關于我的數學老師的作文1

　　我們班的數學老師，她有著圓圓的眼睛，大大的鼻子。雖然牙齒有點齙，但是，她吐字清晰，說起話來很可愛。

　　數學老師有個優點：講課詳細，除了語文老師外，只有數學老師把課文講得很詳細。除此之外，數學老師還是我們班的電腦老師。記得有次上電腦課，我們在教室里等了一會，數學老師來了，我們立即不約而同地說：“老師，上數學課呀!”老師說：“我是你們的電腦課老師!”教室里頓時象開了鍋。“但是……”老師忽然說：“不過電腦沒安C盤，還不能用!”教室里一片響聲，大家異口同聲：“真的呀，哎!”這時候的教室就像沸騰的水一下子冷卻了。

　　不能光說優點，老師的缺點我也要提一提，一次，老師在黑板上寫我們的家庭作業，要我們抄。但是，我看不清楚老師寫的字。我希望老師的字大一點。

　　這就是我的數學老師。

　　關于我的數學老師的作文2

　　呂老師是我們的數學老師。她上課對我們要求非常嚴。可是有一件事讓我經常想起她。

　　去年冬天，期終考試前我的腳扭傷了，醫生讓我在家躺一個星期。要考試了，我心里非常著急，我想：萬一分數考下來了怎么辦!爸爸媽媽也非常著急。我的數學老師 就在這時，呂老師來到我的家，她帶了水果和書送給我。她坐在我的身邊，問我的腳疼不疼，她讓我不要急，她會每天給我補課。后來呂老師把我缺的課都補回來了。考試那天我一點都不緊張。我的數學老師今天是教師節，我用這篇日記感謝我的數學老師 。我的數學老師教師節我送給呂老師的電腦畫。

　　關于我的數學老師的作文3

　　如果你在我們學校看到高高的個子，滿臉胡渣，脖子上的肉一層蓋一層，就像層層疊疊的波浪，而且還挺著個肚的人就是我的數學老師――周達喜周老師看上去莊重嚴肅，凡是了解他的人都知道他特別幽默。周老師的笑話比天上的星星還多。一位同學上課不認真，周老師說：“我們**同學把襪子戴在手上，然后很高興的說——新款的手套，新款的手套——”。弄得哄堂大笑，那位同學自然也就不好意思了。

　　在教學方面，我們的周老師從來不馬虎，而且是耐心十足。有一次，周老師給我們出了一道很難的題，結果我們沒有一個人做對。周老師把復雜的思路分解開來講，一遍一遍地講，直到每位同學都會做為止。你知道這道題講了多少時間嗎?兩節課呀!

　　這就是我的數學老師，我為有這樣的好老師感到幸運。

　　關于我的數學老師的作文4

　　高中我最愛學的是數學，對我影響最大的也是數學，我個人感受：數學的方法與思想大都可以與現實相聯系。

　　從而，數學老師成了我最親近的人。

　　數學老師姓李，身體胖胖的，短平頭，顯得很精神，有時穿件襯衫與西褲，更多是一身休閑裝。

　　數學老師上課與眾不同。沒分科之前的數學老師總是嘮嘮叨叨一節課說不完，而李老師講課更多是傳授方法和思想。聽他的課，我總是能學到很多方法，所以一開始我的數學成績很不錯。

　　跟數學老師在一起，讓我感受頗深的，讓我學的最多而且受益匪淺的是如何去做人，如何去行事。數學老師的自身給了我一個榜范。

　　高三一年很快會過去，但我不想離開數學老師，不想離開一個智者。

　　關于我的數學老師的作文5

　　我的數學老師姓穆，所以我們叫他穆老師，他是我認識的第一個男老師。他留著短發，每根頭發都豎起來，他帶著一副方框眼鏡，鼻梁高高的臉上零星的有些褐色的小斑點，他總愛穿胸前代兜的衣服。說起話來慢悠悠的，但生氣地時候，就提高嗓門，加快速度，用眼睛瞪著同學，高聲叫：“某某，坐好!。”

　　他上課時，總是要求我們用數學語言說話，他總是讓我回答問題，而在語文課上，由于舉手的人太多，所以我基本上沒有回答問題的機會我的數學老師，如果回答錯了他就一臉驚訝的說我的數學老師：“啊我的數學老師……”我還看過他的博客，只是已經很長時間不更新，我想也許是他工作太忙碌了，沒有閑暇去寫了。