作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫《高一》作文要注意什么？這里給大家提供《高一》作文下載，供大家參考。

《高一》作文篇1

你們知道三月五日是什么日子嗎?對了，就是雷鋒紀念日，說起雷鋒，我又會情不自禁的唱起了小時候學過的一首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”

雷鋒曾經說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

每當我們一提到“樂于助人”這個詞，我們首先想到的就是雷鋒，雷鋒一個樂于助人好戰士，為了人民奉獻了他的一生。雷鋒，原名雷正興，出生在一個革命的年代，雷鋒叔叔歷盡了艱苦的童年，也走過了光榮的青年時光，用自己的生命唱出了一首又一首歌曲;做出了一件又一件好事。但他卻犧牲于革命。四十年，只用了四十年，雷鋒這個名字已傳遍了世界，傳進了每個家庭，成了人們口中的“雷鋒”!可有人卻說雷鋒很傻，雷鋒也曾承認過自己傻，但他說過，革命也需要這樣的“傻子”!聽爺爺奶奶說，也聽爸爸媽媽說，雷鋒叔叔的精神鼓舞了兩三代的人，雷鋒叔叔做好事不留名。我們沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里?小溪說：昨天，你曾經路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。我們走到他的部隊，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里?歲月說：昨天，他悄悄地在部隊中縫上戰友的衣裳、棉被，為部隊干體力活。瞧，那棉被上的針針線線，那就是他留下來的足跡……“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，全心全意為人民，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚!”這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失。

讓我們每一個人都不要吝嗇給別人一顆愛心，因為它是用之不竭的，去揮霍你的愛心吧!

《高一》作文篇2

我還記得四年級的時候，我的習慣非常不好。

我在四年級的時候每天放學之前，我的桌子里面都是堆成一堆，很亂很亂就像一個垃圾堆一樣。

每次放學的時候，老師都把我留下來要把同學們的柜子全部都整理一遍，才可以放學我非常傷心為什么?我自己的柜子都沒整理好，還要去幫別的同學整理柜子，我當時就想沖上去，把老師打一頓可是又問了問自己，其實老師也是為了我們好因為只有這樣我才可以每時每刻都記得整理柜子。

有一次星期五的時候，我們家里有事，所以我跟老師說“老師，今天我們家里有點事，我能不能下個星期再整理柜子啊?老師立馬說不可以當時我就要是氣死了我們我們家里都有事了，他還讓我們留下來整理柜子回到家里，我跟媽媽說，媽媽，老師，每個星期五都把我留下來整理柜子，所以我才這么晚回來”媽媽卻一點同情心也沒有，還說老師發的好我仔細想了想，媽媽，為什么這樣說?可能是我連自己的柜子都清理好，應該跟老師說清楚。

在那一次以后，我每一次星期五放學之前把柜子整理干凈之后再放學。

我還有一個習慣，非常不好，那就是愛給別人取外號我們班上有一個人叫蔡泳瑤被我改成菜鳥每天這樣叫她菜鳥打非常不開心，有一次還哭了然后回去告訴他媽媽聽有人娶她外號叫菜鳥我被老師又罰了一頓。

其實人生中每個人都會犯錯誤，但是關鍵是你犯的錯誤，你會不會改正。

《高一》作文篇3

詩詞承載著中華五千年文化的精髓，也凝結著無數詩人的智慧。在詩詞世界中，從來就沒有“山重水復疑無路”，而只有“柳暗花明又一村”。

今天下午，語文老師負病而歸，給我們上了一節收獲頗多的詩詞積累課，雖然十有七八我都不知道，但我仍然覺得大開了眼界，增長了知識。

老師給我們講的大多數都是經過歷史的大浪淘沙后沉淀下來的千古名句，我認真聆聽，生怕錯漏一個字，漸漸地詩詞的魅力在我心中無限放大。每句詩只有短短的幾個字，但卻讓人贊嘆不絕：幾個字卻能迸射出如此耀眼的光芒!我是從內心深處贊嘆詩人的智慧，“筆落成風雨，詩成泣鬼神”在詩人身上可以得到完美的詮釋。

學習詩詞就如同乘著一葉小舟徜徉在海洋中，你永遠不知道前方是“風平浪靜”還是“驚濤駭浪”，所以還是循序漸進吧。這樣既學得扎實，又能欣賞詩詞帶來的令人流連忘返的風景。

“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒”，中國詩詞大會中的那些詩詞才人之所以知道如此多的詩詞，肯定不是平步青云一躍而上的，他們一定是依靠平時的積累才能做到脫口而出、信手拈來的。特別是“飛花令”那個環節，我一直感覺他們在看到主題字后頭腦中肯定涌現了堆積成山的詩詞。而我們呢?在平時的試卷中寫出一句包含某個字的詩詞來就要冥思苦想、叫苦連天。

詩詞，真是源遠流長、博大精深啊，在我們面前，只是一片未經探索的詩詞大海。所以，讓我們一起乘舟，帶著“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念，去領略“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯闊景觀吧!

《高一》作文篇4

一個人的成功難免會以失敗作為開端，要想成功就需要經過失敗的考驗才能取得成功!我就是經歷多次失敗后才苦盡甘來，終于取得了成功!那年，我看著那些游泳少兒在水里像魚兒一樣游來游去時，我非常羨慕，就下定決心，一定要學會游泳。

媽媽見我這么喜想學游泳，就給我報了一個游泳班。在我看來，游泳非常簡單，不就是伸伸手、踢踢腿，一點兒都不難。但是，事實并非那么簡單。剛開始，教練不是讓我直接跳下水的，而是讓我在他事先準備好的墊子上進行練習，蹬腿，收腿，擺手……一個個動作讓我反復練習，在我的努力下，我將這些動作練得滾瓜爛熟。有一天教練給我下達了一條喜訊——下水!我本以為這樣就可以讓我解脫了，然而，事實給我開了一個玩笑。剛一下水，我感覺像在太空中漫游一樣，四周立刻變得非常寂靜，肉沒了，腿沉著，身體傾斜，思想意識也非常模糊，之前練得動作全忘了，水打著我的肩膀說：“你來呀!”

又往前游了兩下，我感覺自己沒有了知覺，原本在地上很熟的動作，卻在水中無法施展，四處的水朝我擠壓過來，對我說：快喝呀!我又開始了“亂游”。可是，這時我想起我的目標，便堅定了信心，一下，兩下，一米，兩米……在教練的指導下，經過我的努力，我終于成了水里的魚兒，來來回回，伸展自如。

我成功了，這次成功使我懂得了成功需要勇氣，需要自信，更需要鍥而不舍的精神。

《高一》作文篇5

每一次的告別，都是為了下一次更好的遇見。——題記

告別是一篇故事

在記憶深處一直記得，那個永遠充滿美好的童年。

曾經在外婆家的后院和小伙伴們一起打鬧的時光我忘不掉……“誒，下午去看花嘛?”小伙伴的一句話，使本來還因為天氣炎熱而犯困的我立馬清醒了過來，“好啊，你今天有什么新發現嗎?”“去了不就知道了。”心懷激動的我趕快跟了上去。飛奔出門，在彎彎繞繞的小路上跑著，額頭上也沁出了晶瑩的汗水，但卻一點也感受不到累。突然，眼前出現了被陽光所籠罩的花海，“怎么樣，好看吧?”小伙伴還沒等我回答便徑直走向了花海。我抬起頭望著站在花兒們的中間的你，你一襲淡黃色短裙、頭發披散開，在花海里轉圈。此刻的你，在陽光的映襯下顯得更加有活力，在你一旁的花朵都成了你的陪襯，我覺得就算仙女下凡也不及你。“哎，你發什么呆啊，快過來啊!”看入神的我被你的清脆嗓音驚醒，“來了來了，別急嘛。”我輕輕踏入這片花海，俯下身去仔細觀賞花兒，猛然感到頭上好像增加了重量。站起身來往頭上一摸，哈原來是心靈手巧的你給我編了一個雛菊花環，扭過頭去望著你，兩個小女孩互相沖著對方笑。

那個時候總覺得時間過得很慢，天天都和小伙伴在一起玩耍。可現在再回頭，竟發覺曾經那個不愿長大的小女孩早已告別童年，告別那些童年玩伴。告別，是一篇漫長又讓人想再一次回顧的故事。

告別是一首驪歌

每次閉上雙眼腦海中總是會浮現出小學畢業時我們一同合唱的場景。

小學那個不大甚至還有些許簡陋的舞臺上站著正在高歌的我們，在不知不覺中今天已是我們呆在這所學校的最后一天，我們在舞臺上用心唱出這首歌曲，歌聲悠揚又動聽，但又帶著不少酸澀。在歌曲的旋律中我仿佛聽到了我們一同經歷過的過往：就在前不久，我們還一同坐在學校的那棵桑葚樹下談論天空中云朵的形狀，對著天空暢想未來的美好愿景，我們坐在樹下一起讀書，一起打鬧，每片桑葚葉子都閃爍著我們的歡聲笑語……可誰又能想到今天過后我們就該各奔東西，向著屬于自己的那所中學邁進呢?

那棵高大的桑葚樹下，不再出現我們，但我們的過往就像這首歌曲一樣，會隨著時光流逝但調子卻始終不變。那個總以自己為中心的小女孩已經告別那棵桑葚樹、告別曾經的小伙伴、告別了那段回憶滿滿的小學時光。告別，是一首動聽且苦澀的驪歌。

告別是一次蛻變

從前的我總是對什么都不上心，因為有你的督促，我告別了從前的那個自己。

“哎，別睡了別睡了，起來我們去鍛煉啦!”睡得正熟的我聽到這話只好極不情愿的爬起來穿好衣服跟在你的后面。“先跑三圈啊，要注意控制好呼吸，擺臂要前后擺啊。”呼，我長舒了一口氣，第一圈倒還湊合，才第二圈半我便不行了，氣喘的愈發嚴重，雙腿也好似不是我的了。但你卻堅信我可以，于是我也開始堅信自己可以。我盡量讓自己放慢速度跑完這剩下的圈數……從那以后，在每個陽光燦爛的午后，我的身影都會出現在那個塑膠跑道上，而你也就站在我身后，投給我信任的目光。在你的幫助下，我也逐漸變得更好，在暑假的每天早晨我都能夠按時起床，認真去完成老師布置的作業，也正因為有你的陪伴我才能熬過每天下午的那段練琴時間，因為我知道我一回頭你就會在我身后給予我鼓勵和安慰。

那個暑假，流了不少汗水，但我覺得收獲滿滿。那個曾經懵懂的女孩子已經告別了從前那個懶散的自己，開始成長。告別，是一次辛苦與快樂并存的蛻變。

那片花海的每一朵花都記載著我的童年記憶;那棵桑葚樹上的每一片葉子都承載著我們告別的不舍;那個暑假的每一個日子都記錄著我的改變和成長。那些專屬于我們的美好記憶，將在我的腦海中回味生花。

沒有告別，亦沒有新的開始。請相信世間的所有告別都是為了再一次相遇，下一次我會用我最好的模樣去和你們久別重逢。

《高一》作文篇6

那天，我和幾位同學走在回家的路上。我們走到河堤時，看見有幾個六七歲的小孩子在河邊玩過家家。

他們用光滑的鵝卵石堆成一個小小的“灶”，旁邊一個長滿青苔的石板便是他們的“切板”。他們在田野里采來幾株翠綠的野草，然后就就用石塊在“切板”與模有樣的切起來，他們的臉上帶著純真而又燦爛的笑容。和我同路的同學見到這一幕不禁哈哈大笑，說這些孩童有多么無聊!

這時那幾位小孩發現了我們，他們并沒有就此 停下他們的游戲，那笑容還是那么燦爛那么純真。他們單純地像一張白紙，毫無忌諱地在他們的世界里歡樂。“菜做好了，我們把它盛起來吧。”“好呀。”于是他們就在旁邊撿起一塊光滑而扁平地鵝卵石，走到河邊用細嫩的手小心地舀起被陽光照得閃亮閃亮的河水，輕輕地潑在鵝卵石上，然后用力的摩擦直至把鵝卵石洗得和河水一樣閃亮。同學們看到這一幕，笑聲更大了，說這些小孩子太無知了。

可是我不這么認為，我認為這些小孩都是幸福的，他們仍然是像一張白紙沒有被世俗污染，在他們的世界里仍然是美好的。然而我們隨著年齡的增長漸漸的失去了那一份純真，在經歷過一些些事情后，我們也明白了很多東西，從此世界也就變得更加現實。也許，這就是那些同學會嘲笑這些小孩的原因吧。

讓我們想一想，我們以前是不是也是像這些小孩一樣幼稚或者說是無知?記得有個名人說過“童年是最美好的時光。”，既然是這樣，我們為什么要去嘲笑那些孩子們幼稚的童年?現在我們已失去童年，但是在我們忙碌得喘不過氣來的時候我們仍會想起那段無憂無慮的時光。所以，童年里那些純真是值得回憶的。現在人們都喜歡那些純真的萌娃，也許就是因為在他們身上能找到童年的影子吧。

所以，在我們碰到那些沉浸在自己世界的小孩時，不要打擾他，去試著呵護他們的那點純真吧。