選擇合適的素材是寫好作文的關(guān)鍵。要選擇與主題相關(guān)、具有代表性和說服力的素材，并對其進(jìn)行合理的組織和安排。接下來給大家分享關(guān)于高一的作文，希望對大家寫關(guān)于高一的作文有所幫助。

關(guān)于高一的作文篇1

我害怕，害怕黑夜，害怕鬼怪，害怕一切奇異古怪的事物。就是因為恐懼，我開始盡一切可能遠(yuǎn)離那些事物。也就導(dǎo)致了在我的記憶中一般只存在著我自己認(rèn)為美好的事物。而另外的那些，我則一概不知或故意淡忘。

可偏偏就是不盡人意，在一個尋常的夜晚，我竟然跨越了——“哎呦呦，這個欄目真是要笑死我了!”我坐在電視機前，全神貫注地看著。突然，爸爸從書房走出來。我沒有因此而中斷看電視，因為我認(rèn)為他是渴了還是怎么的，出來拿水喝了吧。誰知爸爸徑直走到我面前，說：“你趕快把這把傘送到小區(qū)門口給外婆，不然外婆淋著雨，感冒生病就不好了。”“什么?讓我去?不行，我怕黑。爸爸你就饒了我吧!”我頓了一下，想到爸爸在打文稿，媽媽又在加班。家里只剩下我一個閑著。理所應(yīng)當(dāng)是我出去，可是……連晚上都不敢上廁所的人，怎么可能獨自一人出行?況且，還是下雨天。我一再的糾結(jié)著，但最后，我還是出了門。

樓道黑漆漆的，我摸著扶手，一頓一頓地走下去。三樓的房屋頓時變得像陡峭的山崖。好不容易走完了樓梯，我撐開傘，踏進(jìn)雨里。立刻，豆大的雨點打在傘上。一顆一顆地砸下來。雖然我知道路并不遠(yuǎn)，但我仿佛就在走一條沒有盡頭的馬路。

我害怕地前行，冰涼的雨水涌進(jìn)我的鞋子里。我渾身一顫，仿佛鬼怪侵襲了我的身體一般。我打了個冷顫，不敢繼續(xù)前行。我環(huán)看著周圍，白天高大的樹木現(xiàn)在就像一個兇猛的惡魔;風(fēng)一吹就搖擺的草現(xiàn)在就像一個個嘲諷我的人……一霎那，我甚至想走回頭路，可是我已經(jīng)走了一半了，再往回走不就前功盡棄了么?我慢慢地想，細(xì)細(xì)地想。想自己為什么這么膽小，是從小就習(xí)慣了嗎?世上無難事，只怕有心人。我努力去改變，不就不會害怕了嗎?那我為什么不改變自己，不跨越自己呢?我告訴自己：不要害怕，這世界上沒有鬼怪，勇敢地走下去，外婆在等著你……

我鼓了鼓勁，握緊傘柄，繼續(xù)往前走。突然，我看見了外婆。我跑上前去，感到現(xiàn)在的自己好像已經(jīng)打敗了心中的惡魔。

在黑暗中點起一盞燈，也許就光明了。跨越了“黑暗”的自我，也許就光明了。所以，請相信——跨越黑暗，前面就是光明!

關(guān)于高一的作文篇2

什么是“共享”，從字面上看，就是共同分享。就像你有一個觀點，我有一個觀點，大家一交流分享，就有了兩個觀點，甚至有了更多的奇妙火花碰撞。這是一個非常好的現(xiàn)象。不知不覺，“共享”已大步流星的闖入人們的視野，比如，共享單車、共享書店、共享籃球等越來越多的共享資源應(yīng)運而生，好處自不必說，但其中的管理可還需要費一番腦筋的。

就拿共享單車來說吧。自從第一輛共享單車誕生后，越來越多的共享單車也跟風(fēng)一起“出世”了，“小黃”、“摩拜”“赳赳”收到了大人、小孩的熱烈歡迎。共享單車給人們的生活帶來了許多好處自不必說，環(huán)保衛(wèi)生、方便快捷，越來越多的人喜歡騎著它們游玩。當(dāng)你開著小轎車從一個地方到另一個地方時，它已把一路的空氣污染了。而共享單車正好可以解決這個難題，還能讓你欣賞到一路的好風(fēng)景。能看到花兒對你微笑，小草微微搖晃，柳條在風(fēng)中舒展曼妙的舞姿，小蜜蜂在說“你真棒”……

每當(dāng)你工作十分忙碌，每天中午吃好快餐，久久坐在辦公室里時，才發(fā)現(xiàn)自已經(jīng)長胖了幾斤時，不妨每天早上騎上共享單車，既可減肥又可欣賞大自然的奇妙，多么好的一件事!你會說，這有什么，我可以去健身房呀!那么浪費!假設(shè)你每天去健身房耗上一小時，既浪費時間又浪費錢，還得無時無刻聞著里面的人身上發(fā)出的汗臭味，會比騎共享單車好嗎?

共享單車好處太多了，不一一列舉了。人沒有完美的，事物當(dāng)然也不會完美。共享單車也有缺點。當(dāng)你打開一輛共享單車的智能鎖后，蹬上腳踏板，卻發(fā)現(xiàn)騎不動，你以為是鎖沒開好，下車檢查了一下，卻意外發(fā)現(xiàn)有人用自家自行車的鎖，把車輪鎖住了。你在心中暗罵了一句鎖車的人便把車丟在一旁。其實，在十輛共享單車內(nèi)，有一半都是類似情況。

當(dāng)你好不容易又找到一輛時，你準(zhǔn)備用手機掃二維碼開車，卻又發(fā)現(xiàn)二維碼不知被誰刮掉了。你很無奈，看了看表，發(fā)現(xiàn)自己已快遲到了，便只能乘上一輛公交車去到公司。一邊想，這些人怎么都這樣，把東西占為己有，不考慮別人的感受，真自私!無可奈何之時，只能慨嘆一句：要是大家都有文明的素質(zhì)就好了!

共享單車是文明時代的產(chǎn)物，我們每一個人都要好好珍惜。希望管理者有更好的辦法管理，也更希望人們能愛護(hù)政府提供給人們的一切物資，讓我們的心靈更美，我們的城市更美!

關(guān)于高一的作文篇3

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

——題記

樂觀開朗的雷名洋

雷名洋是我的初一的同桌，我們很要好。在我看來，她很樂觀開朗。她是學(xué)習(xí)中的好競爭對手，也是生活中的好朋友。她很懂事，每當(dāng)我像小孩子一樣撒嬌，抱怨這不好，那也不順心時。她就十分成熟的告訴我：“我們一天天長大，一天天成熟，不是嗎?”她很現(xiàn)實，而我愛做白日夢，每次她都把我從虛擬世界拉回現(xiàn)實世界。初二，我們分班了，我又抱怨初二我班這不好，那也很差，多想自己分到自己希望的班級。她便對我說：“既然不可能的事就不要想了，人還是要向前看的!”她愛花兒，愛集標(biāo)本，每星期，她都要在校園里拾起一些十分美麗的葉子和花瓣，將它們制作成精美的標(biāo)本。她喜歡自然景觀，細(xì)微的美都能被她捕捉到，喜歡靜靜體會生活的美。我很佩服她的高雅的情趣和樂觀的態(tài)度，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)。

腳踏實地的張佳靜

張佳靜是一位很值得敬重的對手，在她的身上，我能看到自己身上沒有但又十分需要的一些東西。她十分聰明，也許這來自她的踏實。她十分受老師喜愛，哪個老師不喜歡努力上進(jìn)、腳踏實地的學(xué)生呢?她知道自己需要什么，不需要什么。她總能調(diào)控好自己的休息和學(xué)習(xí)時間。她目標(biāo)明確，好像自己就是一只小船，一直向著遠(yuǎn)方的燈塔進(jìn)發(fā)，一路上遇到再大困難都不怕，總能揚帆再起，勇往直前。她學(xué)習(xí)成績特別穩(wěn)定，她從不驕傲，在她身上我看到了自信和永不服輸?shù)墓饷ⅰＮ乙惨∷膬?yōu)點，一步一個腳印邁向人生的大道。

積極進(jìn)取的劉素芳

劉素芳，我很喜歡她，也很珍惜彼此的友誼。在我眼中，她是一位積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的女孩。她人緣很好，因為她對每個人都很寬容，對每個人都很好。她和我十分相似，在我剛見到她時，就有這種感覺。不過，我沒有她有耐心，有恒心。她喜歡拼搏與奮斗。喜歡競爭與努力，喜歡用自己的汗水澆灌出一片理想的天地。她蒸蒸日上，頑強拼搏，她很努力的往上爬，往上攀，為的就是體會那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。她能夠很快找到自己的不足與缺點，很快彌補它，可以更上一層樓。她對每個人都坦率真誠，所以我很喜歡她。我要好好學(xué)習(xí)她做人的態(tài)度與堅定的意志。

當(dāng)然陳一鶯，蘇蕊蕊，畢瑞杰都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我想她們每個人身上都閃爍著光芒，我應(yīng)該努力吸取她們的優(yōu)點，和她們共同進(jìn)步，才能綻放出自己的光彩。才能尋找到自己的一角天空，我想只要我愿意，就一定能做到。

關(guān)于高一的作文篇4

我有一個幸福的大家庭！前年大家族又多了一個新成員，那就是我可愛調(diào)皮的妹妹！

妹妹出生的時候，我第一眼就有點傻眼，因為她那么丑，那么小，頭發(fā)濕漉漉的，臉紅紅的，皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護(hù)士帶她洗澡，她回來的時候，妹妹變了模樣，氣色好多了。

媽媽和妹妹回家后，妹妹變了很多，長大了。她的頭發(fā)越來越長，她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的小手。

妹妹五六個月大的時候，牙牙學(xué)語，我們聽不懂她說什么。只有我媽知道她的意思。每次放學(xué)回家我都抱她，妹妹好像也習(xí)慣了這種抱。有一次回家忘了寫信抱她，她卻大聲哭了！

我妹妹一歲的時候，她可以一個字一個字地說一些簡單的話。有時候她說話很匆忙，不知道該說什么！太可愛了！每次吃飯，她總想拿個勺子，吃得滿臉都是。真的是浪費！

妹妹今年三歲！變化很大，聰明可愛，有時候調(diào)皮。她總是趁我不注意偷偷溜進(jìn)我的房間，用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候，她跑得像只兔子，讓人又氣又好笑！有一次，她把我最喜歡的一支鋼筆扔進(jìn)了廁所。我很生氣，很兇。激烈過后，我心疼，想知道是誰讓她做我妹妹的！她不懂事！

我妹妹正在長大。我想寫下她所有有趣的故事。等她長大了，給她看。

關(guān)于高一的作文篇5

媽媽，幫我倒杯水;媽媽，我語文書在哪兒呀?媽媽，我的數(shù)學(xué)本呢?……媽媽……

煩死了，自己的事情自己做，你干嘛老叫人幫你拿這個找那個的?你自己沒收拾嗎?在生活上一塌糊涂，那在學(xué)習(xí)上也好不到哪兒去。你看你，做數(shù)學(xué)時粗心大意，不是沒加括號，就是忘記變號，一點都不細(xì)心，你如果自己的事情都是自己解決的話，學(xué)習(xí)上也就不會出這么多錯了，為啥?因為你會動腦筋想前因后果，你是飯來張口，衣來伸手慣了。媽媽嘮叨道。

來來來，今天，你自己來炒菜，我來做個評委，你也體會下我平時的辛勞，而且你別小瞧了這炒菜喲，先做什么，再做什么，也是很重要的，一定要在腦海里有個大概的輪廓。

媽媽拿了半顆大白菜給我，我把白菜在水龍頭下沖洗了下，放到了菜板上，一手按住白菜，另一只手拿著菜刀。我膽戰(zhàn)心驚地拿著刀“篤、篤、篤”地切起來，可是它總不聽使喚，切得大小不一，還有的被我切碎了，有的簡直沒切下來。唉，不管了，趕緊朝鍋里倒吧。我“呼”地一下打開了煤氣，往鍋里倒了一些油，趕忙拿了個頭盔往頭上一戴。為啥?怕油濺到我臉上呀。只聽油鍋里“滋滋”聲不斷，我一慌，整個菜都朝油鍋里一扔，人趕緊逃開。媽媽驚詫道，干嘛?為啥不炒呀?跑哪兒去?我說：“我怕油濺到我”。聽到鍋里的“滋滋”聲小了，我才小心翼翼地走向廚房，發(fā)現(xiàn)并沒有什么事，就趕緊翻炒了起來。咦?哪來的焦味?仔細(xì)一看，原來水炒干了。我想了想，也學(xué)著媽媽平時的樣兒放了一勺兒鹽，又加了一點水繼續(xù)炒，不一會兒鍋里又炒干了。我想，不管了，應(yīng)該炒熟了，趕緊把菜盛進(jìn)了盤子里。

當(dāng)我把菜端到餐桌上，大家坐下吃飯時，我嘗了一口，呀，這么難吃，簡直是怪味，咸得難以下咽，而且又有焦味，我不好意思的搖了搖頭。

媽媽說道，雖然今天炒的菜不是太成功，但你要記住，如果你炒菜之前，先在頭腦里預(yù)想下過程的話，你就不會這么手忙腳亂了，所以一定要多動腦筋，多思考，和學(xué)習(xí)是同理喲。

關(guān)于高一的作文篇6

對于人們來說，“讓”是一種尊重，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。而路是一種載體，在這上面，讓與不讓，便是一個人決定的，所產(chǎn)生的作用效果，自然也會截然不同。

在忙碌的學(xué)習(xí)生涯中，也許學(xué)校里只有宿舍和餐廳才是放松學(xué)生心情、緩解思想壓力之地。放學(xué)后，學(xué)生們得到老師的命令，便迫不及待地排隊就餐，兩菜一湯，也許是對胃的一種安慰，一種犒賞。我們的就餐區(qū)，有兩扇門，相距較遠(yuǎn)。門外是盛飯區(qū)，以及洗刷區(qū)，門內(nèi)是盛菜區(qū)域及就餐區(qū)，因為這樣的設(shè)計可以減少擁堵。但在門內(nèi)與門外之間，人們來來往往，這道門，就成了一個事故高發(fā)區(qū)。

就餐前，有人要進(jìn)門拿餐具，有人出門打飯;就餐后，有人要洗碗，而有人是洗碗之后，放置餐具。有時工作人員大媽要把裝稀飯的小推車推回，這不，這天我們到得早，也早早地就餐，之后又要經(jīng)過那扇小門。這時盛飯的大媽剛要把小推車推進(jìn)門里，還沒來得及反應(yīng)，小推車和門就卡在了一起。稀飯也濺在了身上，真是倒霉透頂了。好在經(jīng)過她一點點的挪動才算是走出了門外，真希望再也不要出現(xiàn)這樣的情況。

真是不巧，前幾天我又恰逢推著小車的大媽，小車已經(jīng)占了大門一半以上的位置了。此時，門外還有一些同學(xué)等待著要進(jìn)入，這時我猶豫不決，大媽推著小車笨拙地扭動，我紋絲不動，門外的同學(xué)也靜靜地等著。小車有些傾斜，一用力卡在門框上，發(fā)出“咔咔”的聲響，大媽通過不斷地扭動，但收效甚微，只有微小的變化。有的同學(xué)選擇到另一個人數(shù)較少，但相距較遠(yuǎn)的另一個門去了。也有像我這樣耐心等待著完事的同學(xué)。

看來他需要幫助，就在我意識到這一點時。旁邊的一個男同學(xué)變奏上前去，用腳往右一用力。小車一下活動起來，沒幾下就通過了小門。男同學(xué)往后一讓，小車過去了。讓小車，自己反而是最先通過這道小門的，退我在后面，也迅速地通過。

看來，有時的“讓”并非不好的一個選擇，“退一步，海闊天空;讓三分，心平氣和。”讓一下路也許會得到更多的空間，由此，我又想到了，如今，不守制度的排隊方式，中國式過馬路，包括公交車上互相擁擠。這些都是我們只考慮個人利益的具體表現(xiàn)。殊不知只要有自己一份微小的舉動，那么一切都會更加便利了，反而更有利于大家。

讓，只要小小一讓，那么路也就是你自己的。

關(guān)于高一的作文篇7

晚風(fēng)輕拂，燈色如珠，淚光中映出你的影。

——題記

斜陽微傾，清風(fēng)徐來。

爺爺?shù)淖孕熊囀菎湫碌模{(lán)色漆里透著光。我抓著車座，跳著、爬著，最終沒能坐上車。爺爺笑了，他翻身下車，走到我旁邊，輕輕托起我的胳膊，將我穩(wěn)穩(wěn)地放在車座上。爺爺?shù)淖旖菗P著，眸色清明，眉如遠(yuǎn)峰，輕輕一蹬腿，車子就愉快地轉(zhuǎn)了起來。

夕陽的光灑在爺爺身上，爺爺?shù)募绨蚴悄菢拥膶挘^發(fā)是那樣的黑。“學(xué)校是不是很好玩啊?都不想回家了吧!”爺爺明朗的聲音傳來，像淌在身邊叮咚的泉水。我偷笑了兩聲，攥起拳頭敲了敲爺爺?shù)谋场敔數(shù)穆曇羧计鹆宋倚闹秀裤降臒簟＼囉菩校L(fēng)輕漾……

夕陽慢降，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。

爺爺?shù)淖孕熊囁坪跤行┡f了，藍(lán)漆不再泛光，卻有幾塊紅銹奪目。我扶著車座，踩著腳踏，一揮身跳上車，車身晃了晃。抬起頭，才發(fā)現(xiàn)爺爺早已向我伸出了布滿老繭的寬厚手掌。爺爺咧嘴笑了笑，揉了揉我的頭，扭過身去，蹬了蹬腿，車子遲鈍地轉(zhuǎn)起來。

夕陽的光籠罩在爺爺?shù)纳砼裕瑺敔數(shù)念^發(fā)是白黑叢生的，但白色似乎愈顯爭勝之勢。“又跟爸媽鬧別扭了?”爺爺輕輕的聲音傳來，像燥熱夏夜里的一陣清風(fēng)。我別過臉去，不作聲。“他們要欺負(fù)你，你就跟爺爺說，爺爺幫你!“我終于沒忍住，噗呲一下笑了，撫上爺爺?shù)募纭敔數(shù)脑捳Z燃起了我心中溫情的燈。車緩行，風(fēng)輕拂……

殘陽放亮，晚風(fēng)漸息。

爺爺?shù)淖孕熊嚧_實舊了，已不見藍(lán)漆，倒有幾處刮蹭的痕跡。我輕輕跨上自行車，坐定，與爺爺?shù)哪抗庀鄬ι希拍剞D(zhuǎn)過頭去。爺爺想蹬腿，卻踉蹌了一下，他抱歉地笑了笑，又費勁地蹬了蹬腿，車子“哼哼”地抱怨了兩聲了，才吱扭吱扭的轉(zhuǎn)起來。

殘陽的光氤氳在爺爺身旁，爺爺?shù)谋硰澚耍^發(fā)也白了。“最近學(xué)習(xí)很辛苦吧?爺爺明天燉點雞湯，給你補補!”爺爺沙啞的聲調(diào)模糊了我的視線，紅了我的眼眶。我勉強擠出一個笑容：“爺爺，我不辛苦!等我放假了，我天天陪著您!”側(cè)過臉去，淚水終究沒能忍住。爺爺?shù)呐匀计鹆宋倚闹胁蝗枋姑臒簟＼嚶校L(fēng)漸息……

夕陽已去，晚風(fēng)已止。假期未到，爺爺?shù)纳碛皡s已騎著車兒遠(yuǎn)去。淚眼朦朧中，常看見爺爺向我笑著，對呀，我心中還有一盞燈，它在閃爍著，閃爍著，永不滅……

關(guān)于高一的作文篇8

我常常想：生命是什么呢？

一天早晨，我發(fā)現(xiàn)陽臺上的吊蘭枯萎了。它的葉子已經(jīng)開始變黃，一副無精打采、垂頭喪氣的樣子。這時，我想：是不是長期沒有人給它澆水？人們都說吊蘭生命力很頑強，可我的吊蘭卻枯萎了，這是假的嗎？想到這里，我的心里萌發(fā)出一個念頭：把一小株吊蘭剪下來，放在盛滿水的魚缸里，看看吊蘭怎么活下來！

我拿出一個透明魚缸和一把剪刀，魚缸盛滿水，剪下一小株吊蘭并放進(jìn)水里，觀察它每天的變化。第二天，我滿懷著好奇心跑到煙臺上，看看我的小吊蘭有什么變化，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在水里的吊蘭的葉子大部分已經(jīng)變綠，我想：昨天發(fā)黃的葉子，今天就變綠了，變化可真大呀！

第三天，那小吊蘭竟然長出了根！真是一個奇跡！我想：小吊蘭真頑強啊！我真服你啦！更讓我吃驚的在第四天，它居然長出一對新葉，我想：小吊蘭，我對你的生長速度無比震驚，我真佩服你！第五天，我的小吊蘭長得更加茂盛了：它前幾天長出的那一對新葉已經(jīng)很大了，而且它的根更加粗壯，莖也更長一些，顯得精神抖擻。我想：小吊蘭，你可真頑強啊！你的堅強、勇敢令我敬佩！怪不得人們說你生命力很頑強呢！

小吊蘭，你不屈向上、茁壯生長，真令我敬佩！小吊蘭，你使我明白生命的意味是什么，是堅強！

“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達(dá)彼岸。”這時馬克思說的話。是呀，生命也是如此。每一個人在成長的道路上都會有絆腳石，但是，只要你堅強、自信，就能勇敢地站起來，戰(zhàn)勝重重困難。植物都這么堅強，更何況我們呢？