愚人節(jié)作文1000字
愚人節(jié)作文1000字
早上一到班上，我就大聲宣布：“馬上考試，就第一節(jié)課。”說完我默默地回到座位，裝模作樣地看書。班上就像炸開了鍋，同學們議論紛紛：“不會吧?”“又考?”“早不說?昨天干嘛不說?”“MyGod”“拿泥?”“拿什么泥啊?快復習”……
老師走進教室時，班級里一片安靜，每個人都在緊張地復習。“上課”老師喊著。咦?老師怎么沒拿試卷?同學們你看看我，我看看你，一臉的奇怪。一下課，宋子遠就跑來大聲地責問我：“你不是說要考試的嗎?”我得意洋洋地說：“愚人節(jié)快樂!”
哈哈哈!有好多人追我呢。“來呀!來咬我啊。”我邊逃邊笑邊叫。教室里笑聲一片，就像是快樂的海洋。
中午，愚人節(jié)的高潮來了，大家你逗我、我逗你，玩得很happy。這時我站到講臺上說：“我剛剛學會一個魔術(shù)，能把一個人從教室里面變到外面走廊上去。”
“真的假的?”同學們議論紛紛，都好奇地看過來。我請?zhí)镉顜兔Γ疑酚薪槭碌貙λf：“你過來蹲個馬步，蹲好!別動!嘴里叼一張紙”同學們都瞪大眼睛、神情緊張地看著，我大聲宣布：“現(xiàn)在開始大變活人，大家請看——”
我故意稍稍停了一會兒，才說：“大變活人怎么變，我給忘了，——不過呢，活人大便就是這個樣子的。”同學們哄堂大笑，我也被田宇追著滿世界跑。
晚上回到家里，爸爸一臉郁悶地對媽媽說：“今天也不知道是誰拿我開玩笑，在我背上貼了張紙條，上面寫著——二師兄。”媽媽奇怪地問：“二師兄?啥意思?”爸爸說：“別人告訴我——二師兄是豬八戒。”
“哈哈哈!”媽媽都笑噴了，邊笑邊問：“誰干的?”
爸爸氣憤地說：“我不知道!一個早上，大家看到我就笑，后來還是小王把紙條撕下來給我看的。這是什么人干的?要是給我查出來，我絕不饒他!”
我趕緊躲回自己的小房間，心想：打死我也不說——這事是我干的，怕爸爸認出筆跡，我特意用了打印機，早上爸爸送我時，我神不知鬼不覺地就給他貼上去了。哈哈哈!看!我聰明吧!
我這個“整蠱大師”的稱號可不是浪得虛名。不信?你來試試!
愚人節(jié)作文1000字
愚人節(jié)這天人們會舉辦魚宴，主人在節(jié)前向客人們發(fā)出邀請。
請?zhí)且粭l彩色紙板制成的小魚,活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚缸和精巧的小釣魚竿。魚竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的禮物,如魚形工藝品、裝滿糖果的小籃。宴會上,主人端上以魚為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應(yīng)有盡有。
根據(jù)傳統(tǒng)風俗,主人往往在宴會上給客人們做假菜，有人對最典型的愚人節(jié)菜譜作過描繪:
最先一道是“色拉”,嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開萵苣葉,露出來的卻是牡蠣雞尾酒;
第二道菜為“烤土豆”,其實為甜面包末和鮮蘑菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的冰淇淋等;以蟹肉“偽裝”的烤雞。
這種假菜宴更增添了輕松歡快的節(jié)日氣氛。宴會結(jié)束后,主人以糖果招待客人，不過,糖果不是放在果盤中,而是放在藥盒里。
對于“貪吃”的讀者來說，4月1日是一個值得留意的日子。這一天是“吃書節(jié)(Edible Book Festival)”：一年一度“吃書”的日子，全世界圖書館、書店、畫廊和個人家庭都要慶祝這一節(jié)日。
1999年感恩節(jié)時，美國收藏家兼評論家茱迪·霍夫博格女士與3位書籍藝術(shù)家相聚，當火雞伴隨美食、美酒下肚之后，她心生一念，若是書也可以吃，不知能做出什么樣的書來?她選定千禧年的愚人節(jié)為首屆“國際吃書節(jié)”，鼓吹愛吃又愛書的個人與團體，制作出可食用的書，在4月1日下午2點到4點(以每個人的時區(qū)為準)，將“作品”公之于網(wǎng)站或特定場所，然后在4點整，動手將它們祭入五臟廟中。
把“吃書節(jié)”定在4月1日“愚人節(jié)”，自然帶有幽默色彩。有別于以紙、油墨為原料的傳統(tǒng)書籍，歷屆吃書節(jié)的成品運用了巧克力、糖、奶油、海苔、餅干、蛋、果凍、魚子醬、通心面、各色水果與蔬菜。
這一天，大多數(shù)能吃的書都是做成書狀的蛋糕，另外的一些能吃的書就不那么受歡迎了，但是，至少你可以翻開那些用面包片、海帶做成的書頁。
《圣經(jīng)》也記載著“吃書”的故事。在舊約《以西結(jié)》里，上帝給了先知以西結(jié)一卷書，書卷的兩面上都寫著“哀悼、悲痛和悲嘆”。上帝讓以西結(jié)把這卷書吃下去，他吃后答道：“它在我的口中像蜜一樣甜。”
據(jù)說埃塞俄比亞的皇帝莫內(nèi)里克二世，每當感到有罪時，就在口中嚼幾頁經(jīng)文，最后這位皇帝死于用金過量。
愚人節(jié)作文1000字
清晨，還有些凍手的春風催促我們急匆匆地來到學校，放下書包后，我們就開始了新的一天的晨讀。這時，門開了，神情嚴肅的侯老師走上了講臺。侯老師怎么了?我心里充滿疑惑。就在我們猜疑時，侯老師說話了，講了一些班級應(yīng)該注意的事，正說著，數(shù)學老師把我叫出了教室。等我回到教室后，侯老師已經(jīng)走了，教室里沒有朗朗的讀書聲，卻一片“死氣沉沉”。我很納悶，同桌說：“侯老師教完咱們今天上午三節(jié)課后，就要走了。” “不可能。” “ 真的!”我旁邊的甄鐘豪也說，我立即明白了教室里為什么“死氣沉沉”的原因。這時，一陣寒風吹進來，我感覺身冷心更冷。我環(huán)視了同學一圈后，發(fā)現(xiàn)幾乎每個同學都剛哭過。便不再懷疑這件事情了，但不知道為什么心里像壓了一塊大石頭，淚似珠子一樣從眼睛里掉出來，止都止不住。
正當我傷心時，數(shù)學老師走進來上課，我努力拿衣服擦著淚。在課堂上，我?guī)缀鯖]聽，腦子里老想著幾個問題：侯老師真的要走了嗎?難道沒有商量的余地了嗎?實在不行就給校長寫封信，讓校長改變這個決定。下了課，我像木偶一樣一動不動地坐在座位上，同學們也在一起唉聲嘆氣。三年了，侯老師像我們的大朋友一樣和我們一起學習;又像母親一樣呵護著我們，使我們在她的關(guān)懷教育下健康成長。現(xiàn)在感覺這一切是那樣快，像一場夢。可我不愿醒來!第二節(jié)課，我的淚情不自禁的流了下來，但我想到，這是最后三節(jié)課了，我要好好珍惜。于是，我用了比平時多一倍的勁兒去學習。
轉(zhuǎn)眼第三節(jié)課上了，離侯老師和我們告別的時間越來越近了，我更加體會到了時間的短暫。我真想讓時間停止!第三節(jié)課快下時，侯老師的臉上卻多云轉(zhuǎn)晴，笑嘻嘻地對我們說出她是跟我們開玩笑，同學們都轉(zhuǎn)悲為喜，只有我的淚流了下來，這是高興的淚，十年來，我第一次明白了什么是揪心之痛。
原來今天是愚人節(jié)，在這一天可以隨便開玩笑，可是我們只顧學習，把愚人節(jié)給忘了。蒼天啊，大地啊，就算是愚人節(jié)，侯老師也不能開這樣的玩笑啊! 讓我一上午哭了三次!但，幸好這是個玩笑，我們親愛的侯老師沒走!!!通過這件事足以看出我們179班全體同學對侯老師的依戀之情!同時也讓我知道了要珍惜和老師，同學，親人在一起的快樂時光。