普法欄目劇是一種重要的電視法制欄目種類,以下是學習啦小編為大家整理的關于學生普法欄目劇觀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　學生普法欄目劇觀后感篇1：《我們的初二三班》

　　我看完《我們的初二三班》部分片段，由衷喜歡劇中初二三班的孩子們——陶桃、胡楊、李約翰、侯王、小婉、趙亮。并由衷感到，這真的是一部對我們非常有幫助、有意義的影視節目。

　　現在的影視劇目，哪個是真心為孩子們創作的?哪個創作團隊斥資千萬上億的大制作時，心里裝著這些正在成長中的孩子們?

　　十幾歲的孩子就像剛剛從媽媽懷中掙脫下來的小動物，外面的世界太精彩了!外面的事情太有趣了!而小動物的腿腳還未堅實，羽翼還未豐滿，它們如何分辨善惡是非?如何抵御外來侵害?如何保護自己稚嫩的身體心靈?

　　我們都認為自己長大了，都不愿意家長老師在耳邊絮絮叨叨?？晌覐木W上調查發現，現今全國一半以上的犯罪制造者是未成年的青少年，且不少手段殘忍令人發指!

　　這些孩子為什么走上犯罪道路?我們只能說是成人世界對未成年的我們教育的缺失!

　　實際上，在這方面，教育工作者、社會學者們多年潛心研究，有無數優秀的成果，可一位老教育家的一句話令人深思：“我們多年對學生們的苦心教育，在一臺電視節目、在一部電視劇面前化為烏有!”

　　誰會通過大眾影視這種最有效的方式，能有代表性的展現我們的學習生活，反映學生和家長最關心的問題?當學生們遭遇心理問題，遇到權益損害，遭遇人身傷害，遇到危險和社會丑惡，遇到成長中的種種問題，應該怎么辦?有誰會告訴我們，如何去面對這些問題，如何處理和解決?如何避免滑向犯罪深淵?

　　學生普法欄目劇觀后感篇2：《懺悔之門》

　　電視劇《懺悔之門》的邪教名稱叫做“神靈教”，在邪教頭目顧慶明和邢海濤帶領下，邪教讓當地老百姓迷失心智、走入歧途，給以李冬梅、宋文英等家庭帶來了一出出悲?。?/p>

　　“三個反對”是邪教組織的典型表現。邪教組織“神靈教”起初打著耶穌的名義，聲稱能夠“拯救人類”，散布封建迷信邪說。把小頭目邢海濤和他的上司顧慶明神話成一個超越自然的教主，作為人民頂禮膜拜的“對象”。當李冬梅的丈夫遭遇車禍昏迷在時，她放棄科學的醫院醫治而讓邪教頭目邢海濤用特制的“圣水”“醫死”。“全能神”宣揚“世界末日”，公然反人類反科學反社會。

　　斂財斂色是邪教組織的主要目的。邪教都以秘密結社的形式來控制群眾，不擇手段斂財斂色。在《懺悔之門》中所謂的“奉獻款”就是邪教教主騙取豪奪的，李冬梅在邪教頭目的教唆下，丟失了大量錢財，使自己愛人王建國喪命于邪教，最后還差點親手殺掉兒子。大頭目顧慶明公然奸污無知少女小可，美其名曰“蒙召祈福”，她的母親宋文英為了讓教主去掉女兒身上的“撒旦魔鬼”充當強奸犯顧慶明的幫兇，一幕幕人間悲劇在劇中頻頻上演。

　　精神控制是邪教組織的主要手段。在劇中邪教頭目從各個方面對成員的行為進行操縱或者控制，不給成員留下任何空閑時間，從精神和肉體兩個方面強化對無辜群眾的控制。他們還利用成員對一些科學知識的不了解，比如劇中用血蝙蝠、變色字等欺騙手段讓人們相信“教主”的存在，用“進入天國”“得享永生”誘惑無辜。

　　學生普法欄目劇觀后感篇3：《代號12348》

　　—— 做遵紀守法的好學生 各位老師、同學們：

　　大家好! 我今天講話的主題是“做遵紀守法的好學生”。 近日觀看了《代號12348》法律小故事，感受頗深。故事中以普法教育宣傳過程中的聚散離合為主線，劇中的人物對法律的嚴肅性和人性化，他們有著不同的理解，但他們的目標是一致的。對于這些故事，我感到很興奮，也感到很激動，原來法律知識這么重要。 希望通過本次活動，使同學們更加清楚地認識如何提高自我防范意識，做一名遵紀守法的好學生，使自己在人生的道路上健康成長，將來做一名建設偉大祖國的棟梁之材。也許，大家認為我所說的都是些大道理，也許大家會覺得講的都離我們很遠，其實法律就在我們身邊，守法其實很簡單。

　　我們同學們有沒有發現，我們的身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，令人擔憂同時也催人深思。法律在我們的一生中是維護自己的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，當你們頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律;當你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、同時還能用法律的武器保護自己。 青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。對青少年進行法制宣傳和教育是全社會共同的責任。我們邱館小學一向是非常重視青少年的培養教育，為你們的成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，無論是外地也好，還是我們身邊，侵害校園的案件，以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序我們的學習氛圍造成了不好的影響。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園周邊治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。 總之，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年，都要靠我們將來去完成。我們要“尊敬教師，熱愛班級，努力為學校和班級做好人好事”。在家孝敬父母，在學校里刻苦讀書，要努力學習科學文化知識，樹立起遠大理想，將來報效祖國。希望同學們多學習知識文化，多讀書，讀好書。

　　一個人只有用知識武裝了頭腦，將來才能成為社會有用的人。同學們，我們是祖國的希望和未來，是新世紀的主人，希望我們認真學習，遵紀守法，從小養成良好的道德品質，立志成才，祖國的未來寄托在我們身上。 謝謝大家篇四：普法學習觀后感 《普法教育讀本》讀后感 學校為了加強對我們青少年的法制教育， 培養我們知法、 懂法、 守法的意識， 給我們學習了《普法教育讀本》 ，我看了這本書，深有感觸。書中講到許多有關未成年身上發生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有 青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學校有關的學生 權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。書上還告訴我們，我們這個階段是通往社會的橋梁，是人生中一個非常重要的階段，意味著我們的 未來是光明，亦或是灰白。這個時期的我們還是青少年，容易沖動，有的時候會 感情用事;比較叛逆，有的時候會特立獨行。但是，不管在哪種情況下，都要記 得法律的保護和約束。法律保護我們的人身安全和安寧生活，也約束我們沖動犯 錯或者無知觸法。因此，這個時候我們更要知道什么該做，什么不該做，該做的 怎么做。

　　《普法教育讀本》根據我們青少年的心理和生理尚不成熟、理性思維能力較弱的特點，向我們闡釋與我們生活、 學習息息相關的法律， 使我們能更有效地學會自我保護，遠離違法犯罪。緊密結合道德、理想、世界觀和人生觀教育來進行，使我 們了解我國法律體系，幫助我們樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法 履行公民義務的觀念，提高遵紀守法的自覺性，維護公共利益，預防和減少違法 犯 罪，增強國家觀念、公民意識和社會責任感。 實現依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計就在于提高我們的法 律素養，大力加強青少年的法制教育，培養我們知法、懂法、守法的意識，這樣 不僅是加強了對青少年的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢的現實需要，還 是全面實施了“科教興國”戰略的基礎性工程。 作為中學生的我們，現在需要懂得權利的行使和義務的履行，也會有誘惑和 危險，在以后還面臨就業、戀愛。針對高中學生的特點和生活，書中的基本法律 知識幫助我們了解作為公民、走入社會后可能遇到的法律問題，包括就業、消費 等;與學校有關的權利，主要是告訴還是學生的我們，在權利行使和自身利益與 學校還密切相關時， 如何有效保護自己的正當權益; 預防違法、 犯罪和自護常識， 使我們知道法律的約束力以及觸犯法律面臨的后果，幫助我們學習如何預防傷害 以及在面對危險時怎樣正確處理。 法律的約束力就體現在書上的這些活生生的案例中，在法律面前人人是平等。 普法教育讀后感法律作為治國之本，是社會穩定的根本保障。青少年是國家的棟梁，因此，為了保護青少年，國家創立了《中華人民共和國未成年人保護法》《兒童權利公約》等法律。青少年有了法律的保護，就能更好的維護自己的權利，也能更好的了解有關法律的知識。俗話說：法律是人類的“保護神”。

　　翻開書的第一篇就是《小小童工做不得》。文中的于浩因做了童工，手不小心卷進了機器，從此變成了殘疾人。這樣的一個悲劇就是在提醒著我們，青少年最重要的是讀書，而不是怎樣能干活賺錢。找工作是以后的是，我們不能把目光放得太遠，要按實際情況來看。 舉個例子說吧，由于學校的關系，我們中學要放兩個多月的暑假，這讓同學們都興奮不已。現在就計劃著暑假的活動。有不少同學都提出要出去打工賺錢。雖然想要賺錢是好事，但做每件事之前，我們都應該想一下：這件事適合我們做嗎?有沒有什么危險?如果我們出了事，家長還要為我們操心。這樣反而得不償失。所謂“花堪折時直須折，莫待無花空折枝”。青少年主要還是以學習為主”。這就是第一篇所要告訴我們的道理。 長大后賺錢雖然重要，但前提條件必須珍惜生命。最后一篇講得就是14歲的小飛由于壓力太大，導致她自己走上了不歸路：輕生。 父母給了我們生命，就是要讓我們好好的活著，將來為祖國做出貢獻。生命來之不易，消失的卻很快?，F在的青少年由于學習負擔太重，家長老師管教太嚴，沒有自由的時間，而選擇了自殺。孰不知他們自己走了，卻讓活著的人們憂傷、難過。這樣值得嗎?中學生手冊中《中學生日常行為規范》第37條明確規定：珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。 現在，我們已經不是什么都不懂的小學生了，應該懂得辨別是非，不把生命當兒戲，我們每個人的道路都很長，不要因為一些小小的困難和壓力就選擇輕身，這樣做對得起懷胎十月的母親嗎?對得起辛勤培養我們的老師嗎?只要咬咬牙，堅持一下，什么困難都能克服。如果人的一生不經歷風浪，那就永遠不可能成長，俗話說得好：不經歷風雨，怎能見彩虹?!因此，珍惜生命最重要!我讀完這本書，懂得了青少年如何維護自己。保護自己。懂得了如何遠離違法犯罪，預防犯罪等。這本書就像一位老師，一盞明燈，指引和點亮我們各自的人生道路。