作文可以激發學生的想象力和創造力，通過創作，學生可以在文字中創造出自己的世界，從而提高創造力和創新思維能力。怎么寫出優秀的適合五四青年節的主題征文？這里給大家分享適合五四青年節的主題征文，方便大家學習。

適合五四青年節的主題征文篇1

有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。

__年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!

現在“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展、創新、進步的責任的財富。時代賦予我們的光榮的使命，要為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎?

青春是整個人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋、乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。隨著全球經濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年要如何實現人生價值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習要有明確前進的方向，找到自身完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!

同學們，不，要是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!

適合五四青年節的主題征文篇2

縱觀中國近代史，在那個風云變幻的傳奇年代，大批留學青年在海外學習知識，增長才干。為的就是讓自己的國家早早脫離貧窮落后。千千萬萬的海歸青年滿腔熱血，為中國的變革與發展做出了不可磨滅的貢獻，共和國的光輝歷史上銘記著他們所做的一切。

青年是民族的希望，是國家的棟梁。

回首往事，第一次世界大戰結束后，參戰各國于巴黎簽訂戰勝國條約，中國作為戰勝國本應獲得權益與地位，帝國主義卻將日本非法侵占的山東領土轉讓給其他國家。這一消息傳入國內后，舉國震驚，國人憤怒地控訴著一切。北京大學的青年學子義憤填膺，爭相罷課，上街游行，高喊“還我山東，廢除二十一條，拒絕在合約上簽字”。廣大青年奔走城中游行示威，放火焚燒賣國賊曹汝霖的住宅，給北洋政府施壓，為此北洋軍閥逮捕了百余名學生，此舉更是激起全國人民的怒火，全國青年罷課，工人罷工，在全國人民的怒火下，北洋政府不得不釋放關押的學生，并拒絕在條約上簽字，史稱“五四運動”。這是一次偉大的勝利，在這場運動中，進步青年的五四精神：愛國，拼搏，與反抗，都值得被永遠傳唱下去，進步青年們不畏強權的抗爭精神推動著社會變革，負擔著民族興旺的重任。

聚焦當下，在這個發展日新月異的新世紀，科技飛速發展，社會日益變革，全球化浪潮洶涌，對青年人才，特別是創新型青年人才有著特殊的青睞，眾多青年于大學深造，于社會歷練，在科研崗位上盡心盡力，為中國的現代化建設注入新的動力。他們年輕的身體充滿活力，聰明的頭腦善于思考，靈活的雙手更是擅于創造。鄧稼先的兩彈一星研究團隊，平均年齡不到30歲，黃國華的核潛艇研發團隊，平均年齡不到28歲，這充分證明了青年的優勢，年輕而富有創造性力。他們愛崗敬業，研發大國重器，增添發展動力，以全身心投入祖國的現代化建設，乃國之棟梁也!

展望未來，幾千年文明發展史告訴我們，青年是民族興盛的必需，是國家富強的希望。重視青年人才，培養青年人才，是國富民強的必由之路，是民族復興的偉大戰略。作為新時代青年的我們，必需繼承和發揚先輩的青年精神，努力學習，擔當起民族復興的偉大使命!

青年者，民族夏之希望，華夏之棟梁也!

適合五四青年節的主題征文篇3

因為安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出，我們學校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出丑，所以每天都認真練習，有多少個下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續練下去;有多少個下午，我一放學，便匆匆寫完作業，然后又扎進練習中，我的腦海中只有練習，不要在臺上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心里問我自己：我會不會掉鼓捶?會不會出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時的我，似乎已經把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學校的榮譽，我心里只有四個字—堅持到底!那時的我如同火山爆發，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。

在頒獎晚會上，我獲得了三等獎，站在領獎臺上我想：我沒有給學校丟臉，我為學校爭得了榮譽!

事后，我感慨萬千，因為我終于明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的真正含義，也明白了：做什么事一定要認真，堅持到底，就是勝利!

適合五四青年節的主題征文篇4

我查閱了一下資料，五四青年節，源于中國1919年反帝反封建愛國的“五四運動”，是中國新民主主義革命的開始。青年節期間，我國各地都要舉行豐富多彩的紀念活動。

我翻閱了中國近代歷史資料，翻著這一頁頁厚重的歷史，感觸著它帶給我的震撼。我國自鴉片戰爭至今，歷經坎坷，從被殖民到獨立，由貧弱到富強，百年滄桑巨變，世所罕見。

我仿佛看到了1919年的北京天安門廣場，愛國學生為了祖國主權游行示威，“外爭國權，內懲國賊”“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”，殘暴不得人心的北洋軍閥反動統治，竟然進行血腥鎮壓。

自此，中國拉開了反帝、反封建，追求愛國、進步、民主、科學的序幕，一代又一代的青年們用無畏的膽識證明了自己是炎黃子孫;無所畏懼的他們，怒吼著，像威武的雄獅，虎踞在亞洲的東方，他們意圖把中國帶到一片嶄新的天地。民族危在旦夕，挺身而出的中華精魂，值得我們去歌頌，去贊揚。

少年富則國富，少年強則國強，少年進步則中國進步!_年前的五四青年，為后來的青年們做了很好的愛國榜樣，作為現在的青年們應該如何做呢?

今天我觀看了《后浪》演講視頻，閱讀了《市一中黨委致全校師生的一封信》，長江后浪推前浪，我要勇于承擔這份責任，正如學校黨委信中所寫：不負時代機遇、不負青春韶華，立鴻鵠之志，積跬步之力，砥礪奮進，讓青春綻放出絢麗之花!

適合五四青年節的主題征文篇5

青年人是祖國的未來，是祖國的笑臉。

1919年的“五四”運動，是中國現代一件劃時代的大事，它標志著中國工人階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，標志著舊民族主義革命的結束和新民主主義革命的開始，開創了嶄新的歷史局面。

現在距離“五四”運動已經有九十個年頭，新民主主義革命在建國后毛澤東領導下自然過渡到社會主義革命，成功地進行了資本主義工商業的社會主義改造，農村由土地革命直到人民公社實現了農業集體化，社會主義制度確立，這個長期的艱巨征程，是以“五四”運動為起到，今天的我們務必牢記。

然而革命遠未結束，這也是我們在今天更有必要紀念“五四”運動的原因。“五四”運動首先是一個青年運動，熱血青年成為革命的先鋒隊。這些青年學生、知識分子不是兩耳不聞窗外事的書呆子、極利主義者，他們熱愛祖國，以天下為己任，在國家面臨海外列強橫行之際，用青春和熱血開創了嶄新的時代而無愧于自己的人生。今天的我們就是要學習“五四”青年學子的愛國精神，關心國家的前途和命運，以天下為己任，把自己的人生和祖國緊密聯系在一起，而不只是關心個人的狹小天地、貪圖安逸。

做進步的愛國青年就要感受時代的脈搏，就要對當前的中國社會有清醒的認知，今天的青年人存在著一個嚴重的問題——信仰缺失，當然，這不只是青年人自身的問題。但沒有信仰并不妨礙青年人用實際行動愛國。去年的海外青年人掀起的x:西方媒體惡意反華運動就是的證明。在這次行動中，青年人終于看清了帝國主義的真實嘴臉，借此也有大批青年反思自己已經形成的許多認識，從而真正的認識現實認識歷史，信仰就存在于這種探索中。

進步的青年必有崇高的理想。而這崇高的理想，莫過于建立一個自由平等、公平公正、幸福和諧的社會。這樣的社會與我們現在中國現狀有怎樣的距離?這些需要我們青年人自己來找答案。

紀念“五四”運動，就必須從“五四”運動開始沿著中國革命的足跡走到今天。在這條革命征程中，我們的先輩們為了心中的共產主義理想，拋頭顱灑熱血，披荊斬棘，歷經千難萬險，留下了寶貴的經驗和教訓，這些經驗和教訓是值得我們青年人去認真吸取的寶貴營養。

我們青年人要有愛國之心，與祖國同呼吸共命運，因為我們是祖國的笑臉!

適合五四青年節的主題征文篇6

敬愛的老師、親愛的同學們：

在這春光明媚、萬物復蘇的美好季節里，我們迎來了中國青年的光輝節日——五四青年節。此時此刻，我們全校師生共聚一堂，舉行聯歡活動，慶祝五四運動八十五周年，追思先輩的業績，感受節日的快樂，暢想美好的未來，意義重大而深遠。值此節日之際，我愿向同學們提出幾點希望。

初二學年的同學們：近兩年的學習生活已使你們熟悉了愚公中學的一草一木，每位師長的微笑已融入了你們求知的心田，希望你們在今后的日子了勤奮學習，勇敢攀登，以優異的成績回報養育你們的父母，同時也描繪我們愚公中學燦爛的明天。

初三學年的同學們：幾百個日日夜夜，我們攜手并肩，可愛的愚公中學是校園，是樂園，是家園。這里有我們的理想和夢幻，這里有我們的苦辣酸甜。也許你曾經為得到老師的一次表揚而驕傲自豪，也許你曾經為自己一次小小的挫折而流淚長嘆，不管是成功，是失敗，都請你忘記它吧，這些都不重要，重要的是那輪青春的太陽已照亮了你人生的風景線。

初四畢業班的同學們：再過54天，你們就要告別母校——愚公中學了。追求使你們相聚，畢業又使你們分離。相逢是首歌使人歡喜，離別是杯酒令人回憶。在這依依惜別的時刻，你們更要珍惜這最后的時光，上好最后一節自習，做好最好一次間操，完成最后一次作業，以優異的成績為父母、為恩師、為母校獻上一份厚禮。

親愛的同學們，你們是二十一世紀的新主人，建設祖國的重任落在了你們稚嫩的雙肩;你們是新時代的生力軍，振興中華的責任記在了你們的心頭。時代呼喚著你們，未來呼喚著你們，人民呼喚著你們。為了祖國的繁榮富強，為了民族的早日騰飛，讓我們手挽手，肩并肩，心連心，共同創造輝煌燦爛的美好明天!

適合五四青年節的主題征文篇7

1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。五四之火，終于在這一天，燃燒起來……終于在這一天，來到中國大地上。

五四之火，燃燒的，是青春。

在充滿愛國精神的大街上，有這么一群學生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節，或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火，五四之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當時中國的新生，給了中國又一個青春。有那么一把火，燃燒于中國大地，永不熄滅。

五四之火，燃燒的，是精神。

也許我們從未發現，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠。五四精神，是這時代的__強音！正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，并愈演愈烈！有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。

有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅！

適合五四青年節的主題征文篇8

朋友們，你們知道“五四青年節”由來嗎？

發生在俄國十月革命以后五四愛國運動是新民主主義革命開端。

1919年五月四日，北京三千多名學生在____________前集會，發表宣言，揭露帝國主義強盜行為，舉行示為__，學生們揮動著各式各樣標語牌，上面用中文，日文，英文寫著“取消二十條”“還我青島”“誓死力爭”“保我主權”等口號。一致要求懲辦親日派賣__曹汝霖，陸家輿，章宗祥，然而北洋政府出動軍警愛國青年，并逮捕三十多名學生。但是，__終究壓不倒正義，在全國人民愛國運動__影響下，這次運動取得了初步勝利。

在這次活動里，中國無產階級開始登上了政治舞臺，表現了偉大力量，中國先進知識分子起了重要作用。

于是，1949年12月中央人民政府政務院正式宣布5月4日為“青年節”。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產主義青年團走過了80年風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為名復興作出了卓越貢獻，循火足跡，經坎坷征程，一代代優秀青年緊跟共產黨，始終站在時代蜂頂浪尖!

我們是五月花海，用青春擁抱時代。我們是初開太陽，用生命點燃未來。“五四”火炬，喚起了名覺醒。壯麗事業，激勵著我們繼往開來，光榮啊，中國共青團!母親用共產主義為我們命名，我們開創新世界。當我們戴著光芒四射團徽，站在火紅團旗下，高唱我們自己團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉。這個堅定信念在我們腦海中回蕩!

適合五四青年節的主題征文篇9

五月四號，這是我國的五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。

99年前的五四運動，是一批先進青年和知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加反帝反封建的偉大愛國主義運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動成為中國舊民主主義的轉折點。

五四運動以后，在中國共產黨的領導下，中國人民爭取進步和推動歷史前進的斗爭，一代又一代青年站在時代的前列，不屈不饒奮斗，歷盡艱辛求索，創造了令人贊嘆的業績。五四運動以來的中國青年運動史，是中華民族偉大復興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。這是中國青年可以引以為自豪的光榮歷史，也是激勵中國青年在新世紀再創佳績的巨大動力。

99年的歷史證明，青年始終是我們社會中最積極、最活躍、最有朝氣的一部分力量。中國共產黨誕生以來，青年運動的發展始終同我黨領導人民不懈奮斗的歷史進程緊密相連，人民的事業取得的全部成就也始終與一代又一代青年運動的正確方向，就是堅持黨的領導，堅持同人民群眾的偉大實踐一道前進。

現在我們應該弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，獻身于改革開放和現代化建設偉大事業，自覺地把自己的人生追求同祖國和民族的命運前途聯系起來，在服務祖國服務人民的實踐中發揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實踐，了解國情，經受鍛煉，增長才干，開拓視野;就是要勤奮學習，善于創造，刻苦學習馬克思主義基本理論，用人類創造的優秀文明成果武裝自己，提高創新能力，勇于創新實踐，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質，完美人格品質，努力做中華民族美德的傳承者，做體現時代進步要求新道德規范的實踐者，做新型人際關系和良好社會風尚的倡導者，就是要腳踏實地，艱苦奮斗，深刻認識我國的基本國情，繼承和發揚優良傳統。

現在的我們作為一名學生，就應該做到刻苦學習，做一個學生應該做的。“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的”，青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽，我們學習多方面的知識，不論自己在什么崗位工作，都應做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予是使命。

五四青年運動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動，用知識財富來武裝自己是我們義不容辭是責任。黨和國家十分關心青少年的成長和事業發展。

所有的朋友們，讓我們在黨的領導下，高舉愛國主義偉大旗幟，勤奮工作、刻苦學習，努力進取，讓中華人民共和國成為更強大的國家。

作為當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰。我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好的現代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春。

貢獻出我們的青春、智慧與力量，這是我們作為青年所應該做的事，讓我們一起努力吧!

適合五四青年節的主題征文篇10

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，飽含著瑰麗、浪漫的色彩。我說，青春是一團火，燃燒著奮斗的激情，詮釋著人生的價值。

1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四”精神。在這種精神里，有著青年人實現自身價值的夢想和信念，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽和忠心。

今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們這一代的手中。“五四”的精神，需要我們發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中虛度光陰，還是在拼搏奮斗中向上進取?

“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感：“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，要刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，是我們中國人的世紀。梁啟超在《少年中國說》中曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”21世紀是一個充滿競爭和挑戰的世紀，是一個機遇和成功并存的世紀。在這樣一個寫滿希望的時代里，我們怎樣做才能真正讓我們偉大的中華民族雄于地球呢?對，做個有價值的人，而有價值的人生應該擁有：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

作為新時代的中學生，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮鉆研，用豐富的知識武裝自己的頭腦，用高尚的道德素養規范自己的言行，用努力奮斗和頑強拼搏的態度實現人生的價值，雖然我們可能沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書的”豪情壯志，但在我們每個人都心里，都不容置疑的鐫刻著作為中國人的驕傲和自豪。青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們能用實際行動來證明自身的價值，希望你們能把僅有的一次青春奉獻給我們摯愛的的祖國。

同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生，因為青春拼搏而更加絢麗!