難忘的愚人節作文7篇
難忘的愚人節作文篇1
記得那是我一年級的時候。有一天,放學回家的路上,爸爸神秘的對我說。:“今天回家我請你吃糖?!蔽殷@喜地問:“不是媽媽不讓吃嗎?”爸爸說:“這是我們倆的秘密,你千萬不要告訴媽媽。”
回到家,爸爸神神秘秘的把我領到臥室。他把一個小盒子遞給我。我打開盒子,里面是一層白白嫩嫩的“糖果”,上面還有一層綠色的“奶油”。爸爸在旁邊催促我:“快吃快吃,不要讓你媽媽看到?!?/p>
我迫不及待拿起一個放到了嘴里。心想該是何等的美味呀!嚼了一口不是甜的,嚼第二口的時候,一股辛辣直沖腦門兒。不止是辣,還有嗆。嗆得我鼻涕眼淚橫流,好像有什么沖到了頭頂上,讓我忍不住想跳起來蹦高。我飛快地抓過旁邊一杯水灌進嘴里,過了幾秒鐘,那種“嗆”的感覺稍緩,但是火辣辣的感覺卻依然在嘴里蔓延。我太痛苦了。扭頭看爸爸卻一幅憋笑的表情。
“你到底給我吃了什么?”爸爸哈哈大笑:“是大蒜加芥辣。愚人節快樂!”
我快被氣死了,自然是跑到媽媽那里給爸爸告了一狀。媽媽罰爸爸吃了兩瓣兒沾著芥辣的大蒜。看著爸爸痛苦的表情,我的心里才舒服了一點兒。這也成為了我最難忘的一個愚人節。
難忘的愚人節作文篇2
四月一日,愚人節!可不要被愚了!
就在我們上科學課快下課時,吳老師大步跨進實驗室,三步并兩步,一臉認真的宣布:“中午到徐語忱、車天寧、周佳翔、姜豪陽四位同學那里去把作業過關,然后十二點二十分去操場領獎?!?/p>
一聽到“領獎”兩個字,我那種癩蛤蟆想吃天鵝肉的念頭就響起來了。明知道今天是愚人節,可現在腦子里只有“獎品”這個事,愚不愚,不是個事。
因為這個獎品,讓我們整個中午都急匆匆的。我們從北門去打菜,我不停的催打菜的阿姨:“快點!快點!少一點就可以了?!苯又冶枷蝻堊溃贿叧燥堃贿呄胫勂?,手拿著勺子像裝了電動馬達一樣不停地往嘴里塞飯。
作業也做的飛快,一刻不停,做完不過過了十幾分鐘,可我急的像熱鍋上的螞蟻,恨不得插上翅膀,立刻飛向操場。
我和幾個小伙伴一起飛奔下樓,老遠就看見了操場上的“領獎處”,可是我們東翻西找,都沒找到獎品。
這時,大家看見吳老師、余老師、沈老師一臉笑著,慢慢向我們走來,還不停的拍照。
“排成兩隊。”余老師微笑著對我們說?!敖o你們發禮物!”我們高興得都要跳起來了,連忙乖乖地排好隊。
“禮物就是……五個字——愚人節快樂!”沈老師大聲宣布?!肮闭f完三個老師全都笑了起來。
我們頓時就像泄了氣的皮球一樣,又是一陣哀嚎。
愚人節,你們被愚了嗎?哈哈,愚人節快樂!
難忘的愚人節作文篇3
4月1日早上,我無意中翻了翻日歷,“愚人節”三個字便映入我的眼簾?!肮?,今天可有好戲看嘍!
我背上書包走向學校,“毛同學,你的鞋帶散了!”“哦,謝謝!”我低頭一看,鞋帶卻是好好的,爛桃子哈哈大笑,我恍然大悟:哎!中招了!
我正興致勃勃地和朋友在說“守護甜心”的內容,忽聽到“小毛!你的水撒了!”我冷笑著說:“想騙本小姐,哼!”小盧還一本正經地說:“是真的,快低頭!”我很平淡地說:“我沒帶水!還有,你的鞋帶散了!”3秒后,聽到她的尖叫……哼!想愚我,我先愚你!
信息課上,爛桃子又對我說:“你的鞋帶……”我笑著回答說:“謝謝你的提醒,我的鞋帶的確系的不緊!”
今年的愚人節比去年更好玩了。去年,我們只是說:“ㄨㄨㄨ老師找你!”記得去年,也就是在四年級時,老師幾乎快被煩死了!一分鐘進來一個,都是說“老師您找我?”老師只又不停地回答“沒有!”
愚人節真好玩,是我們第二快樂的節日!
難忘的愚人節作文篇4
今天是4月1日,天氣晴朗,陽光灑滿大地,同學們都小心翼翼的走進教室。為什么呢?因為今天是一個可怕而又驚喜的節日……愚人節。
“咚咚……”老師滿面春風的走進教室,坐了下來。不一會兒,電話響了“叮鈴鈴”,有幾位同學一直盯著老師看,靜靜的聽老師的通話:“啊?不可能的,這學期都不能評為文明班,而且要受罰。不行,不行,絕對不行,反正我是不會同意的……”。
老師一臉嚴肅,我們已經知道沒好日子過了。但出乎預料的事發生了,老師平息了一會兒并沒有生氣,而是和我們講了剛才通話的內容:我們班有幾個穿黑衣服的同學在奔跑打鬧,不能評選文明班級。同學們立刻回想這幾天的表現,穿黑衣服同學立馬緊張起來,生怕會是自己。老師讓穿黑衣服的同學站起來依次回顧這幾天的表現,錢品臣趕快站起來說:“老師,我一直穿著藍衣服,我想……可能不是我。錢品臣說完,梁鄭涵裕又來插嘴:“雖然我穿得一直是黑衣服,可我沒有奔跑嬉戲,不會是我!”此時,老師已經知道了我們這兩天的表現,同學們心頭各有一番滋味。這時,老師的嘴角蘊藏著那么一絲絲一點點的壞笑,哭臉變成了笑臉問大家:“你們知道今天是什么節日嗎?”“愚人節!啊!我們被騙了?!比嘞裾ㄩ_了鍋一般……。黃思琪拍著桌子,大喊大叫:“老師騙人,老師騙人……”,陳文浩也喊了起來:“太壞了!老師太壞了!”。我指著手機大喊:“我早知道了,老師的手機屏幕不對?!薄|S燦洋一臉疑惑的樣子好像什么也沒聽懂,引得大家開懷大笑。
笑聲過后,我們知道老師在與不在都應遵守紀律。雖然這次是假的,但無論是真是假,我們都應該像老師說的'那樣:你走進校門,你就代表著三(3)班的形象。你走進社會,你的形象就代表著整個濱江學校。如果真被拍了,那可不是一件愉快的事!
我的“無理”老師在愚人節跟我們開了個玩笑,同時也教導我們自律的重要性。我愛我們的“無理”老師。
難忘的愚人節作文篇5
4月1日終于盼來了!早晨,我興沖葉地來到學校、沒想到劈頭就碰到了“鳳雛”,還沒等我開口他就一本正經地說:“老葉,剛才我碰到閉委負責人,他說,等早操后,在團委開個短會“。我聽了只笑了笑,這顯然是一個騙局,盡管他是說得煞有介事。你想,首先,團委負責人不會認識這兮,其次,即使開會,也不會在早操上開呀。
可是,上早自習時,我又擔心起來了。因為我想起了一件事:初三那年也是4月1曰愚人節,那天本來物理老師說好在教室里上課,臨了卻派了一個到的班的同學通知說,到實驗室上課。我們一聽馬上心領神會,一個也沒挪地方。誰知,不多久,物理老師怒氣沖沖地跑了進來,大發雷霆。
莫非團委老師真的有急事?他和小馬也可能會偶然相遇呢?那也說不定,還是去一次吧。雖說教室離辦公室較遠。我心里暗暗想著。
早操后,我跑步來到了新大樓,一步兩級,奔上四樓團委辦公室。見大門緊閉著。心頭剛滴起一祌受騙的感覺—忽然瞥見門前放著一塊小黑板。上寫“今天開會地點改在道山亭入沒想到這位“鳳雛”先生例沒有騙我……我心山暗自慶幸,于是,我又匆匆忙忙一口氣跑到道山亭。誰知那兒也是寂寥無人、“怎么搞的?“我嘴里嘟囔著,“黑板上明明寫著,改在道山亭,要不,或再面去看看……”我又氣喘噓噓地跑回團委辦公室。這時,第一節課的鈴聲已經響了。我心里真急死了。
“噔噔噔噔”。跑到四樓一看,你猜怎么著,剛才那塊黑板的右下角赫然還寫著:3月31日。
這到底是老師昨天寫的忘了拿回去呢?還是那些搗蛋鬼設的“騙局”?在曰教室的路上,我一個勁地想著。等我滿頭大汗沌走進教窒時,數學老師已經開始講課了,當我經過“風維”的座位時。他對我詭秘地一笑。剎那間我全明白了:“好你個小子:我一輩子不會忘記這一天”。
難忘的愚人節作文篇6
生活中有許多紀念日,比如有國慶節,教師節,愚人節,植樹節等。但讓我印象最深刻的,還是去年的愚人節。
早上,我和平時一樣整理好書包,吃了早飯,高高興興去上學了。
我到了學校,聽到大家嘰嘰喳喳,好像在討論什么?我問了問大家,才知道今天是愚人節。
我一來,大家都找到我,說:“呂星曄,你剛好坐在老師講臺下面,一會老師問你,你就說是語文課,千萬別說是英語課。”
我也不知道他們想什么呢,但一定很搞笑,我便點點頭,答應了。
上課了,英語老師匆忙來到了教室,老師正準備上課,我的.同桌站起來說:“老師,我們這節課是語文課,不是英語課?!庇⒄Z老師急忙對我們說:“對不起,我太忙了,記錯了課表,說完,老師去了隔壁班。”
一會兒,老師回到了教室,說:“你們這些調皮鬼,竟然耍我。”
全班同學異口同聲的對老師說:“老師,祝你愚人節快樂?!?/p>
哈哈,一個開心快樂的愚人節就這樣過完了,現在想起來,還讓人忍俊不禁。
難忘的愚人節作文篇7
今天是愚人節,這天是全世界最多被愚弄的一天,本來應該笑聲滿滿的,但是我卻看到了一個愚人事件的不良反應。
4月1日在許多國家進行慶祝,以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。在西方國家里,每年4月日的“愚人節”以為著一個人可以玩弄各種小把戲而不必承擔后果。叫一聲“愚人節玩笑”你的惡作劇就會被原諒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
一位年親的實習老師,在被一位同學貼了紙條在他身上,當他走出教室回到辦公室,發現了,沖回教室命令那位同學當著所有人的面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習老師,如此沒有容人之量。一點不懂得開玩笑。
同樣的事情發生在一位年齡稍長的教師身上,那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
愚人節被捉弄是件很正常的事情,只要不是太惡劣的愚弄我覺得都是可以理解和原諒,所以我們應該更好的去看待一件事的好壞,愚人節并非是一種要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的節日,它的核心意義是要在這個節日里要學會互相包容,相互和諧。