語言是作文表達的基礎，有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。兒童節慰問慰問作文怎樣寫才正確？接下來給大家整理兒童節慰問慰問作文，希望對大家有所幫助。

兒童節慰問慰問作文篇1

今天，我們迎來了正式的“國際六一兒童節”。

早上，因為媽媽上班，就把我送到爺爺家去了。爺爺答應我吃完飯帶我到“大雁塔”去玩。然后，我們開始吃早飯。九點整我們準時出發去大雁塔了。將近兩年沒有走大雁塔這一條路了，路邊的花朵盛開了，路也變得寬了，路旁兩邊的大樹簡直像一片森林一樣茂盛。眼睛往上一看直晃的眼花繚亂。

我們到了大雁塔南廣場后，我幾年沒有來了，現在再來我發現大雁塔的變化可真大呀！有寬闊又漂亮的停車場，有高高的戲臺，有長長的走廊，有像碗口、鍋口一樣粗的樹，有綠油油的草坪、高高的假山……

接著，我們就走進了大雁塔。我們順著寬闊的道路走，奶奶說：“今天是國際兒童節，我要送給寶寶一個鱷魚?！比缓竽棠叹徒o我買了一個木頭雕刻的鱷魚。我非常喜歡，拿在手里仔細觀看。只見這個木鱷魚頭勉強的像鱷魚，一雙用黑色珠子做成的眼睛，嘴里竟然長著馬牙，長長的身子上布滿了像穿山甲一樣的紋理，再看尾巴像極了老虎的尾巴由粗到細，尾巴尖就像蝎子的屁股，長著尖尖毒針。翻過身子，肚皮竟然像蛇，再看爪子，分明長著像壁虎一樣的爪子。這究竟是個什么怪物？我以前只知道有四不像，難道它是六不像？

我們走了一會兒有點累了，我找了一個陰涼的地方和奶奶、爺爺坐下，我背靠著一棵和鍋口差不多粗的樹，開始看我在學校舊書交易會上買的書。書的名字叫《英雄人物故事》，這本書可真好看呀！里面有英雄人物周恩來。周恩來小時候上學的時候曾說過一句話：“為中華之崛起而讀書”！他從小立志，為祖國富強而努力讀書！今天，我們新一代的少年兒童應該向他學習，刻苦努力，不斷攀登科學文化高峰。英雄人物還有董存瑞、黃繼光、江姐、秋瑾、雷鋒、狼牙山五壯士……我被這些英雄的人物和事跡深深吸引了，不知過了多久，奶奶提議說我們去看 “曲江春晚”那塊石碑。

來到“曲江春晚”石碑前，爺爺給我照了幾張照片。石碑后是兩座緊緊挨著的山，山高有四層樓那么高。兩座山間的道路沒有完全修好，路上還有沒有干透的油漆。我們沿著路走，走到中間的時候，突然看到兩邊山各有一個大洞，爺爺說：“不如進去看看吧！”這時，我先沖了進去，一看里面擺放著假蛇、假蜘蛛，出來往上一看，山勢較高，我想在古代來說，那個泥路應該是個能隱藏、伏擊的好地方。我們從土路上了山，幾分鐘后我們上到了山頂，我這只小猴子一下竄到一棵樹上。

下山后我們去吃飯了，吃完飯后我們就回家了。雖然我還不想離開這個美麗的花園---“大雁塔”，但是我想如果有時間我一定還要來，好好領略西安的美景！

兒童節慰問慰問作文篇2

早上，我懷著無比激動和期望的心情來到學校，相信這一天大家都是非常激動和期待的，因為這是六一兒童節。

看!我們班同學們正在教室里忙得火熱朝天，他們有的吹氣球，有的系彩帶，有的畫板報，有的擺桌子……不一會兒，教室里就煥然一新了，五彩繽紛的色彩更是奪人眼球。看著校園中到處都是一片熱烈的節日氣氛，我們急不可待的開始慶祝了。

同學們各就各位，主持人將活動的序幕拉開。首先是A同學的獨唱《稻香》，歌聲婉轉動聽。陽光明媚，仿佛一張溫柔含笑的臉。連往日嘰嘰喳喳吵個不停的小鳥也開始變安靜起來了，唱完以后，它們也啼叫起來，像是在說：“好聽!好聽!”

接著就是猜謎語比賽了，先由主持人出示了一條謎語：日里忙忙碌碌，夜里茅草蓋屋。同學們都舉手搶答，躍躍欲試，我也不甘示弱。站起來搶答：“眼?！币桓眲偃谖盏臉幼印Ｔ捯魟偮洌鞒秩隧懥恋穆曇粲窒肫穑骸按饘α?讓我們給予她掌聲!”全班同學雷鳴般的掌聲響起，為我鼓掌，使我心里甜滋滋的，像喝了蜜一樣甜。

最有趣的還是小品《傻子的故事》了。小品內容講的是：一個智力低下、不明事理的人，被媽媽叫去買面粉，而他卻買成洗衣粉。回到家后被媽媽揪了耳朵。剛好一位客人在家里，傻子把媽媽的丑事都抖了出來，又被媽媽揪了耳朵。因為使用家鄉話講的，通俗易懂，所以深受我們的喜愛。特別是把丑事抖給客人的那一部分，讓我們捧腹大笑。瞧!小B同學笑得直喊肚子疼;小C同學笑得喘不過氣來;小D同學笑得連淚珠子都飛出來了。

后來，我們還欣賞了許多幽默風趣的小品;娓娓道來的相聲;還有激情昂揚的合唱……

時間飛逝，“六一”已經匆匆地走了，我多盼望最后一個“六一”快點來到呀!

兒童節慰問慰問作文篇3

“……今天，在這個歡慶的日子，讓我們用歌聲笑語來撫平地震帶來的心靈上的創傷吧!同時，也祝災區的孩子們兒童節快樂!”隨著我和李碩一人一句的開場白，“六·一”兒童節聯歡會的帷幕也逐漸拉開。

第一個節目，是宇聰等人的詩歌朗誦《五月的燭光》。他們聲情并茂的朗誦，鏗鏘有力的字句，使五月那段悲痛的記憶中給予人們光明的燭光又一一重現在眼前。

緊接著，我們進入了“音樂讓我說”環節。那輕快、悅耳的流行歌曲和樂曲，一下子帶動了所有人，臺下的同學們也都有節奏地一起唱起來。班里幾位號稱魔幻達人的同學炫出他們最近新學的魔術。有《顛倒上下》、《認牌》、《拍幣入杯》等等，他們敏捷的身手和靈活的大腦，不露出一點破綻，使同學們在贊嘆之余又期盼著更精彩的節目。

我和李碩、宇聰演的小品《廣播電臺》更是讓同學們捧腹大笑?！班帧⑧帧⑧?、嘟!剛才的最后一聲響是北京時間……北京時間……沒帶手表!”這個開頭就讓許多人笑個不停，還一個勁兒地模仿我看手表的樣子。盡管臺下的同學們笑得捶胸頓足，但我們在臺上卻沒有笑過，面不改色，一本正經地“播新聞”。當“精神病院院長”宇聰來抓我們這兩個“逃脫的病人”時，我一邊招手一邊說：“拜拜!我還會再回來的哦!” 之后，這個超級惡搞的小品也就圓滿結束。

為了讓大家都參與活動，我策劃了一個小游戲——傳遞乒乓球。規則和以往的運球有點不同，分為男女兩組，第一個人把球放在乒乓拍上，繞過我在地上畫的障礙走一圈之后，再連拍帶球地傳給他﹙她﹚的對友，以此類推。這個游戲講究的是手穩、步穩、把握好平衡，而且不能踩到粉筆畫的障礙物。游戲開始了，兩隊選手慌亂地拿著球拍，一邊又注意著腳下的障礙，有的同學走完一回不知道要掉球多少次;有的同學故意不穿過障礙，直來直去，犯規;有的同學雖然沒犯規，也保得住乒乓球，但是腳由于要小心地穿過障礙，走著走著竟成了羅圈腿，蘿卜腿和內八字，還有的不小心踩到自己的腳，引來圍觀者的哈哈大笑……

隨后，曉琳為我們表演《轉手絹》，宇航演示生動有趣的《電生磁》實驗，我朗誦宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》以及“看手勢猜成語”、“三國知識泡泡龍”等游戲，同樣也受到同學們的好評。

歡樂的時光總是短暫，當老師宣布活動結束時，同學們還意猶未盡。這次由我和李碩主持的“六·一”聯歡會受到了同學們的熱烈歡迎，大家都期盼明年的六一節更加精彩。

兒童節慰問慰問作文篇4

告別了過去，就要有迎接未來的準備。把美麗的記憶藏在內心深處，勇敢擁抱未來?！}記

最后一個“六一兒童節”可謂是我人生中最值得紀念的一天之一。

那天，我進入校園，環顧四周，花依然芬芳，樹木依舊青翠，天空依然湛藍，我的心，卻變得沉重了起來：最后一個六一，也宣示著我們要畢業了，要分別了……

進入教室，桌椅早就被同學們擺成了一個圈，同學們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊儀式“后自己在班級過節日，下午觀看”放飛夢想“的表演。

看到一、二連級的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級學生的新起點卻是我們六年級小學生活的終點。聽到他們的宣誓聲時，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學六年的生活，我的遺憾，希望你們能夠替我補上，也為那些在小學有過遺憾的人補上……

到了自己過節日時，老師組織我們玩”踩氣球“、”夾珠子“、”套圈“、“搶椅子”等游戲。這一次，老師陪我們玩，放下了師生關系，就像久違的朋友一般，笑著，樂著。我們不能預料到以后會發生的事，我們只知道現在，我們很快樂，或許在這一刻，很多人想要這個畫面永遠停止吧……

到了“搶椅子”的環節時，老師放音樂，幾個人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走，心懸著，其他同學整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學反應過來，搶上了有限的椅子，隨著同學們的哄笑聲，一回合結束了。有幾個膽大的學生硬把數學老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了，笑著樂著……就連校長也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著，樂著……這時候的我們的笑容是最純真的，少了平常的矛盾，多了一份溫馨。

而我的心似乎和我做對似的，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果，時間能一直停在這多好啊，可是，我明白，時間過去了就是過去了，時間不會等人。這個氣氛似乎晚來了幾個世紀，讓人等得好苦啊……這個“六一”過后，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了。想著想著，我的拍手聲越來越小，笑容依在，只不過少了點色彩……

再見了，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了，親愛的母校;再見了，我的童年。然而，告別了那些以后，該迎接未來了，該懂事了吧……

回到家后，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的，對于傷感的我，在聽到這首歌后，感觸良多……

當告別了過去后，就要做好迎接未來的準備。告別并非失去，而是開啟了另一個旅途。把美好的記憶放在心底，讓他做一道最美的風景線吧……

兒童節慰問慰問作文篇5

今天，是一年一度的六一兒童節，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節又給予我一次勇氣。

六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞臺，我們分別作了自我介紹，然后開始報節目。這里面的節目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變為友好的故事，這里面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節目對我印像也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，里面有一張張天真的笑臉，一個個優美的動作對我十分深刻。使我仿佛回到了無憂無慮的童年

這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才說，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛煉的機會，又給予我一次新的勇氣。

記得在上次的時候，我的心情十分緊張，在臺上，就好像是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆。而這次呢？我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在臺上，我勇于面對所有的觀眾，面對他們，好像就是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。

這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣！

兒童節慰問慰問作文篇6

人們都說：“世上只有媽媽好?！蔽艺f：“世上還有老師好?！蹦沁€是上幼兒園的時候，石老師是我們這個班的班長。她給我們總的印象是：30多歲，短發，圓臉，一雙十分嫵媚的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。

石老師教我們的那段日子，我和爸爸、媽媽遠隔千山萬水，他們在工作，我在內蒙古大興安嶺，住到姥姥家。媽媽為了工作，遠離了自己的家鄉，遠離了自己的父母、兄弟姐妹。把我一個人放在姥姥家，孤孤單單，一想起這些，我心里十分難過，在那些日子里一想起媽媽，就不由自主的淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，石老師對我百般呵護，有時把我帶到了她家去玩，和她的女兒小燕共同用一張書桌寫字，一起寫作業，一起吃飯。

六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣裳，去參加六一運動會，我心里別提有多難受?！靶◆~兒，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現石老師手里拿著一身款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小魚兒，來，試試這身衣服合不合身？”我簡直不敢相信自己的眼睛，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。石老師拍著我的肩頭說：“快去參加六一活動吧！”我當時激動得不知說什么是好，高高興興地去操場了。事后我才知道，這套衣服是石老師犧牲了幾個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線都凝聚著石老師的愛心啊。

一次，小燕和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。午休時間，石老師去醫院買了藥，匆匆忙忙地送到姥姥家，告訴姥姥這一陣子感冒，這種藥見效快。

我在張老師的班里，整整呆了兩年，直到媽媽回到大興安嶺工作，我才戀戀不舍地離開了幼兒園，上了小學。從那以后，我便對張石老師懷有一種特殊的感情。我上小學以后，很少見到石老師，有時放學路上見到石老師，也就是匆匆地打個招呼。但在我的心目中，石老師，永遠是我最尊敬的一位好老師。

兒童節慰問慰問作文篇7

1949年11月，國際民主婦女聯合會衛保障全世界兒童的生存、保健和受教育的權利，反對帝國主義戰爭對兒童的虐殺和毒害，在莫斯科舉行的會議上，決定把每年的六月一日定為國際兒童節。

今年六一節的前一天，爸爸媽媽卻一改常態地帶著我來到杭州郊外的一個軍營。一路上，乘坐在大巴上我一直在想：不會是教我打仗吧。很快來到了目的地，迎接我們是兩位教官，他們對我們說：今天我們搞模擬軍事打仗，要想取得勝利靠的是團隊精神。聽完教官的講解，我們穿上軍裝，分敵我兩隊就開始進入備戰狀態。首先是城市巷戰，在戰前由隊長布署好戰略方案，只聽教官一聲令下，激戰開始了，我們一家分在留守兵營組，同時為前鋒隊員作掩護……由于我們全體隊員配合默契，取得了勝利，接下來我們還參加了叢林對抗、高山爭奪戰斗，我們隊取得了七勝一負的好成績，這都歸功于我們團隊的齊心協力。

這次軍營模擬打仗讓我深深領悟了團隊精神的不可戰勝力，同時也讓我深切感受到戰爭帶來了極大的破壞和災難，作為和平年代的兒童，我們希望和平永駐，反對戰爭。

今天，我過了一個特殊的六一兒童節。

兒童節慰問慰問作文篇8

盼星星盼月亮，終于盼到了“六一”的到來。這一天，我是多么的開心呀，活像一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶祝“六一”，我們各個年級精心準備了精彩的節目。

清晨，我踏著和煦的陽光，懷著愉悅的心情來到了學校，當我走進校門時，校園里一片喜氣洋洋，映入眼簾的是一個嶄新的舞臺!舞臺上有，姹紫嫣紅的鮮花、五顏六色的氣球……有了這些，把整個舞臺裝扮得像一個美麗的大花園!舞臺上還印著漂亮醒目的大字：“讓童心飛揚，為幸福奠基。”這就是我們文藝展演的主題!看見這么漂亮的舞臺，我就不由的想起今天自己也是個演員。我心里暗自下定決心，今天一定要拿出自己的一面，展現給觀眾。

活動開始了，首先進行的是一年級的入隊儀式，紅領巾代表有序的給新隊員戴上了鮮艷的紅領巾，新隊員舉起右拳莊嚴地宣誓著，那聲音響徹云霄，振奮人心，這也代表著又一批少先隊員誕生了。看著他們帶上鮮艷的紅領巾那么開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，別提心里有多美了。接著，又舉行了表彰大會，我被評為了優秀少先隊員!我從廣播聽到這個好消息時，我感到無比的自豪。

文藝展演活動開始了!首先出場的是一年級的小妹妹們，她們表演的是：“憫農”和“春曉”，她們在臺上又唱又跳，婀娜的舞姿，動聽的歌聲交織在一起既美麗又動聽!那一張張可愛的笑臉，給我們帶來了美的享受。

終于到我們的節目了，我們一個個自信的步入舞臺，心情感到萬分的激動!在表演的過程中，我們的演員邁著輕快的舞步，優美的舞姿，富有感情的誦讀，瀟灑的吹號，匯成了我們的節目的一大亮點!我們表演結束，全場傳來雷鳴般的掌聲!

在活動結束時，我們方陣將一個個的彩球都給踩破了，“砰砰砰砰”的響成一片，別提我們有多么得高興。

這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園里還久久回蕩著我們的歡樂笑聲，我們歡慶著屬于自己的時光。每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂笑容，我相信這個“六一”將在我們心里留下了深刻的印象，美好的回憶!

兒童節慰問慰問作文篇9

今天是“六一”兒童節，為了歡度這個節日，我們全家都聚在了一起?？墒牵媸裁春媚?我們陷入了沉思?！叭ヒ话偻嬗螒?”我先提出建議?！昂?，真俗氣!”弟弟把小嘴翹得老高，“我們都去玩過幾百次了，你還要去玩呀!我看，去萬綠園才好呢!”“什么呀，萬綠園平時都是人山人海的，再加上今天是“六一”兒童節，你擠都擠不進去!“我也開始反抗。“那又怎么樣?熱鬧才刺激!”“你懂什么呀!”就這樣，我們吵了起來?！昂美埠美?去新一佳好不好?”媽媽趕忙勸架。我想了想，新一佳的東西又好又便宜，再加上我們自新一佳開業以來還沒去過幾次呢!于是我們答應了。

我們穿過馬路，來到了新一佳。嘿，人真多!還有大減價呢!我來到了賣玩具的專柜，想賣我朝思慕想的棋。西洋棋嗎?看起來好象不好玩。中國之旅?世界之旅?飛行棋還是幸福人生?不行，都玩過了!咦?這是什么?大賓果?看起來好象很好玩?甭管它，買!

買了棋之后，我悄悄地跟在弟弟身后，想看看他要買什么。只見弟弟來到飲料專柜，他四處掃描了一遍，拿起一瓶酷兒。但是他放下了，他又拿起一瓶冬瓜茶。弟弟看看酷兒，又看看冬瓜茶，好象拿不定主意。突然，他拿起冬瓜茶走了。我一看，原來是冬瓜茶便宜些。我來到收銀臺，小姨和弟弟也來了?？墒呛镁安婚L，弟弟最最喜愛的牛奶沒能平安度過收銀臺這關??被阿姨放回了原處。弟弟傷心得哭了，搞得我都覺得不好意思。

兒童節慰問慰問作文篇10

星期五下午第一節課，由老師帶路，我們來到三幢二樓的舞蹈教室。

舞蹈教室象是過節似的，墻壁上貼著五顏六色的氣球，黑板上也貼著氣球。第一個節目開始了，是“皇帝的新裝”，宋圣凱表演皇帝，笑的地方是他把衣服脫下來露出肚子的時候;第二個節目是“老頭子做事總不會錯”，李戎戍扮演老頭子，朱欣桐扮演老太婆，李戎戍坨個背真像老頭呀!接著是搶答環節，同學們都爭先恐后的舉手，搶答很激烈。第三個節目就是我們的“拇指姑娘”了，我趕快跑上臺，當拇指姑娘睡覺的時候，我猛得一蹦，快速來到拇指姑娘的身邊，拉著她轉了一圈，她問我：“這是哪里呀?”

我回答說：“這是我家，嫁給我吧!”拇指姑娘卻搖搖手說：“不行!不行!”于是我生氣地說：“哼，那我就把你扔在荷葉上，讓你下不來!”說完，我便跳走了!我們的節目很順利地完成了?，F在是游戲時間，大家一起踩氣球，我興奮地看著隊員們腳上的氣球，我高高地舉起手，卻沒被老師請到。第一輪比賽開始了，只聽見“啪啪啪”的聲音，氣球全被踩跛了，最后的勝利者是踩得最多的同學。接著第二輪我又沒被請到，有點小傷感，但是我高高興興地當起了拉拉隊員：“加油!加油!加油!”終于宋圣凱贏了。

接下來是馬維演講，最后看見幾個叔叔拿著大炮，我還以為他們會把馬維炸飛天呢?!“砰!砰!砰!”我的腦海中冒出馬維飛在天空中的情景，可是大炮里面放出來的卻是彩條呀!我興匆匆地奔了過去，彩條慢慢地落在我的身上，我抓起一把扔向包益明，包益明沒被打中，他快速拾起一把彩條扔向我，我象一只小貓一樣輕松地躲開了，我們玩得好開心呀!最后一個節目是“海的女兒”，印象最深的是陳浩宇撲通一聲躺在地上的情景。節目全部結束了，我們的節目得了一等獎，今天這個兒童節過得好快樂呀!

兒童節慰問慰問作文篇11

“六一”兒童節那天，實驗小學可真熱鬧。操場上搭起了漂亮的舞臺，舞臺下面坐滿了老師同學，準備看各年級同學的精彩表演。

演出開始了，臺下的同學、老師都高興地鼓起掌來。這些節目非常豐富。學校舞蹈隊表演了優美的舞蹈，樂隊演奏了動人的樂曲。最有趣的是家庭組合節目。爸爸、媽媽和女兒穿著民族服裝，跳起了歡快的維吾爾族舞蹈。特別是爸爸，那一甩手、一扭頭，挺著個大肚腩，還真像個維吾爾族大叔呢!同學們都為他們歡呼喝彩。

最讓我高興的是我們班的舞蹈節目《眾人劃槳開大船》。這是我第一次上臺表演，心里又高興又緊張。我們頭上扎著白色頭巾，手上握著金色的船槳，活像一群小船夫。我們隨著音樂翩翩起舞，越跳越起勁。音樂結束的一剎那，我們來了個優美的造型。頓時，臺下發出熱烈的掌聲。我們心里別提有多高興了!

這次“六一”兒童節真讓人難忘啊!

兒童節慰問慰問作文篇12

時間是一口大鐘，隨時光老人把它撥得飛快。是呀，一轉眼，六一兒童節又到了。大街上，公園里……處處可見孩子的身影。當然，我也一樣，聽見爸爸說要帶我去動物城，我喜出望外，恨不得六一節就是明天。

六一節早上，我乘坐大巴，來到了上海。下了車，我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車站，車子來了，我和爸爸坐上前往動物城的“飛機”?！帮w機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己會摔下去。

到了動物城，我們先到了猴山。進去一看，哇，好多小猴子啊!小猴子們個個調皮搗蛋。有的把尾巴盤在香樟樹那粗壯的枝干上，吃著甜甜的桃子;有的伸出長長的手臂抓樹干，正在玩蕩秋千呢!還有的在和同伴打架呢!

走出猴山，我又迫不及待地跑到百鳥島。百鳥島真是名不虛傳。這里游人如織，景色也十分壯觀。聽說這里的鳥千奇百怪，還有一部分鳥類是恐龍演化而成的呢!

“女兒，起床啦!”媽媽扯著嗓門朝我大喊。哎，這原來是個夢。

兒童節慰問慰問作文篇13

正當梔子花盛開，玫瑰含笑，櫻桃熟了。這是一年中的時節——我們又迎來了快樂的“六一”兒童節。

早晨，金色的陽光灑滿大地，同學們穿著節日的盛裝興高采烈地來到了學校。我剛走近學校的大門，首先映入眼簾的是半圓形的紅色的充氣“大門”，仿佛一座拱橋從天而降。

伴隨著雄壯的樂曲，各班的同學在班主任的帶領下，有序地進入操場，“六一”慶祝會正式拉開了序幕。

首先是校長給優秀老師和優秀學頒獎，當我看到我們班的老師上臺領獎時，我感到無比自豪，情不自禁地將手里的“小手掌”搖得啪啪直響。隨后是文藝節目表演，第一個節目是三年級表演的大合唱，只看到他們排著整齊的隊伍，銀鈴般的歌聲，征服了全場的觀眾，接下來是我們四年級表演的集體舞《陽光下的花朵》，她們歌聲甜美，臉上洋溢著微笑，仿佛一朵朵盛開的鮮花。之后還有古箏和跆拳道表演……同學們精彩的表演贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。

時間過得真是太快了，轉眼一上午就過去了，隨著表演的結束，校園又漸漸地恢復了平靜。同學們都依依不舍地離開了學校。

兒童節慰問慰問作文篇14

這是一個似夢非夢的清晨。

早上剛醒，我洗漱穿戴好后，一出門，我便看到一道直通天上的橋，我一看，被震了一下，哇塞！我興奮極了，立刻沖了上去。

我剛走開始，橋旁邊立即長了一條欄桿，這樣在上面走就不會危險了！這座橋是用棉花糖做的，踩上去軟綿綿的，舒服極了。我走了好久，似乎沒有盡頭，我好累哦，我氣得坐了下來，這座橋馬上變成了電梯，自動將我送上去嘍！到了天空中，我踏到了白云上，往下看，好遠哪！我不禁嘆了口氣，突然，白云上又變出了一位仙女姐姐，她牽著我飛，我們飛到了一座彩虹橋，好漂亮哦。她說：別怕，過了這座彩虹橋，你就能到彩虹樂園了，那里有非常好玩的游戲設施：有“空中飛翔”、“動感碰碰車”、“漂流水車”、“尖叫摩天輪”、還有“彩虹蕩秋千”。去了那里一定讓你流連忘返！仙女姐姐說。我心想：就算風再大，雨再下，就算荊棘也要闖！我立刻奮不顧身地沖了上去。果然，到了那里，我就看見了那些好玩的游戲設施，我立馬沖了上去玩個夠。

我玩累了，就繼續往前走，仙女姐姐告訴我，下一個地方是要去玩歇后語，還有比賽呢！這時立即冒出了一個機器人，它問我：“是否要進入下一關？”我堅定得回答：“是，確定！機器人一聽到我的回答，就迅速跳轉到歇后語比賽那里。哇，真熱鬧哦！大家一個個往天上掛彩燈，當然，每一個彩燈里都有一張紙條讓你寫歇后語，看誰搶到彩燈多寫歇后語，限時5分鐘，看誰寫得多誰就勝利。

比賽快開始了，我看了看身邊的一些人：有四年級、五年級、六年級，一共就是這些“等級”的了。比賽開始了，我迅速抓下一個彩燈，把它撕開，我第一個寫的歇后語是：“騎驢看唱本”——走著瞧。寫完我又摘下一個彩燈，寫上：“蚊子嚷著吃老虎”——好大的口氣……比賽結束！我數了數我寫了幾個，我大聲回答：“我14個！”比賽結果出來了，我懷著沉重的心情查看賽果，耶！我得了第三名！居然第一名19個，嘻嘻，我也要繼續努力嘍。

接下來，到了搶答環節，我們各自坐在參賽位置上，裁判一本正經的說：“請聽好。愚公的住處！”我大聲喊：“開門見山！”“好嘞，不錯嘛！旁邊的參賽選手說?！薄罢埪牶茫诙}：晾衣竹竿鉤月亮！”一位五年級的選手搶答說：“差得遠！”我心想：“還以為這里的選手都弱不禁風呢！我可不能掉以輕心。第三題，“飛機上跳傘！”我迅速回答道：“一落千丈！”哈哈，完美！我心里十分驕傲！……持續了好幾題，唉，我竟然淪為第五名，真怪我‘聰明一時，糊涂一世’?。?/p>

接下來，仙女姐姐叫我蒙住雙眼，把我變到另一個地方，我想都沒想的就直點頭。

哇，想知道是什么地方嗎？看吧！

仙女姐姐把我帶到一個地方，那就是：糖果迷城！”這里全都是糖果，就連房子也是糖果做的。當然，樹木、花草、水池全都是巧克力！我趕緊咬了一口糖果，哇，好香好甜哦！我渴了，便走到一個水池邊，喝了一口水，太好喝了！我又抓起一大把巧克力塞到嘴里，嗬，這是什么味?。?/p>

頓時，我才明白，糖果就是我的手，哎呀，心疼死嘍，水池嘛，嘻嘻，那就是——口水！

這場夢仿佛身臨其境，似乎親身經歷過，當然，這樣的六一節真是夢寐以求嘍！我想，每個人應該都希望有這樣一個六一吧！

兒童節慰問慰問作文篇15

同學們日思夜想的“六一”終于到了，我們要在自己的班級里舉行一次別開生面的“六一”晚會。

同學們首先把教室里掛上氣球，貼上彩帶，把教室裝扮的漂漂亮亮的，我們走進來仿佛覺得到了一個“舞臺”。晚會終于開始了，同學們依次表演了歌舞《愛我中華》、講故事、猜謎語、相聲—《漢字趣談》等。節目個個都很精彩。其中我最喜歡搶椅子游戲，游戲規則是：十名同學上來，帶九把椅子，把椅子圍成圓形，同學們繞著椅子走，主持人喊聲停，同學們就迅速坐下，誰沒有坐到，即淘汰，并帶走一個椅子，看誰能堅持到最后，堅持到最后的同學即勝利。

同學們覺得很好玩，便爭先恐后的舉手，主持人精選了十名同學，在游戲中同學們一個個被淘汰，最后竟然只剩下我和戴晶，我倆繞著椅子轉，突然聽見停的聲音，此時我還在椅子的背后，根本坐不上，但我靈機一動，把椅子抓了過來坐上去了，而戴晶卻坐到了地上，引來同學們一陣大笑，此時我和同學們都非常的開心。到了最后一個節目了，節目叫做“蛋糕大戰”，講臺上放了一個大蛋糕，主持人喊聲開始，同學們便像小老虎似的拿塊蛋糕向別的同學扔去，頓時，同學們的臉上、身上都是蛋糕，同學們笑著、鬧著......

“六一”晚會不知不覺就在這歡樂的氣氛中結束了。

兒童節慰問慰問作文篇16

盼望了整整一年，你看，六一終于來到。就讓我們走進校園，去欣賞同學們的演出吧。

演出?沒錯，就是同學們自己表演節目。你聽，操場上傳來熱烈的掌聲，走近一看，原來是學校京歌藝術團的同學開始表演了。

只見他們個個身穿紅色或者黃色的演出服，舞跳的有模有樣，一招一式一點也不含糊，舉手投足頗有舞蹈家的風范呢，這時突然傳來了高昂的歌聲“我是一個中國人”，咦，臺上的演員并沒有開口，是誰在唱呢?找找，哦，原來是臺下的8位女生邊唱邊走向舞臺，京腔濃郁的歌聲是唱出了我們的自信，唱出了我們的自豪，伴著一聲“做一個坦坦蕩蕩，磊磊落落，堂堂正正中國人……”全場想起了雷鳴般的掌聲……

我喜歡這個兒童節，更喜歡這個節目，這首歌堅定了我要勤奮學習的斗志!

兒童節慰問慰問作文篇17

盼星星，盼月亮，終于把兒童節盼來了，這一天我特別高興！

吃過早飯，我換上新發的校服，早早來到學校。校園里十分熱鬧，你看同學們個個興高采烈，鮮艷的紅領巾格外耀眼；參加演出的同學穿著五顏六色的衣裙，就像一個個百花仙子般漂亮；主席臺上鋪了紅地毯，紅色會標十分顯眼，上面“歡慶六一夢想飛翔”八個黃色大字就像同學們一張張燦爛的笑臉。

大會開始了，第一是為出色學生頒獎。看著一個個同學站在臺上，得意洋洋捧著金光閃閃的獎狀，我的臉一陣陣發燒，心里十分難過，幾乎不敢再看一眼。人家能得獎，我為何就不可以？我以后必須要認真學習，爭取出色成績，讓母親父親也因我而自豪。

下面就是節目表演。第一個節目是小學三年級二班的大合唱，他們的聲音清脆甜美，會場上掌聲連連。第二個……第三個……終于輪到大家班《手絹舞》上場了！

隨著著優美的音樂，大家高興地舞蹈了起來。鑲嵌著一圈圈金鏈的綠色的手絹，在大家指尖飛旋。一會兒舞臺仿佛變成一片牡丹盛開的花園，綠色的花瓣，金色的花蕊，你幾乎能聞見的脈脈花香；一會兒舞臺又變成光芒四射的綠寶石的寶藏，一顆顆都那樣璀璨奪目……大家大家盡情地舞著，跳著，臺下的叫好聲一陣高過一陣。

兒童節真好，大家收成了期望，收成了快樂，真期望每一天都是兒童節！