寫作文可以鍛煉語言表達能力，提高寫作技巧，讓自己的文章更加優美、準確、有力。優秀的教師節的簡征文是什么樣的？下面給大家帶來教師節的簡征文，供大家參考。

教師節的簡征文篇1

秋，這個秋，我已經成為了一名初中生，看著被秋風搖落的黃葉，總是比那時多了幾分感觸，多了幾分想念，多了幾分回憶。

剛見到她時，就在這樣一個斑斕的秋。還記得剛看到她時，那小巧的臉上一顆刺眼的黑痣無形之間讓我對她添了幾分討厭，那時的我還太小，總是沒有禮貌的認為她就是一個巫婆。

第一堂課，她生疏的做著自我介紹，讓同學們都來介紹自己。唯獨我顯得另類，那時的我不愛說話卻有些調皮，我死也不說，本想著會被“逐出”教室，沒有想到老師卻微笑地說我太害羞啦，讓我先坐下。從那以后我更是是變本加厲，把她弄得很是頭疼。

臨近教師節大家都在為老師準備賀卡，唯獨我在搗亂，就被罰在教室外“看風景”?？烧鏇]面子啊!我看著那翩翩的落葉，看著風兒無聊的和黃葉嬉戲，突然發現了她，謝老師，那個長著黑痣的巫婆，當時我真想把臉貼在地面上，心想:她一定會抓著這個機會狠狠挖苦我的，看著她漸漸走近的身影，我把頭狠狠地扭到一邊，她在我身邊嘮嘮叨叨說了很多，我已經記不太清了。唯獨記得她最后望著我的眼睛說的那一句話“你并不差，老師知道，期待你優雅的綻放?！睂e人來說，這可能并不算什么，但對于我來說，第一次感到自卑和羞澀。曾經從來沒有被人注意到的我，第一次有了想要學好的念頭，第一次感到眼前的老師竟是如此美麗，第一次覺得原來秋天的風也是溫暖的啊!

那天，我破天荒地完成了所布置的作業，第一次在課堂上舉了手，第一次有了想給老師制作賀卡的念頭……

為了給老師驚喜，大半夜的我偷偷跑到辦公室，辦公室的燈光透過門窗撒在地面上，呼呼的秋風讓人感到一絲絲涼意，我隱在墻角，探著頭，發現謝老師還在批改作業，第一次感到老師的辛苦。在外面也不知過了多久，冷冷的風是我不禁打了個噴嚏，老師發現了我。忙讓我進去搓了搓我冰涼的手，突然她握到了我手中的賀卡，她打開那張皺巴巴的破白紙，短短的五個字，她看了整整五分鐘。

那夜我始終沒有把心中的話說出來，總是欲言又止。老師那夜拍著我的肩說的那些話似乎就這樣烙在我心中，陪我走過了一年一年……

一陣風吹來，搖下了三三兩兩的落葉，像那夜老師厚厚鏡片下那雙布滿血絲的雙眼;像那夜老師溫暖的大手，像老師在我耳邊喃喃的那些話，像那個秋天里的`教師節一樣……

教師節的簡征文篇2

提筆，卻不知如何下筆。

線條粗，是細，是重，還是輕?

哎，別動!老師請您坐好，讓我為您畫張像。

該怎樣描繪您的面孔，是嚴肅還是溫和?是凝重還是輕松?或許，都可以。

學業生涯，時間漫漫，是您陪我們度過了這幾年的時光，無論春夏秋冬，都不曾離開。上課時你是嚴肅的，因為學習不是兒戲，我們必須打起精神認真對待，來不得半點馬虎。課余時間您就像朋友一樣，陪我們談心，陪我們游戲，連嘴角也綻開著一朵花。所以，我想，不管什么樣的表情都蘊含著您對我們的愛。

您的眼，那雙眼——匯聚了無數的知識和情感，如同夜空一樣深邃，平靜而迷人。似是有千言萬語包含其中，每當我們犯錯，您眼中的失望似是一句句責備的話語，總會讓我們感到十分揪心。每當我們獲得成功，您眼中的驕傲與自豪似是一句句鼓勵的話語，又會讓我們歡欣鼓舞。究竟是怎樣的魔力，讓我們的心情隨您的眼神而變化?或許這韻味是我描繪不出來的，所以，請您原諒。

老師，您坐好，讓我仔細看看您，讓我為您畫張像……

您的手，沒有絲綢般的柔軟，有些粗糙，中指上還有整天備課，批改作業所留下的厚厚的繭?？删褪沁@樣的一雙手，卻有這奇異般的的溫暖。我們傷心難過受委屈的時候，您總會輕輕地撫摸著我們的腦袋，無聲的給我們安慰，似乎現在的頭頂上還殘留著你掌心的溫度。

老師，您坐好，我為您畫張像，把情感融進墨水，從筆端溢出一串串真摯與熱情……

老師，您的身姿我該如何定下呢?噢，您肯定是挺拔的。一共班，幾十個學生的擔子壓在您身上。同時，您還有家庭，也有孩子。學校和家庭這倆方面您得兼顧，但從您得臉上，我們從未看到過疲憊與埋怨。也許，只有在我們看不見的地方，您才會流露出辛苦的神情。為的就是不讓我們和您的家人擔心。您是這樣的讓人敬佩，這樣挺拔站在生活之中。

無數的線、圈、點在紙上勾勾畫畫，終于完成了這幅作品。它并不完美，但至少畫出了我的心聲，如果允許，下次，老師再讓我為您畫幅畫!

教師節的簡征文篇3

金秋九月，愉快的暑假結束了，我們懷著喜悅的心情回到了美麗的校園。再過幾天就是教師節了，大家不約而同地聚在一起商量怎樣慶祝教師節，此情此景不禁讓我想起了去年教師節的情景…

我們的班主任朱老師循循善誘，教學有方，針對我們班基礎差，學習沒有自信的情況，朱老師想出了一個妙招。她在班里物色了十名品學兼優的學生。讓我們給那些后進生當小老師。我們初為人師，興奮異常。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友。就這樣，我們既學習了知識，又增進了友誼。在第二學期的統考中，我們這個倒數第一的班級一躍成為年級第二名。

轉眼間，教師節就要到了。為了慶祝我們取得的好成績，我們決定好好的慶祝一下，可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因為我們還都是消費者。正當大家一籌莫展的時候，班長提出了個好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個賀卡，上面寫上我們對老師的祝福和自己下學期的努力方向!”我們一聽都非常高興，結果全票通過。

期待的日子一轉眼就來到了，第一節課就是英語課。朱老師邁著輕快的步伐走進了教室。還沒等我們開口，朱老師卻笑著說：“今天是教師節，我祝咱們班的小老師節日快樂，祝同學們百尺竿頭，更進一步!”“啊?”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說：“我們這次統考取得了優異的成績，我尤其要感謝的是咱們班的'十名小老師，這十個小小的作業本就是我送給你們的節日禮物。大家辛苦了!”大家都深受感動，班里響起了熱烈的掌聲。

在熱烈的掌聲中。班長手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺，老師用顫抖的手打開同學們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，您辛苦了，我下學期爭取擠進前十名!敬愛的老師，您就像媽媽一樣關心我們，我爭取英語成績考過110分，親愛的老師，我們會更加努力，祝您節日快樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動情地讀著，此時，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動著喜悅的光芒。

教師節的簡征文篇4

敬愛的姜老師，您好!感謝您這么多年對我的關懷和教育，轉眼間，我們就要畢業了，不知何時起，我對母校的一切又著深深的眷戀。

還記得嗎，我一開始跟您教的那一年我個性內向，學習也不太好，您為了讓我走出陰影，每一天下午放學后寧愿讓自我的孩子在幼兒園里獨自一人孤單的等您也要和我聊天，叫我學習。

是您，讓我愛上了讀書，養成了天天讀書的好習慣;是您，讓我明白了做人的道理;是您，讓我學會了感恩您：是您，讓我明白時間的匆匆;是您，讓我明白了人世間的真情。

我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛，因為它給人一種親切的感覺;我總喜歡盯著你那張嘴巴，以為他總給人講述無窮的知識，我是多么想一向呆在您身邊啊，但是不久我將離開您，離開母校，但一想起您，我心中總會產生無限的感激。

老師您說“時間就像是金錢?！薄叭松恢趯W早，白發方悔讀書遲?！庇辛藭r間才能學會一切，不會利用時間只能一事無成。于是我等得了珍惜誰間，每一天早早起床練習跑步，晚上也要學習的快10點。您還說：“書到用時方恨少，事非經過不知難，”只有多讀書，好讀書，才能使我們受益終生?！睆拇宋覑凵狭苏n外閱讀書，養成了每日多讀書的好習慣。

感謝您，親愛的老師，您含辛茹苦的教育我，回憶起您為我們付出的點點滴滴，對您的感激之情就充滿了我的心房，離別之際，我對您的不舍是無法用語言表達出來的。

教師節，再次感謝您，祝您以后的日子里身體健康，萬事如意。

教師節的簡征文篇5

在學校的一周很快就過去了，這周里有一個特殊的日子，那就是屬于親愛的老師們的教師節。一年前的今天，我們在這個班級中為初次相識的老師送上節日的驚喜。現在，仍然在這個熟悉的班級中，我為老師們送上我最真摯的祝福。

毛老師，一個活潑但是又不缺嚴厲的帥小伙老師。在課堂中，他給予我們快樂與激情;在課下，他給了我們兄弟般的關心。要是誰遇到了什么麻煩，他一定會盡力地幫忙;如果說有同學在課堂上違反紀律，他會以他特有的“400字”來懲罰懲罰他。還記得第一次見到他時，他坐在教室的后排，靜靜地迎接著我們，為我們批改著作業，耐心地為我們講解;還記得我們考試考得不好時，他會感到頭痛。這樣的一切一切，都是一個平凡有偉大的好老師、好兄弟，我們的毛老的一切。

方老師，可愛又迷人的小姐姐老師。在課堂上，她不會講任何的關系，不管你是課代表還是委員，只要犯錯就一定受罰的原則使他在我們心中的地位有如一位司法天神。但是，在課下，她又會變一個樣子，活潑、“調皮”，給我們說笑話，找我們談心……猶如一真正的好姐姐。她永遠是傳授我們知識，疏導我們心里的好老師、好姐姐。

周老師，一位無私、嚴厲而又偉大的母親老師。她經常在深夜批改著我們的試卷、作業，卻沒有抽出時間去照顧她的小女兒、還不能自理的小女兒!她負責，不論有多少同學的任務沒有完成，她都會耐心地一個個地講解。語文作業批改是最麻煩的，但是她每次都準時地把批改完的作業本發給大家。這就是一位無私的，把自己的生命都奉獻給她那神圣的職業的好老師。

王老師，一個慈祥但又對學生要求嚴格的班主任老師。無論是在生活中，還是在學習中，他總是了解我們的一點一滴。在所有的老師中，他和我們相處的時間是最長的，也是最親近的。無論什么事情，都在他的關心范圍內。

在此教師節之際，我真心地祝愿每一位老師——教師節快樂!

教師節的簡征文篇6

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

———題記

有人會問：“你覺得這世界上最偉大的人除了父母以外，還覺得有誰和他們一樣偉大呢？”這時我會說：“還有人類靈魂的工程師——我們的老師。”老師是辛勤的園丁，為我們灌溉知識的雨露。老師是指明燈，為我們指路照明。老師是那明亮的蠟燭，點燃自己卻照亮我們。老師是個無私地春蠶，傾吐那含有知識蠶絲。老師是那寬大的臂膀，當我們無助時給予我們那貼心的依靠。老師是那樓梯上安全的扶手，使我們一步一步爬上成功的那一層。

老師啊我該要用什么詞語去形容您的偉大呢？粉筆是你上戰場的武器，它就如一支畫筆一樣為我們繪畫出知識的海洋。紅筆是您下戰場的武器，它為我們指出作業里錯誤為我們寫上鮮艷又激勵我們的100分。您就像那些永不停息地機器一樣，日日夜夜的工作，您把您的青春你的熱血投入到教育事業中，即使這份工作使您心力交瘁，但您的臉上永遠掛著那最迷人的微笑。您就如復讀機一般為我們解讀那些我們不懂得題目，即使您解讀了無數遍可我們還是那么迷茫，但你依然帶著笑容再一次又一次的解讀。對于那些調皮搗蛋地我們老走歪路的我們，你從不對我們生氣，而是慢慢地教導我們把我們拉回正軌。您就如一個笑面佛一樣永遠展現給我們給我們的是那世界上最甜蜜的微笑，好像愁容從不進入您的生活一般。當我們上課時您對我們諄諄教導一直說著話口渴時連一口水都沒喝，當我們下課放學回家時，你還在那辦公室里在那灰暗的燈光下為我們備教案為我們批改作業，好像在您的字典里生活里沒有休息著東西存在，哪怕休息一會也沒有。

可是，歲月總是不饒人，即使是每天勤勤懇懇工作的機器，也總有生銹老化的一天。而當我們回頭看看，那個曾經和我們一起生龍活虎地在課堂上“玩”的那個您，白發已慢慢攀上您那引以為傲黑的發亮頭發，皺紋和黑斑已慢慢侵襲您那面如桃花白嫩如霜的臉龐，以前腰板挺得像樹一樣直的您，現如今像被大風吹過一樣彎曲的許多，慢速的魔鬼已像是在您身上附身一般，行動已經大不如前……

頒獎大會上，您看著我們手拿著一份又一份獎狀站在臺上時，您笑哈哈地夸獎我們時，老師您是否會記得這是您的功勞啊，是您用您日日夜夜辛苦地細心地教我們知識換來的啊。新竹之所以會高于舊竹枝，那是因為老干的扶持！

春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種氣力……

老師啊，感謝您對我們的愛，感謝您對我們的細心，感謝您為我們的操勞，感謝您一直以來對我們的不離不棄，感謝您一直以來的指引，感謝您一直以來的照亮，感謝您的那最迷人的微笑，感謝您辛勤的灌溉，讓我們茁壯成長，感謝您的扶持讓我們爬上成功的那一層，感謝您一直的陪伴，感謝您……

千言萬語也道不盡我們對您的感謝，在此祝愿老師您笑容能一直維持下去，愿您不要太勞累好好休息，愿您事業順順利利，愿您身體健健康康，愿您如星星一般閃閃發亮，愿您桃李滿天下！

愿您教師節愉快！

教師節的簡征文篇7

“鐺鐺鐺”十二點來臨啦！已經是九月十日了。

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做為六年級的咱們，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節。

九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮咱們，給了咱們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著咱們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對咱們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育咱們這些花園里的花朵，而在咱們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是咱們，老師是咱們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。

接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌?！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……

這個教師節是老師永遠難忘的，也是咱們永遠難忘的，因為這個教師節，咱們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，咱們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。

教師節的簡征文篇8

今天是教師節，但我們卻依舊在家中聽著老師講課。唉，只能把祝福默默地送給老師了。

光陰似箭啊，轉眼之間，我們就已經來到了初三這個大的殿堂。還記得初一時，帶著熟悉而又陌生的記憶，走進了一中的大門，遇見的第一位老師就是謝老師。

徽微上揚的嘴角，讓我一下子就對謝老師充滿了好奇，逐漸接觸了多位老師，于是在老師的輔導之下，我們每個人都在成長的大路上越走越遠。

在一中這個大花園中，每位老師都有自己的獨特之處。謝老師所安排給我們的隨筆，并要求我們每天都要記錄生活，這絕對是獨一無二的。起初也僅為三分鐘熱度，并沒有開創自己的公眾號，但看著同學們的文筆逐漸成熟，自己也終于下定決心要創建一片天地。若不是有謝老師這位引路人，我可能還為一篇作文而苦苦發愁。老師所為我們扯起的風帆，是我們得以起航的條件。

桃李滿天下，迎來每屆學生，將畢生之所學，給予為我們強大的知識護盾。三尺講臺上，站著的是神圣而又令所有人尊重的身影。教書育人，有夸贊，有懲罰，總之是在一程不變地修整剪著小樹。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，沒有老師，便不會有任何未來。

在學校，無微不至的.呵護，為了同學對知識點的理解，不惜放棄自己的休息時間，老師把無私奉獻進行了最完美的詮釋。

教師節，是老師們的節日，永遠無法忘記老師的教導，以及一次次為我們成長的奠基。

老師，辛苦了!

千言萬語，愿為火炬，為燈火點燃所愿。

教師節的簡征文篇9

老師節日快樂。老師您辛苦了。伴著一句句祝福，我們又一次迎來了第三十屆教師節，每個人都有自己的過節方式，想知道我們是怎么過的嗎?讓我一一跟你說吧!

今天，我早早的來到了學校，拿著我送給老師的禮物來到了學校門口。一路上我發現每位老師手里都有幾支鮮花，路上的小同學都向老師問好。每個老師也向同學說：“謝謝!

來到了教室后，我看見老師的桌子上有幾個禮物了，我想：看來，有幾個人已經送上祝福了，我也要不甘落后了。于是，我把禮物交給了老師，我說：節日快樂!謝謝!老師說。我可開心了。

回到坐位后，老師說：上?？普n的時候，要給每個老師送上祝福。同學們不住點頭答應。今天有好幾節?？普n，每次都獻上了祝福，老師總是說：謝謝。

時光飛逝，我期待下一個教師節。老師，您辛苦了。

教師節的簡征文篇10

我愛你，老師！您是燃燒的蠟燭，把知識無償地奉獻給我們；我愛您，老師！您是吐絲的春蠶，兢兢業業，對我們關懷備至；我愛您，老師！您是辛勤的園丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李；我愛你，老師！您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路；我愛您，老師！您是人類靈魂的工程師，建立起我們靈魂的大廈，告訴我們做人的道理……

我忘不了六年級期末考試時，我們的班主任蒯老師，他的母親病危，作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽，可是她沒有！老師對自己的媽媽說：“媽媽，您再撐幾天。我學生考完試我就會再陪你。”于是，照常天天給我們復習，當時我們不知道蒯老師家里的事情，只是發現老師的眼睛里布滿血絲，不像以前那樣炯炯有神了。

直到考試那天，蒯老師的媽媽撐不住了，老師才一步三回頭地離開了學校，還千叮嚀萬囑咐吳老師要照顧好我們?？纪旰?，我們才從吳老師口中得知蒯老師家里的事，女生的眼睛慢慢紅了，男生漸漸安靜下來了。大家都明白了：為什么老師的眼里會有血絲，為什么每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡著了，為什么老師的聲音變得沙啞，都明白了！

我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同學們都出去上體育課了，我和數學石老師在教室里面，石老師批完作業，要回辦公室時，卻突然對我說：“這里冷，和我到辦公室里吹吹空調，走吧！”我感動得跟著老師，到了辦公室，石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：“吃吧，這栗子很好吃的?！蔽覄兞艘粋€放到嘴里，我感覺到老師的愛在里面，香香的，甜甜的。石老師問：“好吃嗎”“嗯，很香。”我點點頭，老師甜甜的笑了，我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環繞，很溫馨。

而步入了初中后，我發現這里的老師都帶著麥克風，我想是因為每天要上太多課，嗓子吃不消了，所以才戴麥克風的，是多么辛苦??！

老師給予我們太多太多，誰說“誰言寸草心，報得三春暉?！边@句話只能對父母說，老師對我們的愛，我們怎么報答的完！

在這個美麗神圣的教師節里，我要由衷地對所有的老師們說：“老師，您辛苦了！我愛你！”

教師節的簡征文篇11

二年前，當我走進這干凈又整潔的教室，就感覺有一種說不出的溫馨，安全幸福充滿我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我分清了是與非，善與惡;因為是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……

老師，像花園里辛勤的園丁，而我們，就像花園里的花朵，受著園丁們的呵護;老師，像唱著搖籃曲的爸爸媽媽，而我們，就像搖籃里的孩子，受著爸爸媽媽們的憐愛。

剛入學時的情景至今歷歷在目，那時的我，膽子特別校上課不敢發言，課間不敢與陌生的新同學玩耍。是老師鼓勵的目光，激勵的話語，使我終于從當初那個羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個活潑、大方、可愛的女孩。

老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動，老師們都和我們一起活動，跳長繩、踢毽子……操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲，我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光。

記得還有一次語文測試我沒考好，心里十分難過，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評，放學后，便不安地準備回家了。正在這時，陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著幾分批評地問我：“蔣玉潔，你平時成績不錯，這次怎么……，姐姐比你考得好哦!”說著眉頭皺了起來，不解地看著我。我頓時覺得一陣難過，臉都紅了，陳老師就接著說：“那么，我們來分析一下原因，到底是哪里出了問題?是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵又深情的眼神，使勁地點了點頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎，陳老師就高興地表揚我說：“蔣玉潔，這次期中競賽考得不錯，繼續加油，而且這次比姐姐考得好!”聽了老師的話，我學習的勁頭更足了。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛心隨時環繞在你我的身旁。

俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲：“老師，你們辛苦了!

教師節的簡征文篇12

今天早晨，東方剛泛出魚肚皮，我就背著書包蹦蹦跳跳地去上學。我知道今天是教師節，我準備采束花送給老師。

到了山底下，我被這美景陶醉了。五彩繽紛的菊花正開得燦爛，風一拂過，美麗的菊花就擺弄著自己漂亮的裙子翩翩起舞。我摘下幾朵最美的菊花，捆成一束，興高采烈地向學校奔去。

早晨的校園顯得格外熱鬧。同學們在教師里認真的讀書，瑯瑯的讀書聲傳到了很遠的地方。樹上的小鳥唧唧喳喳地唱著歌，似乎在慶祝老師節日快樂。我連忙向老師大宿舍跑去。我小心翼翼地趴在窗上往里看，原來老師因為昨夜太過勞累睡著了。望著老師那憔悴的臉，我的腦海里浮現出老師為我們忙到深夜，為我們撐傘，為我們批改作業，為生病的學生補課，幫學困生找學習方法的情景。想到這里我不禁熱淚盈眶：老師是多么神圣的人，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話形容的不就是老師嗎?

我一手擦著腮邊的淚水，一手把那美麗的菊花插進了老師那黑得發亮的筆筒里。頓時，我的眼淚又滴了下來。我似乎看見老師正拿著花欣慰地笑著，那朝陽的光輝照在菊花上，那菊花變得更加迷人了。

教師節的簡征文篇13

九月十日，一個金桂飄香的日子，我們迎來了一個神圣而又偉大的日子——教師節。我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心：老師，您辛苦了!

有人說，老師就像一根的蠟燭，燃燒了自己，卻點亮了我們;有人說，老師就像一只春蠶，默默無聞地為祖國做出了貢獻;有人說，您是航船的舵手，無時無刻不關注著“學生船”的風向和航道。還有人說，老師就像一雙翅膀，能讓我們自由地翱翔在蔚藍的空中。而我覺得，老師就像一個辛勤的園丁，我們就像祖國的花朵，要不是老師的栽培，我們怎能茁壯地成長呢?

老師，您辛苦了——為了讓我們長成祖國的棟梁之才，您不顧辛勞，一遍又一遍地給我們講解題目，一遍又一遍地糾正我們的錯誤，為了我們，您犧牲了多少的青春年華啊!

老師，您辛苦了——在一個又一個的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改著我們的作業，細心而又仔細地畫出我們錯誤的解題，在我們的點點成績中凝結著您多少辛勤的汗水!為了我們，您犧牲了多少寶貴的時間啊!

老師，您辛苦了——是您，把牙牙學語的我們培育成了優秀的少先隊員，每當看到我胸前飄揚的紅領巾時，我的心中就有無限的自豪，這其中包含了老師多少的心血啊!

在新的'學期里，我應該更努力地學習，改掉粗心大意的毛病，為下學期的升學考試打好更堅固的基石。俗話說“態度決定一切”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有更好的成績!但是，在新學期里，最重要的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。這樣才能更好地報答老師的諄諄教誨。

同學們，在教師節的時候，你送上一束鮮花，表達對老師的感激之情了嗎?你寫上一張賀卡，表達對老師的慰問了嗎?你考了個好成績來回報辛勤培育你的老師了嗎?同學們，讓我們位全校的老師送上最真摯的祝福：老師，您辛苦了!謝謝您!

教師節的簡征文篇14

我經歷過許許多多的節日，咱們小孩子能開心地玩的兒童節，有親人見面的情人節，有家人團圓的元宵節……在9月10日的教師節里，咱們班的同學們和老師過了一個為教師節舉辦的會。

這一天，同學們都帶著自己買的、做的禮物來到了學校，聽廣播說：“在中午，咱們學校的全體學生都要送給老師卡片，開一個十分鐘隊會。”聽到了著句話，都激動不已，期待著中午得到來。

盼望已久的中午終于來了，同學們都迫不及待地等待老師的來臨。過了一會兒，老師來了，當老師剛邁進一步時，咱們班同學異口同聲地說：“祝老師教師節快樂！”老師笑嘻嘻地說：“謝謝你們。”咱們高興極了。

咱們班的小主持人上臺說臺詞了，有聲有色地說：“第一個節目是朗誦贊美老師的詩歌?！彪S著朗誦同學的高聲朗誦，贏得了老師的贊賞。臺下的同學們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學們下臺。

小主持人說：“第二個節目是把鮮花送給老師。”一個個同學捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻給了老師，老師用深情的目光注視著咱們，這大概是向咱們表示感激。

小主持人說：“看了這么驚動人心的場面，讓咱們用自己親手制作一張賀卡送給老師?！蓖瑢W們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來。等同學們都做完時，咱們都把賀卡遞給了老師，老師驚喜萬分，打開了一張張精美的卡片，對同學們說：“謝謝同學們送給了我這么多祝福語。”

不一會兒，十分鐘對會結束了，但咱們對老師的節日的祝福還沒有結束。

啊，這一次的教師節最令我難忘，這里面記載著同學們的歡聲笑語。

教師節的簡征文篇15

有人說：“老師是我們成長中的過路人。”但我覺得不是，老師并不只是我們成長中的過路人，而且還是我們成長中的引路人。在成長過程中，老師們教會了我許多許多。在此，借教師節來臨之際，我向尊敬的老師們真摯地說聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”

感謝老師們一直為我們默默付出。你們為了我們能夠學到更多知識，不惜每天都花費許多心血給我們講課。除了在課堂上你們給我們傳送知識，你們還利用課余時間給我們課后輔導。你們就像蠟燭，獻出了全部的光和熱。

感謝老師們一直像父母一樣無微不至的關愛我們。在我們成長的過程中，你們給予了我們許多關愛：我們生病了，你們比誰都著急；我們作業上遇到困難，你們就給我們講解，當我們成績進步了，第一個要感謝的就是您———老師！

是誰從我們幼小的心靈上播下文明的種子；是誰讓我們從無知變得懂事；是誰給予我們豐富的知識。是誰？沒錯，就是我們的老師！老師們一直都在為我們默默付出，一直關愛著我們。老師們就像園丁，我們就像花朵。老師用陽光普照我們，用雨露滋潤我們。

感謝老師們一直以來對我的照顧，在你們的節日里，請允許我向各位老師由衷地說聲：“老師，你們了辛苦你們教師節快樂！”