六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文
寫作文要注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性。要合理安排段落和層次,使文章的結(jié)構(gòu)清晰、有條理,讓讀者容易理解。優(yōu)秀的六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文應(yīng)該是怎樣的?快來(lái)學(xué)習(xí)六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文的撰寫技巧,跟著小編一起來(lái)參考!
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇1
今天,就是我們期待已久的六一兒童節(jié)了。隨著六一的到來(lái),我的精神也隨之振奮起來(lái)。
為了慶祝我們自己的節(jié)日,學(xué)校還特地安排了表彰大會(huì),使我們能在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè)的六一節(jié)。所以,當(dāng)上午我們聽(tīng)到這消息時(shí),都像一只只快活的小鳥(niǎo),在教室里有說(shuō)有笑。
自然,我也興奮不已。中午回到家,吃過(guò)午飯,換上整齊干凈的新校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。此時(shí)的校園比往常任何時(shí)候都要更熱鬧,同學(xué)們玩的玩,跳的跳,好不快活;來(lái)到教室,大家有的打_牌,有的則在一旁玩耍。
定于下午舉行的表彰大會(huì)終于開(kāi)始了。同學(xué)們排著隊(duì),整齊有序地來(lái)到舞臺(tái)前邊的大操場(chǎng)上觀看。我因在前不久舉辦的比賽中獲獎(jiǎng),得以在舞臺(tái)上展示,而匆匆來(lái)到了舞臺(tái)右側(cè)。不少人也都捧著獎(jiǎng)狀在那里等,看來(lái)獲獎(jiǎng)的人有很多呢!
“下面請(qǐng)比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)展示!”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我和獲獎(jiǎng)的同學(xué)有順序地走上舞臺(tái),排成四排,將手中的獎(jiǎng)狀高高舉過(guò)頭頂,臺(tái)下爆發(fā)出又一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻,我心里美滋滋的,那股高興勁難以形容。
歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)在大家的歡笑聲中不知不覺(jué)過(guò)去了。我期盼下次“六一”早日到來(lái)!
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇2
我喜歡喜氣洋洋的春節(jié),喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié),也喜歡花好月圓的中秋節(jié),但是我最喜歡屬于我們的節(jié)日,那就是歡樂(lè)的六一兒童節(jié)。
在六一兒童節(jié)那天,學(xué)校舉行了一個(gè)有意義的投球活動(dòng)。一共10次機(jī)會(huì),如果得分超過(guò)了7分,老師就會(huì)送一個(gè)小禮物。同學(xué)們開(kāi)心得手舞足蹈,恨不得馬上參與活動(dòng)。我想:我一定要靠自己的努力,得到老師的禮物。
終于輪到我投球了,可是投了好幾次,都投不中,小球像個(gè)調(diào)皮的小孩子,東跑跑,西跳跳,就是不聽(tīng)我的使喚。但是我沒(méi)有著急,一直給自己加油打氣,因?yàn)槲也粫?huì)放棄的。接著我把后面的機(jī)會(huì)使用起來(lái)。最后呢?我終于投了進(jìn)去,這時(shí)候,我的喜悅溢于言表,也成功地拿到了屬于我的兒童節(jié)禮物。
這個(gè)六一兒童節(jié)真是太難忘了,我收到了最好的禮物,因?yàn)橹皇俏覒{借自己的努力獲得的。
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇3
一年一度的兒童節(jié)又來(lái)到了,我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
我們班的項(xiàng)目是“頂上功夫”,其實(shí)就是頂水杯,當(dāng)然,水杯里是有水的。游戲規(guī)則是:頭頂著水杯,在水杯不會(huì)掉下來(lái)的前提下,跨過(guò)五根凳子,不許從旁邊跨過(guò)??邕^(guò)一條凳子兩分,滿分十分,你分?jǐn)?shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激,我們都玩的很高興。我雖然有點(diǎn)害怕,但我還是決定玩。我慢慢的跨過(guò)去,跨到最后一個(gè)水杯掉下去了,但老師說(shuō)過(guò)了吧,至于衣服沒(méi)事,水撒到腳上了。
大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過(guò)了這個(gè)環(huán)節(jié),但是有些同學(xué)就是不能如愿,有的剛開(kāi)始水杯就掉了,有的走到一半水杯掉了,還有的再走最后一個(gè)的時(shí)候水杯掉了,真遺憾。令我印象最深的是一個(gè)六年級(jí)的男生,我無(wú)意中看到的,頭頂高低不平,水杯放也放不上去,還沒(méi)開(kāi)始跨步就掉了下去,淋到了他的褲子。他又重新試了一次,頭僵硬的一動(dòng)不動(dòng),好像一只膽小的烏龜,這次的情況比剛才好一些,但是最可悲的是,他還沒(méi)跨完最后一個(gè)凳子,水杯就掉了下來(lái),真可惜。
后來(lái)我和吳詩(shī)穎一同去玩了幸運(yùn)彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運(yùn)輸?shù)鹊?。其中最不好玩的是吸管運(yùn)輸,本來(lái)在我的想象中吸管運(yùn)輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué),下一位同學(xué)然后再用同樣的動(dòng)作傳遞給后面一位同學(xué),可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中,原來(lái)是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運(yùn)輸?shù)綄?duì)面。
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇4
六一兒童節(jié)終于來(lái)了,每當(dāng)六一節(jié)的時(shí)候,學(xué)校就會(huì)舉辦演出,給我們看。
一來(lái)到學(xué)校,老師就說(shuō):“快準(zhǔn)備好,我們要去看表演”。我們議論紛紛,會(huì)是怎么樣的節(jié)目,真令人期待啊!說(shuō)著,我們便排好隊(duì)伍,準(zhǔn)備出發(fā)了,一路上我們有說(shuō)有笑的,一來(lái)到操場(chǎng),“哇,好隆重啊!”每年的六一兒童節(jié)都給我們帶來(lái)了驚喜。
我們找了個(gè)地方便坐了下來(lái),第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了,舞臺(tái)上工作人員準(zhǔn)備好道具,演員們一個(gè)一個(gè)有次序的上來(lái)了,聲音也在這時(shí)響了起來(lái),鼓手們也敲起鼓來(lái),這氣場(chǎng)好有真服力,這個(gè)節(jié)目深深的把吸引住了,我還在認(rèn)真的看著,表演就結(jié)束了。期待其他的節(jié)目了,過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)父母和孩子一同在臺(tái)上表演親子節(jié)目,那場(chǎng)面溫馨和幸福。伴隨著父母和親子的活動(dòng),迎來(lái)了舞蹈,音樂(lè)很有節(jié)奏的響起,走來(lái)了一年級(jí)的小妹妹們,她們隨著節(jié)奏跳起了爵士舞,頭上戴著小帽子,穿著裙子,看起來(lái)可愛(ài)極了,動(dòng)作也特別的整齊,我覺(jué)得要整齊是很不容易的,必須要每天練,才會(huì)有這種效果。音樂(lè)結(jié)束她們把帽子摘下來(lái),鞠了個(gè)紳士躬。
時(shí)間過(guò)得很快,馬上表演就要結(jié)束了,真有點(diǎn)不甘心啊,所有的演員都上了臺(tái),最后播放了我們學(xué)校的校歌!
我期待下次的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇5
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。在這一年一度的六一兒童節(jié)里,每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容!
今天是六一兒童節(jié),校長(zhǎng)組織全校學(xué)生在我們的節(jié)日這天表演節(jié)目。我既興奮又欣喜!這天,我早早地來(lái)到學(xué)校,拎著一大包零食來(lái)到表演的大臺(tái)子前,我心想:坐在后面吧,不僅自由,看不清時(shí)還可以挪動(dòng)。我一邊想著,一邊躡手躡腳地走到后面,剛要把凳子放下,小李飛刀便說(shuō):“你這么矮,還坐在后面?!蔽覛夤墓牡卣f(shuō):“就你高,你和猴爬上樹(shù)去看!”后來(lái),老師把我往前竄了幾排,和小紅坐在一起。班長(zhǎng)和小李飛刀坐在我們后面。
說(shuō)笑間表演開(kāi)始了,我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個(gè)節(jié)目是架子鼓。打鼓的那個(gè)小女孩我不知道她叫什么名字,是哪個(gè)年級(jí)哪班的。我只知道她的節(jié)目很吸引我,我全程觀看,配合她的節(jié)奏不時(shí)地拍著手,仿佛我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。
輪到我們上臺(tái)時(shí),我緊張地不得了!心臟砰砰砰直跳。隨著主持人一聲“有請(qǐng)六年四班《感恩的心》?!蔽覀冞~著矯健的步伐走上臺(tái)。伴隨著古箏的四次劃弦,朗誦者開(kāi)始朗讀,我們開(kāi)始做手語(yǔ)。第二遍古箏二次劃弦,我們開(kāi)始唱:“我來(lái)自偶然,像一顆泥土依然會(huì)珍惜我覺(jué)得我表演得很不錯(cuò)!看到家長(zhǎng)和老師錄的視頻,果然很整齊,很不錯(cuò)!嘿嘿!
回到座位上時(shí),我繼續(xù)觀看節(jié)目。這時(shí)班長(zhǎng)和小李飛刀好吃的吃光了,正在到處搜刮民食,強(qiáng)搶水果,不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間,突然兩只肉乎乎的手從后面襲來(lái),我們不由得驚叫起來(lái)!班長(zhǎng)瞬間搶走一根芭蕉,接著又去拽食物袋。我大叫:“老師,打劫呀!”他見(jiàn)老師來(lái)了立刻把手放頭后,說(shuō):“老師,你來(lái)啦!"老師笑著說(shuō):“你能不能行了????”后來(lái),不僅是水果,就連薯片、牛奶等都被打劫走真像農(nóng)場(chǎng)主與偷菜賊一樣,哈哈!今天可真是有意思的一天呀!
六一給我?guī)?lái)了歡樂(lè)!六一給我?guī)?lái)了笑臉!六一給我?guī)?lái)了展示自我的機(jī)會(huì)!六一讓我激動(dòng)萬(wàn)分!高興萬(wàn)分!這是我過(guò)得最后一個(gè)六一兒童節(jié)!我很開(kāi)心!也很難忘!
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇6
“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣……”夏天來(lái),屬于我們兒童的節(jié)日也來(lái)。
六一兒童節(jié)那天,天氣很好,艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。這是我的第8個(gè)“兒童節(jié)”,我想著:媽媽會(huì)帶我去哪玩呢?游樂(lè)園?動(dòng)物園?還是去公園?到底會(huì)去哪里呢?我好期待呀!心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。
到下午,我才知道:屬于我第8個(gè)兒童節(jié)——在海邊。
到海邊,我便馬上奔向大海,因?yàn)槲业谝淮稳ズ_叄液门d奮啊!朝大海望去,哇,大海好藍(lán)啊!藍(lán)得像寶石那樣耀眼!天也好藍(lán)啊!藍(lán)得像是怎么也調(diào)不出的藍(lán)。水天一色,分不清哪是天,哪是海。細(xì)沙亮閃閃的,踩上去軟軟的.,好像踩在棉被上一樣。天上也有幾只白色的海鷗在圍著海飛翔。
我脫掉鞋子,拉著姐姐的手,我們一起去踩浪花。浪有大有小,小的浪不好玩,大的浪才刺激!我們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多,朵朵白色的浪花可美!我才剛來(lái),浪就把我的裙子弄濕,真像一個(gè)和我一樣調(diào)皮的孩子!那浪剛剛撲上去又退回來(lái),一眨眼又沖過(guò)來(lái)。我和姐姐牽著手,光著腳丫去踩浪花。浪花真大呀!不一會(huì)兒就沖濕我們的腳丫。我們跳著,笑著,叫著,開(kāi)心極!
玩累,便跑去玩沙。我堆一個(gè)大碉堡,還做一個(gè)慶祝“六一”的心形蛋糕呢!
“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣……”屬于我第8個(gè)兒童節(jié),我過(guò)得很開(kāi)心!
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇7
我喜歡可以賞月、吃月餅的中秋節(jié),也喜歡可以逛燈會(huì)、猜燈謎的元宵節(jié),但我更喜歡快樂(lè)的兒童節(jié),因?yàn)槟且惶焓俏覀冏约旱墓?jié)日。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的早晨,我們迎來(lái)了一年一度的兒童節(jié),學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了各種各樣、精彩的表演。我們飛快地走向操場(chǎng),想早點(diǎn)看到精彩的表演。到了操場(chǎng)上,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺(tái),也想早點(diǎn)看到表演,表演在我的等待下終于開(kāi)始了。首先表演的是健美操,一群女生穿著漂亮的裙子走上了舞臺(tái),音樂(lè)漸漸響起,女生們伴著音樂(lè)靈巧地做起了動(dòng)作,她們臉上露著燦爛的笑容,女生們的每個(gè)動(dòng)作都是那樣熟練,她們的裙子也上下擺動(dòng),上面的亮片在陽(yáng)光下閃著光。我們看得津津有味,目光沒(méi)離開(kāi)過(guò)她們,因?yàn)榕杏腥齻€(gè)是我們班/的。女生們就像一只只小燕子在快樂(lè)的跳躍,最后一個(gè)動(dòng)作做完時(shí),她們鞠了一躬,下了舞臺(tái)。
最好看得要數(shù)舞蹈表演了,有拉丁舞、印度舞、民族舞等……印度舞在我的期待中開(kāi)始了,一個(gè)女生穿著一條長(zhǎng)裙,蒙著黑色的面紗走到了舞臺(tái)中央,她在音樂(lè)中舞動(dòng)著身子,做起各種動(dòng)作,像一只高貴的天鵝在水邊盡情地舞蹈。她婀娜多姿,舞姿美麗,把我陶醉了,覺(jué)得她真像一個(gè)印度小姑娘。
這時(shí),舞臺(tái)兩邊走出了許多卡通人物,有可愛(ài)的米老鼠,憨厚的唐老鴨,聰明的喜羊羊等……瞧,它們也來(lái)慶祝我們的節(jié)日了,卡通人物們走到我們的身邊,友好地和我們握手,我不僅和它們握到了手,還拍了拍它們的屁股。
苦時(shí)難熬,歡時(shí)易過(guò),真希望每天都是兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇8
小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)六一兒童節(jié)快到了,于是紛紛準(zhǔn)備節(jié)目,因?yàn)樗麄兿霝楦咝乱恍〉耐瑢W(xué)們表演節(jié)目,沒(méi)過(guò)幾天,小動(dòng)物們就準(zhǔn)備完畢了,于是他們一起向高新一小的方向走去。
小動(dòng)動(dòng)物們剛踏進(jìn)校門,師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動(dòng)物們的到來(lái)。老師等同學(xué)們安靜下來(lái)的時(shí)候說(shuō):小動(dòng)物們給我們帶來(lái)了4個(gè)節(jié)目,集體表演2個(gè),單獨(dú)表演2個(gè),下面請(qǐng)小動(dòng)物們表演節(jié)目!
首先,表演同臺(tái)節(jié)目,第一個(gè)節(jié)目的名字叫做百鳥(niǎo)大合唱,里面有:夜鶯,黃鸝,喜鵲,孔雀等鳥(niǎo)類。她們的歌喉清脆、響亮,不免于讓人陶醉,她們那優(yōu)美的'旋律讓人銘記在心,大家都覺(jué)得世界上這是獨(dú)一無(wú)二的歌聲!
第二個(gè)節(jié)目叫做猴子耍棒孫悟空是領(lǐng)頭,他帶領(lǐng)著一群小猴在耍棒,他們耍得非常整齊,迎來(lái)了一聲聲喝彩。這時(shí),老師又說(shuō):同臺(tái)表演完畢,下面的節(jié)目是單獨(dú)表演。
第一個(gè)上場(chǎng)的是老虎,他為大家表演的節(jié)目是鉆火圈老虎的身手非常敏捷,只見(jiàn)他趴在地上,后背向上拱起,眼睛股的老大老大的,耳朵也豎起來(lái)了,頭微微向上仰起,他這個(gè)動(dòng)作仿佛是要和另一只老虎爭(zhēng)奪地盤似的!緊接著,他使勁向前一躥,嗖的一聲,他以極快的速度跳出了火圈,觀眾們都以為他半個(gè)身子的毛都要被燒個(gè)精光,誰(shuí)知,站在大家面前的是一只毫發(fā)無(wú)傷的老虎,觀眾吃驚得連話都說(shuō)不出來(lái)了!
最后一個(gè)出場(chǎng)的是小狗,他為大家表演的節(jié)目是算算數(shù),狗老師為小狗出的題是:2+2,小狗想了1——3秒鐘后,迅速的跑道了一堆卡片中,找出了數(shù)字<4他高興的跑道了舞臺(tái)中央,用嘴叼著那張卡片,晃來(lái)晃去,底下的觀眾都驚呆了,誰(shuí)都不相信一只小狗竟然有這么高的智商!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間到了晚上,師生們和動(dòng)物們依依不舍的分別了,他們約定好了以后六一兒童節(jié)在一起度過(guò)!
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇9
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽!
都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂(lè)響起,大家輕輕唱了起來(lái):“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng),縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過(guò)來(lái),意猶未盡,還想再聽(tīng)一遍。
終于輪到我們上場(chǎng)了!我們走上臺(tái),微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢,輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦!《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開(kāi)在臉上。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開(kāi)心就好了,不是嗎?
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇10
今天是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)六一節(jié),聽(tīng)起來(lái)似乎有些傷感,但卻是我度過(guò)的最難忘的六一節(jié)了。我即將來(lái)到的青春,也是我終將逝去的童年。
上午我們進(jìn)行了班班有樂(lè)器的演出,下午我們則外出完成任務(wù),其中一個(gè)任務(wù)給我留下了深刻的印象。
那個(gè)任務(wù)是:分別找一位50后、60后、70后、80后、90后的長(zhǎng)輩,讓他們談?wù)勀莻€(gè)年代的六一兒童節(jié),首先我們找到了兩位年齡相仿的90后初中生,兩位姐姐告訴我們她們的六一節(jié)會(huì)看表演,有時(shí)舉辦跳蚤市場(chǎng),當(dāng)然也玩游戲,如投壺,猜字謎,活動(dòng)與我們很相似。80后的兩位大哥哥就對(duì)兒童節(jié)沒(méi)啥印象了,只是模糊地告訴我們:舉辦文藝活動(dòng),唱歌跳舞。說(shuō)完便匆匆而過(guò),我們也識(shí)相地沒(méi)再追問(wèn),接著,我們采訪到了一位50后阿姨。她畢業(yè)于東北藝術(shù)學(xué)院,一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,談到兒童節(jié),阿姨的臉上露出了回憶的神情,告訴我們:“那時(shí)候呀,六一節(jié)拔河,唱歌跳舞?!庇质浅杼?,我們一陣沒(méi)趣,阿姨又說(shuō)了起來(lái):“哎,我還表演過(guò)節(jié)目呢!”一聽(tīng)到這兒,我們又來(lái)了興致,忍不住問(wèn)道:“什么節(jié)目???”阿姨想了想,說(shuō):“有《映山紅》吧……對(duì)了,還有京劇《家住安源》?!卑⒁桃?jiàn)我正在記錄,關(guān)心地加了一句“記得加書名號(hào)呀!”“哦,好的好的,”我連忙點(diǎn)頭應(yīng)著。阿姨又跟我們寒暄了一陣才離開(kāi),我們不禁感嘆:“真是位充滿活力的阿姨呀!”在一位60后大叔談?wù)撟约旱膬和?jié)時(shí),臉上也是回憶的神情,一開(kāi)始他稍有不耐煩,可一講便越發(fā)不可收拾:“我們那時(shí)候呀,玩丟手絹兒,你們也玩過(guò)吧!”丟手捐,丟手捐,輕輕地放在小朋友的后面,大家……唉,繼續(xù)說(shuō):“肯定追不到了啊”他露出了小孩一般的神情。當(dāng)我們采訪到一位70后時(shí),她的眼底盡是落寞:那時(shí),在鄉(xiāng)下,根本沒(méi)有過(guò)過(guò)兒童節(jié)。我們只好訕訕告別。
聽(tīng)了那么多人的話,誰(shuí)還能說(shuō)我們不幸福,知足常樂(lè),這才是人生的真諦。
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇11
親愛(ài)老師們、小朋友們:
大家好!
在這鮮花爛漫,綠草如茵、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香初夏時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)盛大的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié),這是全世界少年兒童共同期待的日子。
六一,一個(gè)閃爍童星充滿關(guān)愛(ài)的日子;六一,一個(gè)孕育理想充滿希望的日子;火紅的六月,向我們健步走來(lái);絢麗的六月,充滿希望,承載著歡樂(lè)與期待。
六月的陽(yáng)光格外艷麗,天空格外藍(lán),花兒格外香,笑聲格外甜,歌聲灑滿了整個(gè)校園。因?yàn)榱乱蝗帐切∨笥褌児餐墓?jié)日,在此,祝小朋友節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!
今天的我們多么幸福呀!我們?cè)诟改傅膽驯Ю镆惶焯扉L(zhǎng)大,享受著親人們無(wú)微不至的關(guān)懷;我們?cè)诶蠋煷认榈哪抗饫镆惶焯斐砷L(zhǎng),感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛(ài)的海洋里,我們?cè)谒妓?,我們?cè)诹⒅?,好好學(xué)習(xí),天天向上,做建設(shè)祖國(guó)的棟梁。有一首歌唱道:六一的歌兒是甜甜的,六一的花兒是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。
親愛(ài)的小朋友們,為了使你們能夠健康成長(zhǎng),擁有一個(gè)多彩的童年,我園舉行熱烈而又隆重的慶祝活動(dòng),老師為了讓你們過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日做著各種各樣的準(zhǔn)備,本周雙休日我們有豐富多彩、精彩紛呈的的節(jié)目表演,展示藝術(shù)成果。老師發(fā)現(xiàn),為了慶?!傲弧保瑓⒓友莩龅男∨笥讯寄芸炭嘤?xùn)練,堅(jiān)持不懈,積極參加訓(xùn)練。更值得一提的是我們的老師,她們不僅專門抽時(shí)間指導(dǎo)我們,在下面還忙著準(zhǔn)備美麗服裝。不管多么的勞累,在講臺(tái)上依然顯得是那么有精神……希望你們能夠出色表演,盡情的玩、盡情的跳,同時(shí)把你們的快樂(lè)與大家一起分享。相信我們的孩子們能在盛唐這片施展才華,張揚(yáng)個(gè)性的天空中越飛越高。
小朋友們是不是曾經(jīng)遐想過(guò):在“六一”那一天,太陽(yáng)為你們升起,白云為你們漂浮,你們將把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在“六一”那一天,幾個(gè)小伙伴和家長(zhǎng)去郊外野餐,傾聽(tīng)大自然的聲音,在大自然中自制美餐,風(fēng)餐露宿。在“六一”那一天,所有的公園免費(fèi)向兒童開(kāi)放,讓你們像鳥(niǎo)兒一樣盡情地玩耍,自由地飛翔。在“六一”那一天,鳥(niǎo)兒為你們歌唱,蝴蝶為你們飛舞。在“六一”那一天,小溪為你們流淌,你們將在溪流中盡情地嬉戲。在“六一”那一天,到處都是為你們這些天真的孩子準(zhǔn)備的“六一”禮物……
小朋友們,“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日,“六一”也是你們興的日子。因?yàn)椋耗銈兪羌彝サ膶氊?,更是家庭的希望。你們能夠快?lè)地成長(zhǎng),家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的孩子,更是學(xué)校的希望。你們能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿生機(jī)與活力。你們是社會(huì)的未來(lái),更是社會(huì)的希望。你們能夠和諧地發(fā)展,社會(huì)就充滿熱情與友愛(ài)。你們是祖國(guó)的花朵,更是祖國(guó)的希望。你們能夠茁壯地成長(zhǎng),祖國(guó)就充滿美好與希望。
謝謝大家!
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇12
在這個(gè)充滿快樂(lè),祝福的紅星路小學(xué),我們過(guò)了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“六一”——兒童節(jié)。這是屬于我們的節(jié)日。而在這年的六一,讓我找到了無(wú)窮的快樂(lè)!
在上午,隆重的六一慶典開(kāi)始啦!有唱歌跳舞的,彈琴演奏的、節(jié)目精彩絕倫!下午是班級(jí)里做活動(dòng),簡(jiǎn)直無(wú)與倫比!王紫悅彈古箏、李睿哲表演拉丁舞、楊君新展開(kāi)那樂(lè)曲的翅膀,高高的展翅飛翔!朱紀(jì)欣拉起二胡,劉朱國(guó)梁和宋梓君演唱的歌令人振奮!我待前一節(jié)目表演完后,閃亮登場(chǎng)!打一個(gè)扇子,劃破全場(chǎng)的寧?kù)o。接下來(lái)是——洗筍兒!左洗、贊贊、右洗,上下左右前前后后,翻滾!我一個(gè)扇頭一甩,糟糕,失誤了!忘了后面是什么動(dòng)作!所以,我騰空而起打了一個(gè)翻叉。接不上那個(gè)動(dòng)作了,所以將計(jì)就計(jì),直到接上為止。終于接上了!下腰圈!“啪”結(jié)束!響起了熱烈的掌聲。我鞠了一躬,回到了座位。
這個(gè)不同凡響、獨(dú)一無(wú)二的六一,給我留下了數(shù)不盡的思念,期待明年的六一,會(huì)帶給我怎樣的驚喜!
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇13
今天,陽(yáng)光明媚。下午一點(diǎn)半,我身著節(jié)日的盛裝,邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。走到教室門口,映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶,美極了!
這次活動(dòng)的內(nèi)容五花八門,有猜字謎,唱歌,跳舞,跳繩等。張老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。”我和佳雯閃亮登場(chǎng)一起主持今天的活動(dòng)。同學(xué)們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴,頓時(shí)教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。這時(shí),教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音:“今天是我們的節(jié)日,祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)。但我們也要感謝老師。請(qǐng)聽(tīng)高若昀為我們帶來(lái)歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》?!蔽覞M懷深情放聲歌唱,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。我開(kāi)心極了。
最有趣的一項(xiàng)活動(dòng)是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前,開(kāi)始畫眼睛,還沒(méi)有畫完,就傳來(lái)了震耳的笑聲,他們連忙摘下紅領(lǐng)巾,一看,原來(lái)有的把眼睛畫在嘴巴里,有的把眼睛畫在耳朵旁,把同學(xué)們逗得前俯后仰。
活動(dòng)完以后老師開(kāi)始給我們分節(jié)日禮物。我看到桌上的牛奶,面包,餅干,饞得口水都要流出來(lái)??墒?,一想到昨天的活動(dòng)“放飛心中的愛(ài)”。我懂得了要學(xué)會(huì)愛(ài)別人,愛(ài)自己的親人。我準(zhǔn)備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。
今年,我度過(guò)了一個(gè)愉快的“六一”。
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇14
今天是“六一”兒童節(jié),天氣晴朗,同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校,慶?!傲弧眱和?jié)的到來(lái)。
同學(xué)們到了教室,心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶,教室的黑板上寫著:六一兒童節(jié)快樂(lè)。老師說(shuō):“同學(xué)們,今天是‘六一’兒童節(jié),為了慶祝‘六一’兒童節(jié)的到來(lái),我特意請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)布置教室,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)表演節(jié)目吧!”
首先,主持人念節(jié)目名單,名單里有吹泡泡、魔術(shù)、踩氣球等。
主持人說(shuō):“讓我們用熱烈的掌聲小東和小明表演吹泡泡?!鳖D時(shí),班里響起了一陣掌聲。表演開(kāi)始了,小東和小明都上講臺(tái)表演吹泡泡,兩人咀嚼著泡泡糖,嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見(jiàn)小東吹得比小明吹的大得多,而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著,由于小東的泡泡里裝滿了空氣,不一會(huì)兒,泡泡“爆炸”了,泡泡糖粘在小東嘴上,大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大,不一會(huì)兒,泡泡破了個(gè)洞,里面的氣體都散開(kāi)了,泡泡糖也粘在小明嘴上,大家熱烈地鼓掌。
“接下來(lái)的節(jié)目是魔術(shù),由小冰上臺(tái)表演。”主持人說(shuō)。老師帶頭鼓掌,小冰上了表演臺(tái)。只見(jiàn)他右手從褲袋里掏出一盒火柴,取出一枝,左手捏一塊紅布,紅布正中有一個(gè)洞,他點(diǎn)燃火柴后,朝那個(gè)洞燒起,然后迅速地把手一甩,紅布變成了一枝紅玫瑰!同學(xué)們一直鼓掌,可是小冰說(shuō):“現(xiàn)在鼓掌還早呢,瞧我另一個(gè)魔術(shù)吧!”于是,他向一位同學(xué)借了一張面巾紙,然后撕成兩半,分別放在兩只手中,然后朝兩只手間用力一吹氣,同學(xué)們都站起來(lái)嚷著:“左手有紙,右手也有?!毙”咽?jǐn)傞_(kāi),紙不見(jiàn)了,同學(xué)們剛要尋找,小冰卻說(shuō):“大家不用找了,兩張紙?jiān)谖业目诖铩!闭f(shuō)著,便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙,同學(xué)們目瞪口呆。
緊接著,小華、小飛和明明站在臺(tái)下,只見(jiàn)他們的腳上都拴著氣球。表演開(kāi)始,小飛就不顧一切撲向小華,把小華的氣球踩破,小華被激怒了,兩人激烈互踩,明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭(zhēng)到筋疲力盡,再動(dòng)手把他們“一網(wǎng)打盡”吧?果然不出我所料,正當(dāng)小華他們倆氣球越來(lái)越少,最后只剩下幾顆,兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當(dāng)兒,明明馬上沖過(guò)去,把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒(méi)想到“半路殺出個(gè)程咬金”,明明卻高興得跳起來(lái),贏得了同學(xué)們的祝賀。
同學(xué)們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目,都很精彩。我們都看得津津有味,還不停地鼓掌,手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學(xué)校里拍照留念呢!
同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié),我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢!愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂(lè)、輕松。
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇15
告別了過(guò)去,就要有迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處,勇敢擁抱未來(lái)?!}記
最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀(jì)念的一天之一。
那天,我進(jìn)入校園,環(huán)顧四周,花依然芬芳,樹(shù)木依舊青翠,天空依然湛藍(lán),我的心,卻變得沉重了起來(lái):最后一個(gè)六一,也宣示著我們要畢業(yè)了,要分別了……
進(jìn)入教室,桌椅早就被同學(xué)們擺成了一個(gè)圈,同學(xué)們都帶來(lái)了好吃的和玩樂(lè)工具……老師說(shuō)了下流程:早上”新入隊(duì)儀式“后自己在班級(jí)過(guò)節(jié)日,下午觀看”放飛夢(mèng)想“的表演。
看到一、二連級(jí)的小弟弟小妹妹們,我的心再次傷感了起來(lái):一年級(jí)學(xué)生的新起點(diǎn)卻是我們六年級(jí)小學(xué)生活的終點(diǎn)。聽(tīng)到他們的宣誓聲時(shí),我祝愿道:我真心祝愿你們,愿你們能夠把握好小學(xué)六年的生活,我的遺憾,希望你們能夠替我補(bǔ)上,也為那些在小學(xué)有過(guò)遺憾的人補(bǔ)上……
到了自己過(guò)節(jié)日時(shí),老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次,老師陪我們玩,放下了師生關(guān)系,就像久違的朋友一般,笑著,樂(lè)著。我們不能預(yù)料到以后會(huì)發(fā)生的事,我們只知道現(xiàn)在,我們很快樂(lè),或許在這一刻,很多人想要這個(gè)畫面永遠(yuǎn)停止吧……
到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時(shí),老師放音樂(lè),幾個(gè)人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走,心懸著,其他同學(xué)整齊的拍打著小手,更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂(lè)的戛然而止,那幾位同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái),搶上了有限的椅子,隨著同學(xué)們的哄笑聲,一回合結(jié)束了。有幾個(gè)膽大的學(xué)生硬把數(shù)學(xué)老師拉下來(lái)和我們一起玩耍,老師推推搡搡的下來(lái)了,笑著樂(lè)著……就連校長(zhǎng)也被我們的歡笑聲所吸引,站在門口笑著,樂(lè)著……這時(shí)候的我們的笑容是最純真的,少了平常的矛盾,多了一份溫馨。
而我的心似乎和我做對(duì)似的,一段傷感的心理我眼中的世界,朦朧了眼眸:如果,時(shí)間能一直停在這多好啊,可是,我明白,時(shí)間過(guò)去了就是過(guò)去了,時(shí)間不會(huì)等人。這個(gè)氣氛似乎晚來(lái)了幾個(gè)世紀(jì),讓人等得好苦啊……這個(gè)“六一”過(guò)后,就代表我已不再是小孩子了,是該懂事了。想著想著,我的拍手聲越來(lái)越小,笑容依在,只不過(guò)少了點(diǎn)色彩……
再見(jiàn)了,最后的“六一”;再見(jiàn)了,我的孩子氣;再見(jiàn)了,我的小伙伴們;再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,我的童年。然而,告別了那些以后,該迎接未來(lái)了,該懂事了吧……
回到家后,我找了首歌聽(tīng),這首歌叫“雨后的彩虹”,鄭源唱的,對(duì)于傷感的我,在聽(tīng)到這首歌后,感觸良多……
當(dāng)告別了過(guò)去后,就要做好迎接未來(lái)的準(zhǔn)備。告別并非失去,而是開(kāi)啟了另一個(gè)旅途。把美好的記憶放在心底,讓他做一道最美的風(fēng)景線吧……
六一兒童節(jié)幼兒創(chuàng)意作文篇16
今年兒童節(jié)前兩天,校園里的操場(chǎng)的上空拉著一條條五顏六色的小彩旗,教室里被同學(xué)們用彩帶裝飾的格外漂亮。歡樂(lè)的樂(lè)曲在校園里回蕩,各班開(kāi)展了豐富多彩的游園活動(dòng),校園里洋溢著節(jié)日的氣氛?! ?/p>
在兒童節(jié)前夕,我校小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。啊,跑道上60米的運(yùn)動(dòng)員在比賽前就信心百倍,決心要為班級(jí)爭(zhēng)光。槍聲響起,運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離鉉之箭沖了出去,個(gè)個(gè)你追我趕。跑道兩旁的“加油”聲此起彼伏,運(yùn)動(dòng)員是除了吃奶的力氣…… 沙坑那兒的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻。似輕燕越過(guò)了橫桿,兩旁時(shí)不時(shí)的傳來(lái)了陣陣喝彩聲,使跳高的運(yùn)動(dòng)員心里樂(lè)開(kāi)了花……
我們班經(jīng)過(guò)了2天的努力,有許多同學(xué)獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在年段4-100米的比賽中,我班的男同學(xué)們榮獲了第一名,女同學(xué)們也獲得了第三名?! ≡谖乃囇莩鲋?,各班都有精彩節(jié)目上臺(tái)表演。節(jié)目豐富多彩。有歌舞,有獨(dú)唱,有相聲,有小品……校隊(duì)的課本劇《晏子使楚》當(dāng)做了壓軸戲。你看,舞臺(tái)上那一只只花喜鵲翩翩起舞;你聽(tīng),舞臺(tái)上的百靈鳥(niǎo)唱的歌娓娓動(dòng)聽(tīng)。大家看了都拍手叫好,大家聽(tīng)了都笑逐顏開(kāi)。今年的兒童節(jié),我們班還舉行了游園活動(dòng)?! ?/p>
啊,兒童節(jié)就是我最想過(guò)的節(jié)日。因?yàn)樗俏覀儍和墓?jié)日。我想,它將成為我們童年的美好回憶。