在20快樂的元旦作文450字年1月1日，我們學校舉行了元旦聯歡會，下面是學習啦小編為你帶來的快樂的元旦作文450字，希望我們的文章你能喜歡。

　　快樂的元旦作文450字篇1

　　元旦這天早晨，我被一陣切菜的聲音吵醒了，我披上棉衣揉著瞇瞇糊糊的眼睛來到廚房，對媽媽說：媽，新年好。但今天是新年的第一天，你也不讓人睡個好覺?媽媽一邊切菜一邊對我說：你昨天不是說元旦想吃餃子嗎，我這在準備餃子餡嘛。我這才明白，我一句話讓媽媽一早就開始忙，真是可憐天下父母心啊。

　　我便走上前對媽媽說：媽，那讓我幫你吧。媽媽說：你會做什么，別添亂啊!去，去，一邊玩去。

　　接著，媽媽便開始包餃子，我一直都想學包餃子，這機會就在眼前，我哪能讓它錯過，我一說這個愿望，媽媽就答應教我包餃子。

　　媽媽用面粉做好了餃子皮，我和媽媽開始包餃子，媽媽先給我做示范，她用左手托住一塊餃子皮，右手用條梗打了一些子餡放在餃子皮中，然后，用右手手指聚攏餃子皮，并捏出好看的花紋。我依葫蘆畫瓣，可是一開始不是肉餡放太多了，就是捏破餃子皮，后來，我又犯了一次錯誤，餃子皮包不緊，媽媽告訴我說：用一點水粘一下皮，餃子皮就有了粘性，就可以包緊了。 我試了一下，果然可以包緊了。不久，我包餃子就得心應手了。啊，原來，生活中也可以學到這么多的知識和技能啊

　　晚餐時，我吃著自己的包的餃子，覺得這天的餃子特別香甜。

　　快樂的元旦作文450字篇2

　　瞧!我們班的教室五彩繽紛，玻璃上閃閃發光的彩帶顯得教室明閃閃的。一串串圓鼓鼓的大汽球顯得教室胖乎乎的，燈上的拉花更是姹紫嫣紅，璀璨耀眼。我們將在這里度過小學生涯的最后一個元旦聯歡會。

　　我們七名主持人正滿面春風的讀著開幕詞。瞧!·我們班的小攝影師正為我們拍照呢!我們的節目那真是豐富多彩，別具一格。開朗奔放的舞蹈令人賞心悅目;優美雅致的歌聲令人心曠神怡;幽默搞笑的小品相聲令人回味悠長。教室里真是笑聲不斷，掌聲連連，精彩無限呀!

　　賈斯琪、李佳麗、韓佳瑞表演的《踏浪》舞蹈博得大家的陣陣掌聲。我手拿照相機給她們拍下優美的舞姿。看!她們三個神采奕奕，我看著都羨慕。這回我要過把攝影的癮了，左一張，右一張。爽!媽親呀!校長和幾位領導來了!太不可思議了。我們幾個同學神采飛揚地站在門口兩旁，隨我一聲口令“敬禮!”我們幾個同學精神抖擻地敬了個隊禮。“禮畢!”校長與幾位領導走進來了，我們清脆洪亮的說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……”我們表現使各位領導笑盈盈的。

　　聯歡會最后教室里七十多個汽球一同“啪啪”的爆了，這次元旦聯歡會就在熱鬧的氣氛中畫上了圓滿的句號。

　　快樂的元旦作文450字篇3

　　今天我們班舉行了辭舊歲迎新年聯歡會。同學們高興得不得了。有的擦玻璃，有的剪彩紙，有的吹氣球，還有的扎花環。一下子把教室打掃得干干凈凈，又打扮得漂漂亮亮。

　　聯歡會開始了，第一個節目是“吹蠟燭”，表演者岑雙雙一本正經地站在前邊，老師劃了根火柴點著放在講臺上的三支彩色小蠟燭，“篤——”哨聲響過，岑雙雙深深地吸了一口氣，瞪了瞪大眼，雙唇一攏，氣流呼呼地直向小蠟燭撲去，再仔細一看，“咦，”小蠟燭頭一歪就滅了。“好!勝利了!勝利了!”同學們歡呼雀躍……

　　第二各節目“摸紙條”。老師把裝有寫上內容又選好的小紙條的盒子拿給大家看，用擊鼓傳花的方式進行。活動開始了，張佳妮是口技“小貓叫”和“小狗咬仗”樓浩摸到的是“小孩哭”，我摸到的是“孫悟空大鬧天空”……

　　快樂的元旦作文450字篇4

　　在20快樂的元旦作文450字年1月1日，我們學校舉行了元旦聯歡會，但是這學期有所不同——所有節目全由六年級組織表演的。對于我們來說這次聯歡會我是既高興又擔憂，高興是因為我們能在小學生涯中最后一個聯歡會上大展身手了!，而擔憂的是我們這次能言好節目呢?我相信我們會演好的!

　　樊老師一接到這個通知后，就開始忙碌起來——有時好幾天的作業都來不及批;有時該上語文課時，樊老師過了好長時間才來;還有時語文課樊老師就不在……

　　我們到不比樊老師忙，但是與平時相比也很忙——只要一上音樂課就要練歌;有時夸張到語文課或大課間也要排練(當然我不用，我是合唱隊的);有時特長班也要排練節目。跳舞的同學還是苦啊!他們上課的時間不多，是寫作業的時間也不多，每天除了排練就是排練。

　　……

　　總算演出的時候到了!可樊老師還是閑不下來，樊老師一會兒到四樓看一下演到哪里了，一會兒又跑回我們班看一看紀律如何，一會兒又跑了上去……就這樣重復了好幾個來回，我們等呀等，終于到我們了，我們放下手中的食物，上了樓。隨著主持人的主持，我們激動的上了場。預備…開始!!

　　“沒有共產黨就沒有新中國!沒有共產黨就沒有新中國!…………沒有共產黨就沒有新中國!”隨著攝像機的移動，我們越長越起勁，連平時靦腆的我也大聲的唱了起來。唱完后我們依依不舍得走下了臺。

　　這次元旦聯歡會之后，我們似乎長大了，有擔當了，能想方設法幫老師解決問題了!

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