語言是作文表達的基礎，有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。寫好關于元宵節作文初中生600字不是那么簡單，下面給大家分享關于元宵節作文初中生600字，供大家參考。

關于元宵節作文初中生600字篇1

春節，是我們中華民族古老而傳統的節日。春節過后，最熱鬧的節日就數正月十五“元宵節”了。

到了正月十五的晚上，每家每戶都走出家門，全家人一起來欣賞花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見街上人山人海，車水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角花燈，更是讓人們“大飽眼福”。瞧，這盞花燈的造型真特別：它像是個拱形橋洞般，在遠處看，霓紅燈一閃一閃得發亮，一會兒紅，一會兒藍，讓人眼花繚亂。走進了，看那上面盤延著的不正是四條威嚴無比的金龍嗎?它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來來往往的人們，嘴邊也不覺浮出一絲微笑呢!再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會兒是彎彎曲曲的優美線條，一會兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無比，妙不可言呀!

再看那邊，一朵巨大的蓮花映襯著夜幕綻放了。看那瑩瑩寶光灑向大地，再映襯著皎潔的圓月，呀!是多么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的仙子呀!看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊，花骨朵在內若隱若現，一開一合的，就像個害羞的小姑娘般惹人憐愛。可那高貴的氣質卻更動人三分。再看，那“寶塔”上的歲寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪盡下，唯它留一片青;好像那梅，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;好像那竹，青翠如它，生命如它。

煙花放起來了，從一面，接著從兩面，再接著從四面八方，它渲染著天空中的繁星，也渲染著人們心中的美好。

關于元宵節作文初中生600字篇2

今年的傳統元宵佳節，我過得很快樂，不是玩得快樂，而是做得快樂。

老姑開了一家燒烤店，傳統元宵佳節晚上，我去店里玩。

哇，店里的生意真火!客人很多，桌桌滿員，有的不是同來的客人只好擠在一張桌上吃了。見此情景，我想，也別閑著了，幫忙吧。雖然我不會烤串，但我會為客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，總還可以吧。

我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會兒，我便忙得臉紅紅的，頭上汗水淋淋，真是不亦樂乎。有的客人還直言夸獎我，說小小年紀，能幫大人做事，真了不起!我聽了心里那個美呀!姑姑家的小表弟看見了，也來湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太小嘛，只有四歲。一次，我端了一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得很燙，但我堅持著，不一會兒，我手都麻了，已不知道燙了。那時我想，如果我手一撒開，不僅客人不滿意，而且還會給姑姑這小店添麻煩的，最后穩穩地放在客人面前。干著干著我就順手了，客人來了問要什么，然后把單子傳到后廚房，哪桌吃完了，就收拾哪桌，等著下拔的客人來。

后來，有一桌客人因著急，走了，而這時肉串才剛剛烤好，他們還沒結帳。姑姑很生氣，但也沒辦法。后來姑姑看我表現不錯，就獎勵我肉串吃，我也享受了客人的待遇，真是高興極了。

我在這次干活中知道了，大人也不容易，掙錢這么難啊!

這個元霄節，我沒有像以往一樣吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙了一晚，不過我的收獲真多。

關于元宵節作文初中生600字篇3

夜幕悄悄降臨，路燈一盞一盞陸續亮了起來。馬路上的車流、路燈的光芒、霓虹燈的閃爍，匯成了燈的海洋。在我們小區的廣場上，人們陸續聚攏來，參加居委會舉辦的“和諧社會、歡樂元宵”的聯歡會。活動還沒開始，那充滿活力的音樂就響了起來。人們有的聚在一起說說笑笑，有的正在進行最后的練習，有的三五成群一起跑到街道上的燈籠下猜燈謎……那場面，別提有多熱鬧了。

要說我最喜歡的節目，那當然是可以鍛煉大腦的游戲——猜燈謎了。一拿到答題紙，我就迫不及待地跑到大街上琢磨去了。就在我銘思苦想的時候，我看見有兩個人正拿著一張皺巴巴的紙抄著什么。原來，她們從下午就開始猜燈謎了，這會正把她們猜出的答案抄在答題紙上呢!于是我就問她們借來了紙，打算作弊。我可是屬于無奈之舉，因為好多燈籠里的紙都被別人拿走了，剩下的可是難上加難的啊!咦，“家中又添一口”好象不是“旦”吧。我靈機一動，想出來了。“家中又添一口”是“豪”!你看，點和“家”下面半部分的中間添上“一”和“口”，不就是“豪”嗎?我趕緊把答案告訴了她們。嘻嘻，自己猜出答案，感覺就是不一樣!把答案寫上后，就要去拿獎品拉。啊?這就是獎品?我真要暈了!你猜猜是什么?包你一輩子猜不出來!獎品居然是——牙膏和牙刷!好玩吧?

天色漸漸暗了下來，我們的興致可是絲毫未減。在這個平凡的晚上，我們收獲了不平凡的快樂。

關于元宵節作文初中生600字篇4

元宵節，又稱上元節、小正月、元夕或燈節，為每年農歷正月十五日，是中國春節年俗中最后一個重要節令。

大概因為歷年元宵節前后學生都要準備報名開學了，上班的人也早早的返回了工作崗位，所以在我的印象中元宵節僅僅是春節的最后一天，過了元宵節也就意味著春節的結束。尤其近幾年過年的年味兒越來越淡，大概也就大年三十晚上會熱鬧一點兒，然后除了街道上許多關閉的鋪面外，與平日里便沒有區別了。想來現在大家的日子越來越好，每天都可以過得像過年一樣，于是到了過年的時候便也不再覺得有什么特別的了。更別說元宵節了。

幸而這幾年古裝劇的熱播，并且大多數里面都會涉及到元宵節，似乎古代的人對元宵節都特別的重視，比我們現代人還有節日的儀式感，于是我才真正的去了解了一下元宵節。

元宵節要吃元宵，南方這邊主要是吃湯圓，象征著團團圓圓。元宵之夜，大街小巷張燈結彩，人們賞燈、猜燈謎、放焰火，后來還增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺和扭秧歌等“百戲”內容。結合辛棄疾的詩句“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”，想想那樣的場景，實在熱鬧非凡。

那時候娛樂活動少，所以人們對節目格外的重視，不像現在，生活水平在提高，時代在進步，科技在發展，人們的生活也呈現多樣化和豐富化，即便是春節聯歡晚會看得人也越來越少了，更遑論重視這些節日的習俗和儀式了。

不過無論怎樣，早上出門的時候媽媽便說了晚上回家自己動手包湯圓吃，她會準備好糯米粉、黃糖和芝麻，所以對于元宵節我還是很期待的。

關于元宵節作文初中生600字篇5

在我的家鄉，講究的是“三十的火十五的燈”，所以在這兩天的夜晚，家里的燈是要長明的，為了確保十五的燈能長明，正月十三這天還要“試燈”，就是把各屋的燈點亮至少一柱香的功夫，試燈這天，出了嫁的女兒不能在娘家過夜。

到了十五這天，主婦們要早早起來做飯，敬過菩薩祖先之后，一家人迅速吃完飯，換上新衣去上墳。家鄉人講，上祖墳要圖早，誰家能搶到第一去拜祖墳，這家一年就會走好運。上墳的時候，大家族的成員會結伴前往，浩浩蕩蕩的十分壯觀。到了墳前，燒上紙錢點上香后，每個人就輪番磕頭，求祖先保佑。由于村里每個時期選擇的墳地不一樣，每家的祖墳都分布在各個地方，拜完一個再去拜另一個。

由于我有個伯父在外鄉生活，我姨家離外婆家較遠，所以他們上墳之后都要到我家吃午飯。媽媽一般在正月十四就做好春餅，家鄉過年前會準備很多半成口的菜式，如肉糕、魚丸、肉丸、魚面、酥魚、蛋卷等等，客人一來，很容易的做出一桌菜，主食就是春餅和湯圓。吃過午飯，這一天就沒什么正事了，大人小孩都抓緊年的尾巴起勁的完。南方的農民辛苦，一年沒多少清閑的時間，小時候就盼著過年的時間長一些，最怕聽到媽媽說：“年過月半盡啦，該干活了！”

我已經有十多年沒在家過元宵節了，這次回家看到過年的風俗依然沒變，想必十五的風俗也是一樣吧，畢竟在過節的時候祭拜祖先也是中華民族的傳統，只不過選擇的時間不一樣罷了。

我喜歡家鄉那種重視過年的氣氛，雖說現在生活條件好了，想吃什么平時都能吃到，可是過年前一家人在一起做著各種準備，不也顯得很溫馨嗎？古老的風俗不能丟，丟了，返鄉的游子就找不到根了。

關于元宵節作文初中生600字篇6

元宵節是春節后第一個重要的節日。在人們心中，元宵節好像是春節的尾聲，一般過完元宵節后，我們才感覺“年”算是過完了。

記憶中的元宵節是美味的。在元宵節我最期盼的就是吃元宵了。元宵也稱湯圓，雖然“湯圓”是南方的叫法，但在北方卻總能聽到。小時候，我常常粘著大人排隊買元宵。排隊是苦差事，可在我看來確實是一件無比的樂事。在排隊時，我可以在心里盤算著吃什么餡兒的，要多少個。看著前面的人提著一盒盒精美的元宵，再想到自己馬上就能拿到了，內心激動不已。輪到我們了，我踮著腳，趴在柜臺前，“指揮”著售貨員阿姨：“阿姨，請多給我來些巧克力餡兒的，還有黑芝麻的也多來點兒。對了，我不要白果餡兒的……”這些事雖已久遠，但元宵的美味仿佛依舊留在口中。現在的湯圓做得越來越富有“童趣”，有五彩小湯圓，有雙色小湯圓，有透明小湯圓等等，都是小號的，而大湯圓一般在那些傳統的店鋪中能看見。

記憶中的元宵節還是絢麗多彩的。那時候我們常把春節沒有放完的花炮拿出來放，人們在元宵節放的花炮好像更加絢爛。花炮一般放兩天，在正月十六時，天空上就像是在舉辦著一場盛大的煙花展覽會。煙花已經不單單是圓形綻放式的了，還有各種形狀、各種顏色、各種出現方式的。各式的煙花在天空中綻放，和那一輪圓月交相輝映，一個動一個靜;一個盡情地綻放，一個靜靜地看著，多么美的一幅畫面啊，就這樣定格在我的記憶中。

現在，看著孩子們過著自己的元宵節，有著自己的慶祝方式，心里暗暗期盼，期盼他們能記住這美好的節日。

關于元宵節作文初中生600字篇7

元宵節是中國的傳統節日，早在2000多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。該節經歷了由宮廷到民間，由中原到全國的發展過程。

在漢文帝時，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時，“太一神的祭祀活動定在正月十五。(太一：主宰宇宙一切之神)。司馬遷創建“太初歷時，就已將元宵節確定為重大節日。

另有一說是元宵燃燈的習俗起源于道教的“三元說;正月十五日為上元節，七月十五日為中元節，十月十五日為下元節。主管上、中、下三元的分別為天、地、人三官，天官喜樂，故上元節要燃燈。

元宵節的節期與節俗活動，是隨歷史的發展而延長、擴展的。就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。與春節相接，白晝為市，熱鬧非凡，夜間燃燈，蔚為壯觀。特別是那精巧、多彩的燈火，更使其成為春節期間娛樂活動的高潮。至清代，又增加了舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等“百戲內容，只是節期縮短為四到五天。

關于元宵節作文初中生600字篇8

“牛年大吉，打一字!”“犁!”“答對了!”原來今天是正月十五元宵節，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據說元宵節掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來到了對口班級—一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的'小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!