五年級(jí)單元同步作文介紹一種物品篇1：電腦

　　從整體上來(lái)講，電腦分成兩大部分，一是硬件系統(tǒng)，二是軟件系統(tǒng)。

　　硬件系統(tǒng)是看得見(jiàn)，摸得著的東西。它們是顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、音箱、攝像頭、主機(jī)等。主機(jī)上有電源開(kāi)關(guān)、復(fù)位鍵、硬盤(pán)指示燈和電源指示燈。電源開(kāi)關(guān)是主機(jī)上最大按鈕，它的作用是開(kāi)關(guān)電腦;而復(fù)位鍵通常在玩電腦死機(jī)的時(shí)候，按一下電腦就會(huì)重新啟動(dòng);電源指示燈這個(gè)小綠燈，在打開(kāi)電腦后會(huì)一直亮著;當(dāng)讀寫(xiě)硬盤(pán)上的數(shù)據(jù)時(shí)，硬盤(pán)指示燈會(huì)亮起來(lái)，它是指示硬盤(pán)工作情況的。

　　軟件系統(tǒng)是看不見(jiàn)，摸不這的，它控制著電腦的各種信息，就像存在我們大腦里的各種知識(shí)一樣。

　　軟件和硬件是互不分離的兩個(gè)部分，離開(kāi)了誰(shuí)，整個(gè)電腦就沒(méi)辦法用了。所以說(shuō)，軟件對(duì)電腦十分重要，絕不能少。不管你的電腦有多好，如果不給它安裝軟件的話(huà)，它就是一堆破銅爛鐵。

　　電腦的用途很廣泛。它就像一位老師，知道許許多多的知識(shí)，當(dāng)我們遇到不明白的題目，可以上網(wǎng)去“問(wèn)”它。它既是一位老師，也是一位朋友。在我們無(wú)聊的時(shí)候，可以上網(wǎng)玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹，你們對(duì)電腦是不是更加了解了呢?

　　五年級(jí)單元同步作文介紹一種物品篇2：望遠(yuǎn)鏡

　　在我家里有許多新奇而有趣的玩具，有電動(dòng)小汽車(chē)、會(huì)玩雜技的小飛機(jī)……這些我都喜歡。可是，我最心愛(ài)的還是那架放在小書(shū)櫥里的天文望遠(yuǎn)鏡。

　　因?yàn)樗峭跏迨鍙囊灰聨挠押绵弴?guó)日本帶給我的禮物 。

　　記得“六一”節(jié)前，媽媽帶我到剛從日本留學(xué)回來(lái)的王叔叔家玩。一進(jìn)門(mén)，王叔叔就笑盈盈地說(shuō)：“幼幼，來(lái)!叔叔今天送你一件節(jié)日禮物。”“真的?那太好啦!能讓我看看嗎?”我迫不及待地問(wèn)。“可以。”叔叔一邊答應(yīng)著，一邊轉(zhuǎn)身從屋里拿出一個(gè)穿著“花衣裳”的長(zhǎng)方形盒子，說(shuō)：“這是一架塑料做成的天文望遠(yuǎn)鏡，日本的孩子可喜歡它哩!送給你，好好觀察星星和月亮，長(zhǎng)大也去研究宇宙吧!”我捧過(guò)望遠(yuǎn)鏡鏡盒，心里樂(lè)開(kāi)了花，再一細(xì)看，這盒子比我手臂還長(zhǎng)哩!

　　王叔叔幫我打開(kāi)盒子，一邊裝一邊給我介紹。原來(lái)，這望遠(yuǎn)鏡分兩大部分。第一部分是那個(gè)單管望遠(yuǎn)鏡筒。鏡筒中間是銀白色的，光溜溜亮閃閃，能照出我的小臉。兩頭是黑色的，裝著鏡片。前面大的鏡頭叫物鏡。平時(shí)，上面還有一個(gè)蓋子保護(hù)鏡片，后面和鏡筒成直角的是目鏡。有趣的是鏡筒上還有一個(gè)像鋼筆那么大小的瞄準(zhǔn)鏡。它呀，不但使望遠(yuǎn)鏡更漂亮了，還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望遠(yuǎn)鏡的三腳架，那是一個(gè)三只腳的黑亮塑料便桿，兩枚金屬小螺絲就將望遠(yuǎn)鏡和三角架連在一起，粗一看還像一挺最新式的機(jī)關(guān)槍呢。我看著聽(tīng)著，不住地點(diǎn)頭。

　　可惜回家以來(lái)，一連三天都是陰天，我急得直跺腳。好不容易第四天放晴了。晚上，媽媽拿來(lái)我盼了好久的《自古英雄出少年》的電影票，問(wèn)我去不去。可這時(shí)，我的心早已被天文望遠(yuǎn)鏡牢牢地吸引去了。爸爸、媽媽走了，我小心翼翼地將望遠(yuǎn)鏡裝好，然后瞇著眼，躬著腰，一聲不響地俯在鏡頭上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前終于出現(xiàn)了月亮，那又圓又亮的月亮!

　　月亮上滿(mǎn)是一個(gè)個(gè)黑亮的環(huán)形山，鏡頭再一移，那是滿(mǎn)天眨眼的星星，像嵌在黑絲絨上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串誘人的問(wèn)號(hào)。看著，看著，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那么荒涼。我仿佛看見(jiàn)舞蹈的姐娥，桂花樹(shù)下?lián)尭膮莿?hellip;…我仿佛隨著望遠(yuǎn)鏡中射出的光，在星空中追逐飛翔……矚，有一天我能上天，到月亮上去，再用這望遠(yuǎn)鏡看看咱們的地球，祖國(guó)的長(zhǎng)城，可愛(ài)的家鄉(xiāng)，那該多美啊!

　　五年級(jí)單元同步作文介紹一種物品篇3：儲(chǔ)蓄罐

　　我有一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐，它是媽媽送給我的生日禮物。儲(chǔ)蓄罐的頂部是綠色的，其余的部位都是紅色的。上面畫(huà)有一大塊種著盛開(kāi)的花的草坪、正在玩耍的小男孩、小女孩，還有咧著嘴笑的太陽(yáng)公公。我每天都“喂”它。它已陪伴我度過(guò)了五個(gè)春秋冬夏，幾乎天天和我朝夕相處。

　　有一年，正是“芭比娃娃熱”，同學(xué)們手中的芭比娃娃已不止一兩個(gè)，而是七八個(gè)，可我卻只有三四個(gè)。我想：把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)吧!我正準(zhǔn)備去拿錘子把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)。可看到儲(chǔ)蓄罐上那些快樂(lè)的面容已經(jīng)不見(jiàn)了。草坪上盛開(kāi)的花兒沒(méi)有絲毫精神了，變得無(wú)精打采。小男孩、小女孩不再玩耍了，只是坐大草坪上發(fā)愁，太陽(yáng)公公臉上的笑容不見(jiàn)了。這一切好像都是在哀求我不要把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)，把曾經(jīng)“喂”過(guò)他們的“食物”拿走。最終，我還是沒(méi)有把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)。

　　有一次，我在報(bào)紙上看到“殘疾人福利彩票”，殘疾人是多么的痛苦啊!我也要為殘疾人事業(yè)獻(xiàn)上一份自己的力量。可是，我又不忍心把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)，把“喂”過(guò)它的“食物”拿走，這可怎么辦呀?正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，儲(chǔ)蓄罐上的景物都擺出堅(jiān)定的樣子，好像在說(shuō)：“小主人，撬開(kāi)我吧!把我的‘食物’拿走吧。”最后，我把儲(chǔ)蓄罐撬開(kāi)了，把它的“食物”全拿走了。這次，雖然我沒(méi)有中獎(jiǎng)，但我很高興，因?yàn)槲覟闅埣踩耸聵I(yè)獻(xiàn)上了自己的一份愛(ài)心，獻(xiàn)上了自己的力量。

　　這次，我的儲(chǔ)蓄罐沒(méi)有那么好看了，但我卻天天把它放在床頭，更愛(ài)它了。因?yàn)槭撬虝?huì)我勤儉節(jié)約，教會(huì)我要用好每一分錢(qián)。

　　
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