六一兒童節(jié)活動可以表揚開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。六一兒童節(jié)作文有哪些呢？下面給大家分享一些關(guān)于2024寫六一兒童節(jié)主題的作文（15篇），希望能夠給大家?guī)砹λ芗暗挠行椭?/p>

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇1

盼星星，盼月亮，終于盼來了我們期待已久的節(jié)日——國際“六一”兒童節(jié)。

為了慶祝“六一”兒童節(jié)，學(xué)校還舉行了盛大的游藝活動。老師給每一位同學(xué)發(fā)了一張游藝券，憑這一張游藝券，可以玩四次游戲。我先來到六二班，六二班的游戲是“扔保齡球”，在教室后邊，放了十四個瓶子。我先看了看規(guī)則，然后拿起地上的球，瞄準(zhǔn)中心輕輕一扔，“通通通”一下倒了3個瓶子！我喜滋滋的接過獎品，又去尋找下一個游戲項目。

隨后，我又來到四三班猜謎。幾位同學(xué)講了一下游戲規(guī)則，就讓我從盒子里抽出一張紙，上面寫了三個謎語。第一個謎語是：小的時候四條腿，長大的時候兩條腿，老的時候三條腿。哈，這個謎語真是太簡單了！我脫口而出：“謎底是人。”老師點了點頭說：“不錯。那下一個呢？”第二個是：一只柜子靠著墻，不裝衣服不裝糧。夏天降溫好涼爽，冬天升溫暖洋洋。夏天降溫和冬天升溫的家電不就是空調(diào)嗎？我回答道：“是空調(diào)！”老師笑了笑說：“很好，只要第三個對了就可以拿到獎品咯！”看完第三個題目后，我有些不敢確定，是貓頭鷹還是蝙蝠？我想了一會兒，小心翼翼地問：是貓頭鷹嗎？“老師搖搖頭說：”不對，再好好想想，這種動物飛的時候會發(fā)出超聲波。“有了這個提示，我恍然大悟，立即回答道：”是蝙蝠！”“恩，對了！”老師邊說邊把一本本子遞給我。我說了聲“謝謝”就高興地又去玩其他的游戲了。

這天，我玩的可開心了。我想，我們生長在這樣優(yōu)越的環(huán)境中是多么幸福，而這樣的幸福生活是強盛的祖親給予我們的。今后，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，長大以后把讓祖國建設(shè)得更加強盛而富饒！

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇2

剛過完了十年校慶，又迎來了我們節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”小雨，而教室里卻有著緊張氣氛。

樂隊里奏出富有喜慶氣氛音樂，這正是為我們節(jié)日而奏。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂大英雄……”武術(shù)表演太棒了，跺腳聲似是跺在人門心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般熱烈掌聲。

接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結(jié)巴起來。第一個節(jié)目就是我要上臺節(jié)目。我心頓時似火燒猴屁股般，亂蹦亂跳，總似大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折后采排出精粹，在此時黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠東方有一條龍，它名字叫中國……”唱到這里，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

過了一浪還有一浪。最后一個節(jié)目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過上臺可怕，但心里還是懸著三只裝滿水水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水里一滴水，感到十分驕傲，自豪。

這是特殊“六一”兒童節(jié)。好時光就似風(fēng)一樣吹過，“呼”一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復(fù)了原來平靜。

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇3

六月是百花齊放的一月，是百花爭艷的一月，是小朋友們最充滿歡樂的一月，也是我們小朋友企期盼已久的一月。因為這個月有我們最快樂的節(jié)日——六一兒童節(jié)!

今年的六一，天氣格外的晴朗，一早我就睡不著了，洗臉?biāo)⒀篮螅陨狭税职謰寢屧缇蜏?zhǔn)備好的'愛心早餐。然后和小區(qū)的幾個小朋友們不約而同的來到樓下，準(zhǔn)備參加居委會為慶六一而舉辦的游園活動。等了約半個小時，游園活動在我們熱烈的掌聲中開始了，首先是朗誦比賽，小朋友們按照報名順序有的朗誦課文，有的朗誦古詩，我與眾不同的朗誦了一篇英語課文。朗誦結(jié)束后緊接著就是跳繩比賽，小朋友們一個比一個積極。

很快，我們的活動進入了尾聲，居委會的工作人員讓我們排好對，給我們照了幾張美麗的合影。最開心的時刻到了，排隊領(lǐng)取禮物，每個參加活動的小朋友都有一大袋，拿到我們的禮物，我們幾個迫不及待的打開了，好開心，里面不但有吃的，還有喝的，還有熒光筆呢。我們一個個笑開了花。

“六一”真是我們快樂的節(jié)日，期盼著明年的“六一”!

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇4

我已經(jīng)度過了好幾個的兒童節(jié)了，但是唯獨今年的這個國際六一兒童節(jié)讓我最開心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。

那是五月的最后一個星期五，我們在學(xué)校禮堂舉行了一年一度的國際六一兒童節(jié)慶祝活動。首先是由大隊鋪導(dǎo)員致開幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六·一”兒童節(jié)表演的眾多節(jié)目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門》。

節(jié)目內(nèi)容是一位警官在閱兵時所發(fā)生的.事，她們舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時又似歡樂的鼓點在跳動，讓人眼花繚亂，這時我聽到旁邊一位老師說：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂而又輕盈。”這時我的心里正洋洋自得，開心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學(xué)們在音樂聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來霧去。

今年的“六·一”兒童節(jié)，我非常開心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒有讀書時的緊張氣氛，只有那些與老師的開心歡笑。

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇5

一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日之一，也是孩子們最高興的一天。那一天我?guī)е鴥鹤釉缭绲膩淼桨嗌希衫蠋熃o他化妝。幫他準(zhǔn)備好等下演出要用的衣服。

9:20分我們準(zhǔn)時來到保育院的表演大廳，在那里已經(jīng)坐滿了前來表演的孩子們和他們的家長。9:30分表演準(zhǔn)時開始了，我萬萬沒有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子們來擔(dān)任，第一個節(jié)目也是由保育院藝術(shù)團的孩子們表演，表演的十分精彩，這說明我們保育院從小就從個個方面來培養(yǎng)我們的孩子。我兒子班級的節(jié)目在第二個是展示“每班一品”兒子班上展示畫畫，想到兒子身上馬甲上的花是他自己一筆一畫的畫出來的，雖然看上不不太好看，但是也是他用了兩個晚上的時間完成的，我心里十分的高興。第三個節(jié)目是老師藝術(shù)團的表演，看到老師們一個個多才多藝，我們做家長的心里有說不出的滋味。

有這樣培養(yǎng)孩子各方面才能的保育院和這么多多才多藝的老師，我們做家長的把孩子交給你們，我們放心。在這里我衷心的感謝老師們對我孩子的培養(yǎng)和教育，在此說一聲“老師！你們辛苦了！”

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇6

昨天，在莘城學(xué)校禮堂內(nèi)舉行的匯演非常棒！環(huán)境好，氣氛好，節(jié)目更沒得說！看到舞臺上的孩子們各個都象人間精靈，好美！

我們每次在電視中、劇場上看到別的小朋友表演節(jié)目都是很羨慕的：看別人家的孩子多棒！這回可要輪到咱們自豪了：看我們的寶寶多棒！我相信在場的所有家長都在為自己的孩子在依霖幼兒園而感到高興，這么多才佳藝縱的老師對我們孩子的啟蒙是多么重要啊！

我觀察到浩浩一個可喜的進步。當(dāng)我家寶寶下了舞臺后會比較安靜地坐在我腿上邊吃東西邊看節(jié)目，這可是頭一遭能被團體活動吸引呢！我記得他之前對參加集體活動很不感興趣的。表演節(jié)目也是漫不經(jīng)心的而且根本不懂得欣賞別人的演出，這回除了自己熱情演出節(jié)目，還能欣賞別人的節(jié)目，更讓我喜出望外的是演出快結(jié)束時他竟然對我說：媽媽，我還要演出節(jié)目！瞧！這難道不是一個很大的進步嗎？

啟蒙教育是人生當(dāng)中最重要的教育，它可以決定孩子以后成長的路線。我一直在關(guān)注對孩子興趣的培養(yǎng)。或許有人說，孩子有什么興趣？很多事情必須逼著他們堅持才會有發(fā)展！縱不知一個“逼”字到底能逼出多少成績？卻不如一個“引”字來得關(guān)鍵，這才是孩子和家長老師雙贏的捷徑！

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇7

六一的來臨，點燃了我們的愉快，也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲，回蕩在操場上。一個個五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞盤旋。看著風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個六一!”

我們排著整潔的隊伍來到了禮堂，禮堂里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就似馬勺里淘菜--水泄不通。隨著主持人嘹亮的聲音，開始了這場“慶六一”的聯(lián)歡會。首先上場的是一群可愛的一年級小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動著小手，扭動著腰身，臉上的笑臉，流露出她們的天真無邪。下面一片尖叫，看來又要掀起一片嗨潮了。

表演繼續(xù)進行著，最終輪到我們班了。我們班的表演者上場了，表演了南少林的五祖拳。首先登場的是身披白色戰(zhàn)袍的女孩們，那一個個動作，剛勁有力，宛如屹立在戈壁灘上不倒的軍人。接著是身穿黃色戰(zhàn)袍的男同學(xué)了，表情嚴(yán)肅，動作強勁有力，好似是邊防線上的戰(zhàn)士們，誓死保衛(wèi)‘祖國’。出拳如猛虎下山的他們，此刻一定擔(dān)心極了。我宛如從中看到了大海的胸懷，那氣勢宛如浪花拍打著海岸。表演結(jié)束了，我還沉醉其中，不一會兒，雷鳴般的.掌聲從每個座位上爆發(fā)出來，無疑是賦予他們的肯定，苦練了一個多月，這掌聲是他們一個多月的最好的成果。我最終明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話的含義了。

這次“慶六一”的聯(lián)歡會，是我度過的最愉快的一次六一了，因為使我明白了一個道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會成功的。”

一年一度的兒童節(jié)到了，小朋友們開開心心。今年的兒童節(jié)和以前的兒童節(jié)特殊不一樣，以前都是玩，今年卻是看表演。

大家聽到了這個廣播，興奮極了。到了明天，我們在教室待了一會兒，可最終可以

出來了。我和同桌把凳子抬了起來，跑出教室，到了操場，大家快樂地跳了起來。第一首歌是由五(3)班翁含晨來唱歌。她頭上戴著一根五顏六色毛，穿著紅色衣服。跳著美麗的舞蹈，唱著清脆的歌聲，真是美妙動聽。過了一會兒，今天十分炎熱，大家發(fā)出了討厭的聲音。講了一個，又一個，節(jié)目接近了尾聲，大家才戀戀不舍地回到教室。

啊，今天的節(jié)目真出色!

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇8

早上，輕柔的陽光嬌氣地灑到了操場，天上的白云時大時小的，宛如在向我們問好：“六一節(jié)快樂!”

在四(一)班的教室里，有一群人正在化妝，他們就是四(1)班的全體同學(xué)。突然聽到一聲慘叫，原來鄭鵬宇不想化妝，我們在旁邊一個勁地扮鬼臉，他只好化妝了。一部分男生已經(jīng)化妝好了，就開始談笑了，“喲，李闊的臉怎么像小狗的臉一樣呀!”林孝仲說，“哎喲，小白臉怎么變成了小花臉啦!”肖蔚說。“哈哈哈!”整個教室都沉醉在笑聲之中。

在那些女生還沒化好妝時，我趁機跑到窗口看站臺，我只看了站臺后面就興奮不已了，原來，站臺后面豎著一塊很大的招牌，上面寫著“慶六一，歌詠比賽”，再看看站臺，一片紅色立即映入我的眼簾，那站臺有三層，臺面是由紅布覆蓋著，而且很大，顯得又威武又明艷。我們化妝好了后，正好音樂響起了，進場的時間也到了。

我們每個人都洋溢著笑臉來到操場，緊挨著坐下，等待著主持人公布活動開始。最終，兩位主持人一起走上了臺，同時說：“我公布，歌詠比賽此刻開始，有請黃校長發(fā)言!”校長講了六一節(jié)的來歷后，主持人又說：“請欣賞由一(3)班的全體同學(xué)表演[草原女孩]。一(3)班的小朋友們上臺了，他們開始唱起來……在烈日下，我們雖然都汗流浹背了，可是卻沒有感覺到熱，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著站臺上同學(xué)們的表演，似乎和歌聲已經(jīng)融合在一起了，把炎熱拋到九霄云外去了。看了一個又一個表演后，輪到我們表演了，我是又擔(dān)心又興奮，我們昂首挺胸，‘精神’抖擻地走上了屬于自己的舞臺，拿起柳條作好了打算，我們表演的歌舞節(jié)目是[讓我們蕩起雙槳]，由黃雯楠和謝一航來領(lǐng)唱，當(dāng)音樂放起時，她倆就唱：“讓我們蕩起雙槳……”當(dāng)唱到“小船兒輕輕飄”時我們就拿起柳條一起甩動起來，男生輕柔而‘精神’，女生婀娜而多姿。表演結(jié)束了，我們走下了站臺，我那顆擔(dān)心的心也變得輕松了起來。

最后，主持人說：“活動到此結(jié)束，此刻公布一等獎班級，四(1)班三(1)班一(4)班……”我們歡呼起來!

六一節(jié)的早上真快樂呀!

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇9

20__年6月1日 星期日 天氣：風(fēng)雨交加

今天星期日正好是“六一”兒童節(jié)，本打算和老爸老媽到“碧海金沙”痛痛快快玩一場。誰知天公不作美，早晨起床不久，狂風(fēng)大作，一片片雨點子，像一把把沙子一樣，用力地摔在玻璃窗上，敲得玻璃直響。哪兒也去不成了，只能窩在家里，真沒勁！

無心看書，無心看電視，無心……實在無事可做，我拿出爸媽送給我的六一節(jié)禮物——一套玩具陀螺，陀螺的名稱叫“獵鷹之翼”。我隨手打開包裝盒，里面有七個配件和一把工具。陀螺主體是金屬的，鑲著透明的塑料，中間的蓋子上印著張開的鷹翅圖案，左右兩側(cè)各有紅色的花紋，感覺不錯。

從小玩到大，組裝這樣的陀螺對于我來說，不過是小菜一碟。我對照說明書，三下五除二一會兒工夫就搞定了。我把陀螺扣在發(fā)射器上猛地一拉拉條，陀螺飛似地彈出，在地板上瘋轉(zhuǎn)。花紋看不清了，只看見一道紅色的圓弧在不停地轉(zhuǎn)動，酷斃！

可惜小胡同學(xué)不在這兒，不然，我要和他的“烈風(fēng)天翼”一決高下。他也是玩陀螺的高手，我還真沒把握贏他。

窗外，雨還在下著。

我想起我的好朋友和同學(xué)，他們都在干什么呢？總不會也在玩陀螺吧！

我太想他們了。于是幽黙一把，高聲朗誦起我班同學(xué)自創(chuàng)的得意兒歌：

一年級的寶寶

二年級的`淘

三年的妹妹跳芭蕾

四年級的酷哥滿天飛

五年級的作業(yè)地上堆

六年級的……

兒童節(jié)，風(fēng)雨天，我還能玩什么……

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇10

“啦啦啦。”我哼著小曲，踏著輕快地腳步走進校園，你們想知道我為什么這么開心嗎？讓我來告訴你們吧，因為今天是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

學(xué)校安排了很多活動，早上是慶六一活動，這不同學(xué)們都搬著凳子、拿著水杯，懷著興奮的心情來到操場上，坐在各班的位子上，觀賞表演。節(jié)目可真豐富多彩，有：《cinderella》、《編》、《咖喱咖喱》等等。其中我最喜歡《一年級》了，小朋友們跳舞的樣子，真像一只只可愛的小白兔，我看了一遍，還不過癮呢！

下午，就是愛心義賣活動。義賣的場面很壯觀哦！學(xué)校樓下走廊都擺滿了“小攤位”，有賣吃的、喝的、玩的、用的`。什么都有，看看同學(xué)們都是一手拿吃的，一手拿玩的，擺攤的同學(xué)都賣力地吆喝著：“快來買！快來買呀！”整個走廊歡聲笑語，熱鬧非凡......

今天真是一個快樂難忘的“六一兒童節(jié)”，剛過完這個六一，我又期待下一個六一了，最后祝所有小朋友六一快樂！

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇11

這一個充滿兒童歡聲笑語的日子，就是六一兒童節(jié)。學(xué)樣舉辦了一個活動，每個班出幾名同學(xué)去別的班級，和別的班同學(xué)一起做游戲。

“要有好玩的了!”大家異口同聲。“要干什么呢?”我懷著好奇的心情想，終于老師開口了：“同學(xué)們，今天我們大家要制作一個倫敦橋的模型，先把木板上橋的部位按圖示掰下來，隨后固定起來……”

老師的講解很快結(jié)束了，輪到我們上場了!我們各個信心十足。我們小組有三個人，每人都拿了一個木板，使勁地把零件掰下來。可是誰都掰不好，看見別的小組都快拼好，我們不甘心，于是我們定了一條規(guī)矩：友誼第一，拼橋第二，我們一定要團結(jié)!這次，我摁著一個木板，陶俊如把里面的木塊掰下來，另外一個同學(xué)把需要拼插的'地方捅開。就這樣所有的木塊都被我們從主板上拆下來了。要開始拼了，我們中一個人扶住最大的一塊，另外兩個人往上插零件。我們很快地把兩個塔拼好了，可是還有橋沒拼好哪!橋是彎的，給的木塊是直的，我們不由得皺著眉頭，心里就像燃燒著熊熊大火，非常著急，終于想出辦法了!把橋固定起來，再把橋的兩頭壓彎，之后再拼不就可以了嗎!”我們幾個異口同聲。橋也順利的完工了。

倫敦塔橋終于搭好了，它是那樣的精致、美觀，顏色是那么鮮艷。看著自己親手搭的橋，我們就像喝了蜜一樣美滋滋的。

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇12

盼了一年，整整一年，終于迎來了那個屬于我們的“6.1”兒童節(jié)。可是我萬萬沒有想到，今天不是一年中最快樂的一天，而是最無聊的一天。

我身為工作人員，在游戲過程一直管理著紀(jì)律，反復(fù)地講著同一句話：“下一個，手放低一點，腳再近一點。”我心中還是美滋滋的，在這個“比比誰眼力最好”崗位做事令我感到光榮。一個個同學(xué)帶著不解的神情向我請教時，我耐心地向他們解釋；一個個不正確的姿勢產(chǎn)生時，我告訴他們怎么做；一個個燦爛的.笑容，當(dāng)然是對我最好的回報。看著一個個同學(xué)離去的身影，不管是嘆氣還是高興，我心中都有一種說不出的自豪。就這樣，我舍棄自己游玩的時間，為班級服務(wù)著。周圍的工作人員變化著，但我始終站在這里，因為我認(rèn)為玩游戲還不如工作快樂！

人漸漸減少了，游園活動接近了尾聲，鄭老師一而再，再而三地要把我趕出去，那就恭敬不如從命，走羅！

不出我所料，這次“6.1”節(jié)的游戲無聊透頂，夾彈珠、畫嘴巴、掌上明珠、正話反說、繞口令，真是些老得不能再老的游戲，我直打哈欠，唉，無聊！

下午的放假時間，原本認(rèn)為會過得有趣又充實，以為會終身銘記這個下午，但我想錯了！整個下午都是在虛度光陰，除了無聊還是無聊，想起明天的就頭痛，呀呀呀！無聊透頂！

盼了一年，卻盼來這么個“六一”，我無奈地?fù)u搖頭，六一快去了，無聊的六一過去了。

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇13

“叮鈴鈴”。這下課鈴聲好像是一顆定時炸彈落到了班里，老師后腳跟剛邁出前門，教室里立刻就炸開了鍋。

“請你不要再迷戀哥，噢，哥只是一個傳說。”自稱是天才的呂志鵬又開始了他那跑調(diào)式免費音樂會。再看看前邊的王亞群，他對著錢洪波“哎”了一聲，又遞了個眼神，他們倆就站起來，側(cè)著身子，聳著肩玩起了拍手。這要是沒有平日里堅持不懈的“艱苦”訓(xùn)練，王亞群和錢洪波怎么可能配合的這么天衣無縫？“啊！”一副如破鑼般的嗓子傳了過來，不用猜，肯定是我們班的邱莘粵啦，“噢，原來是他和段祎明開戰(zhàn)了。”只見邱莘粵縮著頭，彎著腰正“抱頭鼠竄”呢。邱莘粵邁開腿朝前門跑去，段祎明就面無表情地插著手在后門等著。不一會兒，后門被小心翼翼地推開了，邱莘粵把頭探出來，一幅緊張的'表情，一看到段祎明就在那等著，又皺著眉慘叫了一聲，然后又朝前門跑去。

“蹬蹬蹬”一個腳步聲離我們班越來越近，班里立刻變得鴉雀無聲。這就是我們班與眾不同的課間十分鐘。

我們班的課間十分鐘可熱鬧啦，不信，和我一起去瞧一瞧。

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇14

今年的“六一”兒童節(jié)是令我最高興而又最難忘的了。

那天上午，我們來到操場，那兒可真熱鬧啊！大家的歡笑聲遠遠超出了“嘩嘩”的下雨聲，特別是那節(jié)目，一個比一個精彩。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功！大家那么努力，是為了讓這次活動成功舉行。那些節(jié)目也五花八門，有的`唱歌，有的跳舞，有的在演劇本。

最讓我難忘的是大合唱，我也是其中一名，我一上臺，心里就很激動，因為，臺下有許許多多的人看著我們，音樂響起，我鼓起勇氣，隨著音樂，放聲歌唱了起來，一共有兩首歌，一首《幸福的搖籃》，一首《小紙船的夢》。大家嘹亮的歌聲在校園上空回蕩。我們唱完后，得到了大家的一致贊揚，才松了口氣。

今年的兒童節(jié)是令我最難忘的了！

寫六一兒童節(jié)主題的作文篇15

啊！扳著指頭數(shù)日子的心情真是既興奮又開心，好像度日如年一般！不過更多的是渴望！渴望六一節(jié)早點到來，渴望六一節(jié)變長一點。

我渴望每天都是六一節(jié)。每天輕松讀書，上課舉手發(fā)言，作業(yè)每天都得優(yōu)，作業(yè)也可以自己設(shè)計，想起來就美！我可以設(shè)計美術(shù)的作業(yè)，或工筆細(xì)描，或揮筆速寫，畫家鄉(xiāng)山水，畫生活中精彩瞬間。可以設(shè)計一項科學(xué)實驗，作觀察筆記，和同學(xué)們分享思考與結(jié)果。還可以畫一張地圖，把我們美麗的.連江永遠記載下來，還可以去郊外尋寶呢！

我渴望每天都是六一節(jié)。在學(xué)校，都有開心的活動，可以在草地上翻跟頭、豎蜻蜓，還有摔跤比賽，草地柔軟而有彈性，比體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場！可以舉行手工模型比賽，同學(xué)們都大展身手，有小飛機模型、小汽車模型。更酷的是，還有同學(xué)的小輪船真的在水面上滑行呢！好像一只小鴨子在劃水！可以再舉行跳蚤小書市活動，將自己看過了的書低價賣給同學(xué)，當(dāng)然也可以買自己喜歡的好書。我們還可以把好書捐給災(zāi)區(qū)的小伙伴，讓我們在藍天下共同讀書成長。

我渴望每天都是六一節(jié)。在班級，也有令人振奮的活動和游戲，什么三只腳、套圈圈、背夾籃球等。讓班級成為我們節(jié)日的舞臺，成長的樂園。

啊！我多么渴望每天都是六一兒童節(jié)啊！