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感動的老師作文

時間: 春娜2 教師節(jié)

  人的一生中,遇到過許多老師。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老師,則是一生的幸運。本文是學習啦小編整理的感動的老師作文,歡迎參閱。

  感動的老師作文1

  老師是辛勤的園丁,在他們無私的關愛和教育下我們健康地茁壯成長,我們班有許多優(yōu)秀的好老師,如:羅老師,鄒老師,毛老師……今天我就說說我心中的好老師——毛老師。

  毛老師是我們班的英語老師,也是我們的班主任。她看上去非常年輕并且充滿活力,白皙的皮膚,彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛閃閃發(fā)亮,修長的身材加上黃色的卷發(fā),還有那燦爛的笑容,給人一種時尚而充滿活力的親和力。

  毛老師上課輕松愉快,在邊玩邊學習中讓我們體驗學習英語的快樂,幽默的語句,生動的講解,使得同學們都聚精會神的聆聽并且積極的舉手發(fā)言,我們都喜歡上她的課。毛老師對我們都非常關心負責,每當發(fā)現我們違反紀律時,她總是耐心的給我們講道理,幫助我們改正錯誤;而當我們取得一點點小小的進步,她就會滿臉微笑的表揚我們,滿足我們小小的虛榮心。記得有一次我英語測試非常差,毛老師就找我談話,說我并不是人傻,是我上課不認真導致,我聽了臉立刻紅了起來,從此,我每天晚上回家就打開電腦認真的跟電腦讀起來,功夫不負有心人,我的英語成績慢慢的趕了上去。看到我的成績提上來了,毛老師就開心的鼓勵和表揚我,使我對學英語更自信了。毛老師不但在學習上關心我們,在生活上也很關心我們,誰身體不舒服或者要吃藥,只要家長給毛老師打個電話或者讓我們自己說一下,她總是記得清清楚楚。毛老師像媽媽一樣的關心愛護著我們,我愛我們的老師!

  感動的老師作文2

  人的一生中,遇到過許多老師。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老師,則是一生的幸運。我慶幸自己,在小學期間遇到了這樣一位好老師。

  她,有著一頭金發(fā),簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的,她有豐富的表情和一雙能洞察心靈的眼睛,她說話的速度非常快,也有一種對學生特別認真的態(tài)度。她教會了我許多語文知識。我知道我不是她最好的學生,但她是我最好的老師。

  她上課的時候,會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文,讓我聽得入了迷,感覺眼前就像放電影一樣,浮現了課文中的情景,仿佛我進入了課文里的內容。

  我們之間,不缺乏眼神的交流。高興時,她眼中釋放出的喜悅,我看在眼里,想讓她永保那張笑臉;生氣時,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中,對我們充滿無限的期盼。

  她好。好在說話幽默,讓我們輕松求知,好在舉辦有益的活動,讓我們受益匪淺;好在授課時與我們的互動,讓我們學習不再枯燥;好在關心同學,有一顆擁有大愛的心;好在……體會一個人的所有的好,不再于優(yōu)美的語言,華麗的修飾,而在于每一次心靈的觸碰。

  她,我最好的老師—廖老師。

  感動的老師作文3

  我有一位好老師,就是崔鳳儉崔老師。

  崔老師今年四十一了,個子不高,身體有點兒胖,短短的頭發(fā),戴著一個眼鏡。崔老師每天用嚴肅的表情上課,用開心的笑容度過課下十分鐘。

  崔老師從三年級開始教我們這個班,現在我們已是六年級的學生了,回想老師剛到這個班的時候,說了一節(jié)課的紀律。學生們都很怕崔老師。久而久之,漸漸地,同學們都喜歡上了崔老師。有人還主動去找崔老師談心呢。

  我覺得崔老師是我最好的老師了,崔老師是個性格直率的人,教學方法很獨特,常常有出乎意料的舉動。還記得那一次,有兩位女同學到我們班來借抹布。老師問她們擦什么用的?一個女孩兒愣了很久,開口說了四個字:“是擦桌子的。”崔老師說:我們講課呢。那兩個女孩“哦”了一聲就又去別的班級借了。過了一會兒,兩個女孩兒又空手跑回去了。這時,老師說:同學們,你們知道我為什么剛剛說那句話而不是借給她們嗎?同學們都搖搖頭,老師接著說道:我剛才不是因為小氣而不借給她們,我剛剛說“我們講課呢”這句話,她們如果說“額,我們就用一下,不會弄臟的”那我就借給她們,可是她們沒說話就走了。這叫半途而廢,所以啊!同學們,現在到哪里都要動腦子……我聽了,想:老師用一件小事總結出來的道理,對我們終身受益呀!

  崔老師,我最好的老師。

  感動的老師作文4

  今天我來給大家說說我們的老師。都有語文——張莉芳、數學——戴秀紅、英語——吳歡歡、音樂——王捷、體育——胡承勇、美術——何雅麗、微機——劉林、科學——許志,他們各有所長。

  我最喜歡的是班主任張老師。女性,她中等身材,身高165厘米,皮膚勻稱,一頭棕色的卷發(fā),束著馬尾,彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子直挺的,笑的時候露出了一口潔白的牙齒;老師一般穿著鮮艷,經常在脖子上圍一個花色的絲巾,是個溫柔美麗的人。

  老師教我們可認真了。讀書的時候,那里該斷句,要有感情,抑揚頓挫;寫字的時候,要一筆一畫,橫平豎直,每一筆在那一個位子,老師都會在黑板上清清楚楚的寫下來:寫作文的時候,都是讓我們親身體會,讓我們把看到的、聞到的、聽到的、想到的都寫下來,謝的要通順、具體、生動;每次的作文老師都會改到很晚,但老師不睡覺也要給我們改出來,明天做好充足的準備給同學們上課。

  老師不僅教給我們知識,還教育我們怎樣做人做事。從我們上學的第一天開始老師就教我們怎么掃地,要把每一個角落掃的干干凈凈,連一粒渣子也不能放過,掃到現在,我們都可以掃一間屋子了,老師告訴我們:一屋不掃,何以掃天下“,以上是說連小事都做不了,怎么能做大事呢?老師還告訴我們,別人有困難,就一定要幫助他,不管他是誰。

  瞧!這就是我們的好老師,我非常喜歡她。

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