勞動光榮的小學演講稿1

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好!

　　今天我講話的內容是《勞動最光榮》。一個國家的興旺，更離不開全國人民的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動;一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動。我們的校園衛生質量的提高，也離不開大家的辛勤勞動。這么干凈的校園壞境，都是我們值日生用汗水換來的。

　　馬克思說：“勞動最光榮!”勞動值得我們每一個人去熱愛，去歌頌，去尊重; 因為工人的勞動，我們住進了寬敞明亮的宿舍樓房;

　　因為公交司機的勞動，我們享受著便利快捷的交通;因為售貨員的勞動，我們感受著舒適輕松的購物環境; 因為老師的勞動，我們學習著滌蕩心靈的文化知識。

　　從此時起，做一個熱愛勞動的人，讓我們用熱情灌注每一次實踐，讓我們用激情創造勞動的輝煌，讓我們用珍惜呵護每一份勞動成果。

　　原來生活可以更美的。

　　勞動光榮的小學演講稿2

　　勞動最光榮，這是我們兒時就知道的一句話，然而，有許多人到了中年甚至老年才真正體會到這句話的真正涵義。

　　勞動不僅僅是最光榮的事，關鍵在于勞動能讓我們沒有閑暇的時間來狂想、做白日夢。整日的勞動，無論是腦力勞動還是體力勞動，都會占據我們的思考空間，讓我們的身心充實、坦蕩。

　　忙忙碌碌的工作讓我們感到充實、快樂，在現實的努力拼搏中取得屬于自己的成績，哪怕是一點點的進步，都會是令人欣慰的事。雖然我還未感受到工作帶給人的壓力是多么的繁重，但我覺得一旦你將工作作為自己的樂趣，那么再怎么繁重也覺得快樂，在繁忙中享受著快樂。

　　勞動，讓人更加充實，讓我們的心更加沉穩，讓我們的人際關系更加親密，讓我們的感覺更加輕松，讓社會更加穩定。勞動最光榮，這是人生中的真理。

　　祝愿繁忙的工作者們在繁忙的工作當中獲取快樂和充實感。

　　勞動光榮的小學演講稿3

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《勞動最光榮》。

　　現在，勞動者已經成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節日。

　　我現在還是一名小學生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠為祖國、為人民作出更多的貢獻。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。

　　我的講話完了，謝謝大家!

　　勞動光榮的小學演講稿4

　　人們常說：“勞動最光榮。”今天，我們學校讓每個班級大掃除。5月3日中午大掃除就開始了。同學們紛紛拿出清潔工具。有刷子，洗衣粉，抹布。老師給每個組分個自己干的工作。我們組擦的是窗戶。準備了一塊抹布和報紙。

　　打掃衛生馬上開始。我和周振韜擦玻璃。先取了一個板凳踩在頂上。就拿濕抹布把窗戶一擦，趕緊就用報紙一擦，用力一點，窗戶就擦干凈了。孫皓妍和翟亮把第五扇窗戶擦的干干凈凈。我和周皓妍才擦到第二扇窗。我們就用盡個人所有的力氣，使勁擦很快五扇窗戶全擦完了。明明亮亮的，為此，我和周振韜差一點摔了下來了。接著好還要擦五扇窗。我和周振韜踩著椅子站在窗臺上。搖搖晃晃的擦。因為沒有報紙，我們就用稿紙來擦。不一會兒，擦的很干凈。從遠一望，就像透明的一樣。哎，有一點臟東西。我們就重新擦，擦的有三遍以上。累的汗流浹背。同學們的工作也快做完了。有的熱的一頭大汗，有的累的走不成路了。這時，老師說：“值日完的人出去。”我們就出去玩了。

　　現在，我知道了勞動不僅美麗，而且非常光榮。

　　勞動光榮的小學演講稿5

　　今天，我讀了《學習雷鋒好榜樣》這本書，深有體會。特別是雷鋒的名言：“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。”

　　以前，我一點也不喜歡勞動，自從看了這本書，便心想：勞動是世界最光榮的事，如果每一個人都不勞動，那世界會變成什么樣子呀!我都不敢想下去了。好吧，從現在開始，認真勞動。

　　做值日時，我總是搶著做衛生，我把教室的每一個角落掃得干干凈凈，同學們都夸獎我：“好樣的楊奕，真是勞動模范。”老師也表揚我勞動真積極。

　　可勞動委員就跟我不一樣了，每到做衛生時，他一會兒坐在椅子上，翹起二郎腿唱歌，一會兒把桌子給踢斜了，就當作沒有發生似的。更可氣的是，我們做完值日后，他就會用手指在桌面上一刮，說：“看看，灰塵這么多!”他在這里指指，那里摸摸，還時不時說這里臟，那里臟。我們都快受不了了，說：“虧你還是勞動委員，與其在這里指手畫腳，不如手腳勤快些，做個榜樣出來。”他接受了我們的批評，默默地做衛生去了。

　　后來，老師知道了勞動委員的不稱職，便把勞動委員這個名號給了我，我高興得一蹦三尺高。你知道我是多么向往這個名號啊，因為——勞動最光榮!