在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關于植樹節的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于植樹節的作文（精選篇1）

3月12日是一年一度的植樹節。家長們都準備好工具，帶著樹苗，陸陸續續來到學校參加我們青園小學的植樹活動。 下了第一節課，我們從教室來到田徑場時，看到家長們已經干得熱火朝天了。家長們帶的樹苗有：雪松、桂花樹和樟樹。雪松的樹冠是三角形的，它的樹干很直，葉子抱成一團像一個翠綠的刺球。桂花樹的葉子嫩綠嫩綠的，散發出淡淡的清香。樟樹十分挺拔，葉子是卵形的，葉子的正面碧綠碧綠的，好像在上面抹了一層油一樣。我走到爸爸面前對他說：”我想試試怎樣挖坑的。“我拿起鋤頭，不停地用力挖，可怎么也挖不好。爸爸說：”別灰心，我們一起合作“。這時坑已經差不多一米深了，我們開始種樹，首先把樹放進坑里用手扶著，然后爸爸要我把四周的.土給鏟進去，把坑填好再踩幾腳，一排漂亮的樹就種好了，我們還給樹澆了水、施了肥。

種完樹，大家都累得滿頭大汗，直喘粗氣。但是看著自已動手種下的樹，我們心里特別高興。只要一想到明年這些樹會長得結結實實、高高大大、我們可以到樹下玩耍，做游戲，還把美麗校園增添一道風景，為空氣多加一份清新，我就一點也不覺得累了。我會好好愛護它們，和它們一起快樂地成長。

關于植樹節的作文（精選篇2）

陽春三月，大地上萬物復蘇。班主任吳老師是帶領我們來到小山坡上植樹。

我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和均均一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀!

均均自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的'小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。

最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧!

關于植樹節的作文（精選篇3）

今天是一年一度的植樹節，一年只有一次，時間非常短暫，所以我們要好好珍惜這一天!

這個星期六，天中晚報社為小記者們組織了一個去老樂山植樹的活動。一大早，我們就出發了。爸爸開車帶著我去，在路上我看到了許多漂亮的花朵，綠油油的'草兒和剛長出嫩芽的柳樹。慢慢的，我看到了遠處的一座座山。山與山緊挨著，連綿不斷，山上的樹木郁郁蔥蔥。這一路上的風景也很美呢!

到了老樂山，我發現比以往更加美麗，漂亮。我們舉行過儀式后，就準備去植樹了。我和爸爸來到了植樹的地點，爸爸領到了樹苗以后問我：“元元，你知道這是一顆什么樹苗嗎?”我看不出來這是什么樹苗，就告訴爸爸：“爸爸，我不知道，你能告訴我嗎?”“這個是一顆松樹苗，我希望你以后要向它學習。學習它那堅韌挺拔，不屈不撓的精神!”爸爸說。我們種下了兩顆小樹，我想在樹上刻一個記號，爸爸攔著我說：“你這樣做是在破壞它的生命，所以你不能在樹上刻記號!”

我想對小樹說：“我會常來看你的，你要快快長大，千萬不要把我忘了。”這是我過的最有意義的一個植樹節!

關于植樹節的作文（精選篇4）

大家都知道3月12日是植樹節，除了植樹節，猜猜還是什么日子？不管你猜到還是沒有猜到，我告訴你吧！是我們班潔潔的生日！

昨天老師布置了做一棵樹的作業，目的就是把我們做的小樹粘在一起做個“皇冠”，戴在她的頭上。一回到家，我就馬馬虎虎地剪了一棵樹，涂上了色，賽進書包里就去玩去了。

第二天，我從書包里把那棵樹找了出來，看看別的同學他們做的，剪的樹都是那么漂亮，再看看自己的'，簡直差得十萬八千里。這時，上課了，我管它三七二十一呢，向同桌借了油畫棒，就往樹上涂，想來個最后的“沖刺”吧！可老師的眼睛就是尖，盯了我一會兒，我趕緊放下筆，趁老師轉過去的時候，再悄悄地涂上幾筆。老師轉過來了，我又馬上停下。這樣，我的小樹比原來是漂亮了一點。

后來，我們都把自己的小樹送給了潔潔，可最后并沒有把樹合成“皇冠”。因為我們的斌斌用樹枝和花朵編了一個花環。

我想：今天的班隊課我們過得都很快樂，而潔潔肯定是最快樂的。當然我也知道了，以后做任何事都要認真。

關于植樹節的作文（精選篇5）

植樹節，一是從植樹的季節分析；二是為了紀念孫中山先生一生倡導植樹造林的功績。

孫中山先生從小就喜歡植樹，在他的故居到今天仍成長著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹。這是1883年，年僅只有十八歲的孫中山，千里迢迢從美國檀香山帶回幼苗親手栽種的，在他的精心培育下終于成材。

孫中山也是國內近代最早極力倡導植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出，中國欲強，需要“急興農學，講究樹藝”。

辛亥革命將來，孫中山先生提出了在中國北部和中部大規模植樹造林的計劃。1924年，他在廣州一次演講中強調：大家預防水災和旱災的根本辦法就是要不斷植樹造林，而且要造大規模的森林。除此之外，他還在很多著作和演講中，反復強調毀林的害處性和植樹造林的`重要程度，并且身體力行，親自植樹。

在孫中山先生的倡議下，國內曾于1915年7月30日首次規定，每年清明為植樹節。1925年3月12日，孫中山去世后，決定將孫中山的去世日——3月12日定為植樹節，以紀念他倡導植樹造林的功績。

關于植樹節的作文（精選篇6）

植樹節有感一年一度的植樹節即將臨近，開始紛紛保護樹林和樹木。一大半的人在植樹節才要保護樹林和樹木，我的觀點卻恰恰相反，只在植樹節保護樹林和樹木，應該無時不刻的保護著樹林和樹木。幾億年前，地球歸動物所擁時候植物繁茂，到處生氣勃勃，布滿了綠色，智商遠遠高出動物的人類后，植物像被施了魔法一樣的`急劇。那是，人類建造房屋，砍伐樹木所的。是商業需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正許多人擅自砍伐樹林和樹木，大自然被破壞。

砍伐樹木的壞處。大家都知道樹木可以循環二氧化碳，假如砍伐樹木，樹木的就會急劇，呼出的二氧化碳無法循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這缺少樹木的保護所的。大家都知道中原兩灣城吧！以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東洞，西洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了。現在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見底，河邊楊柳微風輕輕擺動，這人們意識到了尊重自然，保護環境的性。我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！

關于植樹節的作文（精選篇7）

一年一度的植樹節即將到來，我們開始保護樹木和森林。超過一半的人認為樹木和樹木應該只在植樹節受到保護，但我的觀點正好相反。我們應該一直保護樹木，而不僅僅是在植樹節。

億萬年前，地球歸動物所有的時候，植物繁茂，生機盎然，綠意盎然。然而，在智商遠高于其他動物的人類出現后，植物像被施了魔法一樣急劇減少。那是因為人類為了建造房屋而砍伐樹木。有的是因為商業需要，大量砍伐樹木留下空地，用來建造建筑物。正是因為很多人擅自砍伐森林和樹木，自然才被破壞。

砍樹有很多缺點。每個人都知道樹木可以回收二氧化碳。如果大量砍伐樹木，樹木數量會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法回收。茂密的.樹木可以阻擋沙塵暴。這兩年北京遭受沙塵暴，整個城市都被風沙覆蓋，也是因為缺乏樹木保護造成的。

中原兩個海灣城市大家都知道！以前有個破地方。那些平房的瓦片是東一個洞，西一個洞。這門是由木板制成的。街道上滿是垃圾和臟東西。現在中原的兩個海灣都建起了公寓和樓房。河水清澈見底，河邊的柳樹隨風輕輕搖擺。這就是為什么人們意識到尊重自然和保護環境的重要性。

希望大家都能保護森林，保護樹木，為城市生活增添一點綠色！

關于植樹節的作文（精選篇8）

3月12日是一年一度的植樹節。這一天，我和朋友們上街，買了一些小樹和樹苗。

估計是買樹苗當樹苗了。你一定猜到了。今天是3月12日的植樹節，所以我和我的朋友們有了一個在山里種樹的主意。

我和朋友來到山坡上，發現山坡上有一塊空地。我們看了看肥沃的土壤，適合種植這種小樹。然后開始裝樹苗，我負責挖坑。一開始我挖的很靈活，但是挖不進去一半。過了一會兒，我的手有點疼。我看了看我的'手，那是一個很大的血泡。看到這么大的血泡，我很難過。小明看到我手上有個血泡。小明說：’不然我挖。”我看著小明說，“好的。小明挖了一會兒，我高興地對小明說：“你真了不起。“挖完坑，我們開始施肥。誰知道我們沒帶肥料，就讓飛毛腿小剛回家拿。十分鐘后，小剛把肥料帶來了。我們在坑里施了肥料，并用土埋住了樹苗的根。然后我們拿著水桶去河邊打水。把水帶到這里后，我們立即給樹苗澆水，這樣就種了一棵樹苗。

回家后，媽媽高興地對我說：“你今天做了一件好事。常說植樹造林是沙塵暴，到處都是好莊稼。”這是絕對正確的。我覺得種樹也是一件快樂的事情！

關于植樹節的作文（精選篇9）

6月16日星期二，小雨給我們帶來了涼爽！

星期六，孩子們、老師和父母去鄉下種樹。他們幫助樹苗，填滿土壤，給它們澆水。他們正在綠化我們的祖國，讓它更加美麗！孩子們，你們在植樹節種樹了嗎？

卷紙上的空間太小，無法書寫。這孩子寫了這些字。我下班回家后讀了它。內容相當不錯。看這幅畫可以聯想到祖國的綠化。這是個好主意。所以我給了我兒子一些建議:我們可以寫得更具體、更完美。我兒子同意了，我們開始了植樹節的下一個擴展版本。

(擴展版)3月12日植樹節，真是難忘的一天！

天氣晴朗，空新鮮！百花齊放，百鳥相爭。在這個溫暖的春天。孩子們、老師和父母來到郊外的山坡上。群山覆蓋著綠色的衣服，樹木是綠色的.，燕子在歌唱。他們正在欣賞美麗的風景，聽燕子的歌唱和種樹。

一些人正在搬運樹苗。有些人挖洞；有些人抱著樹苗；有些人填土；其他人給它澆水。他們正在綠化我們的祖國，讓它更加美麗！"播種就能收獲。"小樹苗在精心培育下會長成參天大樹。孩子們，你們在植樹節種樹了嗎？

媽媽附言:今天，我自己完成了作業。我非常清醒。來吧。

關于植樹節的作文（精選篇10）

今年的植樹節，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆草。告訴你們，那可是無土栽培哦！你們一定會問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當今最流行的'陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負離子植栽”。用陶碳球栽培的特點是干凈清潔，與水接觸后會自然散發負離子凈化空氣，還有水質凈化功能，無菌不長蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來是不是很誘人呢？

開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進一個沒有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來，我們就盡情期待著這些發芽、長葉吧！

第一天，種子靜靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再沒覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮啊！之后，種子大面積發芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時候，種子已經變有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的有多激動！

現在，過了半個多月了，我的愛心草每天都在，心形的葉子越長越大，白色的根須越扎越深，它每天都會帶給我驚喜，帶給我。

關于植樹節的作文（精選篇11）

又是一年春來到，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。3月12日，那是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了人類。

我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色，愛護綠化。從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化。作為一名小學生我們不僅應該做到為栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水。更應該為保護校園美麗的環境和城市景色出一份力氣，盡一點。

我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的'小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的和人類的善待。

我堅信，如果我們每人都來積極植樹，我們的城市將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加美麗！

關于植樹節的作文（精選篇12）

早上，天氣晴朗，空氣新鮮，陽光明媚，瓦藍瓦藍天空中飄著幾朵白云。小鳥嘰嘰喳喳地叫著我拿著工具準備到山坡上植樹。

我與同學們來到山坡上，只看見一棵孤零零老樹。我想：多好土地呀！怎么能浪費呢？我們現在種下幾百棵幾千棵小棵，過了二十多年，它們長大了，成了樹林，那該多好呀！

山坡上紅旗招展，擺開了植樹造林好戰場。有高高地舉起鐵鍬，用力地挖坑；有去好遠地方運小樹；有飛快地從小河邊打來水；還有用鏟子把坑填得滿滿。他們干得多帶來勁呀！你看那邊同學也不休息，他們埋頭苦干，好像要把山坡變成樹林似。這邊女同學穿著五顏六色衣服，干得也很帶勁。她們辮子隨風擺動，小臉蛋紅通通，額頭汗水像珍珠。

瞧！那女同學把小樹扶直，班長用鏟子把樹坑填滿，用腳把土踩緊。女同學把水倒進土里，水一下就滲透到了樹根，小樹喝飽了水，點點頭，好像在說：“我長大了會報答你們養育之恩。”

植樹任務完成了，我回頭一望，看見一排排、一隊隊、一片片小樹威武地站著。微風吹來，小樹搖頭晃腦，好像在笑。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，你們真行！”我們看了這一切，心里很高興。

關于植樹節的作文（精選篇13）

3月12日8點，我們所有的六年級同學聚集在曲江公園北門。老師用富有詩意的聲音對我們說:今天，我們來到曲江公園，為我們生活的地球和自然增添綠色，所以請振作起來！

聽了老師的鼓勵后，學生們的自信心大大增強了。這次我每兩個人種一棵樹。我碰巧被指派和班上的副班長周康佳搭檔。這讓我非常興奮。我看著陳老師鏟泥土，毫無困難地挖洞，然后拿起鏟子挖了起來。起初，這相對容易，但我鏟得越多，就變得越難。我鏟了一個不到10厘米高的坑。我已經汗流浹背了。“我不會鏟！”我生氣地對坑說，“不，這是我們汗水的結晶。”但是這個團總是反對我。我該怎么辦？這時，陳先生似乎猜到了我的.想法，主動向我走來。他親切地對我說，“如果我不會鏟，我會幫你。”說完，他抓起我手中的鏟子，熟練地鏟了起來。最后，鏟子完成了。我很好地幫助了樹。陳先生又埋了那棵小樹，只給它澆水。這時，胡榮康抓住我手中的水桶，對我說:“讓我幫你打水。”我還沒來得及回答，他已經沖到河邊，幫我給它澆水。我自己把水倒進了樹里。

咔嚓一聲，陳老師給我們照了張相。在這幅畫中，一個小木頭標志掛在一棵小樹上，上面寫著:“給大自然添加一塊綠色的補丁。”