關(guān)于最后一個(gè)六一節(jié)六年級(jí)作文1

　　一年一度的六一節(jié)又快到了，對(duì)于我們這群六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是最后一個(gè)六一了，過(guò)了這個(gè)六一，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年。

　　提起六一節(jié)大多數(shù)孩子都是一臉興奮，而我們六年級(jí)的學(xué)生也不例外，我們班的同學(xué)有個(gè)提議，說(shuō)：“讓我們度過(guò)最后一個(gè)有意義的兒童節(jié)吧!”至于是怎么個(gè)有意義法呢，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會(huì)有人問(wèn)：“感恩?如何感恩?我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西。”是的，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動(dòng)為他們準(zhǔn)備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機(jī)還可以跟他們說(shuō)說(shuō)遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會(huì)拒絕幫助自己孩子，都會(huì)愿意與他們交流的。

　　然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學(xué)語(yǔ)到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過(guò)教師的辛勤教學(xué)所得來(lái)的。我們從入學(xué)到六年級(jí)中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。

　　其次是幫助過(guò)你的朋友、同學(xué)。在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有人伸出熱情的手來(lái)幫助你。想要感恩幫助你的人很簡(jiǎn)單，可以每次在路上碰面時(shí)親切的叫出她的名字，與她問(wèn)好;也可以寫(xiě)封信給她，向她表明你的心意。

　　想要過(guò)好最后一個(gè)有意義的六一節(jié)本并不難，最重要是看你的行動(dòng)啦!

　　關(guān)于最后一個(gè)六一節(jié)六年級(jí)作文2

　　“六月一日，我們歡樂(lè)飛揚(yáng)!”5月31日，三斗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“放歌校園攜手共建”慶六一活動(dòng)。雖然上午老天開(kāi)了一個(gè)小小玩笑，下著小雨，可中午后老天放晴了，同學(xué)們情緒高昂。我的任務(wù)很重，不僅有兩個(gè)節(jié)目的演出，還要當(dāng)節(jié)目主持人，所以我忙的不亦樂(lè)乎。下午2點(diǎn)，慶祝活動(dòng)正式開(kāi)始，感謝領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我們，為我們送來(lái)節(jié)日祝福。長(zhǎng)江電力檢修廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢地講話(huà)讓我們很感動(dòng)。

　　文藝演出開(kāi)始了，我們四位主持人閃亮登上舞臺(tái)，聽(tīng)!合唱隊(duì)的歌聲多么激情、嘹亮;看，一(1)班的小朋友們表演的舞蹈《歡樂(lè)的節(jié)日》是多么地活潑啊!她們舞出了“六一”的歡樂(lè)，跳出了心中的喜悅。輪到我的節(jié)目“跆拳道”了，我表演完太極八章后，就是擊破表演“旋風(fēng)三連踢加騰空后擺”，四塊木板被我踢得在空中飛舞，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“功力擊破”磚頭的表演，我又激動(dòng)又緊張，生怕磚頭打不破。

　　我深呼了一口氣，用盡渾身解數(shù)，啪——磚頭破裂了，臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲。最后一個(gè)節(jié)目是我們六(1)班的《別情依依》詩(shī)歌朗誦，同學(xué)們伴著音樂(lè)《感恩的心》走上舞臺(tái)，我心里多么激動(dòng)啊!因?yàn)檫@是我們登上的最后一個(gè)慶祝“六一”的舞臺(tái)，一定要好好配合領(lǐng)讀人，激情飛揚(yáng)地朗誦好高潮部分，“讓我們記住那歡樂(lè)的秋千;讓我們記住那生動(dòng)的課堂;讓我們記住那師長(zhǎng)的笑臉;讓我們記住那母校的草木鮮花!”我們從內(nèi)心深處表達(dá)著對(duì)老師的敬意!對(duì)母校的留戀!

　　“六月一日，我們別情依依!”我的最后一個(gè)“六一”，我童年的節(jié)日，二0一一年的“六一”，是多么的難忘啊!

　　關(guān)于最后一個(gè)六一節(jié)六年級(jí)作文3

　　時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)著我們的芬芳年華，歲月如流水般無(wú)聲地流逝在時(shí)間的海洋。轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋過(guò)去了。我們童年就這么離開(kāi)了。

　　還記得那時(shí)最期待的六一，我們不顧一切在那天狂歡：跟老師開(kāi)開(kāi)小玩笑，看著最新的電影，吃著學(xué)校免費(fèi)的零食……這一切似乎還發(fā)生在昨天，可現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的。這是我們最后的一個(gè)六一，童年最后的一天。之后我們將跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)代，另一個(gè)不同于童年的時(shí)代。

　　這一刻，是我們最甜蜜。最痛苦的時(shí)刻。

　　這一刻，六一，童年將離我們而去。

　　別了，六一;別了，我充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童年。

　　關(guān)于最后一個(gè)六一節(jié)六年級(jí)作文4

　　“六·一”提到這個(gè)節(jié)日，想必大家都會(huì)很高興，因?yàn)檫@是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日。可是今年，卻將是我們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)六一了。想到這里，我不禁感慨萬(wàn)千，有高興—我們已經(jīng)長(zhǎng)大了;有傷心—不能再像兒時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、相伴六年的同學(xué)也將分道揚(yáng)鑣……

　　在這個(gè)“六一”兒童節(jié)的幾天里，我們過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心。在 6月1日的上午，學(xué)校舉行了“六一”的開(kāi)幕式，非常多的家長(zhǎng)都來(lái)到了學(xué)校，把整個(gè)操場(chǎng)圍得水泄不通。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目相繼表演，家長(zhǎng)和學(xué)生都看得津津有味，無(wú)一不拍手叫好，稱(chēng)贊無(wú)比……

　　開(kāi)幕式結(jié)束了，接下來(lái)的時(shí)間就開(kāi)始開(kāi)展“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)了。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們的身姿無(wú)處不在，為了取得更好的成績(jī)，他們無(wú)一不是拼盡全力，只為爭(zhēng)奪第一。跑步、壘球、跳高……應(yīng)有盡有，每個(gè)項(xiàng)目都有很多人報(bào)名參加，十有八九的學(xué)生都報(bào)了至少一項(xiàng)項(xiàng)目。不知不覺(jué)中，這個(gè)“六一”竟很快就過(guò)去了，一時(shí)間告別了“六一”，還真有些不習(xí)慣，因?yàn)槟遣恢皇亲詈笠粋€(gè)“六一”，也將是我們的童年，我們已經(jīng)不再是小孩子了……

　　這是我們?cè)谛W(xué)里的最后一個(gè)“六一”了，我一定會(huì)將這個(gè)“六一”銘記在心，在不久的將來(lái)，我們就將步入初中生活了，不知道以后能否再相見(jiàn)呢……

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