好的作文應該有真情實感，能夠打動讀者的心弦，引起讀者的共鳴。接下來給大家分享圣誕特色作文，希望對大家寫圣誕特色作文有所幫助。

圣誕特色作文篇1

十二月底圣誕節又要到了，像我這般大的孩子肯定會知道圣誕老人都是爸爸媽媽假扮的。但是我小時候一直對圣誕老人深信不疑，確信他是存在的，直到有一年圣誕節我發現了秘密，那年我幼兒園大班。

“寶貝，你想要什么圣誕禮物呀?我去給圣誕老人寫信。”圣誕節前一周媽媽裝模作樣的套路我。“我要吃巧克力，還要兩個棒棒糖。”我天真的露出兩顆大門牙。“好的!”媽媽爽快地答應了，隨后媽媽握著錢包神秘地對我說：“我去給圣誕老人寄信了。”

圣誕節前夜，我早早拿出準備好的大襪子放在床頭，滿心歡喜地睡覺了。

“悉悉索索……”床頭傳到微小的聲音，我睡得迷迷糊糊的。我朦朦朧朧地睜開眼睛，漆黑之中，我隱約看到了幾塊費列羅巧克力，夢然驚醒大叫一聲：“媽媽，你在干什么圣誕老人呢?”只見媽媽神情慌張地說：“啊，那個圣誕老人那個把禮物交給我了。對對對，他讓我送給你的!”“你騙人，圣誕老人都是自己送禮物的，這世界上是不是根本就沒有圣誕老人?”媽媽被我的一番責問和嚎啕大哭聲驚得啞口無言。

那一次記憶中的圣誕節，我一直難以忘記，媽媽假扮圣誕老人的圣誕節也一直讓我記憶猶新。后來每次過圣誕節，我依然會放襪子在床頭，也會依然收到“圣誕老人”的禮物，這成了我和媽媽最親密的約定。

圣誕特色作文篇2

我最想要的圣誕禮物是一臺電子鋼琴，因為我會彈一首歌，這首歌是媽媽教我的，我希望有了電子琴之后我可以學習更多首歌。

如果我拿到了電子琴，我一定會好好的珍惜它，如果我拿到了，我一定會更聽爸爸和媽媽的話，如果我拿到了，我會每天跟它一起唱歌、跳舞，而且在家人生日的時候，我會一邊請家人唱生日快樂歌，一邊由我來伴奏，讓生日更熱鬧。

如果爸爸、媽媽或是圣誕老公公真的送我一臺電子鋼琴，我一定會更用功讀書，在各方面更努力獲得更好的表現，好回報他們對我的愛，我好希望今年的圣誕禮物真的是電子鋼琴，希望我能夠美夢成真，也祝福每一個人在圣誕節都能心想事成。

圣誕特色作文篇3

六年的小學生活馬上就要過去了，六年中，我遇到了許多可敬的老師，我最難忘的還是我五年級的數學老師——陳老師。

打開記憶的大門，一個傾盆大雨的中午，眼看同學們一個個被家長接走，我心里越來越焦急，心里埋怨道：媽媽怎么還不來啊?算了，我還是先做會兒作業，等雨下小了再沖回家。注意一定，我就跑回教室做起了作業。時間一分一秒地溜走了，我也做了一大半作業，這時遇到了一道難題，正在我百思不得其解時，陳老師來到教室，她是來關教室的窗戶的，以免雨水飄進來打濕了同學們的書本。她發現了我遇到了難題，耐心地給我講解，我經她這一點撥，發現了問題的根本，果然算出來了。她豎起了大拇指說：“對了，就是這樣的。”我心中的烏云立刻消散了。“咕咕”，我的肚子很不爭氣地發出抗議了。她似乎看出了我的窘境，關切地問道：“你不是在學校吃飯啊?怎么還沒回家呢?”我低著頭說：“媽媽忘了來接我，所以……”沒等我說完，陳老師把傘遞給了我，我感激地接了過來，剛要走，又想起了什么似的，問道：“陳老師，你怎么辦?”陳老師吞吞吐吐地說：“那個……我……辦公室有備用傘。”聽了這話我放心地回家了。

雨，依舊很大，絲毫沒有要停下來的意思。 下午，我聽說陳老師病了，同學們紛紛議論著，我愧疚的低下了頭，我知道她是因為我而生病的，我飛快的跑到辦公室，把傘還給了陳老師，看到臉色蒼白的陳老師，我心里真不是滋味，我不安地說到：“對不起，陳老師，要不是因為我你也不會感冒。”這聲音小的恐怕只有我自己能聽到。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“不是因為你，沒事的，是老師不自己小心，咳咳，快回教室吧!”我飛快的跑到了教室，不禁熱淚盈眶。下午，陳老師帶病給我們上課，看著她憔悴的面容，我暗自下了決心：我一定要加倍努力，好好學習，不辜負您的苦心啊!

這件事令我久久難以忘懷，事事縈繞于心，這將成為我最美好的回憶!

圣誕特色作文篇4

當圣誕節到來的時候，我首先要祝各位老師與同學MERRY CHRISTMAS！

這個節日好像我們中國的春節一樣重要！傳說圣誕節是送禮物的節日，在前一天的晚上平安夜，圣誕老人會從煙囪里偷偷地爬進來，在你的床頭的長筒襪里，為你送來心愛的禮物！當你歡呼雀躍的時候，你可知道，其實都是爸爸媽媽來扮演圣誕老人送的禮物！

在紹興市世茂廣場里有著一顆高達20米的圣誕樹，樹上有一個個的小飾品和小禮物，琳瑯滿目，讓小朋友們歡喜不已。都紛紛拍照留念，在歐尚超市、商店、文具店等地方都在搞促銷！穿著圣誕老人紅色衣服、戴著紅色帽子的售貨員掛著“小蜜蜂”大聲地喊叫：“全場8折快來買呀！”有的售貨員在說全場的東西統統10元、5元之類的，吸引了大量顧客。還有幾個在走廊里走來走去的胖乎乎的圣誕老人，遇見小孩就發一些氣球、糖果。孩子們真是歡歡喜喜，奔奔跳跳，好一個熱鬧非凡的圣誕夜啊！

美麗的圣誕節我們買到了各種各樣有趣有味的東西，讓我們狂歡起來吧！讓我們再次高喊“圣誕節快樂！”

圣誕特色作文篇5

每年的平安夜，我總能驚喜地收到圣誕老人送給我的禮物，媽媽跟我說是圣誕老人在我睡著的時候，從窗戶里給我送來了禮物。其實，我早就知道了媽媽的秘密，圣誕老人就是我最最親愛的媽媽。

12月又到了，當大街上、商場里圣誕歌唱起，圣誕樹上的彩燈又亮了的時候，我心里也突然有了一個小秘密：今年我也做個圣誕老人，悄悄給媽媽送一個禮物吧!

心里有了這個小秘密，我就要付諸實施了。媽媽最需要什么呢?我想了半天，也想不出個所以然。真奇怪，為什么媽媽總能知道我喜歡什么，可我要想出媽媽需要什么怎么那么難呢?沒辦法，我只好乘媽媽看電視時，趴在她的耳邊，悄悄問道：“媽媽，你……”話剛說出口，我突然想起來，不能問，再問就不是秘密了。于是，我只好悄悄地觀察，留意媽媽的一言一行。漸漸地，我就發現，平時媽媽都是開車上下班，但是周末時，為了避免堵車，能夠準時送我去上興趣課，媽媽就會騎上自行車馱著我去上興趣班。這幾天的天氣可真冷啊，每次送我到學校時，寒風呼呼地刮著我們的臉，媽媽把我捂得嚴嚴實實的，而自己的鼻子和手卻在寒風中凍得跟個紅蘿卜似的。于是我決定了，我要代表圣誕老人送給媽媽一條圍巾和一副手套。

于是，我悄悄從我的儲蓄罐里拿出了平時積攢的零花錢，在放學路上的小賣部挑選了一條紅艷艷的圍巾，和一雙紅艷艷的手套。我把它們悄悄帶回家后，藏在了我的小書柜里。我想，媽媽一定會很喜歡的。我也要等媽媽睡著以后，悄悄地放在她的枕頭邊。

眼看著圣誕節一天天就要臨近了，心里揣著小秘密的我是那么的興奮，我經常想象著媽媽一覺醒來，看到這紅艷艷的圍巾和手套，是那么地開心。

噓!明天就是平安夜了，請你要幫我守住這個秘密哦!我要給媽媽一個驚喜!

圣誕特色作文篇6

今年的平安夜好像沒有什么氣氛，何況我是小學生，更不會過這樣的節日了。老媽甚至都沒有想到要給我禮物，不加碼學習就不錯了。好在周五放學的時候，老師說因為是平安夜，就少留點作業吧。所以作業一放學就做完了。很想去李同學家玩會游戲，不過因為前幾天犯了錯誤，作為懲罰，老媽禁止我在元旦前玩電腦游戲，看別人玩應該不在禁止之列吧

還是想要圣誕節的禮物。我想要個“冰魄”，還想要“米米卡”。周六早上暗示老媽一下，老媽好像有點愧疚的樣子，說：“平安夜要禮物的孩子太多了，圣誕老人還沒發完呢，沒準今天晚上還接著發。”老媽還說：“圣誕老人也不知道你喜歡什么，你得想個辦法告訴他一聲。要不他送你的東西你不喜歡。”中午回到家，老爸問我去年圣誕老人的襪子去哪兒了，他說：“圣誕老人昨天來了，沒找到襪子，就沒留下禮物。”

下午上完美術課，老媽接我的時候說：“算了，別等晚上圣誕老人來了，干脆媽先給你買個米米卡吧。反正你也知道圣誕老人的禮物也是爸爸媽媽給圣誕老人的。”哎，老媽崩不住了，不打算跟我玩兒了。不過我想要5張，老媽只帶了30元錢，這樣她就欠了我20塊錢，嘿嘿。

吃完晚飯，老爸突然說：“聽，有人敲門，圣誕老人沒找著煙囪，直接從門進來了。”我拿著圣誕老人的帽子(因為找不著襪子了，就拿帽子充數吧)，跟著老爸下樓開門，趁我開門的功夫，老爸突然指著帽子說：“看，禮物!”帽子里赫然出現了一個冰魄。哈哈，老爸真強，什么時候塞的呀!

圣誕節我得了兩個喜歡的禮物，老爸老媽配合著玩兒了半天，我很高興。

圣誕特色作文篇7

癩蛤蟆和青蛙在火爐旁邊掛好了圣誕襪，然后就耐心地等待圣誕老人的圣誕禮物。癩蛤蟆和青蛙等啊，等啊，還是沒有看圣誕老人的出現，于是癩蛤蟆開始研究青蛙送他的臺鐘。這臺鐘很漂亮，像是一個精致的小房子，還有一扇小門，里面住著一只小鳥。癩蛤蟆按下了紅色的按鈕，突然，臺鐘把時間顯示出來了：“現在是晚上八點半。”接著，癩蛤蟆按下了藍色的按鈕，小房子一下就變了小管家：“主人，明天零下1~2度，請注意保暖。”癩蛤蟆忍不住地叫到：“青蛙啊，你真是我的好朋友啊。那么棒的禮物，你也送了我，真是謝謝你了。”青蛙開心的說：“不用謝我，我倆可是最好的朋友啊！不用和我客氣。”

一轉眼，時間已經到晚上九點，突然，小房子里冒出一只小鳥，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”

這下可把癩蛤蟆給嚇壞了，青蛙笑著說道：“這臺鐘里有一個好處，每當到整點的時候，小房子里就會冒出一只小鳥。”癩蛤蟆這才明白了這臺鐘的所有作用。時間一分一秒的過去了，轉眼間就晚上十一點了，這時，青蛙早已熟睡，但是，癩蛤蟆卻在一旁精心制作著什么，漸漸的，十二點鐘到了，癩蛤蟆把他的制作放在了圣誕襪子里面，于是，也和青蛙一同熟睡了。

第二天天剛亮，癩蛤蟆和青蛙睡醒了，就去看他們收到的圣誕老人送的禮物，圣誕襪子里裝著兩條圍巾，兩件外衣，兩條褲子和一塊石頭，青蛙奇怪地問癩蛤蟆：“蛤蟆兄，為什么圣誕襪子里會有一塊石頭，上面還刻著我們的樣子。”癩蛤蟆說：“青蛙弟，那是我送你的圣誕節禮物，祝你圣誕節快樂！”青蛙感動得流下眼淚。

圣誕特色作文篇8

過圣誕節了。

雖說不是歐洲宗教國家，可是我們依然是過節的。當我拿起襪子準備看禮物的時候，忽然聽見了一陣輕輕的哭聲。我來不及放下襪子，疑惑地往樓下奔去。

“嗚嗚嗚，好冷啊!”一個小女孩在寒風中瑟瑟發抖。我走過去，看著她手中拿沉重的亞麻布袋：“小妹妹，你為什么不回家呢?”小女孩緩緩抬頭，清澈明亮的眼睛哀怨地望著我：“姐姐，我被爸爸趕出來了，他說我要是不賣掉圣誕禮物，他就打不成牌，我就不能回家……姐姐，你買一點吧，好不好……”我憐惜地望著她，說：“你爸爸好狠心啊。你要回家?我給你錢，你回家吧。喏，50元錢可以吧?”她堅定地搖頭：“不，不好。這樣姐姐就損失了啊。我不要錢的，你挑一個禮物，再給我。”

我望著這個倔強的、有自尊的女孩兒，說：“好吧，那我要這個。”我選了一個最貴的，把錢遞給她，她美麗純真的笑容漾在小臉上：“嗯，謝謝姐姐!”我卻又把禮物給了她：“來，收下吧。這是我送給你的圣誕禮物!”她又笑了，淡淡的、可愛的，又是像梅花那樣的……

這年圣誕節，我收到的最好的禮物，就是女孩兒那像梅花那樣的倔強、堅定、自尊的微笑!

圣誕特色作文篇9

今天我們將要在百樂英語舉行快樂的圣誕party。參加這次圣誕party的將是百樂英語的全體師生和家長們。

圣誕節的氣氛籠罩著整個百樂英語。百樂英語呈倒著的丁字形。丁字形的一橫便是那長長的走廊，走廊上掛滿了彩色燈泡、圣誕爺爺、雪人和各種禮物，走廊的左邊盡頭是大門，前臺的阿姨正匆忙地為每個到來的小朋友發禮物，而右邊的盡頭兩旁則是一間間教室。

那一豎便是舞臺，舞臺下是觀眾的位置，位置上的一個個小板凳顯得格外可愛。

晚上七點整，party正式開始。只見我們的主持人一聲宣布，全場響起了排山倒海的掌聲。“下面，有請第一組，草莓班為我們帶來的節目——圣誕的由來。”“Story of Christmas……”

一個又一個的節目完畢，終于，主持人念到：“請藍莓班的同學為我們帶來《白雪公主》歡迎。”早已化好妝的我們走上了臺，開始了話劇表演。

誰知，我們的表演開展的很不順利，一開始，我們的旁白同學就忘了詞，左想右想，還是在我們幫下說完的，而且還結結巴巴說著，全場笑得前仰后合，接著呢?我們美麗的白雪公主說著，皇 冠就摔落在臺下，然后我也一時糊涂，忘記拿了道具，我們的王子，也由于披風太長，摔倒在地上，皺紋紙也破了個大洞……一下子笑話連連，全場笑翻了天!

又一個個的節目演完，終于來到家長與小朋友的互動環節。

游戲規則是兩個人不能用手，只能背靠背將氣球壓爆，第一個便是第一名，以此類推。

我和媽媽走上了臺，只聽一聲令下，我們使勁一壓，可是氣球卻和我玩起了游戲，怎么都不破，終于，忍無可忍，使出吃奶的勁，“啪”氣球終于爆了，得了個第三名，也不錯嘛!

直到9點，整個party才完全結束，歡樂充滿了整個百樂英語。

圣誕特色作文篇10

12月25日是圣誕節，這是一個非常重要又美麗的日子。這天到來時，每個人的家里都會擺放一棵綠色的圣誕樹，上面懸掛著鈴鐺和五顏六色的彩燈，一閃一閃的仿佛許多小星星眨著閃亮的小眼睛。還有最受孩子們歡迎的人物——圣誕老公公，因為我們可以收到他準備的禮物。

晚上，我們享用完媽媽準備的美味可口的千層面，就穿上了帥氣的新衣服，期待著圣誕老公公的到來。

過了好久好久，我在樓上聽見門口有鈴鐺的聲音：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我和弟弟又驚又喜地跑下樓去，一打開門就看見圣誕老公公出現在我們面前。他頭上帶著紅色的帽子，臉上長著又多又長的白胡子，身上穿著一身厚厚的紅棉衣，腳上穿著一雙黑色的靴子，身上扛著一個裝有禮物的紅袋子，手里還拿著一個大蛋糕。圣誕老公公邊笑邊說：“小朋友們，你們好，這是送給你們的蛋糕和禮物。”媽媽接過蛋糕后，他放下重重的紅袋子，給我和弟弟每人分了一份禮物，還和我們一起合了影，我們都很開心很激動！他跟我們告別的時候說明年還會來給我們送禮物的，說完便帶著響亮的笑聲離開了。

關上門，我小心翼翼地打開了蛋糕的盒子，這是一個圣誕老人圖案的奶油蛋糕，里面夾著各種不同的水果。上面插著一塊牌子，寫著“圣誕快樂”，看起來很好吃的樣子！媽媽看我和弟弟很想吃，就給我們每人切了一塊。我聞著蛋糕誘人的香味，拿起叉子就開始津津有味地吃了起來。哇～太好吃了！不一會兒，蛋糕就被我們一掃而光了。

最后我們迫不及待又滿懷歡喜地把禮物拆開了，是我和弟弟最想要的樂高玩具，太喜歡了！

今晚我度過了開心又難忘的圣誕節，希望每年圣誕老公公都會給我們帶來驚喜和歡樂。

圣誕特色作文篇11

“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”啊，今年的圣誕節又來臨啦!各位親愛的同學們，你們有收到圣誕老人的禮物嗎?要問我的話，我會自豪地說：有!送我禮物的圣誕老人是我最要好的朋友———徐佳慧。你們羨慕我吧?

一份精美的禮物，一句溫暖的祝福與問候，傳遞了我和“小圣誕老人”的友誼!盡管只是一張小小的賀卡，你瞧那上面畫的:一座座房子里燈火通明，一位小巧玲瓏的、可愛的圣誕老人正伸了伸懶腰，又扛起了一大袋的禮物，接著便爬進了煙囪。許多英文字母也來湊熱鬧了，它們閃閃發光，在燈光的照耀下，格外醒目……由于這張賀卡是立體的，所以看起來栩栩如生!在賀卡的背面，還寫著一句話：雖然是冬天，但我們的手還是那么溫暖!雨婷，祝你圣誕快樂，希望你今年的圣誕節能收到很多的禮物!加油喲———你的好朋友佳慧寫。看了這一句話后，我的淚水不由自主地流了下來，我被感動得哭了!

雖然這次我沒有像佳慧所想的那樣收到更多的禮物，但我有了佳慧的這份心意和賀卡就已經心滿意足了呀!

圣誕特色作文篇12

圣誕節已經過去了，那兩天發生的事情我仍然記得。圣誕節的前一天，老師給我們每個人都發了一個紅紅的大蘋果。我們大家把它叫做‘平安果’。人們在平安夜的時候，把平安果送給自己最親的人，朋友祝大家在新的一年平平安安。這是我第一次過圣誕節，很開心。這也是我第一次知道這么多關于圣誕節的事情。

老師還告訴我，在平安夜的晚上，美國小朋友的家里會有一顆高高的圣誕樹，上面掛滿了許多的圣誕彩球、彩帶、雪花和彩燈，樹的上面還會放一顆閃閃的星星。圣誕樹下擺滿了大大小小的禮物。到了晚上，圣誕老人會帶著禮物送給世界各地的小朋友。我也希望得到圣誕老人的禮物。

圣誕特色作文篇13

一年只有一次的圣誕節快要來了，我在想：“圣誕老公公會來嗎？我家沒有煙囪，他難道要鉆地洞嗎？我家的襪子都很小，他要放我的禮物時，那不就我的禮物要很小啰？”我圣誕節的問題一直在這幾個問題上面打轉。

我家今年要去“歡樂圣誕城”我們家的人是要去聽個個厲害又有名的歌手，聽著他們奇妙的歌聲，我就已經知道我的圣誕禮物要什么了。我拉著媽媽的手到對面的書局，挑了一套書，叫做“時空少女大冒險”，一共有十本，特價四百九十九元，妹妹挑了一條口香糖，說：“還是吃最重要！”我說：“你只要這個嗎？”妹妹說：“還要你說！”

謝謝我的爸爸媽媽，讓我在課業上留下美好的成績，他們就像我的守護天使一樣，我需要什么東西，他們就會買給我，我要謝謝他們，并祝大家圣誕節快樂！

圣誕特色作文篇14

星期天的早上，小清睡得正香，突然她聽見“簌簌”的聲音，吵得她睡不了覺。于是她很不情愿地坐起來，揉了揉眼睛，慢吞吞地走到窗戶前，輕輕地打開窗戶一看，哇！原先外面正下著鵝毛般的大雪呢！小清高興地都合不攏嘴了。她迫不及待地提上溜冰鞋，一口氣跑到了鳳池園。

鳳池園的人可多了，有的在打雪仗，有的在向圣誕老人要禮物，有的在一齊快樂地唱歌、跳舞，還有一只可愛的小狗沿著小路印下了一個個奇怪的腳印呢！它靜靜地坐在那里，好像從來沒見過雪似的。小清也開始滑冰了，突然有個小男孩拿起一個雪球，正準備扔向小清，小清可聰明了，一下子就溜過去了，還嘻皮笑臉地說：“嘿嘿，打不著，你就是打不著！”他火冒三丈地連眉頭都豎起來了。不止這些，那里還有一棵光彩耀人的圣誕樹，圣誕樹上有許多蠟燭、禮物和鈴鐺。圣誕老人還在樹下準備了許多五顏六色的禮物，好像要送給所有愛玩雪的孩子們，美麗極了。

這真是一個快樂的圣誕節呀！

圣誕特色作文篇15

今年，我已是六年級了。六年級在我的印象中，是緊張的復習階段，不應該有放松的游戲，與無憂的笑聲。因此，我對今年的圣誕節也沒有抱多大的期望。

想不到，今年的圣誕節我卻意外地收到了許多大大的驚喜。

12月24日平安夜時，班主任程老師不僅免去了我們的回家作業，讓我們度過一個無比輕松的快樂的平安夜，還賞給了我們每人一個奇趣蛋，一個我從未品嘗過的奇趣蛋，但在這個圣誕節，我第一次吃到了它，美味且有玩具。

12月25日，凌晨醒來，枕邊躺著一只頭大、眼大、身穿花衣的小羊。媽媽說，這是“圣誕老人”送我的禮物。

12月26日，圣誕節過后的第二天，老師利用一節班隊活動課的時間，給我們做游戲。三、二、一，班隊課上課鈴聲打響了，那激動人心的時刻也到了。我們排著隊，那時的隊伍出奇的安靜，但每位同學嘴角卻不謀而合地掛著一絲快樂的笑容。在這笑容中，我讀出了同學們對程老師的感謝，對這次活動的期待，以及對小伙伴們的祝福。 從教室到操場的路，走過了許多次，但這次仿佛與以前的不同，仿佛特別的漫長，仿佛是一條通往幸福的道路。

走到操場上，我們圍成一個圈，盤腿坐下，玩丟手絹。在我的記憶中，上一次玩丟手絹已是幼兒園的事了。由于時間有些長久，所以只是依稀記得一些大概的規則了，至于那丟手絹是唱的歌，已是忘得一干二凈。程老師便一句一句地教我們唱。“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”王詩怡對我說：“真是想不到，六年級了，還能與這么多同學在一起玩游戲，還能如此快樂。”我抬起頭，望著天空，喃喃地說著：“是啊，真是沒想到……”此刻，天空仿佛格外的藍，云彩仿佛格外的軟，陽光仿佛格外的溫暖。這時，一陣風撫過，樹葉沙沙地響著，仿佛萬物都與我們同樂。我看看身邊的王詩怡，她那一頭烏黑的頭發，在空中飄逸，與風共舞。我發現在每一個同學眼中都閃著一樣的光芒，在每一個同學臉上都洋溢著一樣的笑容，連程老師也露出了少有的微笑。

隨后 “撕名牌”的游戲，雖然就是普通的追追跑跑，但不知怎么，總覺得與平時不一樣。我盡情地享受著在操場上奔跑的感覺，享受著風在耳邊呼嘯的聲音，享受著雖已氣喘吁吁卻仍想不停地往前沖的感覺。

啊!我喜歡這種感覺!真想讓這種感覺永遠留在我的心中!不知道以后還能有幾次像這樣的機會，在風中奔跑、玩耍、嬉笑。伴隨著這一個個在校園空中跳動的音符，伴隨著同學們的尖叫聲和歡笑聲，伴隨著徐徐清風，幼兒園那些天真快樂的時光仿佛重新回到我們身邊。

那一刻，包括程老師在內的40個人仿佛一起回到了無憂無慮的學前生活。