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開展端午節主題活動初中作文

時間: 新華 端午節

語言是作文表達的基礎,有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。寫好開展端午節主題活動初中作文是有技巧的,接下來給大家分享開展端午節主題活動初中作文,方便大家學習。

開展端午節主題活動初中作文篇1

一年一度的端午節終于到了。

奶奶一大早就把我叫起來。讓我跟她一起包粽子。奶奶邊包邊哼著小曲兒:“五月五是端陽。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”哼完小曲后又語重心長地對我說:“因為奶奶年紀大了,快包不動粽子了。我還指望你包粽子給奶奶吃呢!所以你一定要學會這個手藝。”我連忙說:“好,好。”一轉眼奶奶已經包了十個,而我只包了一個,奶奶包得真快呀。

時間過得真快,一轉眼就到中午了。遠在外地的哥哥終于回來了。他一進門就大聲對奶奶說:“奶奶,端午快樂!”我一聽,連忙糾正說:“哥,你應該祝奶奶安康,不是祝快樂。”

“切,端午是節日,哪有節日不能祝福快樂的?”哥哥一臉不屑地說,“我是你哥,想忽悠我,可沒那么容易。”

“哼,是不是忽悠你,你可以上網查啊!”

我之所以這么自信,是因為前不久剛從網上看到一個帖子,帖子上說:不是所有的節日都能互祝快樂,如清明節和端午節,只能互祝安康。端午節,是為了紀念大文豪屈原投汨羅江的。所以五月初五是個悲壯的日子,也是個祭祀的日子。說祝福的話當然不能用“快樂”,可以用“祥和”和“安康”等字句。

“原來如此,還真是我錯了。”很快,哥哥就通過手機查到了相關的帖子,她一邊自言自語,一邊不好意思地沖我做了個鬼臉。

剛吃完飯哥哥就問我園子在哪里,我剛跟他說完,他就立馬飛奔過去。剛進菜園他就隨手抓了一個黃瓜,沒洗,擦擦就咬了一口。嘴里一個勁的喊著:“好吃,好吃。”臨走時,他還帶了一大筐園子里面的菜和水果。

端午安康!

開展端午節主題活動初中作文篇2

上世紀五十年代,在山東農村老家過端午,印象有四:

一是吃粽子。粽子實際上頭天晚上就做好了。家鄉的粽子和外地不同,外地是用糯大米做的,家鄉是用黏小米做的;外地多數用葦子葉做,云南等少數民族地區還用竹筒做,我們家鄉除用葦子葉外,還用類似薄羅葉那樣的粽子葉做,且兩個粽子對著捆在一起,其他地方少見。家鄉農村人過端午吃粽子就是吃粽子,也沒說紀念什么,只是學校的老師說是紀念屈原投汨羅江,更沒人去考證屈原是因逆耳忠言的勸諫,還是和楚懷王的.后宮私通,而遭嫉恨放逐。老百姓只知道“吃了端午粽,才將那棉襖扔”,那時人窮,沒有毛衣、春秋衫,只有在單衣和棉襖兩者之間選擇。就是說,過了端午節,就可完全脫掉棉襖了。

二是插艾蒿。天不亮就趕到遠處的山野,去采苗高葉壯的艾蒿,回來后就插在門框上,據說可避邪。實際上是,家中有人得個瘡癤什么的疾病,就將那干過后的艾葉采下來,揉成一個個圓錐型的小團,用香點著,讓艾煙來熏患部,在中醫學上叫“灸”。再就是多割一些曬干,擰成“煙繩”,夏天用來熏蚊子,因為那時多數人家沒有蚊帳。沒有象四川人在端午節扎艾狗掛在門上,是為了讓張獻忠識別是窮人家,起義軍不殺。

三是扎五絲。就是將五彩或七彩的絲線擰成一股細繩,捆在手脖、腳脖上,據說可以辟邪保平安。剛扎上的時候,色彩很鮮艷。時間一長,被水濕了,掉了顏色,加上身上的灰沾上,就不新鮮了。五絲不能隨意剪掉,必須等到下雨,剪掉后扔到水里,據說可以變成彩色的小蛇。

四是戴香囊。老家叫香布袋、荷包。男孩戴大鋤刃,女孩戴心型的荷包。里面裝的香蓬子都是自己到野地里刨回來曬干的。那時一種長在沙地里的草,根部象個黑色的棗核,用手掰開,里面是白色的,硬硬的,很香。這時的小伙子大姑娘在一起,往往瞄著荷包互相扯來搶去嬉鬧調情。家鄉的習慣是,戴著香囊,不能去瓜地,說一去就將瓜給轟了,光開花不結瓜。

開展端午節主題活動初中作文篇3

時間逝去了,尚余文字,文字毀了,依然殘留著灰燼。而灰燼隨風飄散,還剩下什么?大概是印象中端午的味道。

——題記

記憶中的端午節是美好的,每年的夏花絢麗的季節,外婆總是會給我縫制一個香包。雖不及市場上賣的好看,但我依舊會小心翼翼地把它收好,十多年的端午節,每次看到它,我都會想起外婆的好。端午的味道,親情的味道。

今年的端午節,與往年不同,因為我們就要中考了,語文老師別出心裁,為了讓我們沾沾喜慶。他給我們班每個人都買了粽子。希望我們高粽(中),金榜題名。老師學問淵博,有是講課會涉及到歷史。當他講到近代史的發展時候他的表情就會變得凝重。因為近代是黑色的,黑黑的天空,黑黑的云,人人都有一種大禍臨頭的感覺。近代是動蕩的,軍閥混戰,民不聊生。有人喝著葡萄酒開著盛大的舞會,有人露宿街頭,含淚寫下賣身契。兩種人,互相鄙視;兩種生活,鮮明對比。老師就是這樣講的,他不希望這樣的悲劇重演,于是他在端午那天給我們每個人買粽子吃他希望我們能努力學習,為國家、為社會做貢獻。他的眼神,充滿期待。端午的味道,濃濃的期待。

端午節,是中國人的節日,但如今的中國人,并不是特別的看重。反而越來越注重外來節日。他們認為那是時尚,是潮流。我在這里鄭重地告訴那些人:“你們錯了。”

作為一名中國人,五千年的歷史,五千年的文化被我們就這樣漸漸淡忘了嗎?當你喝著洋葡萄酒,過著圣誕節,看美國大片,練習韓國跆拳道的時候,你是否意識到中國節日的不復存在。醒醒吧,中國人,過自己的節日,體會這份情感吧!

端午的味道,漸漸地不復存在。

越千年,觀世事紛紜滄海橫流;論古今,看豪情壯志滄桑大地;有所思,唱江山如畫志在千里。新時代的主宰者,披荊斬棘,椅天杖筆。數風流人物,還看今朝。我們要在端午的節日里涂抹上最厚重的色彩,體會端午的味道!重溫端午的美好。

開展端午節主題活動初中作文篇4

看著一年一度的端午節就要到來了,我心里有說不出的高興,端午節有許多習俗,例如賽龍舟、吃粽子、吃鹽鴨蛋……這個節日也是為了紀念偉大愛國主義者——屈原。

每到這一天,家家戶戶都江堰市會包粽子,吃粽子,棕子的品種多如繁星,各式各樣,有簡單好吃的白粽,有紅白相間的赤豆粽,還有鮮嫩可口的肉粽……簡直讓人饞得直流口水啊!我們家也是一樣的,每次大都包的是白粽,雖然它非常單調,但是吃起來特別松軟,香甜可口。包粽子所需準備的材料有:蘆葉、糯米和線。

里面包的餡可以根據自己的個人愛好去調整。我們家一般會把采摘回來的蘆葉浸在水里,浸得比較軟時,包起來會好包一點。包粽子可是奶奶的拿手絕活呢!我通常都會坐在奶奶的對面,幫她拿葉拿線。我時不時還會照著奶奶的樣子學起來,可是總到了第二步裝米的時候,出洋相了,由于我物拿錯地方,倒致米裝一粒掉一粒,最后搞得蘆葉上到處是米。

奶奶會在一旁笑瞇瞇地對我說:“你這個小調皮蛋,盡給我幫倒忙。”我看我還是安分點好。棕子包完了,放在滾燙滾燙的熱水中煮一個晚上,就可以吃了。

第二天早晨,就會聞到粽子發出來的清香,拆開“包裝”,里面是雪白的糯米,我馬上就狼吞虎咽吃起來。吃咸鴨蛋也是這兒的習俗,敲醉蛋殼,里面是白白的蛋白和金黃的蛋黃。這可是吃粥時必備的美味啊!

我們家就數我媽媽和奶奶喜吃咸鴨蛋了,每頓飯都少不了吃上一只,可見她們對咸鴨蛋真是情有獨鐘呀!我喜愛端午節,端午節是一個快樂的節日,我們可以吃上香噴噴的粽子,可以享受紅黃流油的咸鴨蛋,可以賽龍舟……啊,我期盼今年的端午快快到來!

開展端午節主題活動初中作文篇5

過個別樣的端午節,一直是我期盼的,沒想到今年就夢想成真了,大家隨我來看看吧。

早上一起來,便是美妙的讀書會,主持人就是程世龍。第一環節是好書介紹,大家都是開開心心地介紹好書。我比較感興趣的,是小升升介紹的《大森林與小木屋》。聽著小升升的講說,我也不禁的有些入迷,打算回去好好看看這本書。我介紹的書,就是《紅脖頸的林中悲歌》,書中的紅脖頸十分感人,臨死前也沒有忘記兒女。在講的時候,我特意突出了愛與奉獻的精神。但是心中也是一陣子的緊張:“一定要堅持住啊。”除了最后的結尾稍有倉促,我這次介紹還是很成功的。

接下來又是介紹端午節的故事,大家紛紛發言。當然了,都離不開屈原。其實端午節應該是南方少數民族先開始過的節日。但是,這次關于端午節的小故事介紹還是令我大開眼界,知道了很多之前不太懂的事。第三環節,自然是重頭戲——才藝表演。我之前也沒有準備,一到這個環節,腿肚子可有點轉筋。好不容易想起來一個好辦的才藝——講評書。因為平時天天聽評書,一些精彩部分我也都記住了,就給大家說了一點百年風云的開頭,還真獲得了成功。

讀書會結束后,就是瘋吃的開始了。先是兩盤開胃西瓜、后是程世龍母親包的粽子、然后可樂雞翅,大家吃到興頭上,大人們包的餃子也熱騰騰的出鍋了,又是對著餃子一頓風卷殘云,摸摸舒服極了的肚子,不由得感嘆道:“真乃美味耶。”飯后就開始玩了。快樂一心給大家一人發了一根五彩線,戴在胳膊上,還別說,真有端午節的味道。程世龍最夠意思,成功的當了主持人不說,還給大家準備了不少筆,拿在手里,更是美得合不攏嘴。

玩了一會兒,我們決定學一段英語,內容當然是關于端午節的知識了。還是表姐想的周到,在網上找到了一篇美國日報關于端午節的報道,給大家一人打印了一份。

怎么樣,這個端午是不是很充實,既吃的美,又玩的.開心,最重要的是還學到端午節很多知識,真是別樣的端午節啊!

開展端午節主題活動初中作文篇6

以前的端午節都是和父母在公園度過的,但是今年的端午節卻是在農村度過的。而且,這次端午節我也過得與眾不同。

早上兩點多鐘時,我起床穿好衣服后走出門去。一般在這個時候,人們都會起床去踏青。但是我想:一到端午節就踏青未免太沒意思了。所以我突發奇想——去放羊。

我拿起鞭子,大舅在前面領著羊,很像一只“頭羊”帶著羊群。我在后面揮動著鞭子,趕著羊群。不一會兒,就到草地了。羊們一頭扎進草地里吃著那些綠油油的草;大舅則坐在一旁聽著收音機。我望著那大片的草地,那綠色美得讓人無法形容。這種綠色在城里是看不到的,在城里甚至連草也看不見幾顆。我看的如醉如癡,禁不住躺在了草地上睡著了。

早上五點多時,我回到了大舅家,早餐是粽子和煮的自家雞下的雞蛋。我突然想起了小時候過端午時拿雞蛋和小朋友們比賽的情形:上小學時,班級里舉行了敲雞蛋的比賽,拿雞蛋小的那一頭互相敲擊,贏得那個雞蛋會被我們稱為“雞蛋王”,然后,“雞蛋王”會在我們的注視下被他的主人吃光。想罷,我拿起雞蛋互相敲擊,然后,我將剩下的那個贏了的雞蛋吃得一干二凈。

傍晚時我和大舅一起去接舅媽。舅媽在溫室大棚里摘了一天的豆角。一到了那兒,我就鉆進了大棚,那豆角秧已經頂到了棚頂,豆角也已經長得很長了。大舅把豆角都裝上車后,沒有了我坐的地方,我也就只好坐在了“豆角車”里。可是我覺得還是躺著比較舒服,便躺了下來。一路上的顛簸就猶如坐過座山車一樣刺激,像要掉下去一樣。

晚上,我們一家人坐在火炕上,圍著飯桌,吃著餃子,感到非常開心。

今年的端午節給我留下了許多快樂而又很美好的回憶,他已經刻在了我的腦海里,永遠也忘不掉。我很希望明年的端午還能在農村度過,它雖然不像南方一樣熱鬧,卻使我無法忘記。

開展端午節主題活動初中作文篇7

五月,又是端午節!20__年的端午節承載著汶川大地震的國殤,這個端午節蘊涵著沉重的哀思,這個端午節有太多潮濕的、火熱的情感在龍舟上爆發,在中華民族的版圖上肆意的揮灑!榴花紅,紅出華夏兒女火熱的愛國激情,紅出炎黃子孫的堅強和團結!楊柳綠,綠出大江南北的勃勃生機,綠出長城內外的不屈力量!戴艾葉,懸菖蒲,把所有的哀思染上綠色的希翼,化悲痛為力量,來建設我們共同的家園!薰蒼術,燃白芷,讓裊裊煙云籠罩毒惡的災難,圍剿這疼痛的夢魘!吃粽子,喝雄黃酒,擦干心中的血和淚痕,讓洶涌澎湃的民族精神在長江黃河里綻放雄壯瑰麗的花朵!賽龍舟,鼓樂激越,聲聲吶喊退蛟龍!

五月,又是端午節!哀思的綠芽在五月的土壤里瘋狂的生長,誰也抵擋不住著13億強大的民族力量!誰也掩蓋不了一個崛起的國度悲痛的超越!多災多難的祖國,我們在疼痛中成長,我們在災難中堅強,我們在地球上屹立!長眠在廢墟的親人,你們安息吧!天堂里也有龍舟,我們的血液在同一條河流里流淌!天堂里也有粽子,我們的骨骼里蘊涵著遠古的馨香!天堂里也有雄黃酒,喝一杯龍潭虎穴也要闖!老師們,你們的名字刻在13億人民的心坎上,你們的形象在陽光下巍然屹立,銅墻鐵壁的堅硬無堅可摧!孩子們,你們的凋零疼痛在共和國的心臟上!英勇的烈士們,你們的犧牲換來生命的綿長,你們的壯烈千古流芳!

五月,又是端午節!我們不屈的民族在災難中挺直了脊梁,我們堅強團結的人民在地震中譜寫了華夏之光!泱泱華夏,上下五千年,所有的災難都壓不垮英雄的人民!風在吼,吼出中華民族的尊嚴!雨在叫,叫出炎黃子孫的情操!山在崩,崩出不屈不撓的同胞!水在嘯,嘯出激流勇進的人民!心在裂,裂出的花朵可以拼寫出大愛無疆的壯美!大地鬧,華夏兒女挺直了腰!風雨會過去,陽光會普照,彩虹會橫援茫茫九霄!漫天的白鴿飛舞生命的驕傲,遍地的綠色打造民族的生機!看,大江南北紅旗飄飄!聽,長城內外愛心如潮!抗震救災,眾志成城的士氣排山倒海,我們的祖國在淚眼中昂天長嘯!

五月,哀思如潮!五月,在悲痛中抹把眼淚朝天笑!

開展端午節主題活動初中作文篇8

“端午臨中夏,時清日復長。”這首家喻戶曉的詩句,每每蕩漾在人們的耳中,端午節也就悄悄來臨了。

每到端午節那天,爸爸總會早早起來,采來新鮮的艾蒿高高地掛在門楣上,并為我和媽媽系好漂亮的五彩繩。媽媽呢總是會包好一鍋香噴噴的大粽子。讓我們全家一飽口福。濃濃的艾香,粽香氣息便一下子彌漫開來。讓我怎么不愛這幸福的端午節呢。

為了過一個更有意義的端午,我決定學習包粽子。在一陣有序的準備中,材料都已備好,只見那涂了蜂蜜的蜜棗,如同晶瑩剔透的大珍珠,閃閃發光,誘人極了一盆盆的糯米被水浸泡著,靜靜的等待葉子與他們相逢,我早已迫不及待學著小姨和媽媽的樣子,把葉子折成一個錐形,向里面放上糯米,可誰知放得太多,葉子竟被撐破了,媽媽回頭一看,我弄得到處都是米粒而狼狽不堪,無奈的笑了。便又有耐心的教了我一遍,這會兒,我小心翼翼地拿起粽葉包起來,與小姨配合用線慢慢的將它五花大綁一通,忙活了大半天,終于一個小小的奇丑無比的粽子包成了。這可是我的處女作啊,驕傲之情溢于言表。然后我們急急地把粽子倒進鍋里,一個個小粽子如同魚兒一般飛進水中,濺起朵朵浪花。

爸爸回到家,聞到撲鼻的粽香,也興奮地嚷道:“包粽子啦?這么香!”“嗯,是呀,你來一個嗎?已經煮熟了。工作蠻累的,我幫你吧。”媽媽溫柔的說。“哎呦,今天是情人節嗎?媽媽還真是浪漫呢。”我雀躍地歡呼著。屋內頓時幸福綿綿。

帶著歡聲笑語,伴著粽香。我們一家人圍坐在一起,訴說著一天的見聞,分享著各自內心的快樂。這就是家的味道,端午的味道,平凡但卻溫馨。

月光如水,靜靜地灑在屋內。給室內披上銀灰色的紗裙,月兒嫻靜溫婉,帶著端午的余韻,流淌進愛的河流。

真是個幸福的端午呢。

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