雷鋒伴我同行作文1

　　3月5日，是毛澤東主席“向雷鋒同志學習”題詞紀念日，我要好好讀讀《學習雷鋒好榜樣》的一本書，認真學習和領會里面的內容。

　　雷鋒有很多先進事跡值得我學習。如：冰水中救同學，雨天背同學過河，苦練軍事本領，雨夜搶救水泥，抓緊一切時間學習，幫大娘找兒子，抗洪奮戰七天七夜，為社會主義建設添磚加瓦，一百元的故事等，許許多感人故事，都是值得我學習的。

　　雷鋒寫的名言也很多。如：“我愿做高山巖文松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”“我要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果說這是”傻子“，我甘心愿意做這樣的”傻子“的。革命需要這樣的”傻子“，建設也需要這樣的”傻子“。

　　我一定要好好向雷鋒同志學習。做一個好學生，好孩子。

　　雷鋒伴我同行作文2

　　今天，我認真觀看了《向雷鋒同志學習》紀錄片，我感受到了雷鋒無畏無懼、樂于助人、勇往直前的精神，體會到了雷鋒愛鉆研的釘子精神。

　　雷鋒生于1940年12月18日，卒于1962年，他從小就過著窮苦的生活。沒有親人，是一個可憐的孤兒。長大后，他光榮的當了一名軍人，每星期硬是從幾塊錢的生活費中擠出錢攢起來，一次，有個地方發生災害，雷鋒一次捐子100多元。他每次出差都掃地倒水，好像他就是列車員，還用自己的錢給弄丟了車票的乘客買票。有人說他是”傻子“，他卻說：”如果這樣就是傻子，那么，我甘愿做這樣的傻子“。

　　雷鋒曾說：”釘子有兩種精神，一種是鉆勁，一種是擠勁。“鉆勁指鉆研，擠勁指擠時間。雷鋒是干一行愛一行，鉆一行通一行。雷鋒總是愛他的行業，愛他的工作。

　　1962年，雷鋒和另一名戰友到外地出差，回來時不巧汽車熄火了，雷鋒就下來指揮，誰知后車輪拌住了一個木桿子，那木桿子正好砸在他的太陽穴，因為救治無效，無力回天，他因公英勇犧牲，與世長辭。

　　雷鋒死了，但他的精神永遠留在我們的心中!

　　雷鋒省吃儉用，難道我們還好意思隨便花錢嗎?

　　雷鋒餓著肚子工作，難道我們還敢挑食嗎?

　　雷鋒工作那么勤奮，難道我們還不拼搏嗎?

　　雷鋒是我們學習的榜樣，雷鋒是毛主席的好戰士。我要向雷鋒學習，做一個有志少年!

　　雷鋒伴我同行作文3

　　今天，是學雷鋒活動日。

　　下午第一節下課，我們拿著笤帚、水壺、垃圾斗、抹布等勞動工具，排著整齊的隊伍，唱著雄壯的國歌，向我們學校附近的一個敬老院走去。

　　不一會，我們就來到一個小院。“我們忙你們打掃衛生來了!”趙老師說。“謝謝謝謝”院里的老爺爺連聲說。我們則像喜鵲一樣嘰嘰喳喳地向爺爺們問好。接著，我們就開始分工勞動。瞧!張文凱像個灑水機，還帶音樂呢;我和王思瑤掃得多仔細，一個小碎片都不放過;劉英晨像只歡快的燕子，上上下下把樓梯扶手擦得锃亮;張祖浩則像只小兔子，不停地來回跑著倒垃圾。一會功夫，我們就把院子打掃得干干凈凈。

　　勞動真快樂!

　　雷鋒伴我同行作文4

　　今天上午，我們去敬老院幫助爺爺、奶奶們打掃衛生了。

　　上午，我們第二節下課，老師就讓我們班和五(5)班的同學去樓下集合了。都來齊了，我是給我們一人發一條紅領巾，然后，老師叫我們怎么系，我們學會后，都系上了紅領巾。都系好了，我們就出發了。

　　一路上，李姝遙舉著旗，我和五(5)班的高昂舉著自己班的牌子，我們還長著”學習雷鋒好榜樣“。我們一下從西街學校走到西客站那里的敬老院，我倒是不累，但是許多同學都叫著”累死我了——累死我了!——“

　　一會兒到了，那里的人把門給我們開開，我們就進去了。我們進去后，先幫老爺爺、老奶奶們把椅子搬出來，擺好。然后，我們把老爺爺、老奶奶們扶到椅子上，五(5)班的兩個同學來主持節目。第一個是由五(5)班的三名女生唱的”學習雷鋒好榜樣“她們唱的還挺不錯，第二個是五(5)班五名男生唱的”童年“第三個是五(5)班的馬里亞和李亞錦跳的舞，第四個是我們班合唱的”哦，十分鐘!“，最后一個是我們班朗誦的”三字經“，我們表演完后就去幫老爺爺、老奶奶們打掃衛生了。有的同學拿著掃帚、有的同學拿的簸箕、有的同學拿的抹布，我拿的掃帚，我把屋子那掃完后，又疊了疊被子，整理整理桌子，我們都收拾完后，就去給老爺爺、老奶奶們按摩了，我們問候問候老奶奶、老爺爺，給他們按摩按摩，有一個老爺爺他在攻打小日本時，不幸一個耳朵被炸彈震聾了，但是，我依然認真的聽我們說。

　　時間過得真快，一晃就到我們學校下學的時間了，然后，我們依依不舍的離開了，今天我可真開心啊!

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