寫作可以幫助學生更好地理解歷史、文學、哲學等領域的知識，從而拓寬他們的知識面和文化視野。什么才算好的一年級兒童節(jié)作文？接下來給大家分享一些一年級兒童節(jié)作文，供大家參考。

一年級兒童節(jié)作文篇1

今天又迎來六一兒童節(jié)，這是四川發(fā)生地震以后的第一個節(jié)日，媽媽說：“在這個兒童節(jié)要讓我學會愛與感恩。”我隨著媽媽來到了地震災區(qū)—都江堰，一進都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的人，他們的親人一定會焦急萬分地尋找，這真是一場可怕的自然災害啊!

接著我們來到了__幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過這個兒童節(jié)，媽媽和我給孩子們帶來了圖書、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅強快樂，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂的歌。 離開幼兒園以后我們很想去看看地震對家鄉(xiāng)的名勝古跡—__的破壞情況，于是我們驅車來到了__的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來的巨石，將道路嚴重損毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場面!來到了二王廟，昔日風景秀麗古樸優(yōu)雅的二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉(xiāng)啊，怎么一瞬間就變成這樣?! 但是讓我們感動的是坍塌的__廟上的一副橫幅，上面寫著“鐵軍官兵與災區(qū)人民攜手共建家園”，大災無情，人友情，全國各地都在支援和幫助我們四川災區(qū)，“一方有難八方支援”，大災有大愛，大家都在幫助我們的家鄉(xiāng)。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學校的兒童節(jié)活動，孩子們快樂地領取了蛋糕、新的書包和學習用品，他們都穿著印有“大愛相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災區(qū)的小朋友大愛相隨，共度難關，重建家園!

這個兒童節(jié)我親身來到了地震災區(qū)，看到了自然災害對人類的傷害，但是也看到了我們中國人民團結互助，戰(zhàn)勝自然災害，我懂得了愛與感恩，感謝幫助我們的祖國同胞，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，也要學會幫助有困難的朋友!

一年級兒童節(jié)作文篇2

又到了一年一度的“六·一”六一了，這是我最喜歡的日子了，可以舉辦美食會，可以舉辦才藝表演、唱歌、猜字謎、看電影……這部分節(jié)目也是快要成為大家的老友了。

在這一天里，大家可以放飛自我。我想唱歌，用歌聲來表達我的歡樂；我想奔跑，用速度述說著自由的快樂；我想跳舞，用舞姿來增添節(jié)日的精彩。班主任給大家放著電影，大家吃著班委買的各種各樣的零食，心里還哼著小歌，多么美好、多么快活。

在今年的兒童節(jié)的歡慶節(jié)目里，讓我難忘的是六一匯演，主持人馮光睿攜帶愉快的心情來主持：“下面有請五（四）班表演精彩的拉丁舞。”只見兩位清秀的女生上來了，畫著濃妝，穿著表演服和拉丁舞鞋。音樂響起，只見她兩個舞姿輕靈，手腳和諧，妖嬈的舞姿帶給觀眾們美的享受。一曲下來，觀眾們報以熱烈的掌聲。

賞析完優(yōu)美的舞蹈，該去品美食了。家長們來到班級，帶來了他們的拿手好菜：咖喱魚蛋、酸菜魚、紅燒牛肉……還有家長現(xiàn)場表演炒菜，讓大家大長見識。家長們把美味佳肴擺上桌，大家迫不及待地想品嘗到每一道菜。這個時候，有些同學不由自主地用成語來贊美，有些還作起詩來，連老師吃了都不想放下筷子。只不過時間不等人，立刻要放學了，大家依依不舍地離開課室，期待著下次的兒童節(jié)的到來。

這一次兒童節(jié)美食聯(lián)歡會，使每個學生、每個老師，甚至是每一位家長都深懷心間。多么讓人難忘的兒童節(jié)啊！

一年級兒童節(jié)作文篇3

今天是“六一”兒童節(jié)，我開心極了，一整天都不用上課!

上午，我六點半就到了學校，雖然那么早，我還是很高興，作文快樂的“六一”。我們化了妝，要去參加歌舞表演。坐在汽車上時，我和一個四年級的姐姐玩“數(shù)草叢”的游戲，所有人都在開心地玩游戲，講小話，窗外陽光明媚，草叢里閃著太陽照射的光芒，真的是我們唱的歌“陽光牽著我的手”呢!

到了少年宮，我們在臺階上照了一張合影，漂亮極了，我拿著大紅花，頭枕在花上照的。

唱歌時，我們都很開心，唱得非常好聽，燈光照著我們，熱極了，感覺旁邊的人都像一個個火爐在烤著我，我都流汗了，可是，不能在觀眾面前擦汗，我只好不去想它，心里想著我們的歌聲像小鳥在唱歌一樣。

回到學校，我急忙去參加趣味運動會，趕到學校操場上，我看見好多人這圍一圈，那圍一圈，里面有小朋友和大人在比賽跳繩，跑道上，二年級在進行“小心翼翼”項目，時不時有幾聲口哨聲，好多人揮舞著拉拉棒，好多人折了“小船”在操場上玩耍，啊，原來學校里的趣味運動會已經(jīng)開了很久了，有兩個項目我都錯過了，是其他人幫我參加的，我還可以參加一個項目，就是小心翼翼。我跑到跑道上參加小心翼翼，這還真的是要“小心翼翼”呢，我看見王鈺芳才跑了五步，球就滾到操場上去了，球不見了，人也不見了，二班的人早就換了下一個人了，王鈺芳才跑回來，剛剛跑了一步，球又掉了，就這樣掉了許多次，終于把球傳給了魯繼軒。我跑的時候也總是掉球，雖然我們班看起來是最后一名，但是我也很高興，因為我參加了。

下午放假了，我開心極了，好像周圍的一切東西都在對我笑，終于可以買芭比娃娃了!我一直等六一買芭比娃娃呢，今天商場全場玩具打8、5折，小朋友還可以收到玩具和糖果呢!我買的芭比娃娃好看極了，有許多件衣服，有藍色的裙子、粉色的泳衣、黃色的運動褲……我好想換上她的衣服，太漂亮了，我穿一定像個小公主，可惜，這么小，我哪穿得進去呢。我也好想變成一個芭比娃娃，是一個會說話的芭比娃娃，也會像人一樣活動，還能扎和芭比一樣的長辮子，我真羨慕芭比呀。

六一兒童節(jié)我過得真快樂，如果天天都是六一兒童節(jié)的話，我肯定都會開心壞了。

一年級兒童節(jié)作文篇4

“六一”是孩子的節(jié)日，在這高興的節(jié)日里，學校決定將表彰大會也放在這一天。6月1日終于到了，早晨7點40分，我準時來到了學校，我們中隊獲得了校優(yōu)秀中隊集體，而作為這個中隊的大隊干事，我還要代表班級上臺領獎呢。

8點鐘，學校的“慶‘六一’暨表彰大會”開幕了。隨著十佳，五星，四星，三星，二星，優(yōu)秀雛鷹假日小隊的一批批代表上臺領獎后，我的心越來越激動，越來越緊張，因為馬上就要到我上臺領獎了。隨著老師報出的名字，我和獲獎同學朋友在后臺排成了一隊，然后我們上臺領獎了。面對全校師生，我自豪地接過獎狀，因為這是我們全體同學朋友努力奮斗的結果。一學期來，我們中隊在各個方面都有了提高，無論是學習成績還是行為規(guī)范。榮譽凝結著老師、同學朋友們的努力，來之不易。這次表彰大會上，我還看到了同學朋友演的小品，優(yōu)美的拉丁舞，聽到了美妙的《快樂迎世博》，以及石校長給予我們的厚望——3個H。雖然明年我們會各奔東西，但福山的這次表彰大會將會深深地印入我們的腦海。

一年級兒童節(jié)作文篇5

今天是六一兒童節(jié)，我高興極了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，六一兒童節(jié)開始了。

一路上，小樹向我們招手，花兒向我們微笑，好像在說：“六一兒童節(jié)快樂，六一兒童節(jié)快樂。”太陽公公知道我們要慶祝節(jié)日，他躲到了云層里，風姑娘微風飄飄，真涼爽。到了學校，一陣陣清脆有力讀書聲從遠方飄來，傳入耳中。表演節(jié)目的學生們面帶笑容，已經(jīng)化好了妝，從校門口向教學樓走來，好一副生機勃勃的景象。

節(jié)目很快開始了，哥哥姐姐表演的節(jié)目真是豐富多彩，有表演舞蹈的，有大合唱，還有表演小品的。很快輪到我們班表演了，看著大大的舞臺，心里真是為她們緊張，我希望我們班得獎，我們一起鼓掌，鼓勵同學上場。今天是我們的節(jié)日，我們一個個都面帶微笑，聽著歡快的音樂，欣賞著優(yōu)美的舞蹈，快樂帶給每一個人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。

這個六一我玩得非常開心，想起快樂的節(jié)日，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。

一年級兒童節(jié)作文篇6

期盼啊!終于盼到了“慶祝六一”的游園活動。

一大早，我們一進校門就聽到了歡樂的歌曲，操場上彩旗飄飄，每個班的老師都在忙乎著布置自己班的活動攤位，每個攤位都布置得喜氣洋洋，獎品可豐富了，看得同學們口水直流，個個面上都流露出興奮的神情。

我們欣賞了學校為我們精心準備的表演節(jié)目后，瘋狂的游園活動就開始了。大家都興奮地向自己一早就看好的活動攤位跑過去，有貼鼻子，打籃球，夾珠子，運兵乓球。大家玩得可開心了，歡聲笑語響遍了整個校園。

我是我們班攤位的工作人員，因為人多，所以走不開去玩。正當我感到疲備時，忽然，一陣熟悉的旋律傳到我的耳邊，原來是同學們在臺上演唱《爸爸去哪兒》的主題曲，那可是我最喜歡的歌曲!我不由得跟著他們一起唱了起來，操場上同學們也都伴著音樂唱了起來，跳了起來!頓時整個校園好像變成了一個大舞臺，人人都在盡情的歌唱，那歌聲響徹云霄。

游園會后，收拾好我們班的攤位，林老師帶領我們來到舞臺前照大合照，同學們個個表情豐富。不知不覺中我們在歡聲笑語中度過一個難忘的六一游園會。

一年級兒童節(jié)作文篇7

尊敬的各位領導、家長、親愛的小朋友們：

你們好!在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，謹讓我代表合力幼兒園的全體老師祝所有小朋友們節(jié)日快樂!同時對今天到場的各級領導及無論是在物質上還是在精神上關心、支持、幫助我園工作的各級領導、各位朋友們表示最真摯地感謝和熱烈地歡迎。

現(xiàn)代化的幼兒園是一個能與社會大環(huán)境對話的小環(huán)境;是充滿了各種可感受元素的環(huán)境;是孩子們在生活、學習和成長過程中受熏陶感染被潛移默化的環(huán)境。另外，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設是辦園的靈魂與形式的和諧、統(tǒng)一的完美體現(xiàn)。這就要求我們幼兒教師必須具備較高的專業(yè)素質，所以一直以來，我園不斷完善、充實教師隊伍。同時，盡其所能地努力營造安全和諧、優(yōu)良的硬件環(huán)境。教師隊伍的年輕化、專業(yè)化極其職業(yè)道德、敬業(yè)精神的不斷提高。優(yōu)美、活潑環(huán)境的持續(xù)改善是我園的競爭實力不斷增強的根本原因。

在今后新的工作中，在有傾力關注未來教育事業(yè)的強有力的興業(yè)領導班子的領導和支持下，我們將不斷總結自我，發(fā)揮我園獨特的內隱的“秀色”去弘揚我園的辦園理念、塑造“合力”幼教品牌，將“合力幼兒園”辦成教師盡心，孩子開心、家長放心、領導放心的“四心”幼兒園。讓快樂和自信永遠是我們孩子的好朋友，讓美好、幸福的人生體驗永駐我們孩子們的心田。

再一次的謝謝大家!

一年級兒童節(jié)作文篇8

上午，操場上不時傳來一陣陣歡樂的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生歡聚一堂，共同慶祝“六一”兒童節(jié)呢!

聯(lián)歡會的節(jié)目可謂是豐富多彩，在所有節(jié)目當中，我覺得最有意思的要數(shù)我們學校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》了。聽，音樂響起來了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺的燈光亮起來了，可愛的小演員出場了，他們個個都穿著可愛的小動物服裝;瞧，那只棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了!這個舞蹈給我們講述了這樣一個故事：大森林里發(fā)生了一次火災，小熊為了救其它的小動物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動。這個節(jié)目結束之后，觀眾們掌聲大作。

聯(lián)歡會的節(jié)目個個精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂之中了。這時，主持人再次出場了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對我們說：“下面請欣賞藝術體操表演”。快看，演員出來了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領都拿了出來。你瞧，中間那個穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個聽話的孩子，隨著動聽的音樂在她的身體上自由地滾動。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了!這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個一個高難度的動作看呆了，館內靜悄悄的，只有音樂在自由流淌……這個節(jié)目結束了一兩秒鐘，觀眾才回過神來，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

回家后，聯(lián)歡會的音樂仍然在我的耳邊回響，我還沉浸在“六一”節(jié)歡樂的氛圍里。

一年級兒童節(jié)作文篇9

今天是六月一日“國際兒童節(jié)”，學校都會讓同學們好好地在舞臺上露一手。

語文老師選定了我們班的三個男同學，帶著我、另外兩個男同學和那十二個女同學向舞臺出發(fā)了。

我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們要表演兩次，我們男生的任務是用滑板車來表演。我是隊長，二號男生對我說：“剛才只是練習一下。”我還知道排練時二號男生還對我說過：“你滑的太快了，我們跟本追不上。”在舞臺我還是和排練時一樣把他們甩在了后頭，二號、三號男生不甘示弱，也追了上來。

表演完畢后，一大群我們班的男、女生一窩蜂似的把我們三個男生包圍了，我們被他們逼的“走投無路”只能讓他們玩，一個女演員對我說：“看來，你的滑板車還蠻受歡迎的嘛!”我答道：“那是當然!”

回到家里，媽媽給我買了許多禮物，還答應我買望遠鏡、放大鏡呢!

一年級兒童節(jié)作文篇10

隊旗帶著心愿迎風飛揚、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂。總之，“六一”將令我們無比激動，無比快樂!

我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著悠揚動聽，鏗鏘有力的歌：《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《國歌》……玩得不亦樂乎。

不知大家想過沒有，我們沉浸在節(jié)日的時刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如：福利院的孩子們，沒爹沒媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前，可是，大部分的孩子都沒有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護孩子，最后離開了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……

在將要來臨的六一，我許下5個愿望：1、在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學，愿他們能早日重返校園。2、自然災害奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節(jié)”;3、愿災區(qū)的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂的生活。4、這個愿望嘛—我希望我們全家人都能團團圓圓，平平安安，大家能“福如東海長流水，壽比南山不老松”!哦!還有，希望大家都像向日葵一樣永遠向著太陽轉，永無煩惱，永遠開心!

啊!多么令人心神向往的“六一”哪!提前祝我們這些成績優(yōu)優(yōu)的同學們六一快樂!

一年級兒童節(jié)作文篇11

今天是“六一”兒童節(jié)，我穿著自己費盡心思繪制的T恤，興沖沖地來到了學校。

進了校門，我看到同學們每個人都穿著自己設計的T恤，有的神秘地擋住了胸前的圖案，有的東走走，西竄竄，似乎想讓全班同學都知道自己設計的T恤多么的美麗，還有的同學和我一樣在默默地看著別人的T恤。

過了好一會兒，我們的走秀在體育館正式開始了。我們家是第一個出場，之前我和媽媽一直在討論上臺后該怎樣擺造型，眼看就要到我們了，可是依然不知道該怎樣走。就在這關鍵時刻我突然想出了一個好辦法。我和媽媽兩人在胸前組成一個美麗的？形，弟弟和爸爸背靠背擺出一個酷酷的造型。我們還有第二個造型，那就是四個人都拉起手舉過頭頂，表示積極向上的精神。這才化解了我們的不安之心。下臺了我飛快地跑向四人小組的位置，我們四個好朋友簡單商量了一下，懷著緊張的心情上臺了。很快我們四個人便獲得了許多人的稱贊，于是我們緊鎖的眉毛舒展了。之后我們穿上畢業(yè)服，留下了一張張美美的照片。

下午我剛剛走進教室，一個家長拿來了兩大包冰糕。頓時教室里沸騰了，同學們都紛紛下位跑去搶冰糕吃。這冰糕吃到嘴里冰冰涼涼，化在心里卻是暖暖的。就在同學們美美地吃著冰糕時，范老師說了一句使全班同學都激動的話：“同學們都閉上眼睛，倒數(shù)十秒。”“十、九、八、七……”同學們都不約而同地叫起來！伴隨著同學們的叫喊聲，范老師走進了教室，我迫不及待地睜開了眼睛。啊！是一個三層蛋糕！我還沒吃過三層的蛋糕呢！今天就讓我好好品嘗一下這個美味十足的大蛋糕吧！這個蛋糕真能算得上華麗了，上面有玩具，有好看的圖案，還有范老師對我們濃濃的愛。

我還沒吃完蛋糕，同學們就開啟了蛋糕大戰(zhàn)。起先是媽媽想逗同學們玩玩，但媽媽的舉動引起了公憤，大家都開始攻擊她了，嚇得媽媽四處逃竄。那些被媽媽襲擊的同學又去禍害別的同學了，就連在座位上靜靜吃蛋糕的我也無辜受到了襲擊。于是這個大戰(zhàn)越來越龐大，最后大戰(zhàn)終于完美地結束了。我朝四周一看差點就要笑出聲，同學們的臉上幾乎都變成了大花臉，每個人的臉上都有著一層厚厚的蛋糕上的奶油。我怕我也毀容了，趕忙跑到鏡子前看了看，哎，沒事只有一點兒奶油。

最后又到了拍照環(huán)節(jié)了。隨著一聲聲“咔嚓”我們便留下了“同心圓”“畢業(yè)了”和“向日葵”等照片。要放學了，我還拍了幾張和任豆、薛豆等好朋友在一起跑步、曬太陽、耍酷的照片。

這個“六一”可是我過得最難忘，最快樂的節(jié)日了。

一年級兒童節(jié)作文篇12

“快樂童年，歡度六一!”這句話就是我們今年學校六一兒童節(jié)的標語。早在五月過半，學校就在策劃著這場盛典，這一天也是我們在整個五月最期待的一天。

在之前，班主任老師在放學前向我們宣布了這項活動，全班都轟動了起來，老師壓了好久才讓我們都管住了自己激動的情緒。等到回家的路上，每個人都忍不住在討論六一的活動，直到終于到家才戀戀不舍的分開。

每次六一我們都會出一次活動黑板報，每次都是由宣傳委員和其他幾個成員在課余時間完成，但這次不同，老師讓我們全班一起動手!趁著剛好一周一次大掃除，同學們拿著水桶、抹布，將之前的黑板報擦得干干凈凈，然后再完全的將教師里打掃了一遍，整個教室就像是一張干凈的畫布。等到黑板的水干了，同學們拿著早就選好的圖片和粉筆，你一筆我一筆的在黑板上涂寫，最后的成果雖然看上去亂糟糟的，但是經(jīng)過老師和宣傳委員的修改，最終變成了一副由我們全班一起完成的滿載這快樂的黑板報。

到了六一的時候，我們全校的學生都在操場上集合，聽著校長的演講和祝福，還有之后的少先隊員宣誓儀式，之后還有各班的精彩表演。最后大家迎來了最興奮的環(huán)節(jié)，校長將對在這次六一表現(xiàn)良好的班級頒布獎狀!我們都緊張的聽著，終于，在之后的優(yōu)秀黑板報中，我們班的名字也被大聲的念了出來!我們都激動的歡呼。最后，由班長代表我們上去領取，并在臺上高舉代表著我們全班努力的獎狀!

一年級兒童節(jié)作文篇13

六一是我喜歡的節(jié)日中的一個，但是，六年級后，我們就過不了六一了。我們是十分珍惜的。

在前一天我們就知道了六一的下午要游園，可還是免不了有一分激動。上我的課在一瞬間就消失的無影無蹤了，剩下的就是中午的休息后的游園了。我安奈不已。午睡什么的，就當它是天邊的浮云吧！ 午睡一結束，我立馬去了教室，結果老師已經(jīng)了、開始了布置。鈴聲一打響，我就飛快地跑到601班，去參加最簡單的“碰運氣”。比賽規(guī)則是：一次摸三個球，其中有兩黃球就過關。我一摸，就是兩黃一白。成功得過關了。拿了獎品，就去602班的“貼鼻子”了。

“貼鼻子”的規(guī)矩是：在原地轉5圈，然后向前走，把鼻子貼到臉上就過關。我按照規(guī)則做好，走了過去。心中十分緊張，生怕貼錯了。在老師的提醒下，我成功了。我一看，后面的人已經(jīng)很長了，我走了出去，別人向我投來了羨慕的目光。就這，時間的流逝還是很快的，我在結束時，看著我手中的獎品，我為我的能力高興著。

最后的六一過了，可這些美好的事情已經(jīng)成了回憶，我要繼續(xù)努力。

一年級兒童節(jié)作文篇14

6月1日是我最喜歡的日子，想必大家都知道為什么吧，對，因為是六一兒童節(jié)，我早早地寫完作業(yè)。在六一這天玩了整整一下午的電腦，沒辦法我母親上班不能帶我去玩，我只好玩電腦了。

我熟練地打開電腦，連上網(wǎng)，點擊了“穿越火線”。開始加載了我不耐煩地等了半天，才完成。“哇，人真多”我自言自語說了一下，找了半天才找到一個人相對來說少一點的服務器。我選擇了“救世主”模式，不多不少加上我正好16人，滿員。游戲開始了，我把“M6。0”用花輪調成“軍用匕首”，往A點跑去(再加一句，我玩的地區(qū)是“生化金字塔”玩過穿越火線的人一定知道哪是A點吧!)5、4、3……倒記時一分一秒的過去了，我的心也隨著時間提起來了，2、1“生化幽靈出現(xiàn)”，屏幕上出現(xiàn)這樣的字，我趕緊換成“M6。0”對著周圍猛打一氣，“吁，還好，這次我不是“大怪”，我呼了一口“長氣”。

“上來了，上來了，姐，怪上來了”妹妹在我耳邊喊到，我趕緊“架起槍”瞄準怪，一按左鍵，槍就開火了，兩下就把怪打下去了，我正在洋洋得意呢，突然“嗷”的一聲，哇，兩眼不看就被人家撓了，我真“杯具”呀!就這樣，我被人家撓了，變成了怪，我也撓人去也!我正走著，一個人背對著我跳過來，原來是一個怪在追他，真是“天賜良機”呀，我沖上前去把他撓了，哈，天下的“笨蛋”!我就這么一直玩，玩到第17回合時母親回來了，不讓我玩了，我也只好去睡覺了。

這就是我的六一兒童節(jié)，你的呢!