在寫作過程中，要時刻緊扣題目，圍繞主題展開論述和表達，確保文章的方向和范圍準確無誤。要怎么寫六一兒童節創意作文呢？下面給大家分享一些六一兒童節創意作文，供大家參考。

六一兒童節創意作文篇1

尊敬的各位領導、各位家長、各位來賓，親愛的老師們、同學們：

大家上午好!

其實我坐到這里是不夠格的，更談不上在這里講話。校長由于身體原因，暫時不能與孩子們共同歡慶六一兒童節，昨天特囑咐我，讓我代表他向各位少年兒童送上節日的祝福。

初夏的學校，鮮花爛漫，綠樹成陰，生機勃勃。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝少年兒童的節日六一國際兒童節，值此機會，我代表全體教師，向可愛的少年兒童送上節日的祝賀：祝你們節日快樂，健康成長，永葆童真童趣!向百忙之中與孩子們共同慶祝節日的各位領導、各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，感謝你們多年來對學校工作的支持以及對少年兒童的關心。

在過去的一年里，學校為了孩子們的幸福成長，做了許多探索和實踐。

這一年，為了孩子們，學校重點抓學生習慣。小學是學生習慣養成的關鍵期，學校注重培養學生的生活習慣和學習習慣，比如學校去年開展了我為父母洗洗腳活動，目的是讓孩子們從小意識到父母的不易，要愛勞動，要愛干凈;村里有種植大棚與拱棚的歷史，上一周我們在三至六年級開展了調查大棚與拱棚的綜合實踐活動，目的是讓孩子們更深入的了解家鄉的地域特色，激發孩子們自主學習、合作學習、探究學習的能力。

這一年，為了孩子們，學校重點抓教學成績。教師為了把學生教好，經常探究教學方法，常利用自己中午或晚上的休息時間為孩子們彌補知識缺漏，努力不讓每一位孩子掉隊。

這一年，為了孩子們，學校重點抓素質教育。在體育方面，去年學校與大學支教團攜手為學生提供球類(足球、籃球、乒乓球、羽毛球)、棋類(中國象棋、國際象棋、圍棋)等方面較為專業的訓練;去年9月學校成立體育隊，秋冬季早上7點10分、春夏季早上6點50訓練學生，目的是錘煉孩子們的意志，塑造孩子們的堅強體魄，培養孩子們熱愛運動的習慣。我們堅持訓練了一年，也取得了一些成績，比如在去年中心校的棋類比賽中，中心校選拔了9名學生，我們學校占5名;今年中心校舉辦的春季運動會，我校孔同學跳高(破紀錄)、跳遠雙第一，并代表中心校參加縣運會。在藝術方面，我們的目標是讓每一位有一項特長，比如去年學校以田同學、程同學、李同學等同學為代表的器樂合奏《樂器連奏》《愛我中華》等在縣第六屆中小學生藝術展演活動中，榮獲器樂類小學組“三等獎”，還有“晉商杯書畫”大賽，幾乎參賽的學生都得獎。

各位領導、家長、同學，雖然我們是一所農村學校，但是學校擁有一支年輕的教師隊伍，我們的教師朝氣蓬勃、富有思想、工作熱情、責任心強，我想在這樣一群有思想、有知識的青年教師的引領下，學生的德智體美勞會不斷發展，學生的知識視野會不斷開闊。學校會竭盡全力為學生創造優良的學習環境，讓學生在冀村學校系好人生的第一粒扣子，度過他們人生最快樂、最幸福的童年。

最后特別感謝這次給予我們大力支持的白同志、田同志、武同志，今天遇上了大停電，是他們想辦法，出主意，出力出物，才使得學校這次歡慶六一活動正常舉行。

再次祝少年兒童節日快樂!

六一兒童節創意作文篇2

時間過得真快。轉眼間，又到了同學們天天盼望的六一兒童節了。

早上，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，像一只只快活的小鳥，來到美麗的學校。為了歡慶這個快樂的節日，學校舉行了別開生面的游園活動。游園活動的內容豐富多彩：有畫鼻子、我會記歌詞、掌上明珠、夾珠子、快樂呼啦圈……其中，我覺得最有趣的當然要數夾珠子這個游戲了。

這個游戲的規則是：每輪九個人，每三人一組。在三十秒內，哪一組用筷子夾起的珠子多，就是贏者。

老師分給我們每人（那些人我叫不出名字，因為不是同一個班的）一雙筷子，三個人一個小水桶，還有一個裝滿水和五十幾顆花花綠綠的玻璃珠的臉盆。

我信心十足地拿起筷子，蹲在臉盆旁邊，目不轉睛地盯著一顆白色的珠子。“開始”只聽老師一聲令下，我就夾起那顆白珠子往小水桶那邊送。可是，那顆珠子像一個淘氣的小娃娃“哧溜”一下從兩根筷子中間逃走了。我很生氣，心里也非常緊張。沒辦法，我只好夾起第二顆珠子。但由于太緊張，還是沒有成功。我真有點不知所措了。這時，旁邊的一個同學對著我小聲地說：“別慌張！加油！”聽了同學的鼓勵，我靜下心來，慢慢地夾起一顆珠子，小心翼翼地把它放到小水桶里。然后又去夾下一顆……就這樣，我一連夾了七顆。

“停！”老師的話音剛落，同學們就停了下來。老師數了數桶里的珠子，結果我們這一組最多。我高興得一蹦三尺高。在這個游戲中我得到了快樂，也明白了不管做什么事都要沉著冷靜。

后來，我還玩了畫鼻子、扔筷子、釣魚……感覺都很快樂。

六一游園活動在同學們的歡聲笑語中結束了，但我的心還沉浸在快樂中。我真希望這樣的活動天天都有，這種快樂的心情也天天都有！

六一兒童節創意作文篇3

兒童節前一天，老師叫我和王博倫一起分工出黑板報，在我看來這一期的黑板報是最美的，放學前，中隊長和大隊長都留了下來打掃教室，萬事具備，只欠東風。

“六一”兒童節終于盼來了！拋開了沉重的書包，輕松地來到了校園里，映入眼簾的是鮮花競相開放，整個校園比往常更加干凈了也更加安靜了！

我懷著好奇的心情走向教室，一進教室，我傻了眼：教室里掛滿了五彩繽紛的彩帶，縱橫交錯。教室金碧輝煌，簡直成了一間瑰麗的新房！

激動人心的那一刻終于到來了，我作為班里的大隊長，跟著老師來到了多功能廳，精彩的節目一個接著一個，但是最后一個節目讓我難以忘懷，只見四年級的大姐姐們一個一個拉著手來到大草坪上，圍成一個大圓圈，她們手里舉著氣球，載歌載舞，當我們要領紅領巾時，大姐姐們把氣球輕輕一放，氣球一個個飛上藍藍的天空，天空成了色彩斑斕的海洋，看著慢慢升起的氣球漸漸消失在空中，我的心也似乎跟著氣球慢慢地飄起來。

只聽大隊主席宣布：現在舉行入隊儀式。隊歌響了起來，大姐姐把紅領巾遞給了我，我用雙手鄭重地接過，把它系在脖子上，此時此刻，我自豪地想：從現在起，我就是一名光榮的少先隊員了，我要嚴格要求自己。

時光飛逝，轉眼間一個上午過去了，我多么希望時間老人能停下腳步，讓我永遠沉浸在快樂之中啊！

六一兒童節創意作文篇4

六月是百花盛開的季節，是鳥語花香的季節，更是我們向往的季節。因為在這個季節里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自己的節日。以前到了節日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個兒童節，老師讓我們全班同學集體活動，帶領大家吹泡泡。過一個特殊而有意義的“六一兒童節”。

一大早，走在路上我感覺天空格外藍，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學校，哇!學校里張燈結彩彩旗飄飄到處都洋溢著節日的喜悅。操場上已經有很多同學在做準備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點鹽，最后蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著老師一聲哨響，游戲正式開始。同學們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡。可我用盡力氣也沒吹出一個泡泡，我焦急萬分不停地搖晃瓶子。這時，羅欣走過來說：“別著急，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風車狀，會吹出更大更多的泡泡。”經過她的耐心指點，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕。看著這些美麗的泡泡，我心里樂開了花。同學們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個校園沉浸在一片“歡樂的海洋里”。

通過這次活動既培養了我們的動手能力，也增長了我們的科學知識，增進了同學們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節。

六一兒童節創意作文篇5

星期五下午，我們學校舉行了一次別開生面的歡慶六一活動。

下午上課時，我正在全神貫注的寫作業，突然聽到了廣播‘各班班主任馬上帶領學生到前院集合，進行歡慶六一活動’于是，我們在班主任的帶領下，排著整齊的隊伍，到了前院，我們走到了我們的位置，等待著歡慶六一活動開始，不一會兒，主持人穿著華麗的服裝，走上了舞臺，我們首先進行第一階段，一年級的小同學們全都加入了少先隊，成為了一名少先隊員，看看一年級的小朋友們，戴著紅領巾，心里別提有多高興了。

然后進行第二階段，每一個班級上舞臺表演節目，一是為了歡慶六一，二是為了向一年級同學祝賀，令我最滿意的節目是我們三年級表演的大合唱時刻準備著，我唱著唱著，感到我真的成為了一名小紅軍，我真為我的歌唱感到自豪，下面的每一個班都表演了一個節目，使我看的入迷了，不知不覺活動結束了，我們戀戀不舍的離開了舞臺，離開了學校。

這一天真是難忘的一天啊!

六一兒童節創意作文篇6

清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也向是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢?因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學校。

一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，我們到班上領取了自己的慶祝道具，開心不已。七點半時，各班的同學排著整齊的隊伍開始了_。_過程中，我們又是唱歌又是跳舞，快樂極了!當我們到了大戲院時校長宣布“城關三小首屆校園文化藝術節”正式開始。第一個節目表演的是千字文，那美麗的舞蹈和動聽的歌聲讓我為之震撼，《時裝秀》又讓我們感受到了時代潮流的魅力所在。節目一個比一個精彩，到了最后，終于輪到我們上場了，我們表演的是大合唱《國家》和《閃閃的紅星》，我們拿出自己的看家本領，把我們最棒的一面展現給大家，悠揚的歌聲在大戲院上空回蕩，當我們歌唱結束時，臺下響起了熱列的掌聲，我們的心里有種說不出來的快樂和自豪。

今天是我們的節日，我們歌唱，我們跳舞，讓我們盡情的歡呼我們的“六一”!

六一兒童節創意作文篇7

盼望了整整一年，你看，六一終于來到。就讓我們走進校園，去欣賞同學們的演出吧。

演出?沒錯，就是同學們自己表演節目。你聽，操場上傳來熱烈的掌聲，走近一看，原來是學校京歌藝術團的同學開始表演了。

只見他們個個身穿紅色或者黃色的演出服，舞跳的有模有樣，一招一式一點也不含糊，舉手投足頗有舞蹈家的風范呢，這時突然傳來了高昂的歌聲“我是一個中國人”，咦，臺上的演員并沒有開口，是誰在唱呢?找找，哦，原來是臺下的8位女生邊唱邊走向舞臺，京腔濃郁的歌聲是唱出了我們的自信，唱出了我們的自豪，伴著一聲“做一個坦坦蕩蕩，磊磊落落，堂堂正正中國人……”全場想起了雷鳴般的掌聲……

我喜歡這個兒童節，更喜歡這個節目，這首歌堅定了我要勤奮學習的斗志!

六一兒童節創意作文篇8

“六一”兒童節，是我們小朋友的節日，我特別高興。媽媽也早已調好假，為我這個小吃貨安排了下午的活動。

中午吃完飯，休息了一會，我和媽媽來到市中心最繁華的坡子街。先來到“肯德基”，哇，好多人呀！很多都是小朋友。我點了最愛吃的薯條和甜筒，一邊吃著美食，一邊看著樓下的人來人往。吃完了，又盡情地玩了一會兒。然后，媽媽打算帶我去步行街轉轉。從“肯德基”出來，拐了個彎，我看到了雞排，腳步就挪不動了。媽媽看出了我的小心思，問：“是不是又想吃雞排了？”我連忙點頭。“今天你過節，就隨你了，但是吃成小胖豬可別后悔哦！”我摸摸微凸的小肚子，但還是禁不住美味雞排的誘惑，買了一份原味雞排，老板還送了一杯橙汁。哈哈，又賺了！我吃著雞排，慢慢就逛到了中心廣場，那里正好有街舞比賽。就這樣一邊吃著雞排喝著橙汁一邊看比賽……

一晃，都快6點了，我和媽媽準備回家。經過“大娘水餃”，又買了芹菜餃子打包帶回，由我當晚飯。

這一天吃的真痛快呀！我的肚子都成了一個大西瓜了。

六一兒童節創意作文篇9

溫暖的春風送來了令人振奮的“六一”兒童節，雖然，窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，但是同學們的熱情卻達到了潮，或許，連春雨姑娘都在為這個節日歡慶，為兒童祝福呢!

中午剛過，蔡老師就拎著一大袋的拼圖向班級走來，將拼圖發給了各個小組。老師先向我們介紹了拼圖的要領，最后讓我們小組完成一個作品。

開始了，同學們興奮的拆開了各自小組的包裝，我們組決定由陳青和金超來負責拼裝別墅，我和沈佳妮來負責準備材料。我們按照使用說明書，耐心地完成了每一個步驟，在最后的關鍵時刻，發現少了其中一個最重要的零件，頓時，我們的心“砰砰砰”地跳個不停，汗水從額頭一直流到了脖底，突然，陳青鄭重地說：“大家不用擔心，只要我們齊心協力、不放棄，一定會把丟失的零件找回來的!”“嗯，加油!”我們三人異口同聲地說。最終，我們找回了零件，完成了一個優秀的作品。

拼圖結束后，我們又迎來了象棋“大師”賽。同學們各自拿出了自己準備的象棋，和自己的好朋友一較高下。就在這時，朱余昊大聲喊道：“哈哈······張毅偉，我終于把你的“將軍”吃掉啦!”最后，但張毅偉并沒有氣餒，準備下次再次向他挑戰。

最后，老師為我們帶來了獎勵，哦!原來是酸奶、蛋糕和西瓜。看到這些，同學們口水直流，恨不得直接撲上去，同學們拿到了各自的獎勵，臉上露出了燦爛的笑容。

今年的“六一”兒童節真是豐富多彩。

六一兒童節創意作文篇10

今天六一兒童節，春光明媚，我們開開心心地來到了動物園游玩。我們先去“歡樂大象展區”看表演。

還沒到展區，我就聞到一股臭臭的味道，我想大象怎么這樣不講衛生呢?但是我還是忍不住使勁地往人堆里擠。看到了，大籠子里有一頭肥肥胖胖的大象正在賣力地表演呢!只見它一會兒用長長的鼻子吹口琴，仿佛它是一位擅長音樂的演奏家;一會兒又用鼻子朝天噴水，水柱濺起兩米多高，像美麗的噴泉一樣。在大象表演的時候，還邀請了小熊和小猴來客串表演呢，它可真夠牛的!接著，我們又來到了猴子展區。猴子的種類可真多呀!有熊猴、赤猴、獼猴、松鼠猴，還有體型超大的阿拉伯狒狒。

其中，我最喜歡的是印度獼猴和松鼠猴。獼猴的毛是淡黃色的，尾巴細細長長的，屁股通紅通紅的，一跑起來，就像一團火焰在飛快地跳來跳去，非常滑稽。松鼠猴的毛是深黃色的，體型非常地小，只有一只手掌那么大。頭小小的，耳朵大大的，嘴巴也是小小的，但是我親眼看到它一口吞掉一塊大巧克力，太可愛了!

后來，我們還去了猛獸區、兩棲動物區、爬行動物區，去和東北虎打個招呼，和鱷魚開開玩笑，還與蟒蛇隔著玻璃親密接觸，非常刺激。臨走的時候，我依依不舍地回頭看了眼動物園，心里默默地想：“大象、小猴、老虎，我愛你們!明年兒童節再見!”

六一兒童節創意作文篇11

今天我非常高興，因為今天是六一兒童節。今天我一大早起了床，吃好飯，喝好水。6：30我們去學校了。

來到學校，我看見才有幾個同學來，所以我認為游 行還早著呢。誰想到，才過了幾分鐘老師叫我們去隊伍里。隊伍一共分兩組：男一組女一組。我們老師教了我們口號，（在路上喊的）。那些道具是舉起來搖的。我們來到了 游 行隊伍（升旗的地方），看見有許多人已經到了。我們焦急的排在游 行隊伍當中，靜靜的等待著隊伍的出發。“嘟嘟嘟”，只聽一聲號響，我們的隊伍出發了！

我們開始游 行了。游 行的路非常長。由于我們喊著口號，許多人都來圍觀，汽車還主動給我們讓路呢！

到了大禮堂，我們找到地方坐下以后，老師卻說：“大家兩個人一個椅子。”當我不清楚這是為什么的時候，老師又插了一句：“因為這些椅子不夠。”我們大家開始看節目了，節目有：舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會呢。

今天真好玩，真希望每天都是六一兒童節啊！

六一兒童節創意作文篇12

在這個炎熱的六一兒童節里，我去了在白云區新建的兒童公園，在那里的經歷讓我流連忘返。

滿頭大汗的我到達公園內部后，并沒有因為炎熱而坐下來休息，反而還去參觀兒童公園去了。

我先走進了一個有哈哈鏡的地方。第一個哈哈鏡是我的腿變得很長，又使我的頭變得極矮，不禁讓我“撲哧”一笑。第二個哈哈鏡讓我的整個身體都比原來大了一倍，活像一個大胖子。這個哈哈鏡又再一次的使我發笑了。

我懷著戀戀不舍的心情又向下一個美麗的地方進發了。

這是一個普通的游樂場，許許多多的孩子在這里玩耍。鉆尼龍繩做成的洞、滑滑梯、玩雙杠。真是讓人眼花了亂。好玩的器材讓我玩了個痛快，大汗淋漓。

游樂場的沮喪并沒有讓我打退堂鼓，我反而感覺后面有更好玩的。

果然，又讓我發現了一塊好地方。在我發現之前，我走過了一座橋，看見了小溪里頭那些在玩水的小孩，我從他們的臉上看到了天真、快樂。真不愧是兒童公園。在我回頭的瞬間，我看見了一座像城堡一樣的游樂場。我馬上飛奔而去，三步并作兩步地“噔噔噔”跑上了樓梯。當我在游樂場的處往下俯視時，我看見了一個拐彎處很多的滑梯，于是我迫不及待地向那兒奔去。

“嘭”隨著一聲巨響，我的頭狠狠的撞上了塑料的擋板上，弄得我頭昏腦脹。真是樂極生悲啊!當我仔細觀察了一下樓梯和頭上的塑料擋板時，才發現間隔的高度不適合我。那時的我突然明白了什么叫兒童公園，兒童公園是泛指一至六歲兒童的，而我早過了!我不禁感覺有些失落。

六一兒童節，這是一個對于孩子們來說多么有趣的節日，它的每一次都值得懷念。每一個孩子都想重復這一天的美好。

六一兒童節創意作文篇13

今天是“六一兒童節”了，我想到很多………

許多前輩，同輩，還有晚輩們一定是特別重視這個兒童的節日吧。不難理解，他們在特別是為自己的寶寶慶祝“六一”兒童節”的同時，也會回憶著自己的童年，有的回憶童年的美好，有的感嘆歲月的流逝，不為別的，就為“六一兒童節”也曾屬于他們，他們也曾是祖國的花朵，加上現今生活條件允許，大部分家庭都是“六一結構”爺爺，奶奶，外公，外婆，爸爸，媽媽，六個成年擁有一個寶寶，我把它簡稱“六一結構”，因而為孩子過一個盛大的"六一"節日歡慶是不可避免的。所以“六一兒童節”幾乎成了全家，全民，乃至全國總動員，人人參與，個個歡慶，到處喜氣洋洋。許多學校、幼兒園都為孩子們準備了豐富多彩的活動；許多家長很早就為孩子們安排了慶祝節日的計劃。逛景點，去樂園，拍照片，留紀念，賣東西，吃大餐。從社會到家庭無處不在彰顯祖國未來的重要。

然而，透過這舉家乃至舉國上下一片歡慶，我卻想到很多。一年一度的“六一兒童節”，我們的孩子們到底在多大程度上充當了這一節日的主角。許多學校、幼兒園前一、兩個星期就開始準備，排節目、搞匯演、作文比賽等等等等，把孩子們累得疲憊不堪；更有甚者，孩子們聽報告，領導還遲到，領導坐在陰涼的講臺上長篇大論，孩子們站在炎炎烈日下頭暈目眩，乖乖，這是給孩子們過節啊還是讓孩子們受罪啊？我想象的，肯定有。學校完事了，可憐寶寶們應該回到家里好好的睡上一覺了。又有多少孩子是在這一天吃飽睡足以后，再和大人們共享家庭歡慶呢我不是不贊成為孩子們搞一些豐富多彩的節目來慶祝“六一兒童節”，只是有點憂慮許多活動會忽視了這一節日應該由孩子們自己來當實質上的主角，而不是配角。

如果是我，我會讓孩子自己選擇過節的方式，我可以幫他們參謀，但絕不是支配。如果我是校長，如果必須統一活動，我會委托班主任，先讓孩子們出謀獻策，然后分班級小范圍行動，我會在近節日幾天，建議盡量減輕孩子們的壓力，不會搞什么作文比賽之類。或許我會建議他們組織一些有趣味的活動，比如建議孩子們互相贈送親手制作的節日賀卡，或集體郊游而不排練節目或來一次自己動手的烹飪比賽，然后帶到課堂上集體享用，鍛煉獨立能力和集體分享意識。如果我是家長，我會充分尊重孩子的想法，讓他們獨立自主一回，我會全力配合。當然我也會當好孩子的參謀，比如，讓孩子做一天家長，我們當一回孩子，借此機會鍛煉孩子的組織能力，同時幾代人還能相互增進了解，或邀請他她的小朋友們一起來過節，哈哈，肯定還有很多好主意，想想再說吧………

我們家有三個孩子，不是六一結構兩個都已經19歲，都上大學了。剩下的一個是我們全家人的寶貝疙瘩小花朵，她能歌善舞，活潑可愛，我很想她。由于她并不在我身邊，我能為孩子做的，只能是翻翻照片，打個電話了。我多么希望我能和她一起度過這個屬于她，也曾屬于過我的節日啊！我衷心地祝愿我們家的小小花朵還有所有的祖國花朵們節日快樂！

六一兒童節創意作文篇14

夜里一直下著的傾盆大雨，在早晨嘎然而止，可能是老天知道我們學校要舉辦“六一”文藝匯演，也想看看我們的表演吧!

七點多鐘，我們陸續匯集到了學校的廣場上，只見彩條、氣球和各色旗幟把舞臺裝扮得格外美麗，舞臺背景中央寫著“善中⊙慶六一文匯演”十個大字。廣播里放著歡快的歌曲，整個校園充滿了濃濃的節日氣氛。

演出終于開始了，第一個節目是校合唱隊表演的《大風車最美的你》，他們隊列整齊，個個昂首挺胸，精神飽滿，用動聽的歌聲贊美了敬愛的老師，我們都被他們的歌聲打動了。

“下面請欣賞一(2)班的小朋友為我們帶來的舞蹈——《悄悄話》。”主持人的話音剛落，12個可愛的小女孩帶著小紅凳子迫不及待地走上了臺，有板有眼地表演起來。

雙簧《傻小子念書》最搞笑了，一個同學躲在椅子后面說臺詞，一個同學在他前面表演動作，后面的同學說提繪聲繪色，前面的同學表情夸張，動作滑稽，讓觀眾們差點兒笑掉大門牙。

扇子舞《茉麗花》也很好看，只見一群小演員落落大方地走到舞臺正中央，隨著舒緩柔美的音樂，她們不慌不忙地翩翩起舞，開扇，折扇，抖扇，舞扇，大家的動作整齊劃一，每人臉上始終保持著燦爛的微笑。

給我留下印象最深的是三年級同學表演的《千手觀音》。她們的服裝金燦燦的，好看極了。她們排成一豎排，悠揚的笛聲響起來了，一雙雙婀娜的纖手從領舞的同學后面伸出來，慢慢地，觀音的手越伸越多，就象真的有千只手一樣，組成了孔雀開屏形狀，真是美侖美奐!臺下的觀眾驚嘆不已。音樂加快了節奏，演員們用細碎的舞步疏散開來，時而輕移蓮步，時而扭動纖腰，時而低頭含胸，時而變換隊形，每一個動作都那么柔美，我們都看得入了迷。這時，音樂又慢慢舒緩了，演員們又重新變成一豎排，形成了千頭萬臂的造型，觀眾席上頓時爆發出熱烈的掌聲。

時間過得可真快，不一會兒，演出就結束了，可是大家的心都沉浸在那歡樂的海洋中。

六一兒童節創意作文篇15

兒童節不知不覺來臨了，若不是因為即將來臨的期末，我還真的是沒有在意。年齡大了，便自認為長大，若我還屬于兒童的話，那么我在這天許下的心愿便是——我希望再次成為您的學生。

我已經初二，馬上要初三了，每一個老師一個個的都是那樣如同學生一般，剛開始認真教學，后來便愈來愈差，剛開始對每一個同學細心呵護，后來有了成績便有了優劣。

只有黃老師，從始至終都在堅持著自己的原則，有著不一樣的教育方式，有著不一樣的溫柔。

還記得，在期中考試的成績下來那段，我欣喜不已。我在英語上的天賦不弱，只不過我不想認真的學，只是想要等到九年級再拼!黃老師知道，便再次讓我擔任組長，每一項任務都必須經她審核，無奈，我的成績上去了。我是一個十分驕傲的人，認為什么事情想干好十分的容易，這次簡單的將成績提上，我也就如之前，黃老師也知道。

就在我認為終于可以被老師贊揚，被同學羨慕的那一刻，老師說了句“八十四分及以上的請舉手。”你沒有聽錯，不是八十以上，不是八十五以上，而是八十四，而我剛好考了八十三。初二的英語難度系數，是個學生都明白考到八十以上的不易，可老師的話是幾個意思?無論是有意還是刻意，我都把她當做了激勵，激勵我再往前!激勵我不驕傲!

“好了，現在上課。今天，該完成的就一定要完成，不能拖!”分析完了考試，知道了每個同學的情況，老師說出了時常掛在嘴邊的一句話。由于每天的課程是固定的，所以黃老師的行程也是固定的，沒有一天改變，每一天都有著規律，有著自己的準則。

我很佩服老師的這點!

“請問吳慶在么?”一位同學家長站在門外，眼神透著焦慮、哀傷。

黃老師連忙大叫了幾聲吳慶，沒有回聲。原來他竟然偷偷的睡著了。經過旁邊同學的推叫，他才睡眼惺忪的爬起，出了教室。

“看看，家長好容易來一次，有些人還睡覺，家長們不知道都怎么想。”老師的語氣略帶不滿，其原因不言而喻。

十分鐘，吳慶哭著進來了。

十分注重規劃，注重課程的老師竟然聽了下來“別哭啊，家里有事，還是你有事被家長罵了?”眼神中的關切，倒讓我誤以為老師是吳慶的親戚嘞。

見不怎么管用，老師以最快速度認真結束了課程。布置完任務，小跑去了最后一排吳慶的位置繼續安慰。

那一刻，我不知道黃老師是否是個像同學口中一樣嚴厲的老師，只是在我看來，她才是真正的最負責任的好老師!

我有些感動，也許是因為黃老師嚴厲慣了，倒還真是不太適應那份溫柔呢。我在心中暗暗許下一個愿望，真的很希望兒童節可以實現啊。

下課了，一片紙張疊成了飛機，里面的字跡隨著風的輕浮而駛向遠方。

九年級，我還想成為您的學生……

六一兒童節創意作文篇16

踏著童年的腳步聲，我們又迎來了一個屬于我們自己的節日——六一兒童節。

在這一天，我校舉行了六一兒童節匯演，在主持人張一成的宣布下，每個一年級的小朋友在這一天里，戴上了屬于他們自己的紅領巾，光榮地成為了少先隊員，他們都非常興奮，因為這些紅領巾，都是中隊旗的一角，都是用烈士們的鮮血染紅的!

接下來，演出開始了，節目豐富多彩，有：《最美的光》《走秀》《傳承》《快樂哆來咪》《俏皮奶奶》等節目，其中，我最喜歡的是一年級表演的《環保服裝秀》了。

開始，音樂響起，從四面八方走來一年級的小朋友，他們的衣服五顏六色、各式各樣，但材料卻很環保，有用卡紙做的，有用破布料做的，有用風箏上的布做的……再看他們的走路姿勢，有的大搖大擺，有的像機器人一樣機械運動，還有的小心翼翼怕跌倒的樣子，真是有趣極了!你瞧，迎面走來一位牛仔，他雙手叉腰，一條腿直，一條腿彎，擺了一個很酷的姿勢，我還沒看夠便退下去了。

此刻，又走上來了一位小公主，她雙手放頭上，擺了一個愛心，很可愛，很快便一蹦一跳下臺了。接著又是一位鋼鐵俠，只見他一手叉腰，一手伸出寶劍揮了揮，酷極了!

下面的人物越來越多，有雷神、蝙蝠俠、白雪公主、海綿寶寶……看得大家眼花繚亂。

表演結束了，臺下頓時響起了一陣陣熱烈的掌聲，可我依然沉浸在快樂的節目中。六一真快樂!我真喜歡六一兒童節!

六一兒童節創意作文篇17

6月1日是兒童節，這是我們孩子的節日。

那天，我們想在操場上玩得開心。然而，天空并不美麗，開始下大雨。我們不得不趕緊跑到教室。

我來到教室，老師布置學生，讓一年級的學生和一年級的學生一起玩游戲。我剛好是導師，就和其他幾個導師去了一年級教室。當我們來到一年級教室時，那里的老師讓我們負責活動。經過一番小小的討論，我們想出了一些適合一年級孩子玩的游戲。游戲包括插鼻子和唱兒歌……但最好玩的是搶座位。我們讓一年級的學生拿出八個學生，然后搬出七把椅子讓他們八個人坐。每個人都坐在椅子上。拿不到椅子的學生被淘汰。比賽開始了，我們一個當導游的同學拿起一把尺子敲桌子。開始吧。我用尺子敲桌子。我不停的敲門，快，慢，大聲，低……一年級學生不停的搶座位。突然，我重重地敲著桌子，突然停了下來。這時，六個人各占一個座位，兩個人坐在同一個座位上。它一下子難倒了我們所有人。因為本來規定沒有座位的人就被淘汰了，現在都是坐在座位上。我們去問坐在旁邊的同學，知道一個人坐第一個，另一個學生坐的慢。我們淘汰了坐得慢的同學。搶座位的游戲還在繼續。現在，我們搬下了一把椅子。七個人坐六把椅子，一個個被淘汰，最后剩下的一個就是冠軍。我們拿出準備好的獎品給他。所有其他學生都羨慕地看著他獲獎。

我們還組織一年級學生玩了一些其他的游戲，讓他們笑個不停。

六一兒童節創意作文篇18

轉眼又一個六一來了。六一兒童節是兒童的節日，是同學們日日盼望的節日，是兒童們最快樂的節日，更是兒童們最難忘的節日。

早晨5:30左右，我們就邁著輕盈的步伐來到了學校會議室化妝。此時此刻，校園里熱鬧極了，一面面五顏六色的彩旗迎風飄揚，給六一增添了節日熱鬧的氣氛。

7:30左右，我們參加演出的同學都化好了妝，在內操場上排著整齊的隊伍，來到了文藝匯演的舞臺前。此時，同學們的心就像大海一樣洶涌滂湃，在舞臺前興高采烈，議論紛紛，有說有笑。有些同學問：“今年的演出有什么節目啊？”有些同學說：“這個六一的舞臺裝扮的好壯觀啊！”還有些同學說：“這么隆重的場面，今年的六一肯定很好玩，很熱鬧。”這時，前來參加六一活動的家長們也紛紛來到了舞臺前，還有關心兒童成長的鄉政府代表們也來到舞臺前。此時，舞臺前人山人海，熱鬧極了。

7:40分左右，主持人上臺了，由曹校長宣布六一文藝演出現在開始。第一個節目是五年級的《開門紅》。參加演出的五年級女同學們都手拿大紅燈籠，手持一條紅領巾，臉上洋溢著笑容。她們翩翩起舞，向觀眾們展示優美的舞姿，迎來了觀眾們熱烈的掌聲。接著幼兒班小朋友的唱歌跳舞開始了，沒過多久就輪到我唱的《秋天的童話》了。我穿著整齊的服裝走上了臺，深深地向觀眾鞠了一躬，這時臺下的觀眾都在議論紛紛，“這是誰呀，竟然一個人獨唱。”為了把歌唱好，我不聽他們的竊竊私語。隨著悠揚動聽的音樂響起，我也跟著音樂的旋律唱了起來“云中的ａｎｇｉｅ輕輕唱著誰的誓言，我在茫茫的人海中等待你出現，漫天的星星……”當我唱完歌時，頓時發出了震耳欲聾的掌聲，這響聲傳遍了整個校園，傳遍了整個美麗的雙峰鄉，傳遍了大江南北。這次六一文藝演出的節目豐富多彩，緊接著就是我們班表演的課本劇《晏子使楚》。上場表演的每一位同學都十分賣力，特別是演囚犯的小琦，演的跟真的一模一樣，他身上套著的囚犯衣是用報紙做的，這衣服逗得全場觀眾開懷大笑。演出節目一個接著一個，個個都很精彩。最后輪到我們班全體女生跳的《快樂街舞》。十一位女同學邁著輕盈的腳步來到了舞臺，她們步調一致，動作輕盈、整齊，隨著動聽的音樂，跳出了自己的心聲，跳出了自己的快樂，跳出了自己的希望。

今年的六一兒童節文藝演出真是豐富多彩，有舞蹈、模特走秀、詩朗誦、笛子合奏、三句半、小品等。難忘的六一將告別我的童年時代，躋身少年，但我永遠不會忘記這個難忘的六一。