寫好開頭和結尾是作文成功的關鍵，開頭需要吸引讀者的注意力，結尾則需要總結全文。怎么寫出優秀的感恩兒童節作文？這里給大家分享感恩兒童節作文，方便大家學習。

感恩兒童節作文篇1

“六一”兒童節，是我們小朋友的節日，我特別高興。媽媽也早已調好假，為我這個小吃貨安排了下午的活動。

中午吃完飯，休息了一會，我和媽媽來到市中心最繁華的坡子街。先來到“肯德基”，哇，好多人呀！很多都是小朋友。我點了最愛吃的薯條和甜筒，一邊吃著美食，一邊看著樓下的人來人往。吃完了，又盡情地玩了一會兒。然后，媽媽打算帶我去步行街轉轉。從“肯德基”出來，拐了個彎，我看到了雞排，腳步就挪不動了。媽媽看出了我的小心思，問：“是不是又想吃雞排了？”我連忙點頭?！敖裉炷氵^節，就隨你了，但是吃成小胖豬可別后悔哦！”我摸摸微凸的小肚子，但還是禁不住美味雞排的誘惑，買了一份原味雞排，老板還送了一杯橙汁。哈哈，又賺了！我吃著雞排，慢慢就逛到了中心廣場，那里正好有街舞比賽。就這樣一邊吃著雞排喝著橙汁一邊看比賽……

一晃，都快6點了，我和媽媽準備回家。經過“大娘水餃”，又買了芹菜餃子打包帶回，由我當晚飯。

這一天吃的真痛快呀！我的肚子都成了一個大西瓜了。

感恩兒童節作文篇2

今天是國際六一兒童節，是我們小朋友的節日。

清晨我很早就起床，像往日一樣。開始復習功課，

數學我復習了一些題目，有一些題型還沒有掌握，我要抓緊復習，迎接考試。

外公很早就預定了節日的午餐。中午十二點我們一家人來到了鐘樓《德發長餃子館》。我們定的是《餃子宴》。上到二樓，我們坐在靠窗邊，環境優雅的位置，這里能看到鐘鼓樓廣場。

很快一道道菜，一籠籠蒸餃，一盤盤餃子把桌子擺得滿滿當當。不同的菜，不同的顏色。不同的餡，不同的味道，這頓飯真是色香味俱全啊！最后上的是小火鍋。這道菜是慈禧太后曾經品嘗后很喜歡的

食物。服務員阿姨給我們講了每一道菜的典故，可惜我忙著品嘗，根本顧不上聽講解。媽媽批評了我，以后我要注意。

六一節只有一天，很快就結束了。美好的記憶將伴隨著我們每一天的幸福生活！

感恩兒童節作文篇3

今天，我們終于迎來了期盼已久的“六一”兒童節，我們是多么的幸福，多么的開心!

在這個歡樂的節日里，小鳥唱起了動聽的歌謠，蝴蝶跳起了優美的舞蹈，白云露出了笑容，風兒也帶來了親切的問候。

早上起床，我穿著漂亮的裙子，高高興興的來到了琴行，琴行的洪老師給了我們一個意外的驚喜。琴行里每個小伙伴都收到了一份精美的禮物，我們都非常的高興。我和小伙伴們一邊唱著歌，一邊跳著舞，每個小伙伴還彈奏了兩首鋼琴曲，而琴鍵的音符就象我們快樂的心情在跳動。

中午，媽媽下班回來，買了我最愛吃的水果和餅干，還買了跳棋和我最愛看的《紅貓藍兔七俠傳》的光碟，我真是太開心了。

下午，媽媽要上班，所以就不能陪我一起玩，只能找我的好朋友和我一起玩。我和伙伴們來到了花園，在花園里一起滑冰，還一起玩老鷹捉小雞的游戲。我們盡情地玩，樂得柳枝笑彎了腰，樂得花兒綻放出美麗的笑臉。

晚上，我們全家人一同看少兒頻道的節目，觀看了一場“六一”文藝晚會，晚會的節目真是太精彩了!

“六一”是快樂的，“六一”的小朋友是多么幸福，每一個小朋友像可愛的小鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔，像天使一樣的快樂，像小樹苗一樣在茁壯的成長!

感恩兒童節作文篇4

六月是百花盛開的季節，是鳥語花香的季節，更是我們向往的季節。因為在這個季節里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自己的節日。以前到了節日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個兒童節，老師讓我們全班同學集體活動，帶領大家吹泡泡。過一個特殊而有意義的“六一兒童節”。

一大早，走在路上我感覺天空格外藍，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學校，哇!學校里張燈結彩彩旗飄飄到處都洋溢著節日的喜悅。操場上已經有很多同學在做準備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點鹽，最后蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著老師一聲哨響，游戲正式開始。同學們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡。可我用盡力氣也沒吹出一個泡泡，我焦急萬分不停地搖晃瓶子。這時，羅欣走過來說：“別著急，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風車狀，會吹出更大更多的泡泡?！苯涍^她的耐心指點，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕。看著這些美麗的泡泡，我心里樂開了花。同學們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個校園沉浸在一片“歡樂的海洋里”。

通過這次活動既培養了我們的動手能力，也增長了我們的科學知識，增進了同學們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節。

感恩兒童節作文篇5

每一個國家都有自己的節日，比如說端午節、婦女節、老人節、元旦節、中秋節、植樹節、愚人節等等。然而在這些節日當中，令我最難忘的是兒童節。一年一度的兒童節。去年的兒童節令我最難忘。

六一兒童節那天我異常興奮，我們照例搬起自己的板凳到操場集合。到下面，語文老師說我表現出色有一張獎狀，我心想：“我怎么會有呢?”我的成績平平，其實心里還是蠻高興的，總想像那張獎狀什么樣子啊，終于念到我的名字，我接過一張獎狀一個本子。我看見黃娜接過一張三好學生的獎狀，臉上洋溢著甜美的笑容，我知道這其中包括很多很多老師的心血，我們拿完了獎狀，校長說：“今天是你們的節日，你們是祖國的花朵是祖國的希望，今天就讓你們盡情的玩吧!”

兒童節令我終身難忘，有人說，老師是辛勤的園丁，精心的呵護保護我們，老師們的恩情我沒齒難忘，老師用辛勤的汗水把我們從一個無知的兒童教育成誠實懂事的我們。老師們：“你們辛苦了?！?/p>

感恩兒童節作文篇6

今天是“六一”國際兒童節，是我們全國小朋友及小學生們共同的節日。上午，我們學校組織了慶“六一”聯歡活動。

早上，我們學校全體師生準時到校，你看，同學們個個精神抖擻，鮮艷的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的衣裙，學校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。

校領導和各位來參加大會的來賓們講過話后，精彩的節目開始了，“下面請我校樂器隊演奏《鄉土古韻》?！敝鞒秩嗽捯魟偮?，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號手們各有各的姿勢，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢真不牙于正月大街上的“威風鑼鼓”。

接下來是小班表演的《濟功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學著和尚念經的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。

精彩節目一個接著一個，你聽，那一個個小歌手們放開嘹亮的歌喉，動聽的歌聲傳遍整個校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的.掌聲。

不知不覺，短短的半天時間過去了，節目演完了，校園漸漸恢復了平靜，我們依依不舍的離開了校園。

感恩兒童節作文篇7

“……今天，在這個歡慶的日子，讓我們用歌聲笑語來撫平地震帶來的心靈上的創傷吧!同時，也祝災區的孩子們兒童節快樂!”隨著我和李碩一人一句的開場白，“六·一”兒童節聯歡會的帷幕也逐漸拉開。

第一個節目，是宇聰等人的詩歌朗誦《五月的燭光》。他們聲情并茂的朗誦，鏗鏘有力的字句，使五月那段悲痛的記憶中給予人們光明的燭光又一一重現在眼前。

緊接著，我們進入了“音樂讓我說”環節。那輕快、悅耳的流行歌曲和樂曲，一下子帶動了所有人，臺下的同學們也都有節奏地一起唱起來。班里幾位號稱魔幻達人的同學炫出他們最近新學的魔術。有《顛倒上下》、《認牌》、《拍幣入杯》等等，他們敏捷的身手和靈活的大腦，不露出一點破綻，使同學們在贊嘆之余又期盼著更精彩的節目。

我和李碩、宇聰演的小品《廣播電臺》更是讓同學們捧腹大笑。“嘀、嘀、嘀、嘟!剛才的最后一聲響是北京時間……北京時間……沒帶手表!”這個開頭就讓許多人笑個不停，還一個勁兒地模仿我看手表的樣子。盡管臺下的同學們笑得捶胸頓足，但我們在臺上卻沒有笑過，面不改色，一本正經地“播新聞”。當“精神病院院長”宇聰來抓我們這兩個“逃脫的病人”時，我一邊招手一邊說：“拜拜!我還會再回來的哦!” 之后，這個超級惡搞的小品也就圓滿結束。

為了讓大家都參與活動，我策劃了一個小游戲——傳遞乒乓球。規則和以往的運球有點不同，分為男女兩組，第一個人把球放在乒乓拍上，繞過我在地上畫的障礙走一圈之后，再連拍帶球地傳給他﹙她﹚的對友，以此類推。這個游戲講究的是手穩、步穩、把握好平衡，而且不能踩到粉筆畫的障礙物。游戲開始了，兩隊選手慌亂地拿著球拍，一邊又注意著腳下的障礙，有的同學走完一回不知道要掉球多少次;有的同學故意不穿過障礙，直來直去，犯規;有的同學雖然沒犯規，也保得住乒乓球，但是腳由于要小心地穿過障礙，走著走著竟成了羅圈腿，蘿卜腿和內八字，還有的不小心踩到自己的腳，引來圍觀者的哈哈大笑……

隨后，曉琳為我們表演《轉手絹》，宇航演示生動有趣的《電生磁》實驗，我朗誦宋詞《念奴嬌·赤壁懷古》以及“看手勢猜成語”、“三國知識泡泡龍”等游戲，同樣也受到同學們的好評。

歡樂的時光總是短暫，當老師宣布活動結束時，同學們還意猶未盡。這次由我和李碩主持的“六·一”聯歡會受到了同學們的熱烈歡迎，大家都期盼明年的六一節更加精彩。

感恩兒童節作文篇8

這天是一年一度的六一國際兒童節，人人的臉上都洋溢著節日的喜悅。早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始了，大家一蹦三尺高。游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起了一條長龍。我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起了隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，此時可能垂歪了，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，此時很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行?！钡谌齻€小同學慢步上來，深吸氣，一吹，可潛力氣小了，沒滅，此時一旁的人又開始嘲笑起來……

排了許久，最后掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會有獎品。于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我有去排隊了……

游戲結束，我得了許多的糖。這是一個多么快樂的六一兒童節?。?/p>

感恩兒童節作文篇9

盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節，這一天是我們少年兒童自己的節日。在這天里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈。在這一天里過的快快樂樂，瀟瀟灑灑。剛了出門，呀，好清涼的空氣啊，金色的陽光照射著大地。走進校門，已經七點15我們排著整齊的隊伍，拿著小墊，來到了教學樓前，觀看學校組織的慶祝六一大型活動——“游園活動”。

我們在學校里玩游戲，一開始，我們全校在操場上跳集體兔子舞。當時天下著雨，我們高年級很羞澀。沒有一個人在跳，而是在走了2圈。游園活動開始了，我和金凱達兩人一起去玩，我們兩個玩得不亦樂乎，特別是在我們的配合之下，我們拿下了很多分。我在學校里，吃得肚子漲得圓圓的。我把零食大軍一下子都給毀滅了。

在外婆家，我幫外婆做了很多家務活，幫外婆洗碗、洗衣服、晾衣服、拖地板……外婆看了夸我是個勤勞的好孩子，我聽了心里甜滋滋的。

在自己家，我就成了小主人，因為爸爸媽媽都去上班了，我先把家里收拾一下，然后再把剩下的作業做完，最后再看幾本作文選，在我看入迷的時候，爸爸媽媽下班回來了。爸爸夸我是個能干的好孩子，我聽了別說心里有多高興?。?/p>

雖然今天我沒有做什么驚天動地的事，但我感到今天是一個快樂的“六一”兒童節。

感恩兒童節作文篇10

雖然今年的六一兒童節正好是星期天，但學校還是利用星期五這一天，給我們舉辦了“六一”聯歡會。

周五這天，我懷著激動的心情踏進了學校的大門，學校里已經是熱鬧非凡了。我趕緊跑上樓，迅速地放下書包，搬著板凳在教室外排好了隊伍，走下了教學樓。

來到樓下，學校的廣場上已是人山人海，我趕緊入座。伴隨著激昂的國歌，聯歡會正式開始!

四位主持人上場了，他們用深入人心的語言，為我們介紹了本次聯歡會的主要內容。然后，就是架子鼓表演?！斑诉绥I、咚咚鏘”，隨著鼓聲，三年級的舞蹈《歡樂的節日》徐徐來臨。一個個紅衣少女隨著音樂翩翩起舞，她們精彩的表演贏得了熱烈的的掌聲。緊接著，是四年級的歌曲《田野在召喚》和《送別》，瞧，她們出場了。

“當那春天來到大地充滿陽光，綠樹發芽萬物生長……”一個個美麗的小天使畫著精致的妝容，身穿華麗的的.服裝，用甜美的`聲音為我們譜出了一首春天之歌，《送別》更是讓我們陶醉其中。

幼兒園小朋友表演的《我有一個家》，透著稚氣的表演贏得了大家的喝彩。

六年級的舞蹈《倍兒爽》開演了。她們穿著水手服，陸續登場，演到一半，歌曲中的說唱部分讓全場都嗨了起來——“天空飄來五個字兒，那都不是事兒，是事兒也就煩一會兒，一會兒就完事兒……”

最后是一支舞蹈，《春天的芭蕾》。這是一支時尚美麗的舞蹈，隨著音樂，舞臺上的小演員們跳了起來，讓大家都放松了心情。

聯歡會所有的節目都已表演完畢，我們依依不舍地把椅子放回了教室，離開了學校。

這個“六一”，讓我永生難忘!

感恩兒童節作文篇11

一說起六一兒童節我就想起了白襯衫、藍褲子還有白球鞋。所以說對我來說小時候過六一，并不是件幸福激動的事情，而是興奮加上難過。因為家里窮沒有這些行頭，所以一到過節就要到處借衣服借球鞋。問題是那天的時候但凡是小孩子人人都穿這套行頭，所以極其難借到，最后只好是人家演完節目的時候我趕緊把人家的借過來穿上，或者我演完節目就趕緊把衣服給人家送過去。要不就是在眾人白白的球鞋中自己非常顯眼地穿著雙花花布鞋當時自己覺得難為情到極點頭都抬不起來。記得有一次穿著媽媽的一件白色短袖衫壓到褲子里，可是袖子寬的能鉆進個腦袋去，我們班主任很不滿意讓我找別的班的借衣服穿，我當時羞愧難當恨不得從此不要去上學。

另外說起六一，就是演節目。在我記憶中我沒有真正上臺演過任何節目，就是全班一起白襯衫藍褲子的走過隊形。演節目是老師專門挑選一些人的，所以被挑選上的人都是非常興奮驕傲無比的。我上小學的時候先是在附近的新生小學上的。記得有一次被老師選中表演節目，上完課后演節目的人留下來要練習。和我住同一個院子的英英也被選中演節目，她和我說“咱們被選中演節目了還寫什么作業呀，今天就不寫作業了?！蔽矣X得很對，連聲附和。所以我老實的晚上沒有寫作業。結果第二天老師檢查作業我發現人家英英做作業了而我沒做。老師讓我站到講臺上站著聽講作為對我的懲罰。我本來是個聽話的乖學生從來沒有讓老師訓斥過屬于那種老師不待見也不會嫌棄的默默無聞的學生，所以這樣的懲罰對我來說是奇恥大辱，我站在講臺上哭，老師實在看不下去了讓我站了10來分鐘就讓我回到座位去，我記得自己哭得昏頭轉向往回走的時候都看不清路，一頭撞在第一排的桌子上。后來節目我沒演成，我從此也不和那個英英一起玩了。其實我到現在和別人相處都是很老實，老是吃虧的那一個。

六一還有個節目就是看電影。那時候電影不多而且很便宜，大概是五分錢一張票吧，學校經常包場電影。浩浩蕩蕩的一個學校幾百上千人去電影院看電影。我記得一個班大概60多個人可是電影票老是50多張，所以老師總要讓幾個人弄兩人坐一個座位這樣的事情。我記得我老是被安排和別人擠一個座位?，F在想起來當老師的特別可惡，記得她有次假迷三道地要我們發揚風格看誰舉手愿意兩個人坐一個座位，所以我當時想既然讓舉手我就不舉手，為啥每次都是我發揚風格呢。結果我那次就是不舉手，后來她發票的時候把電影票重重地往我桌子上一排，表達出對我的強烈不滿。我氣得不行，為啥我個子小就要我一直發揚風格，我一樣出電影票錢一分沒少。這樣的事情一直到我上了初中都出現過，所以我特別恨教過我的老師。我就奇怪了，為啥一路走來我們對教過我們的老師沒有感激全是痛恨和看不起呢?很多老師說學生以后對他們不好不尊重他們忘恩負義了，其實這些老師從來不想想自己一直以來是怎樣傷害學生的幼小心靈的。我不是指單純的這件電影票事件，我一直上學遇到那么多的老師，現在回頭發現沒有一個讓我覺得好的給我人生的道理值得我尊敬的老師。要不說中國的教育真是完蛋了呢。

后來我轉學去了晉華小學，當時媽媽在那里所以老師們對我還算好點。當時晉華小學還算不錯每年的六一有很多活動，反正我不太記得了。但是有件事我是記得很深的。有一次六一前舉行數學競賽，這個競賽不是挑選班上的優等生去比賽而是抽查，隨便挑上誰就是誰，所以有可能學習不好的學生也被挑上。我們班就有一個女生數學一竅不通被挑上了，所以結果可想而知。我其他都不記得了，就記得我們數學老師追著打她，其實剛開始挨打時她還不敢跑，那時候誰敢違抗老師跑啊，只好忍著。最后老師估計是打得太厲害了，她就跑了。老師一邊跑一邊打，她一邊躲一邊哭著說老師我再也不敢了我下次一定考好。這個場景印象真是太深刻了。他媽的，中國的老師真是太可惡了。我真的怎么就沒有遇到一個好老師呢?難道在中國找個好點的老師真是那么難嗎?

我記得上了中學后就沒有再過過什么兒童節了。以后大了上大學了上班了，六一對我根本沒有了任何意義。我對于六一兒童節全是不好的記憶，以后的小孩子們是怎樣過這個節日的，我沒有孩子沒有參加過，所以對這天完全沒有感覺了。

感恩兒童節作文篇12

鮮花氣球裝扮了整個校園，歡聲笑語響徹每一間教室，鮮艷的紅領巾歡快地舞動。我們期盼已久的“六一”兒童節終于來臨了。

今年的“六一”兒童節，老師組織我們班的同學包餛飩。我們以前只吃過餛飩，可從來沒有包過餛飩。一聽到這個消息，我們別提都高興了，因為我們可以自己給自己過一個愉快的節日。

星期四的早晨，同學都從家里拿來了各種工具和材料?？?，電飯鍋、電磁爐、勺子、筷子、餛飩皮、肉餡兒……經過桌子的擺放，教室儼然成了一個大廚房。四各小組各自忙碌，同學們各自分工。我們小組也不含糊，包餛飩的、下鍋的、撈餛飩的`、吃餛飩的，哈哈，都一字擺開了架勢。我和其他五個同學負責包餛飩，皮子、餡兒，以前只是吃過，現在要動起手來，那真是一門學問啊。平時的那股玩勁再也不敢“瘋狂”了，大家像做針線活一樣，個個都非常專注。只見攤皮、放餡、包裹，擺放，動作一個接著一個，大家也時不時地探討經驗，餛飩也越來越漂亮。等我們包完一半時，大家就聚集到鍋子前，只見人頭攢動，早等著餛飩“撲通、撲通”跳下鍋了。過了不久，老師一聲“出鍋嘍”，同學們的鍋碗瓢盆就響起來，奏出一曲奇特的音樂。場面一下子熱鬧起來，同學們吃著、笑著、忙碌著，教室里充滿了歡快的氣氛。

今年的兒童節與眾不同，我們既過得開心快樂，又從中鍛煉了自己，真是令人難忘啊。

感恩兒童節作文篇13

盼呀盼，終于快到我們自己的節日——六?一兒童節了。五月三十一日這一天，學校里的氣氛馬上不一樣了，變得熱鬧非凡，處處歡聲笑語。因為學校特地在5月31日辦了一場屬于我們自己節日的文藝匯演，讓這個六?一變得更有趣，快樂了。

匯演還沒開始，同學們就特別地激動，十分期待這場屬于自己的演出。終于匯演開始了。一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示著。其中四年級的拉丁舞表演讓我大飽眼福。隨著婉轉悅耳的音樂，她們的手，腰和腳的動作都踩在音樂的節拍上，優美地舞動著，而且配合也非常默契，象一個個陶醉于音樂王國的小精靈。我們都紛紛投去了羨慕和欣賞的眼光。同學們的情緒被舞蹈帶動了起來，掌聲，歡呼聲，一聲蓋過一聲。

節目不僅有“動”的，還有“靜”的。那就是我校的合唱，美妙的歌聲傳入我耳中，歌聲一會兒委婉連綿，一會兒歡暢活潑，一會兒又嘹亮高昂，行云流水般的歌聲在禮堂里回響……

晚會已經接近尾聲了，但場下的同學仍然依依不舍。每一個節目結束時，都會響起經久不惜的掌聲。最后，在優美的樂曲聲中匯演畫上了一個圓滿的句號。