我的歷史老師
她是一個快樂，和藹的老師，她是一個能和同學們融洽相處的老師。在她的課上，你絕不會感到煩悶，你會很開心，享受其中!
那這個老師是誰呢?是張盈盈老師，我們的歷史老師!
在歷史課上，全班同學為了搶答一個問題，吵得面紅耳赤也是家常便飯!我們班的同學都是歷史課上積極分子，有的同學沒搶到問題，便會使出非常手段。搶在回答問題同學前回答問題。
我記得那次學習三國那一課，張老師把我們6 組，平均分成3 分。第一部分是吳國，第二部分是魏國，第三部分是蜀國，至于她自己是一個準備投資的商人。三國“人民”使出渾身解數想得到投資!
招商大會開始了，張老師用“中式英文”說:"我是一個外國商人，今天我來的目的是想投資你們三國的其中一國，那么你們自己介紹一下自己吧!”于是，大家絞盡腦汁。首先，魏國派出了曹魏，說：“請看，我們魏國疆域遼闊，每個城市都很繁華。哦———對了您還可以參觀曹魏墓”接著，蜀國說話了，可主要突出還是蜀錦。最后，到了吳國，吳國派出大將邱實，說：“我們吳國不僅繁華，有投資價值，還在長江中下游，有豐富水產品。最后，我們吳國船業發達，可以讓您免費去臺灣旅游!最終，張老師選擇了吳國。課堂上，同學們很快樂。啊!張老師總能給我們的課堂帶來歡樂!
張老師真是我們的良師益友，不僅給予我們快樂，還讓我們在快樂中學到了知識!張老師引領我們成長!
我的歷史老師2
終于盼到了我們的第一節歷史課，我的心情無比激動。上課鈴響了，只見一位年輕漂亮的老師走了進來。她的身材小巧玲瓏，三十歲左右，鼻梁上還架著一副眼鏡，一看就知道是個知識淵博的人。她一進來就面帶微笑地為我們作了個自我介紹，她介紹完以后，我才知道原來她叫林惠仙。
歷史嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是說故事的人，她經常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思，工作也非常認真，負責。
每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自己多年以來總結的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學的知識。使我們記憶深刻的還是哪堂課，哪堂課我們學習鴉片戰爭，英.法.美.與中國簽定不平等條約《天津條約》，這個條約使中國被迫開放了十個海岸口。當時我們都覺得特別難記，林老師教了我們一個口決讓我們很快就記住了。課后她又把課文的重點勾出來，讓我們更有目的的去復習，更能提高我們的學習效率。
她還放棄了自己的休息時間，冒著大雨來上我們的晚自習，這讓我們班的許多同學都深深地喜歡上了她。
林老師隊了上述諸多優點，總覺得她很有唱歌的天份，我猜她年輕時很有實力，不過是因為某些元素，使她選擇了教師，真是常可惜!
沒聽過她唱歌的人肯定不會相信她有音樂天份吧!不過，真不是吹牛，林老師可是把她的唱歌本領用到了課堂上。記得她在講“九一八”事變時，還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶，當時我們全班都為之震驚!
因此歷史課上笑聲不絕，震驚不斷。而在一片片吹聲笑語中，我們也記住了某年某月某日發生了某些事件。
她講課很幽默也很深刻，她對工作的認真，努力，負責贏得了我們同學的青睬和贊揚，直到現在，許多讀理科的同學還一直懷念著她——一個堅守著自己崗位，身我們訴說中國歷史世界歷史的老師。、
她的一番苦心，我想同學們都會感受到。我們大家都非常感激她。
敬愛的老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬的老師，很榮幸做了你的學生，我們永遠祝福你，你的付出一定會得到回報!讓我們真誠地身你說一聲：“老師，謝謝你!”
很想有一天，你和我們一起駐足喜馬拉雅;很想有一天，你和我們一起探索金字塔的秘密;很想有一天，你和我們登上長城，一起眺望祖國的大好河山。
如果有來生，我還要做你的學生!
我的歷史老師3
隨風來，隨風去。回憶往事，歷史的記憶揮之不去„„我酷愛歷史，更喜歡我的歷史老師，還有那“歷史悠久”的歷史課堂。
初三，我們有了新的歷史老師，開辟了我們的歷史課新概念。她，一米六個子，綁著短發，總是和和氣氣的樣子。和藹可親的話語，仍在耳邊回響。戴著一副眼睛，眼鏡后則是雪亮的眼睛，那智慧的頭腦令我欽佩，忘不卻的是您留下的點滴汗水，用點滴汗水培育“新芽”造就祖國未來迎風飄揚。那是我和藹的歷史老師。
以前的歷史課枯燥無味，味同嚼蠟。是您為歷史注入了生命，給歷史澆灌了希望。無論是春秋戰國紛紛，還是秦王朝至四海，笞天下。世界宗教觀念„„活巧巧的知識銘刻腦海在您的課上越聽越快樂，每個問題都被您講的淋漓至盡，為了讓我們都能聽懂您不惜多費幾遍口舌，活躍的課堂時常迎來您的苦苦講解。是您一直在為班級付出，是您一直再為我們著想!感謝您，我的歷史老師。
迎來初三首次期中考試，在您的指導下我奪得級部歷史第一。我樂壞了，可是。笑容的背后是您的默默付出。成績的背后去是您燈光下的日夜辛勞。夜深了，透過窗戶，老師您仍在批改，我想那作業上一定留下了老師辛苦的結晶，汗水的晶瑩!夜晚的燈光下，透過絲絲月光。窗戶玻璃上，一個彎曲的身影，一個熟悉的身影，扔在那里“跳動”感謝您，我尊敬的歷史老師!
轉眼，霎時磨滅希望。初四的臂膀來接待我們，依依不舍得放下了歷史課本，離開了我的歷史老師。去了一個陌生的年級，開始新的學習„„而，老師您又去迎接下一批初三，您有要從頭開始有一點點的教。就這樣送走了一批又一批的學生，接納新一輪的陌生的面龐。
老師!您知道嗎?您的指導，批評，始終都在指導著我，那些歷史問題仍舊在腦海漂浮。那是老師夜晚疲勞的換取;是老師汗水的提純;更是老師希望的所在„„老師!感謝您。感謝您的默默付出，感謝您的揮下的汗水，無以為報，只能“一日為師，終生銘記”用實際的行動告訴他人，您!不僅是我的歷史老師，更是一位偉大的歷史老師!
我的歷史老師4
我從小就喜歡聽歷史故事，直到我上初中時我們才開了歷史課，我對歷史特別感興趣，但是由于學習的關系到初三時我們的歷史課就停了。我進入高中后又可以上歷史課了，我非常開心。
終于盼到了我們的第一節歷史課，我的心情無比激動。上課鈴響了，只見一位年輕漂亮的老師走了進來。她的身材小巧玲瓏，三十歲左右，鼻梁上還架著一副眼鏡，一看就知道是個知識淵博的人。她一進來就面帶微笑地為我們作了個自我介紹，她介紹完以后，我才知道原來她叫林惠仙。
歷史嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是說故事的人，她經常弄得我們哈哈大笑。林老師不僅講課很有意思，工作也非常認真，負責。
每次上課之前她都會花許多心思去弄一些預習資料給我們，讓我們提前了解知識，養成課前預習的好習慣。上課時，她會把自己多年以來總結的規律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學的知識。使我們記憶深刻的還是哪堂課，哪堂課我們學習鴉片戰爭，英.法.美.與中國簽定不平等條約《天津條約》，這個條約使中國被迫開放了十個海岸口。當時我們都覺得特別難記，林老師教了我們一個口決讓我們很快就記住了。課后她又把課文的重點勾出來，讓我們更有目的的去復習，更能提高我們的學習效率。
她還放棄了自己的休息時間，冒著大雨來上我們的晚自習，這讓我們班的許多同學都深深地喜歡上了她。
林老師隊了上述諸多優點，總覺得她很有唱歌的天份，我猜她年輕時很有實力，不過是因為某些元素，使她選擇了教師，真是常可惜!
沒聽過她唱歌的人肯定不會相信她有音樂天份吧!不過，真不是吹牛，林老師可是把她的唱歌本領用到了課堂上。記得她在講“九一八”事變時，還特地唱了《松花江上》《南泥灣》這兩首歌幫助我們加深記憶，當時我們全班都為之震驚!
因此歷史課上笑聲不絕，震驚不斷。而在一片片吹聲笑語中，我們也記住了某年某月某日發生了某些事件。
她講課很幽默也很深刻，她對工作的認真，努力，負責贏得了我們同學的青睬和贊揚，直到現在，許多讀理科的同學還一直懷念著她——一個堅守著自己崗位，身我們訴說中國歷史世界歷史的老師。、
她的一番苦心，我想同學們都會感受到。我們大家都非常感激她。 敬愛的老師，我不是您最得意的學生，您卻是我最尊敬的老師，很榮幸做了你的學生，我們永遠祝福你，你的付出一定會得到回報!讓我們真誠地身你說一聲：“老師，謝謝你!”
這就是我們的歷史老師，我們最尊敬，最喜愛的歷史老師。不管之后我們走到哪里，我們都會永遠記得永遠的歷史老師——林老師!