語言是作文表達的基礎，有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。初中生關于元宵節的作文應該寫成什么樣的？快來看看初中生關于元宵節的作文，本文為你提供初中生關于元宵節的作文寫作技巧和示例！

初中生關于元宵節的作文篇1

童年趣事像天上的星星數也數不完，像大海的浪花一樣美麗迷人。回憶過去，連我自己也會情不自禁地嘿嘿傻笑。

那是一個陽光明媚的中午，我正美滋滋的看著電視。突然，發現屏幕里火光沖天，濃煙滾滾……“不好了，有火災!”我不禁脫口而出。媽媽又出去買菜了，怎么辦?我焦急地直搓手，突然想起了幼兒園老師的話：遇到火災打119。于是我馬上拿起電話撥打119，報告了災情，說了住址。

一會兒工夫，消防員叔叔火速趕到，他們敲響房門，帶著器材急匆匆進屋，四處查看。我如獲救星，上前拉著一位消防隊員叔叔的手直奔客廳，語氣急促地說：“叔叔，快，快滅火呀!”

叔叔又將屋子巡視了一遍，疑惑地問：“小朋友，你幾歲啦?是你打電話報的警?”我神氣十足地說：“是啊!是我報的。我都四歲了。”消防員叔叔親切而略帶嚴肅地責怪道：“以后沒事可不要瞎報警啊!我們都到這兒來了，要是其他地方發生火災，耽誤救災，怎么辦?”我委屈地指著電視機說：“叔叔，我沒搗亂!你們看——”

大家順著我手指的方向齊刷刷地看過去，只見屏幕上一條火舌正貪婪地吞噬著整座山頭……大家看看電視，又看看我，相互對視了一下，突然爆發出一陣哄笑：有的前仰后合，有的彎腰捂肚，有的還一邊揩淚……

恰巧媽媽回來，見滿屋的消防隊員和笑聲，莫名其妙。就把我拉過一邊詢問究竟。我把事情的始末合盤托出，媽媽也忍不住哈哈大笑起來……

我的童年就像是一棵五彩繽紛的小樹啊!

初中生關于元宵節的作文篇2

童年是一場極快的夢，時而讓人快樂，時而讓人傷心。我的童年有一件讓我至今難忘的趣事，現在講給大家聽聽。

那時，我剛9歲，上二年級，第一次加入我們村社火會的腰鼓隊，我們的隊長是一位正在上五年級的女同學，她人很好，叫林亞梅。她先把我們集中起來，給我們教了腰鼓的步法。然后她又給我們排了隊，我是個大個子，所以就排在了最后一排上。排好了隊形，她就給我們講如何變換隊形，還給我們做示范，我們跟著做了一遍，她就讓我們休息一會兒。在我們休息時她給我們講笑話，講故事，不知不覺中，我們的疲勞感就煙消云散了。然后，我們又開始練。等我們練齊了，就各自回家了。

唱戲的第一天，我們表演完腰鼓后，聽到觀眾們不斷地說：“今年的腰鼓表演!”村委會干部也覺得我們表演得好，還給我們每人發了二元錢呢。我拿著錢高興地奔回家，好讓家人也分享我的快樂。

我覺得這是我童年中最有趣、最美好的事了。因為它讓我在第一次的社火表演中就獲了獎，還讓我學會了一門技藝——打腰鼓，更重要的是讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

初中生關于元宵節的作文篇3

童年是一本有趣的書，記載著許許多多有趣的故事。童年也是一幅流光溢彩的畫，一筆一劃畫滿了快樂的故事。打開我童年的匣子，里面的一切故事至今都還歷歷在目。然而，最令我難以忘懷的，還要數拼句游戲了。

那是三年級時的一節語文課，李老師拿著小紙條走進教室，同學們頓時安靜了下來。接著，李老師開口說話了：“我們今天玩兒一個游戲，名叫拼句游戲。規則是每位同學發三張紙條，這三張紙條上分別寫誰、在哪兒、干什么，然后上交，最后請同學來抽紙條，并連成一句話讀出來。”

經過同學們的萬分期待，終于開始寫內容了。寫什么好呢?我一會兒抓抓腦袋，一會兒眼瞪天花板，可還是想不出來。哎，算了，既然想不出來好內容，那就寫最普通的媽媽吧!寫好后，我便思考起了第二、第三張紙條的內容。哎，到底該寫什么呢?怎么辦?我心急如焚，可正當我為難的時候，忽然靈光一閃“媽媽在書房里看書”。對，就寫這個!于是，我匆匆寫完句子，風風火火交了上去。“啊”我總算長舒了一口氣。

更加激動人心的抽詞語讀句子的時刻終于到了。老師讓楊光同學去抽，后來見楊光大笑好幾聲才斷斷續續聽到了句子：“爸爸在濮水公園被人踩了一腳。”“哈哈哈，嘻嘻嘻……”這爽朗的笑聲，頓時傳出了教室，在校園里悠悠回蕩著。

令我最難忘的，還要數馮嘉言抽的了。只見她抽好后看了一眼，便“撲哧”一聲笑了出來，同學們眼睛睜的更大了。只聽馮嘉言大聲讀到：“楊光在墳地里大便。”同學們頓時哈哈大笑，有的笑的彎下了腰，有的不停拍著桌子，還有的則笑出了眼淚……

童年這段金色時光雖然已離我漸漸遠去，但是，童年中所發生的趣事，一定會成為我最美好的回憶。

初中生關于元宵節的作文篇4

每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事.

那時，我才六歲，是對過生日情有獨鐘的年齡。我喜歡過生日，因為我會吃到大蛋糕，而那次，發生了一件有趣的事：忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦!瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了!蛋糕上還用紅果醬寫著“生日快樂”。在燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺啊!我迫不及待的想吃掉它。

終于到手啦!一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊!姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個小丑!自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來!”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈!鏡子里出現了一只小花貓!滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓!我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓!

初中生關于元宵節的作文篇5

小時候，我可干過不少傻事，和布娃娃說悄悄話，和汽車賽跑，學母雞下蛋……現在，每當回憶小時候，我總會不由自主地露出會心的微笑!

很有趣的那次，我居然和小樹比高低!

媽媽告訴我，那棵小樹是我出生那年栽下的。從我記事起，我就天天跑去小樹那里看看自己長高了沒有，只要我一長高就會在小樹的樹干上用小刀輕輕劃上一刀作為記號。

可是，有一天午后，我再次興致勃勃地跑去和小樹比高低時，卻發現上次劃的痕跡，比我高了，我不敢相信，再次量了量。小樹的確比我高了啊!我真的變矮了!我怎么變矮了呢?我急的哇哇大哭起來。

我的哭聲，傷心的哭聲將媽媽引來了，媽媽一臉莫名其妙：“瑤瑤，你怎么啦?為什么哭啊?”

“媽媽，我變矮了，怎么辦?怎么辦啊!”我邊哭，邊跺著腳。

媽媽一把摟住我，溫柔地擦去我眼角的淚水，微笑著說：“怎么會變矮呢?我的寶貝，你和媽媽講講為什么你認為你變矮了呢?”

我抽泣著，說：“我，我剛才去小樹那里量身高，確實小樹比我高了，我比小樹矮了，是真的……”

還沒等我說完，媽媽便哈哈大笑起來。

我不懂，媽媽為什么要笑，問：“媽媽，你笑什么啊?”

媽媽解釋道：“不是你變矮了，是小樹長高了。”“小樹也會長高嗎?”我驚奇地問。“當然啦。小樹也是有生命的呢。”

“真的嗎?小樹也有生命嗎?那它也和我一樣吃飯長大的嗎?”我的腦海中冒出一個又一個問號。隨著我漸漸長大，問號也不斷地變成了句號和感嘆號。

我的童年充滿無窮無盡的遐想，每件趣事無不給我的童年增光添彩!

初中生關于元宵節的作文篇6

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象與憧憬。去年暑假的一天下午，我做完當天的作業，閑得沒事干，忽然想起爺爺家有一條木船，爺爺每次上山砍柴或者去山腳種菜，都是駕著它去的。我從來沒有劃過船，每次看到爺爺劃船都羨慕不已，總想嘗嘗駕船的滋味。于是，我跑到爺爺跟前，仰著腦袋央求道：“爺爺，我們家不是有條木船嗎?您帶我去劃船吧。”“好哇!今天天氣不錯。”爺爺笑呵呵地答應了，胡子一翹一翹的。那天的天氣真好，天空宛如一塊巨大的藍手帕，藍天上飄蕩著的一縷縷細碎而潔白的云朵，像是繡在手帕上的花兒。我和爺爺有說有笑，不一會兒就來到了湖邊。我看到了停泊著的那條木船，它是褐紅色的，船頭尖尖的，船尾像燕子的剪刀似的尾巴，船尾兩側船舷上拴著兩只土黃色的木槳。我看到船艙里有一些積水，就一本正經地說：“爺爺，這船是不是漏水呀?漏水的船可不能坐，待會兒會沉下去的!”爺爺聽了，哈哈大笑：“你這個小傻瓜!你忘了，前幾天不是老下雨嗎?”我這才恍然大悟。

看到這么大的湖只有這么一條小船，我還在擔心它能不能載著我和爺爺過去。爺爺好像看出了我的心思：“上去吧，別害怕!”我右腳輕輕踏上了船頭，船身搖晃起來，我又興奮又緊張，飛快地踏上了左腳。爺爺讓我坐在船頭，他坐在船尾。“坐穩啦!”他雙手緊握著槳柄，撥開水草，再將兩只槳用力往后一擺，船就筆直向湖心滑去。岸邊的小草綠油油的，像是給白亮亮的湖水鑲上了一圈綠絨花邊。舉目遠望，一座青山撲入眼簾，那是爺爺一年四季辛勤耕耘的地方。一陣陣湖風拂過我的臉頰，好涼爽啊!不知不覺間，船到了對岸青山下。我見了，轉過身說：“爺爺，您真會劃!回去的時候，您教教我好嗎?”“好哇，不過你得認真學哦!”爺爺叫我和他一起坐在船尾。我想：“兩人坐一邊，船怎么承受得起呀!”“不會沉下去的，你放心。”爺爺的眼睛真神，又一下子看透了我的心思。他先教我怎樣拿槳。“槳要交叉拿，握緊。”我接過槳柄，呀!好沉。

“劃的時候要身子要向前伏下去，兩只槳柄要同時向前用力。往左拐彎就用右槳，往右拐彎就用左槳……”我學著爺爺的樣子，緊握雙槳，用力往前一推，嘿!船向前行駛了一點兒。該向左拐了，我將右槳用力搖擺著，可由于槳拍打水面過猛，濺起的湖水把我的衣裳、褲子都打濕了，就連臉蛋上、鼻尖上也都是水珠。船卻一直在原地打轉。爺爺忍不住又笑了。他捏住我的手，將右槳用力搖擺，等到船頭快要對準湖中心時，再改用兩只槳劃。“好了，現在兩只手要用力均勻。”爺爺說。我聽了，緊握雙槳，用盡全身力氣一俯一仰往前劃，木船又開始向湖心駛去。等到船靠岸時，我早已是汗流浹背、氣喘吁吁，但我的心中卻無比高興。快樂的時光總是流逝得那樣快。不知不覺，太陽就要下山了。爺爺和我，大手牽小手，沿著鄉間小路，依依不舍地踏上了歸途。

初中生關于元宵節的作文篇7

我的童年多姿多彩，童年里發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

那是一個星期天的中午，媽媽已經睡熟了。那時我才四歲，沒什么好玩，在房間里瞎溜達，不知怎么的就來到了鏡子前。呀!前面怎么有迎面過來的一個和我長相一樣的“人”?我不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇著了，又平又會動，還會學我，還能打人，壞了，一定是個怪物。我趕緊三步并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個怪東西，他還打我。”媽媽神奇地問我是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲在媽媽身后，不由得發起抖來。媽媽一看，笑了，我問：“媽媽，你笑什么?你不怕它嗎?”媽媽轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過媽媽的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢!

現在每當回想起這件事，仍是會笑出聲來!

初中生關于元宵節的作文篇8

高爾基是一位著名的作家，他的許多格言都深受大家喜愛，如“書記是人類進步的階梯。”“腦子——認識的能力——是像肌肉一樣，靠練習、鍛煉而培養起來的。”等等，但是，你們知道高爾基的童年是怎樣的嗎?

高爾基在很小的時候，他的父親便死了，不久后，他的母親也死了。于是，他與外公、外婆住在一起。沒想到，脾氣暴躁的外公經常打他，有一次甚至把他抽得昏死過去。可高爾基知道外公是因為調皮才打他的，所以，他也不責怪外公。

再想想我們，真是身在福中不知福啊!我們的爸爸媽媽外公外婆不會為了一點兒小事而責打我們。在我們兩三歲時就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起玩。雙休日，我們更是快樂，爸爸媽媽還會帶我們出去玩，坐著旋轉木馬，開著碰碰車，玩著摩天輪，吃著冰淇淋多開心啊!上了小學，我們還能學到知識，爸爸媽媽還輔導我們功課，讓我們學到課外知識。

相比之下，我們的童年是多么幸福，我們要以優異的成績回報父母。

初中生關于元宵節的作文篇9

童年的笑，甜甜的;童年的夢，圓圓的;童年的故事，快樂的……成長的歲月中，那些有趣的事啊，成為美麗的記憶暗碼，解密那些快樂的時光……

記得那年初夏，朋友王碩的生日讓我們有了一次狂歡的機會。起初因為人少，所以我們都感到很無聊。于是，我便想了一個好辦法：奶油大戰，我把這個主意告訴了張曉宇，她聽了非常高興。這時，我們就開始準備“準備”了~!三!二!一!開始!我和張曉宇在手上抹了一大堆奶油往王碩的臉上抹。然后，一個女生版的“圣誕老人”出現了!他滿臉的“白胡子”，腳下還踩了許多黏糊糊的“雪”!

后來，我們就把奶油扔到王碩家墻上，王碩聽見急了!立馬把門打開。正在這時，我和張曉宇又把蛋糕里的奶油全部拿出來，扔王碩家廁所的墻上，王碩忍無可忍了，看到我們在扔，他也高興得扔了起來，沒過一會兒，他們家的墻已經變成一座奶油墻了，真叫一個壯觀啊!

天色漸晚，是時候該回家了。這時，我和張曉宇又拿了一些奶油粘在她家門上，把插鑰匙的孔都堵住了，哈哈!變成了一個“奶油門”

……現在回想起那些趣事，宛如一陣風，吹拂著你的面頰，感受到了童年的樂趣。童年的笑，甜甜的;童年的夢，圓圓的;童年的趣事，令我一生珍藏……

初中生關于元宵節的作文篇10

每個人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的游戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那里，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產了他便走上社會，獨立謀生。

讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的游戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但他又外祖母的`疼愛和關切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個不向丑惡現象屈膝的人。

讀了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心里的寶，有良好的生活條件和學習環境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受著寒風暴雨度過自己的童年，我們應該慶幸自己沒有生在那個年代，但是，在我們享受幸福同時也讓我們少了一些付出，一些執著，一些積極，一些努力……

高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來，努力摸索著，終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道!

初中生關于元宵節的作文篇11

童年是一首歌，歌唱著快樂和幸福的生活;童年是一支畫筆，畫出我們心中的夢想;童年是一只風箏，放飛我們的天性……每當想起我那多姿多彩的童年，就會聯想起童年的趣事——捉蝌蚪。

以前，我家北邊有條小溪初夏時，就會有成群的“小蝌蚪”在水里游來游去。這可把我吸引住了。一個周末，我和哥哥帶上撈網和兩個空罐子，興致勃勃地出發了。

來到了小溪，我迫不及待地跑過去，正準備蹲在湖邊捉蝌蚪時，突然腳下一滑，“咚”一聲摔了個“大馬趴”，但我并不在乎，又小心翼翼地趴在草地上。我害怕會滾到河里去，便抓住了身后的樹枝，將網放在水里亂撈一陣，不但一只蝌蚪也沒撈到，還把不少小蝌蚪嚇跑了。

我全身沾滿了草，懊惱地坐起來，嘟著小嘴老大不高興，一個勁兒地發牢騷。這時，哥哥走過來，撫摸著我的頭，微笑著對我說：“小蝌蚪跟你一樣膽小，所以，你要輕輕地，不能嚇著它們，懂嗎?”我似懂非懂地點點頭，繼續趴在草地上，就在這時，一群“小蝌蚪”慢悠悠地游來，我輕輕地把網探進水里，猛的一撈，哈!撈到了!我高興地跳起來。這時，我才發現我的罐子還沒盛水呢!我急忙丟下網，去盛水了，等我回來時，小蝌蚪早就沒影了!我好失望，沒辦法，只能重來。

經過幾個回合，我總算捉到了滿滿兩罐子蝌蚪，看著小蝌蚪，在罐子里游來游去就像一個個的小逗號，可愛極了。

每個人都有自己多姿多彩的童年，想起那些美好的回憶時，童年重臨與我的心頭。

初中生關于元宵節的作文篇12

每個人對“童年”這個詞語不陌生吧!因為大家都有過自己的一個快樂童年，我的童年如同一棵結滿又大又紅的蘋果，現在我摘下最甜的一個與大家共同分享。

在一個涼風習習的中午，媽媽舀了一勺白糖給我沖水喝，我喝了一口，呀!甜甜的，爽極了!媽媽愛憐地撫摸著我的頭，笑盈盈地說：“敏敏，好喝嗎?”我一邊不停地咂咂嘴，一邊地樂呵呵地說：“好喝，好喝，真好喝!”

媽媽出去后，我又饞白糖水了。可沒人幫忙，怎么辦呢?只有自己親自動手了，于是，我便高興地去找白糖了。

走進廚房，我東翻西翻，就是沒有找到。忽然間，我看見桌上有個調味盒，心想：不防打開看看吧!沒準就在里面呢!于是，我便輕輕地打開了，只見里面裝的是白色的小顆粒，跟媽媽拿的白糖差不多。我欣喜若狂，心想：這一定是白糖了!便喜滋滋地舀了一勺放進碗里，再加入溫開水，用筷子攪了一攪，便迫不及待地喝了一大口，猛咽了下去。一股異樣的味兒隨即灌滿了嘴。“咦!怎么是咸的，一點兒也不甜!”就在瞬間，一種莫名的想法涌上心頭，“會不會有毒呀?我……會不會……”強烈的恐懼感包圍了我，不知如何是好，一屁股坐在地上號啕大哭起來……。

媽媽回來后，看見我抽抽嗒嗒的樣子，忙關切地問我怎么了。我傷心地把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽忍不住大笑起來，弄得我莫名其妙。

媽媽終于忍住了笑意，對我說：“小饞貓，你放的是鹽不是糖，鹽是沒有毒的!”并耐心跟我講述了鹽和白糖的區別。我不好意思地呵呵傻笑了起來。

童年的趣事，能使我們開懷大笑，也能使我們哭笑不得，讓人久久不能忘懷。

初中生關于元宵節的作文篇13

排球現如今然而很受大家歡迎的一項體育運動。相信很多人都就應會打排球吧！？

在我們那里，不會打排球的人很少。我們每一天一到規定的時光就會在規定的地方相約打排球。每一次都然而爆滿全場，我們的球規與電視里的一樣，都然而一邊六個。能先打球的人，每個都滿腔熱血、毫不相讓，雙方勢力不分上下，很有看頭。而未能進場打球的人呢，也都不失斗志，等待著進場的機會。來到現場觀看的人呢，必須會被這斗志昂揚的氛圍所感染的。

十分歡迎大家能光臨此地，我必須會熱情招待的！

初中生關于元宵節的作文篇14

如果說童年是一杯水，那么我絕對不會讓它僅僅是一杯平淡無奇的白開水，它得是有滋有味的。

夏天，媽媽帶我和姐姐到她的老家南麂列島游玩。那天，太陽烤著大地，人間就像一個大火爐。媽媽在家里吹空調看電視，而我和姐姐卻呆不住，屁顛屁顛地跑到了沙灘上。我們時而游泳，時而捉小魚，時而尋找“寶藏”。我和姐姐玩累了，就慢悠悠地走到礁石的陰涼處休息。

我們穿著拖鞋爬上礁石，礁石上遍布牡蠣，還有一些小海葵。我好奇地用手碰了碰海葵，它飛快地一縮，噴出一支水花就蔫了，可好玩兒了。咦?這是什么?我的眼睛一下子發光了，礁石上的水坑里有小魚!“姐姐你看，是小魚!姐姐，你先在這里等一下，我去拿個好東西!”

我如獲至寶般飛快地奔向家里，問媽媽拿了一把鍋鏟，拎了一個紅色的小水桶，像一支離弦的箭一般“飛”向礁石。咦?姐姐呢?不管了，我爬上一塊海礁，瞧了一眼礁石縫，太好了，還有不少水缸螺。媽媽最愛吃牡蠣和水缸螺了。我用鏟子鏟了許多，放_到桶里，心里樂滋滋的。我大喊道：“姐姐，你在哪里?”

“這兒!”姐姐從另一邊的礁石上跳下來，向我揮了揮手。

我跑到她身邊的坑旁，定睛一看，一群小螺正伸出鉗子，張牙舞爪的，和水缸螺截然不同。我非常疑惑，這是什么呀?

姐姐看出我的不解：“這叫寄居蟹。”我好奇地鏟了幾只，想看看它們長什么樣，可是鏟子一碰到寄居蟹，它就縮回殼里去了。算了，我把寄居蟹放到了水桶里，拎著回了家。

看著桶里張牙舞爪的寄居蟹，我突發奇想，拿了一個打火機，然后用筷子夾起一只，用火燙寄居蟹的屁股。只見螺里的寄居蟹慢慢地往外爬，“撲通”一聲，掉到了水桶里，它光溜溜的身子在水里慌亂地爬著，哪還有剛才那不可一世的氣勢。

“哈哈哈哈!”我和姐姐大笑起來，我把螺殼丟進水桶里，那個沒殼的寄居蟹一下子就逃進了殼里，再也不敢張牙舞爪地嚇唬我了。

海邊的那段日子，在我的童年記憶深處，是那樣的快樂美好。

初中生關于元宵節的作文篇15

今日，我又捧起了《童年》這本自傳體小說。它帶給我的感動還是那么的多，感觸還是那么的深。

小說中的主人公阿廖沙幼年喪父，只好跟隨母親寄人籬下，來到外祖父家生活。外祖父家充滿了憎恨。而對于一個失去父親的孩子，又怎樣能在這樣一個家庭里生活下去呢？每每想到那里，我的心不由泛出一陣寒意。還好有許多善良并且正義的人在幫忙著阿廖沙，像善良的外祖母還有進取向上的“好事情”，“好事情”和外祖母都在讓阿廖沙向好的一面發展。但，也有在潛移默化的讓阿廖沙向壞的一面發展的事情，兩個舅舅為奪家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這些在現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了深深的烙印。

讀完這本書后，我內心受到了很大的觸動。首先為小阿廖沙生存在那樣的生活環境感到擔憂，同時也被兩個舅舅為爭奪家產所表現出的貪婪自私感到心寒。可是，阿廖沙“出淤泥而不染”，最終成為了一個堅強、勇敢的人。我為他感到開心、自豪。回想自我，我感到很慚愧，小阿廖沙是那樣的堅韌，而我每次遇到一點困難和挫折就會退縮，寫作業的時候，遇到了一些需要長時間思考的題目，立刻放下筆，借同學的抄上去，欺騙自我。而阿廖沙呢他做什么事都是那么的認真，從不欺騙自我。我要向他學習，學習他的勇敢、堅強；學習他做事一絲不茍的態度。

我依依不舍的放下書本，回味《童年》。

初中生關于元宵節的作文篇16

朦朦朧朧中，隨著時間的遠去，我的生活逐漸與城市生活緊密了起來。在家鄉的逗留中，不知覺間不禁觸動了童年的一絲絲回憶，我似乎又回到了那個充滿溫馨的世界中，翻開了那不知覺間已塵封了許久的相冊。

也許在一個人與孤獨相伴的時間中，回憶也許是的安慰。那是一個充滿著溫暖的夕陽下，一個小孩站在院中久久凝望著那即將被夜色吞噬的夕陽。在這和諧的寧靜中，他似乎感到了某種欣慰。夕陽的余暉柔和的灑在他那如雕像般的的身影上；他緩緩低下頭，又將他的視線轉入到那片果園中，微風中，它們輕輕的摩沙著樹葉，似在竊竊私語，可他依舊在沉思著，絲毫沒有被這秋夕中的和諧中所感染。他即將離開這陪伴了他是幾年的故土，去尋找自己的未來，去踏上另一個陌生的路途。他望著遠方的原野中，人們已經在一天的勞動后準備回家了，而他也在注視中緩緩醒悟了過來，也許這就是他即將告別童年的中轉站了，沉默中，夜色逐漸降臨了……

在人生的征途中，命運總是在不斷的考驗著人，但我們永遠也不會屈服，他只會讓我們變得更加堅強。讓我們在堅強中走完屬于我們的我們的征途。

在時間的磨練中，他逐漸鎮定了下來，既然無法選擇道路，就讓我們在不同的道路中拼搏吧。

又是一個黃昏，他獨自坐在沙發上，在幾年城市生活的磨練中，他習慣這孤獨而無聊的生活。此刻，他也許在回憶童年的美好生活；“在自由的原野中奔跑，嬉戲，在小河中戲水。陽光下，在草叢游玩”如同一個個夢一般在腦海中顯現過。而現在，他再也回不到童年了，也體驗不到那時的快樂了。生活的覺悟已不再讓他幻想了，在城市的那些日子里，他逐漸明白到自己已不是一個小孩子了，生活讓他堅強了，可也讓他告別了那多樂的童年了。想到這，他望了一眼身后那逐漸墜落的夕陽，默念道：“永別了，我的童年。永別了，那美好的時光。”

每個人都曾經有過難忘的童年，但我們中有告別童年的一天，也許我們難以割舍，但在時間轉動的輪 盤中，我們無法停留，就讓我們在告別童年后，在那陌生的道路中創出我們自己的一片天地吧！

初中生關于元宵節的作文篇17

小時候的我特別天真，因此造成了許多趣事。不過最令我難忘的趣事還是那一件。

記得那一天，我正在玩玩具聽到媽媽開玩笑地說了一句：“爸爸是咱們家里的‘垃圾桶’。”當時我就信以為真了(那時我才4歲)。晚飯過后，我吃了一袋小餅干，正準備丟垃圾時，卻找不到垃圾桶，心想：爸爸不就是嗎?丟爸爸嘴里得了。我把空的餅干袋子，一把塞到正在玩電腦的爸爸嘴里。爸爸奇怪極了，以為我不知丟哪，就把袋子拿了出來，放在電腦桌上了。我又走到爸爸身邊，撿起電腦桌上餅干袋子，又塞到了爸爸嘴里去了。爸爸吐出了袋子，問我：“菲菲，你今天怎么了?老是把垃圾塞爸爸嘴里干嘛呀?”我也奇怪了，就問：“爸爸，你不是吃垃圾的嗎?”見爸爸快生氣了，我又補充了一句：“垃圾桶不就是吃垃圾的嗎?”爸爸立馬叫來了媽媽，向媽媽告狀，說我欺負他。我連忙問媽媽：“媽媽，你不是說爸爸是咱們家的垃圾桶嗎?”媽媽聽了，摸了摸我的頭，大笑了起來并說：“媽媽說的垃圾桶不是丟垃圾的垃圾桶，你聽錯意思了。”爸爸也反應了過來，并也大笑了起來。

可我卻更加糊涂了，搖晃著小腦袋繼續問媽媽：“可是垃圾桶不就是用來丟垃圾的嗎?”說著，我指了指地上放的垃圾桶。看到了我這個樣子，爸爸媽媽更加哈哈大笑了起來，媽媽抱起了我，解釋了起來，“其實，媽媽說的垃圾桶，是說爸爸一直包容我們，總是把好吃的留給我們，自己永遠都是吃我們剩下的。”聽完媽媽的話，我害羞地躲在媽媽懷里，不肯出來。

現在我一回憶起那件事，就會捧腹大笑起來，那時候的我，實在是太天真，太好笑了。

初中生關于元宵節的作文篇18

說起我有趣的事，簡直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽我講個笑的吧。

那天，我去給我朋友過的生日，剛過完生日時，朋友將我們召集起來，宣布：“為了使本人的生日過得快樂一些，也為了讓各位朋友玩得高興，來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛。”“哦耶”我高興得手舞足蹈。

游戲開始了，我怎么找也找不著一個安全隱避的地方，只聽見朋友數著：“91、92。”眼看就要數到一百了，我慌亂之中，躲進床底。“吱嘎”門開了，從我面前走過，我的心繃得緊緊的，鐘于，那雙腳離開了。過了許久，我聽見了腳步離開的聲音，為了探測是否隔墻有耳，我小心翼翼地探出頭四處張望，這時，我看到一個大衣柜，我慢慢將身子挪出來，躡手躡腳的躲了進去，將門關好了。

一分鐘之后，門再次“吱嘎”的打開了，衣柜的門打開了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來，朋友壞笑著說：“磊旭，你那雙大腳出賣了你了哦。”我心里一慌，可還是一動不動的站著。朋友不緊不慢地說：“好啊，不出來是嗎，我要發大招了，看我的無敵撓腳功。”他邊說邊撓握的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，從衣柜里滾了出來，“哇哈哈，我認輸了，饒了我吧。”我在地上一邊打著滾一邊說。

好家伙，夠厲害的，只剩下一個人，可還是不露面，我累得躺在地上，只聽“啊”的一聲，我被再次踢下床底，被子被掀開了，里面有一個人躥了出來，一臉怒容地大喊：“哪個混帳壓我的腳。”我們驚奇的看著他，他慌然大悟，吐吐舌頭，不好意思地說：“呀，被發現了。”

“哈哈”這笑聲傳得很遠很遠……