寫作文時要注重情感表達的準確性和適度性。要表達出真實的情感和思想，同時要注意情感表達的方式和分寸，避免過于直白或夸張。如何才能寫出優秀的高一優秀作文精選？這里給大家分享高一優秀作文精選供大家參考。

高一優秀作文精選篇1

這是我幼年時所發生的事情。自出生那天起，父母就開始為我擔心了，因為我的左手大拇指上長了個小小的第六指。

在我三歲時，父母把我送到了幼兒園，在幼兒園的第一天，小朋友們都叫我六指，晚上回家后我委屈地告訴了爺爺和父母。大家都沉默了，我的傷心和自卑感令爺爺感到不安。突然，爺爺的目光掠過鋼琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕——大拇指用力壓在手掌心。爺爺像發現什么珠寶似的，會心一笑，把我放在他的膝蓋上。

“寶貝，你看爺爺的左手大拇指，它是一個小懶蟲,從你出生那天起它就開始睡覺了，到現在都不肯起來。”爺爺邊說邊伸出了左手，把大拇指蜷在掌心，然后掌心朝下，并把我的掌心朝上。當我們的兩只手合在一起的時候，正好十個手指，不多也不少。

“我知道了，您的大拇指偷懶不聽話，所以，我就替您長了一個手指。是這樣吧，爺爺?”天真的我開心地笑了，充滿了自豪感，小小的我覺得，這第六根手指擔負著重大的責任，它是替爺爺長的。

爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，也告訴了幼兒園的老師和小朋友，說我幫爺爺長了一根大拇指。小朋友非但不嘲笑我了，還佩服我小小年紀就能幫助大人。

自從對我說過沉睡的大拇指后，只要見到我，爺爺左手的大拇指就蜷曲在掌心。時間稍長一些，他左手的大拇指就會酸疼，需要用右手幫忙才會慢慢地伸展開。久而久之，也就習慣成自然了。

五年后，當父母把我帶到醫院要切除第六指時，我卻大聲-：“這是幫爺爺長的手指，怎么能切除呢?除非爺爺的大拇指醒過來。”可是，爺爺的手指幾年來一直習慣蜷曲在掌心里，已經變形萎縮，重新扳開已經不可能。

當爺爺知道我拒絕切除的原因后，他找來紗布，把大拇指纏住,跑到醫院告訴我，他的手指已經睡醒了，已經能動了。我這才聽話地動了手術。而爺爺的大拇指雖然用紗布纏了許久，但始終無法伸展。

爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了我。那一刻，我感受到前所未有的震撼，因為沉睡的大拇指給了我完整的人生，還真真切切地告訴我什么叫真情。

高一優秀作文精選篇2

在開學幾周后，我終于懂得了謙虛……

開學后，我因自己的成績而驕傲，這是正常的，可我卻超過了驕傲的度量。我總認為我已經夠好了，因此有些自滿。也許驕傲的程度沒那么夸張，但它依然給我帶來了一些令我后悔的“教訓”……

在一節生物課前，課代表發著筆記本，可我的一直沒有發下來。我有些擔心，但更多的是自我欺騙。此時又一名同學與我同時反映作業本沒發，而老師又說她的是優秀作業，被傳到隔壁班了，我就更加放心了，帶著一絲僥幸心理坐著。

老師又對我說：“你知道你的作業為什么沒發嗎?”“為什么?”“你的作業有很大的問題，下課來辦公室找我。”

這句話給我當頭一棒，打得我暈頭轉向，眼冒金星。我悔，我恨啊，為什么我就不按要求做呢?我哪怕看一眼要求，也不至于被當眾點名，被同學質疑……我不斷在內心深處狠狠地拷問自己。

又是一個周五的下午，周清完畢，分數很快改出來了。數學92——又是那熟悉的臺詞：“哎呀，這個題我就是粗心沒看完，這個題我前面都寫對了，答案抄錯了……”可哪有人不會這題?哪個人不是粗心才做錯的?考試考的就是認真、仔細。語文38——真是該錯的錯了，不該錯的也錯了。

真是好一個慘痛的教訓，既毀了名聲，又把年級第一的寶座白白讓給別人。這次補刀，終于把我打醒了，悟出兩個詞——謙虛，穩重。

“上頂的人，不要嘲笑山下的人，因為他終有一天會取代你的位置;上山的人，也不要瞧不起下山的人，因為他輝煌時，你還在山下。”我終于理解了老師的話，而且是付出慘痛的代價才理解的。

“我要開始認真了!”我自言自語道。

高一優秀作文精選篇3

那是一個炎熱的夏天，我在下午放學的路上撿回一只從燕窩失足掉下的小燕子。我看到它時，它弱弱的立在那，眼睛是懵懂的，嫩黃的小嘴閉的緊緊的，頭上、翅膀上、尾巴上的羽毛短短的，呈淺黑色。背上光禿禿的，背兩側是稀疏的、淺黃色的絨毛。當我向它伸出手時，它沒有躲閃，只是用它那無助的眼神望著我。我輕輕的將它捧在手心，感覺到它的身體明顯的在顫抖：它一定是受傷后太虛弱了。

回到家，我把它慢慢的放在北面的窗臺上，它面對玻璃立在那，望向窗外，可憐的小東西好像忽然有些精神，用它那嫩黃的小嘴開始梳理身上稀疏的羽毛，一下、一下、又一下……然后又靜靜的望向窗外。突然，一聲短促的、稚嫩的、尖尖的鳥叫聲傳入了我的耳朵，我吃驚的望向那可憐的小東西，接著又一聲鳥叫，再一聲鳥叫……，每叫一聲，它的身體都顫抖一下，它似乎用盡了所有的力氣。呆愣著的我突然明白了，它一定是在呼喚媽媽。可媽媽在哪里呢?媽媽能聽見它一聲聲的呼喚嗎?在小可憐的叫聲中我情不自禁的哭了。可能是叫累了，它靜靜的望向窗外，一動不動。

一直到晚上，小可憐沒有吃我喂給它的任何東西。我急壞了，央求爸爸，一定要把這個小可憐送到附近的燕子窩，哪里的燕媽媽一定會收留它、照顧它的。

第二天，天剛蒙蒙亮，我就迫不及待的從床上爬起來去看那可憐的小東西。令我傷心的是：那只可憐的小燕子已經毫無聲息。它弱小的身體趴在窗臺上，翅膀松松的打開，嫩黃的小嘴微張著，好像在呼喚媽媽。我捧起它已經僵硬的身體，淚水大滴大滴的落在它的身上。可惜，我的淚水沒有魔法，沒能喚醒那可憐的小東西。我為沒能幫它找到媽媽大哭了一場，然后把它埋在小區的花園里。

晚上，我做了一個神奇的夢，夢見有一束金色的光照在窗臺上，小燕子就立在那束光里唱著婉轉的歌，長長的藍黑色的羽毛閃著耀眼的光。我知道它在那里呼喚媽媽，一只在呼喚著、呼喚著……

高一優秀作文精選篇4

數月之后，當我再次回憶起那段寒冷的時光，我一定又會在母親的良言中找到屬于我的，獨一無二的春天。

那時的風冷，郵件冷，日色冷。家里迎來了一位似乎不怎么受歡迎的朋友——木吉他。我憑借著日益減少的興趣，在自學這條艱難的路上行。

雙手的指肚被琴弦勒出紅痕，一個個小水泡冒出來，又無情地被針尖挑破，留下大大小小或深或淺的繭子，手指肚碰一下就火辣辣地疼。跟同學聊天時，都不好意思說自己會彈吉他。那段時間，如果有人提及這件事，我的世界就變了樣兒，仿佛每個人的眼中都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我逃無可逃。總有一個聲音在我腦海中回蕩：堅持不下去的時候，就放棄吧!

母親不知道是如何看出我的想法的，也許因為那些天的緣故。她一如既往地在廚房里忙碌，空氣中氤氳的飯香讓我感到了些許安慰。她沉默著，嘴角掛著若有若無的微笑，手中炒花生米的動作并沒有停下，不帶半點兒鼓勵，“哪有那么容易成功的事兒，你看這花生米，多翻幾個個兒就熟了。堅持住，總會有成果的。”

是這樣的啊，我走我的路，不需要別人的認可。許多人都像我一樣，傷感于他人的評價，懼怕著前方的困難，最后往往一事無成，也弄丟了自己的初心。

還是一如既往地練習，枯燥乏味。但唯一不同的是，風不再冷，郵件不再冷，日色不再冷。繭在長，紅痕在加深，手指仍僵硬，曲子依舊磕磕絆絆，但母親贈我的春之種，在心中已經悄悄生根發芽。幾個月后，我的手指靈活起來，彈奏的樂曲也變得流暢起來。冬天的風不再凜冽，春姑娘也蹦蹦跳跳地來了。

這一次，母親也是笑了笑，端給我一盤炒好的花生米，依舊沒有半點兒鼓勵的意味。我拿了幾粒丟進嘴中，真香，炒得恰到好處。

迷茫、困惑、痛苦……什么都不要怕，只有經歷過磨礪，才能練就創造成功的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。沒錯，要成長，要成熟，就得在生活的熱鍋里多翻幾個個兒。

我在母親的良言中，找到了春天!

高一優秀作文精選篇5

每人都應有只屬于自己的夢想。

夢想卻屬于每一個人。

它沒有分別，不分好壞高低貴賤。

有人認為，為自己定一個大夢想是好高騖遠。我添上一句：但如果他腳踏實地、堅定不移地朝著夢想出發，那么夢想終能實現。

有人說：，《老人與海》中的老人很愚蠢，一個人孤獨地同鯊魚搏斗，最終卻拖回了魚骨，一無所獲。而我卻認為老人是一個智者，他懂得去追逐夢想。他雖然失去了肉體所需的食糧，卻收獲了用之不盡的精神存糧。

愛迪生有一個夢想：發明更多實用的東西，為人類造福。于是，他的人生有了方向，他的功績因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。他為何會成功?因為他一生都在追逐夢想。

屈原也有一個夢想：要使自己的祖國更強大，不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這句名言。這不僅是他崇高氣節的寫照，更是他追逐夢想的勇氣與實現夢想的決心。

世人大多都碌碌無為，度過了短暫的一生，成為偉人的屈指可數。為何生在同一個世界，吃著同樣的糧食，處在同一個年代，人的成就卻如此的不同?放眼望去，你會發現，其實每一位偉人都有一個偉大的夢想。是民族解放?

是使祖國強大?是為全人類造福?是為后人留下精神食糧?還是……不管是什么，每個偉人都為著自己的夢想而奮斗，從未想過放棄。慢慢的，他們就成了一代偉人了。

噢，原來做一個偉大的人是如此的容易!

沒錯，就這么容易。

這就是夢想的力量。追逐夢想，永不放棄!

老師告訴我們，有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個夏天來歌唱，最后默默的死去。我思索：是什么能夠讓它孤獨地生活十八年?最后得出答案：是夢想，是歌唱的夢想!是這個夢想支撐著它，度過了孤單偉大的一生!

不要感嘆人生苦短。拾起夢想的種子，用一生的時間去播種，在最后一刻去收獲。你會發現，你的一生，其實很精彩、很充實!

在追逐夢想的過程中帶來的喜悅無法估量，這，也許就是人生的味道吧。

去吧!帶著夢想出發，伴著希望起航……