生活，宛如一部情節曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛小鏡頭。它使我受到了教育，也使我受到了啟迪。下面是學習啦小編為你帶來的關于謝謝作文，歡迎參閱。

　　關于謝謝作文1

　　翻開記憶的相冊，六年的生活點點滴滴映入我的眼簾。母校的活動是那樣豐富多彩——詩歌朗誦會中的“小荷才露尖尖角”;春游遠足后的“一覽眾山小”;作文發表獲獎那一刻的“漫卷詩書喜欲狂” …… 然而，“金牌調解”給我的印象是不可磨滅的。

　　我們班是一個和諧的班級，偶爾有些“小浪花”，但是創新的班委會總有辦法讓它變得“風平浪靜”的。

　　小瑞和小力自從成為同桌后，“戰火”不斷。小瑞個子大，體格壯，做事大大咧咧，總是在寫作業時把小瑞擠到課桌的四分之一處;小力瘦瘦小小，身單力薄，卻不甘心忍受小瑞的“欺負”，于是他們經常發生“摩擦”——

　　“你就不能把你那胖胳膊收回一點?”

　　“我又不是故意的……”

　　坐在他們后面的我也備受干擾，“城門失火，殃及池魚”啊!趁著一次班會課，我向班長提出了建議：同桌不團結怎么辦?

　　班委會經過討論，想出“金牌調解”這招。開始招募主持人和金牌調解員了。我毛遂自薦，當了主持人，班委會根據性格和愛好挑選了6位金牌調解員，于是，“金牌調解”節目開始了!

　　我學著主持人張婷用無比溫和的口吻說：“歡迎來到六(6)班金牌調解現場。有問題，來調解，來調解，沒問題。歡迎我們的金牌調解員熊騫，歡迎金牌團隊，歡迎我們的兩位嘉賓。你們是一對同桌，請問你們各自的訴求是什么?”

　　小瑞氣鼓鼓地說：“我不想跟他做同桌了。”小力卻平靜地說：“我想和他友好相處。”接著，我引導兩位當事人說出自己的理由。然后金牌調解員大顯身手了。

　　樂天派小朱說：“我是站在小力的角度來說的，小瑞，我覺得你心胸應該放開闊一點。你看剛才，開始的時候郭力說，他還想和你做朋友，而你堅決不和他做同桌，這一點充分說明了郭力的心里還是有你的。所以我希望你以后多和小力溝通，和他和好。”

　　細心的小淼毫不客氣：“小瑞，我有時看見你趴在桌子上，這樣占的位子就大，就會擠到郭力，我建議你坐端正，不僅字可以寫好，也不會擠到郭力，產生這樣的矛盾了。”

　　好朋友小朗也義正言辭：“我是小瑞的好朋友小朗，我來勸說一下小瑞。我們已經知道你的顧慮是會不自覺把手伸過去，首先你應該努力克制住它，不要讓手伸過去。如果你確實想把手伸過去，可以讓郭力監督你。你也說沒有其他矛盾，那為什么要把矛盾帶到座位上來呢?”

　　瞧，我們的金牌調解員一個個伶牙俐齒，說得當事人心服口服，認識到了自己的錯誤。他們又趁熱打鐵，告訴小瑞和小力怎么友好相處……

　　“你們同桌本來就是一場緣分，你們更應該珍惜這份同桌情，兄弟情。小瑞，你應該拿出誠意與行動，讓你變得更優秀;小力你應該合理處事，讓小瑞信任你，自然也不會再與你鬧矛盾，你們能做到嗎?”他們使勁點頭，在掌聲中，“金牌調解”節目結束了，卻留給我們不盡的思考，不是嗎?

　　關于謝謝作文2

　　每次我望見醬油，都回會想起我6歲的故事。下面我就給你們講講吧!

　　有一天中午，媽媽炒菜時，發現醬油用完了，媽媽便大聲叫喚：“小懶豬，拿著錢去買一瓶醬油，要迅速哦!”我聽了，有些不耐煩的說：“我在畫畫呢!沒有時間!”媽媽聽了，有些生氣，把聲音提高了，最后，我還是滿懷怒氣地拿著錢去買醬油。可我又說：“我怕壞人，不去了!”“沒事的，去吧啊!媽媽溫和的語氣上我勇敢地邁開了步伐。去買醬油時，我邊走邊望著四周有沒有壞人，心跳跳得非常快。

　　過了一會兒，一群鳥兒在樹枝上“唧唧喳喳”地叫著，仿佛在說“沒事的，你一定會成功!”頓時，我的心平靜了一些。接著，一陣陣風在我的面前拂過，好象在給我加油鼓掌呢!來到超市，推開大門，滿臉微笑的服務員小姐上我的心更穩定了，服務員小姐說：“小朋友，你需要什么?”我急忙回答：“買一瓶醬油，你能帶我去嗎?”“當然!”服務員小姐爽快的答應了。她把我領到專賣醬油的貨架前，對我說：“需要那一種?自己選吧。”我挑了一種媽媽經常用的醬油來到收銀臺。回家時，只見小鳥歡暢——微風陣陣，好象在夸我呢!我看著手里拿著的醬油，暗暗說道：“謝謝你，醬油。是你給了我鍛煉的機會!”

　　關于謝謝作文3

　　一放學，匆忙中我把椅子往桌上一搬，椅子歪了下差點掉下來，同桌幫我扶了一把，把椅子穩穩地放了上去。我習慣地匆忙中謝了聲“謝謝”，便背起書包，跑開了。

　　同桌還在教室補作業，是上課時沒有完成的作業，他望著我的背影，搖搖頭，又繼續補作業，而我，卻沒有注意到他。

　　我記不清這是第多少聲謝謝了，只記得他每天都會幫我搬椅子。我個子小，力氣不大，同桌知道，所以，他每天都幫我，每次都一樣，好象成了習慣。

　　走在放學的路上，我禁不住想起了他，他學習不太好，常留在教室里補作業。突然我想到了他的手，腦海里，他的手做了多少事啊!在我沒帶書的時候，他把自己的書遞給我，讓我的情緒從一落千丈到陽光燦爛;英語課上，我有不會的題，他會拿著筆在我書上標出來給我講;在我的筆蓋掉到地上時，也是這雙手默默地幫我撿了起來。一件件的事情反復在我腦海中浮現，這雙手為我做過多少事啊，而我卻那么習以為常，那么毫不在意。

　　第二天放學，他又習慣性地伸過手來幫我搬椅子，而這一次，我搬地很好，但是我還是很真誠地對他說了聲：“謝謝!”

　　謝謝你，我的好同桌——蘆欣童。

　　關于謝謝作文4

　　生活，宛如一部情節曲折的電影。一個個精彩的小鏡頭，便組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛小鏡頭。它使我受到了教育，也使我受到了啟迪。每當遇到挫折時，我就會想起生活中那令人難忘的小鏡頭。

　　上學期期末時，學校開始評選三好學生了，我因為體育成績沒有達標，所以沒評上三好學生。知道自己沒評上三好學生后，我就整天打不起精神來。一天，為了散心，我便上街買點小東西。正當我沒精打采地走著時，突然聽到背后傳來一聲“哎喲，好疼啊”的尖叫聲。我轉頭一看，原來是一個比我小一兩歲的小女孩摔倒在地上，她的身旁還倒著兩根木制的拐杖。然后我驚訝地發現，她沒有右腿了，原來她……我正想著要不要過去幫忙，只見她已經把兩手撐在地面上，準備站起來。可她畢竟少了一條右腿，還沒等她站穩，便又重重地摔倒了。

　　我實在忍不住了，走過去，要扶她起來。她卻說：“大哥哥，請你不要扶我，我剛出院，需要練習走路，醫生說習慣了就不會老摔跟頭了。”我只好眼睜睜地看著她一次一次跌倒又一次一次爬起來。當她準備再一次爬起來時，手突然沒有了力氣，又摔倒了，鮮血不住地從腿上滲出來。但是，這次摔倒給了她更大的勇氣，只見她牙一咬，手一按，左腳用力一蹬，終于艱難地爬了起來。我想上前說幾句安慰她的話，誰知她卻先開了口：“大哥哥，你看，我不是站起來了嗎?”說罷，她整理了一下衣服，拄著拐杖，漸漸地走遠了。大約走了50米左右，她回頭看到我還在那兒發愣，便大聲說：“大哥哥，我行的!”

　　看著她漸漸地遠去，我默默地沉思起來……

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