好作文應(yīng)該有豐富的內(nèi)容和深度，作文中有足夠的細節(jié)和例子來支持作者的觀點。怎樣才能寫好作文元宵節(jié)600字初中生？這里給大家提供作文元宵節(jié)600字初中生，方便大家學(xué)習(xí)。

作文元宵節(jié)600字初中生篇1

“牛年大吉，打一字!”“犁!”“答對了!”原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“福”字。

據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來到了對口班級—一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的'小難孩。

猜燈謎的活動結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

作文元宵節(jié)600字初中生篇2

在人來人往的街頭，她飽受風(fēng)霜。路人的鄙視，生活的壓迫，卻未奪走她那顆善良的心。——題記

那條路，連著那個美麗的回憶……在那個喜慶的早晨，我站在冷颼颼的街頭等車。半小時過去了，一輛公交車也沒有，我開始后悔起來。想起鍋里那些可愛的湯圓，我不覺咽了幾口唾沫。抬頭看看老天爺，他是一臉的苦悶。顯然，他也餓了……終于，我直奔小吃部。

不久，我便坐在那，狼吞虎咽地享受我的早餐。街上的人可真多啊!雖然寒風(fēng)凜冽，可就是擋不住人們心底的喜悅。人們拎著大包小包的食品在我眼前穿梭者，臉上都掛著甜甜的微笑，有的人怕自己的狗被踩到，索性抱著寵物們走。街上濃烈的氣氛，深深的感染了我，我不覺看呆了……

忽然，背后有人戳了我一下，我猛的一回頭，心里不由一怔。只見她彎著腰，手顫抖地端著飯碗。街上的人很多，可是她碗里只有那么丁點。這一回，我再也逃不掉我的良心，把錢遞進了她的碗里。她仍望著我，我瞬時間明白了什么，臉頓時蒼白……

我不敢預(yù)測她要做什么，我呆坐在那兒，想逃，逃不掉了。

突然，他干裂的嘴唇微微動了一下，說：“小姑娘，注意點，衣服露出來了。”她很平靜，可是我的心卻怎么也平靜不下來了。心底有一種莫名的溫暖，眼淚瞬間像音符跳出了眼眶……驀地，等我回過神來，他已經(jīng)走了，他像一陣風(fēng)，匆匆來過，卻不留下一絲痕跡。

而我，卻呆坐那好久，好久……

作文元宵節(jié)600字初中生篇3

從小到大的元宵節(jié)，都沒有今年元宵節(jié)過得難忘、深刻。

元宵節(jié)那天正好是開學(xué)報到，校里校外，張燈結(jié)彩，都掛上了火紅的燈籠，每個燈籠上也都掛著一個謎面。然而這些謎，奇就奇在謎底是本校老師的名字，若是有人猜中自己班的謎面，可到謎底老師處領(lǐng)一份獎品。我仔細地找起本班的謎面，不出十分鐘就找到了。啊？謎面竟是：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾。天哪！

這個謎好奇怪啊！我正要仔細想想，可時間不早，便疾步奔向教室。

我們在放學(xué)前和劉老師一起去猜本班燈謎。我們一路找一路猜，最后，在本班那個奇怪的謎面前停下了。大家都輕聲地、緩慢地讀著：魯迅、托爾斯泰、泰戈爾？劉老師告訴我們：魯迅，原名周樹人。我們我們?nèi)粲兴颍弘y道這個老師姓周？但下面兩個人是外國人呀，那么那個老師叫什么呢？劉老師還特意讓程琳曦跑去問潘校長，可事實證明了我的猜測是錯誤的。于是，唯一線索也斷了。大家丈二和尚——摸不著頭腦，一頭渾水的回家了。

第二天，我們?nèi)匀粚δ莻€讓人百思不得其解的謎一竅不通。劉老師問我們魯迅、托爾斯泰、泰戈爾他們的共同特征是什么？我們回答：“文學(xué)家。”劉老師讓我們用兩個字回答。我絞盡腦汁，只想到“作家”兩字。最后，劉老師看我們都很莫然，就忍不住性子告訴我們：“是文豪！”劉老師一語驚醒夢中人，頓時，金劍昊恍然大悟：“姜文豪！！！”正確！在大家羨慕的目光中，金劍昊踏上了揭謎之路。其實，金劍昊并不認識姜老師，只是和我們一樣在收費單上看見過而已。

看來，我們只要多多觀察，留心身邊人、身邊事，一定會派上用場的。從猜燈謎這件小事上，我發(fā)現(xiàn)細心的重要。

作文元宵節(jié)600字初中生篇4

春節(jié)，是我們中華民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日。春節(jié)過后，最熱鬧的節(jié)日就數(shù)正月十五“元宵節(jié)”了。

到了正月十五的晚上，每家每戶都走出家門，全家人一起來欣賞花燈、看花炮。我和爸爸媽媽自然也不例外。只瞧見街上人山人海，車水馬龍，到處是燈火通明，一派繁華熱鬧的景象。而今天的主角花燈，更是讓人們“大飽眼福”。瞧，這盞花燈的造型真特別：它像是個拱形橋洞般，在遠處看，霓紅燈一閃一閃得發(fā)亮，一會兒紅，一會兒藍，讓人眼花繚亂。走進了，看那上面盤延著的不正是四條威嚴(yán)無比的金龍嗎?它們睜著炯炯有神的眼睛，看著來來往往的人們，嘴邊也不覺浮出一絲微笑呢!再到洞里面看，又是別有一番洞天。五彩的燈光照在人們身上，變幻莫測，一會兒是彎彎曲曲的優(yōu)美線條，一會兒又成了多種顏色組成的花朵了，這真是奇妙無比，妙不可言呀!

再看那邊，一朵巨大的蓮花映襯著夜幕綻放了。看那瑩瑩寶光灑向大地，再映襯著皎潔的圓月，呀!是多么“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的仙子呀!看它那嬌嫩的花瓣層層疊疊，花骨朵在內(nèi)若隱若現(xiàn)，一開一合的，就像個害羞的小姑娘般惹人憐愛。可那高貴的氣質(zhì)卻更動人三分。再看，那“寶塔”上的歲寒三友，亦真亦假，仿佛那松在漫雪盡下，唯它留一片青;好像那梅，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;好像那竹，青翠如它，生命如它。

煙花放起來了，從一面，接著從兩面，再接著從四面八方，它渲染著天空中的繁星，也渲染著人們心中的美好。

作文元宵節(jié)600字初中生篇5

今天是傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)，一大早，我和媽媽就趕到政府大街去看鬧元宵的表演。還不到八點半，這里已經(jīng)是人山人海，擠得里三層外三層，水泄不通。

首先是文化二中的同學(xué)們舉著一塊大牌子走了過來，上面寫著：祝全區(qū)人民新年快樂，這時，后面又緊跟來來一些敲鑼打鼓的，他們排成整齊的方陣，后面還有一些吹小號的，他們吹的非常整齊，似乎就是一個人在吹一樣，最后面，是一些舉著五顏六色的彩旗的`，手中的彩旗在微微地搖晃。后面又開來了幾輛掛著牌子的大車，還有一輛車頂上有一籃五顏六色的花籃。接著，后面各個村鎮(zhèn)的車輛、扭秧歌的、打腰鼓的都按照順序一個一個走了過來，其中，我們文化里村的前面的一輛車上坐著六個人圍在一個大鼓邊上，用勁地打著，后面，又跟來了一百多個老奶奶在打腰鼓。她們有的頭發(fā)已經(jīng)花白，但是打起腰鼓來卻是精神抖擻，身手不凡。大家不由地為她們鼓起掌來。

我最喜歡的就是舞龍的了，龍頭至龍尾是十來個人在控制的，最前面有一個人拿著一個繡球在不停地舞動，龍頭也飛快地隨著繡球跑來跑去。我覺得最累的要數(shù)龍尾巴了，不管前面的龍頭停下來，還是動起來，龍尾巴都在賣力地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他們精湛的表演讓人看得眼花繚亂，大家贊不絕口。

遠遠的，我發(fā)現(xiàn)那邊來了一隊去西天取經(jīng)的人馬。只是，孫悟空。豬八戒怎么那么高?我仔細一看，原來他們是踩著高蹺來的。雖然，他們踩著高蹺，但他們依然身手敏捷，如履平地。孫悟空。豬八戒。沙和尚和妖怪打成一團，而唐僧還是悠閑自在地往前走去。突然，白骨精拿著大刀向周圍砍來砍去，嚇得大家左躲右閃，連連尖叫。

元宵節(jié)真熱鬧呀!

作文元宵節(jié)600字初中生篇6

這天晚上，吃過晚飯之后，媽媽打扮的花枝招展，對我說：“今天是元宵節(jié)，我們?nèi)ビ位舭伞！庇谑牵覀円患胰藲g歡喜喜的提著花燈上街去游燈。

大街上燈火通明，一路上，形形色色的彩燈令人目不暇接。瞧，有小兔燈，有龍燈，有蓮花燈 …… 但是，每一個花燈都沒有我的花燈好看。我的花燈是張爺爺親手做的。中間是一個紅色的圓球，四周凸著八個小正方形，每一個正方形格子上都用針扎出不同的圖案，光線從針孔透出來，美麗極了!

隨著人群的涌動，我和爸爸媽媽來到了孔廟。這里可熱鬧了，有猜燈謎，有木偶戲，有歌舞會，游燈的人都駐足觀賞，不時的想起一陣陣掌聲。我也擠到前面去看，小舞臺前，人們你擁我擠，我看到了許多“老美女”在舞臺上跳舞。她們的舞步輕盈歡快，在我眼里，她們一點兒都不像五六十歲的老奶奶，倒像是十幾歲的小姑娘。我還很想去看木偶戲，可是人們把戲臺圍得水泄不通，我們只好依依不舍的離開了孔廟。

出了孔廟，我抬頭一看，啊，怎么有這么多的星星?我定睛一瞧，原來是孔明燈啊!這一些孔明燈在墨蘭的天空中飄著，好像一條璀璨的銀河掛在天空一般。順著孔明燈飄來的方向，我們來到了中新花園。這里也是人頭攢動，今年放孔明燈的'人可真多呀。有一些人還把自己的心愿寫在孔明燈上，讓孔明燈帶著自己的心愿飛向藍天。天空仿佛一塊巨大的藍色絲絨布上灑滿了亮晶晶的珍珠一般，壯觀極了!爸爸情不自禁拿起手機對著天空拍照起來。我也默默祝愿，大家都能心想事成。

圓圓的月亮升上中天，但游燈的人還是絡(luò)繹不絕。各種游燈象天上的繁星一樣閃爍。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃。”

作文元宵節(jié)600字初中生篇7

今天是正月十五元宵節(jié)。元宵節(jié)是中國得傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說：“過完元宵節(jié)，春節(jié)就算過完。吃湯圓，大家在新得一年里團團圓圓，圓圓滿滿！”

可是我們家里沒有人會做湯圓，媽媽就去超市買一些回來。有芝麻餡得，有豆沙餡得，還有肉餡得。今年媽媽把煮湯圓得任務(wù)交給我。到傍晚我就開始煮湯圓。我按奶奶教得方法：先把鍋里得水燒開，放下湯圓，然后把火調(diào)小。過一會兒，媽媽讓我往鍋里加一些冷水。沒過多久，可以起鍋。掀開鍋蓋，只見一個個雪白得湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人啊！

媽媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，就全吃完。只剩下鍋里還有一只。爸爸說：“元宵節(jié)要猜燈謎得。我們每人出個燈謎，看誰贏，誰就獎勵吃這個

湯圓。”大家都贊成這個辦法。可是爸爸出得謎語一下就被媽媽猜出來。媽媽得意地說：“看來這個湯圓歸我！”我忙說：“別急，我還沒出謎語呢，這個不算！”大家都驚訝地看著我。

媽媽說：“你也會出燈謎？”我說：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒！是什么字？”大家猜半天都猜不出。最后我公布答案：“是個‘雪’字啊！”我得到這個最后得湯圓。太美味，自己贏來得東西才是最好吃得啊！

作文元宵節(jié)600字初中生篇8

新年的最后一天，元宵節(jié)如期而至。

元宵節(jié)，家家燈火通明的節(jié)日，一到元宵節(jié)。最開心的無非是孩子們，因為在這個舉國同慶的佳節(jié)里，煙花爆竹可是必不可少的一項活動。

一顆顆煙花伴著孩子的笑聲，吵鬧聲，接連不斷地飛上天空。隨著一聲巨響，一朵朵的煙火盛開在深藍的天幕中，不是鮮花卻勝鮮花。爆竹聲也接連響起，應(yīng)和著孩子的歡鬧聲，好不熱鬧!

元宵節(jié)的節(jié)目除了煙花爆竹之外，燈籠也是必不可少的。夜幕降臨，各家燈火亮起，孩子上街的必備物品那就是燈籠。熱鬧的夜市，各色的燈火，各式的小販，孩子們歡歡喜喜提著燈籠的一幕也是一道風(fēng)景線，火光映在他們天真無邪的笑容，為節(jié)日增添了一絲活氣，和真正的快樂。

最有趣的當(dāng)屬猜燈謎了。一大群人圍在小攤邊上，攤主在上方掛出一個個寫著謎語的燈籠，招呼大家猜謎。于是大家一齊開動腦筋，大家相互打趣，相互思考，一起討論謎底的對錯，沒有“精明的打算”，沒有相互攀比的心思，沒有投機取巧的手段，有人借助手機等工具，沒有人覺得這是浪費時間，沒有人覺得這是小孩子感興趣的玩意兒，有的只是最純真的歡聲笑語。要是有人答對了，周圍人會稱贊他聰明機靈，當(dāng)然了，禮物也是不可少的。猜不中也么關(guān)系，沒有人會因為回答錯誤而感到丟臉，感到惱怒......因為在這樣的節(jié)日氛圍里，每個人都盡情地投入其中，還有誰會感到空虛呢?

元宵佳節(jié)，伴隨著煙花爆竹的轟鳴聲，伴隨著孩子們的歡笑聲，伴隨著大人的喝彩聲，慢慢走遠了腳步。