繼承發展，健全現代文化產業體系和市場體系，標準化、均等化整合利用民生資源和要素配置，積極應用于基層治理、創業就業、調查研究、宣傳教育等方面，推動公共文化服務體系規范運行、暢通高效、簡約便民。

把“創新引領、試點先行”作為體制改革的“強引擎”，抓牢以改革促發展的重要因素。

當前，我們已經充分認識到文化體制改革的重要性、緊迫性、艱巨性，把深化改革與加快發展統一起來，就必須牢牢把握住創新這個“基本點”。“堅持創造性轉化、創新性發展”是就文化體制改革提出的“三個堅持”其中之一，要將社會效益放在首位，強化教育服務、推動引導、實踐養成和制度保障，在重點和前沿領域中加速創新轉化，在創新驅動中增長本領、啟迪心靈，結合實際要求繼承創新，發揮文化創新的生產力和戰斗力，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。要認真總結改革試點經驗，堅持統籌兼顧、因地制宜、精準施策，建立創新傳播矩陣，拓展示范帶動，廣泛凝聚共識，持續增進深度融合，努力構建“百花齊放、百家爭鳴”的最大同心圓。

把“以美育人、以文化人”作為文藝作品的“生命線”，激發扎根人民、書寫人民的重要力量源泉。

大師出精品，工匠繪民心。人民是創作的源頭活水，要始終堅持為人民服務、為社會主義服務，筑牢底線思維，涵養工匠精神和公仆情懷，走出“象牙塔”，作品“接地氣”，表達人民心聲，滋養民族心靈，發揮社會價值、文明價值、美學價值綜合提升引領風尚、教育人民，實現文化便民、文化利民。要培養造就一批政治強、情懷深、思維新、作風正的文化文藝工作者，堅持原創性、真實性、自主性統一，深耕細耕工藝，積累挖掘細節，創作精品力作，在實踐中矢志不渝尊重文化、保護文化、弘揚文化，才能不斷書寫人民、歌唱人民，講好中國故事，激發精神動力，讓文藝作品“飛入尋常百姓家”，滋潤萬物、千古流芳。

開學第一課的心得感受篇10

我們都知道，五星紅旗是我們偉大的先輩用鮮血換來的，所以在天空中飄揚的五星紅旗才那么的鮮艷。如果沒有先輩的戰斗、流血、犧牲，就沒有我們今天的幸福。2021年《開學第一課》為孩子們上了一節令人動人的，令人感動的關于五星紅旗的第一課。

在節目當中，我們從《紅巖》當中學到的是革命先輩的不屈的骨氣，革命先輩們奮戰的決心，革命前輩們為了中華民族站起來的決心;在“攀登者”的身上，我們學到的是中國人面對困難迎難而上的精神;在“大海的故事”當中，我們學到的是家與國的情懷，是匹夫不敢忘國憂的愛國主義精神;在“嫦娥人”的身上，我們學到的是中華民族為了探索世界付出的不斷地艱辛的努力，這是中華民族從古至今從未斷絕的精神;在“老校長”身上，我們學到的是純粹的愛國主義精神，這些都讓我們深深地感動著。

中國人從古至今都有著不變的精神，骨氣、不屈、迎難而上、奮斗、愛國、探索、頑強，當這些精神匯聚起來，就是今天迎風飄揚的五星紅旗，這些精神化成現實就是一抹鮮艷的紅色!