雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)多么熟悉的字眼啊!現(xiàn)在就和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)欣賞一下小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)雷鋒，希望對(duì)你有所幫助。

　　小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)雷鋒篇1

　　雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)多么熟悉的字眼啊!他，是我們的榜樣，是我們一生值得學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)一生為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，，雖然，在1962年8月15日，一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍讓他的生命永遠(yuǎn)止息，但是他的精神卻感動(dòng);了所有人。

　　以前，老師布置的作業(yè)不多，可我每天晚上都要寫到星期日下午上學(xué)，根本抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)了其中的原因：我一回到家，本來(lái)應(yīng)該休息一會(huì)兒就開始做作業(yè)的。可是我卻先看起了電視，然后再慢慢地吃飯，吃完飯，才開始做作業(yè);還有的時(shí)候一邊做作業(yè)，一邊看電視，所以根本就沒時(shí)間看課外書或讀了雷鋒叔叔所寫的這篇日記后，我深深地感到了自己再也不能像以前那樣虛度時(shí)間了。

　　要想學(xué)得好，就必須像雷鋒叔叔那樣，善于 擠 和善于 鉆 。于是，我注意合理地安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間：放學(xué)后，先休息一會(huì)兒，再認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)本周學(xué)的功課;吃完飯后，閱讀一些課外書籍，提高自己的知識(shí)水平

　　說(shuō)來(lái)奇怪，以前我總嫌時(shí)間太少，現(xiàn)在這么一 擠 和一 鉆 ，時(shí)間倒充裕起來(lái)了。我能夠輕松地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步。雷鋒叔叔所寫的這篇日記使我受益匪淺。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地

　　如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗

　　如果你是一棵大樹，你是否凈化了一部分空氣?

　　如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?

　　如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上復(fù)習(xí)。

　　小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)雷鋒篇2

　　豆大般的雨點(diǎn)啪嗒啪嗒地打在公交車的玻璃上面。震得玻璃“嗡嗡”地響。公交車內(nèi)一片寂靜。只有輕輕的呼吸聲和雨聲。其中還摻雜著汽車的喇叭聲。

　　車平穩(wěn)地行駛著。過一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，到站了。只上來(lái)一個(gè)老奶奶。駝著背，一手拿著雨傘，一手拎著一大袋東西。腳步顫顫巍巍，很慢很慢的走著。她刷了卡，機(jī)器發(fā)出一聲“老人卡”后。車子慢慢的開走了。車上的位子都滿了。可是沒人肯邁動(dòng)腳步，給老人讓個(gè)座位。老人就這樣站著。

　　我轉(zhuǎn)頭看看，所有人的眼睛都望著窗外，似乎沒有注意到這個(gè)老人。他們神色平淡，完全漠視了這個(gè)老人。我背好書包，拿好雨傘，把自己的位子讓出來(lái)給老人坐。老人頓時(shí)兩眼發(fā)光，走了過來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。我擺擺手說(shuō)不用。

　　我扶著扶手，突然想到：為什么沒有人肯出來(lái)給老人讓個(gè)位?他們?yōu)槭裁茨曔@個(gè)老人?我猛地感覺到這個(gè)社會(huì)的冷漠，人心的冷漠!讓座只是一個(gè)小事，起來(lái)給人讓個(gè)座這并不會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生什么損失。可是為什么沒人愿意站起來(lái)呢?在這個(gè)社會(huì)中，人心正在漸漸地變質(zhì)，沒有多少人熱心了。剩下的全部都是冷漠。

　　聽到老人對(duì)我說(shuō)了聲謝謝我很開心，我沒有失去什么，我反而獲得了什么。我所得到的并不是財(cái)富或者利益，而是精神上的愉悅。這事雖小，但也能看出一個(gè)人的品行。

　　現(xiàn)在社會(huì)中的人們啊，心里只有自己，自己，自己。這是自私這是心胸狹隘。社會(huì)中并不缺少這樣的人，缺少的是樂于助人的人，缺少有雷鋒般精神的人。

　　如果人人都只想著自己，為著自己。那么幫助做好事，又從何談起?我們都是親人吧，生活在同一片藍(lán)天下，站在同一片土地上。可是，伸手幫助一下有困難的人為什么都那么困難?

　　幫助一個(gè)人不需要多么驚天動(dòng)地，從自己的心里由內(nèi)而外真心的去幫助，哪怕只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，也足以溫暖人心。

　　小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)雷鋒篇3

　　我心中有個(gè)小雷鋒，她樂于助人，不求回報(bào)，誰(shuí)都愿意幫助，你們猜是誰(shuí)呀?想不出來(lái)吧，他是劉淇媛，你們知道了吧?可是她為什么是小雷鋒?讓我講給你聽吧。

　　記得有一次，我被足球踢到了臉部，她熱心的跑過來(lái)問：“你有事嗎?能堅(jiān)持嗎?我去找老師吧!”老師又讓我去醫(yī)院。

　　還有，她熱心幫助人，她教人題一直以溫和的心態(tài)幫助人，讓人好好學(xué)習(xí)，天天向上。她還熱心幫助陳市，讓他什么題都會(huì)。

　　大家要向他們這些小雷鋒學(xué)習(xí)啊，多多幫助人。

　　小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)雷鋒篇4

　　今天我學(xué)習(xí)了《雷鋒叔叔你在哪里》這篇課文，雖然雷鋒叔叔只活到了22歲，但是他做過許多好事，這是我們要學(xué)習(xí)的地方。我覺得我們身邊就有許許多多的活雷鋒，今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心目中的活雷鋒吧!

　　我心目中的活雷鋒是何歡，因?yàn)樗谖矣植粫?huì)做的題目的時(shí)候，會(huì)主動(dòng)的幫助我，比如說(shuō)吧，上次午讀寫訓(xùn)練冊(cè)的時(shí)候，我有一道題不太明白意思，何歡就告訴了我這道題應(yīng)該怎樣做，讓我明白大概的意思，所以我非常喜歡何歡。以后我也會(huì)幫助她的。

　　像雷鋒這樣的人還有很多，我希望世界上能有更多的活雷鋒，這樣世界才會(huì)更美好!

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