700字作文高一
好的作文分段要明確，段落之間的過渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個中心點來展開論述或描述。什么樣的700字作文高一才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些700字作文高一，方便大家學(xué)習(xí)。
700字作文高一篇1
快與慢是節(jié)奏不一的兩種交響曲,快是慷慨激昂,扣人心弦的;慢則是平穩(wěn)舒緩,心曠神怡的。正是這樣兩種風(fēng)格迥異的交響曲,交織成人生中一篇篇波瀾壯闊的樂章。 ——題記
序曲
我生活在一個家教嚴(yán)格的家庭，從小在父母鋪設(shè)的軌道上前進，不敢越雷池一步。他們?yōu)槲矣媱澋奈磥硭{圖就是轟轟烈烈，出人頭地?？伤麄儾恢?，我心所向往的卻是安靜閑適，波瀾不驚的生活。
第一樂章：快
為了父母欣慰的笑容，為了別人艷羨的目光，為了親朋好友心中我應(yīng)有的宏偉藍圖，我拼命了。
每天當(dāng)別人還在夢鄉(xiāng)中時，我便要起床讀書，因為我知道即使父母在睡夢中聽到瑯瑯書聲也會露出笑容。一天之中上下午甚至是晚上的課程都排的滿滿的。剛走了數(shù)學(xué)，英語接踵而至，才去了英語，語文便迎面而來，語文方畢，理化生等學(xué)科又劈頭蓋臉的砸將過來。即使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)偶爾大發(fā)慈悲賞賜一兩天假期，也被各式各樣的補習(xí)輔導(dǎo)班強奪硬占。夜晚當(dāng)我披著滿天星斗趕回家中，還顧不得從媽媽手中接過一杯熱牛奶，就要做回桌旁，暢游于書山題海之中。每當(dāng)夜深人靜，萬籟俱寂只時，我忍不住想起自己心中埋藏很深很深的夢想,那就是……
第二樂章：慢
當(dāng)我從床上坐起的時候，清晨清新的陽光已經(jīng)撒滿我的被子。窗外是“綠樹村邊合，青山郭外斜”的幽靜畫卷，坐在室內(nèi)，可以撫琴蕭歌，詩文為伴，走到室外，可以欣賞如詩如畫的風(fēng)景。每至月夜，可以蟾宮為伴，遙想古人。遠離喧囂的塵世，終于找回了內(nèi)心的寧靜，不需再去顧慮別人的眼光和議論，只要能做回自己就最好。這就是我一直所向往的陶淵明式的“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。這在浮躁的塵世好象是不現(xiàn)實的，可我心中仍然朦朧著這樣一種夢想……
結(jié)束曲
每天依舊穿行于繁忙之中，習(xí)慣了這樣的生活，便沒有什么可抱怨?？炫c慢的旋律終不可分開，我相信并期待有一天這兩種截然不同的旋律能融成一曲和諧的交響樂。
700字作文高一篇2
人無意念，就像魚兒離開了水，無法生存;人無意念，就像雄鷹離開了藍天，無法翱翔;人無意念，就像航船沒了方向，迷失了自己。意念，我們離不開它。意念，在我們的精神世界里起著很大的影響。意念，我們前行的最好的指南針;意念，我們生命的支撐者;意念，我們最忠實的好伙伴。
我們著名的貝多芬，他靠著自己堅毅的意念，走向了輝煌的明天。貝多芬聽不見，28歲時就聾了，但他沒有，反而做出了大量美妙音樂所以貝多芬扼住命運的咽喉不像命運認輸，要反抗命運。不被命運所束縛，要擺脫命運的不幸給他帶來的災(zāi)難，靠著自己的努力，自己的意念，繼續(xù)頑強的完成自己的事業(yè)、繼續(xù)努力的`活下去。他值得我們敬仰，值得我們學(xué)習(xí)。他頑強的毅力，堅定的意念，造就了他不平凡的命運。
還有我們的愛迪生，他也靠著他堅定的意念，走向了成功。愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過三個月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明。他的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學(xué)實踐。例如他發(fā)明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本;為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料。最后創(chuàng)造出了我們現(xiàn)在萬家燈火的景象。愛迪生，他也遇到過很多的困難，很多的阻礙，可他一直都沒有放棄過，憑著自己的努力和意念，堅強的挺過了每一關(guān)難關(guān)。他辛勤的努力，堅定的意念，成就了他燦爛的明天。
帶上我們的意念走向燦爛的明天，讓我們創(chuàng)造出屬于我們的舞臺。意念，我的好伙伴，讓我們一起仰望明天的輝煌!
700字作文高一篇3
“別聽了，對耳朵不好。”爸爸一邊開車一邊對我說。
我坐在小轎車后面，帶著耳機，音量沒調(diào)得太大，所以還是聽到爸爸說的話。我說：“我很久沒聽了，不會有事的?！?/p>
“好吧，只能聽10分鐘?！卑职终f?？赡荛_得太久累了，語氣也變得嚴(yán)肅起來。
“知道了，爸爸?！蔽艺f。
一陣旋律在耳旁縈繞，令我產(chǎn)生美麗的幻覺，車窗外一輛雅黑的小轎車向前開過，我仿佛看見一個個漂亮的音樂符號在它上面閃閃發(fā)亮，隨著音樂的節(jié)拍跳躍著，我面對原本不存在的彩色音樂符號，靜靜地看了10分鐘。
“好了，時間到了。”爸爸一聲話提醒了我。
我摘下耳機，沒什么好留戀的。再美好的事物也會有消失的那一秒，留著腦海中的記憶或許都是幻覺，因為只有在大腦重新演繹才可能被記住，而演繹過程和真實發(fā)生的事情多少有些差別。歷史會被史書美化，記憶也會被人的性格美化。心靈純凈的人塑造記憶的時候總是把事情想得太美好，而真相卻和他們想的不太一樣，雖然只是有一點不同。就像我，摘下耳機后才發(fā)現(xiàn)那輛黑色小轎車還不及我們家的車漂亮。
有一種謊言叫善意的謊言，有人寧愿相信它是真的，因為真假已經(jīng)不重要，重要的是滿足自己的心理需求。人們喜歡美，所以相信美。心靈美的人總是在欺騙自己，美化了周圍的一切。然而這不是他們的錯，因為他們沒有能力分別真假，這就是不知者不罪的道理。相反，他們值得贊賞，就現(xiàn)在這個社會能保持一顆美麗的心是多么不容易??！像我，寧愿相信那是一輛開起來有音樂節(jié)奏的小轎車。
“爸爸，請讓我繼續(xù)聽下去吧?！蔽艺f。
700字作文高一篇4
“沉默”是自己對事物的一種表態(tài)，它有兩面性，當(dāng)事情發(fā)生時，如果你選擇正確了，你就超越了自我，于是成功便在向你招手。
那一次，我便突破了它。星期五的最后一節(jié)課，老師通知我們將進行口語交際的表演比賽，給我們一個星期的準(zhǔn)備時間，兩個人一組，可參加也可以不參加。日歷翻的很快，比賽那天馬上就到了。教室里，一組又一組的同學(xué)上去了，但我和同桌，都比較膽怯，十幾組都表演完了，我們還沒有上去，不敢舉手。
“還有誰要來展示?”老師問到。教室里一片靜寂，連一根針掉在地上的聲音也聽得見。此時，教室里就像一片荒蕪人煙的沙漠，沒有一絲綠芽。我很想舉手，想給這片沙漠增添一絲絲綠色。但終究害怕膽小，把這一吐綠芽，又給塞了回去。
同桌小聲的說道：“要不我們舉手吧。”我還是控制不住自己的緊張心情，還是不想上去，我選擇了沉默。偷偷地看了一眼同桌，看見了同桌期待的眼神。頃刻間，平日我們一起練習(xí)的情景;放學(xué)后留下來改句式、新增句子;下課后的教室只有我們倆還在鍥而不舍地練習(xí)，這些鏡頭在我的腦海里一幅幅地浮現(xiàn)出來，我們揮灑下多少的汗水，仍依稀可見，望望周圍，仍沒有人舉手。“沒有人舉手了嗎?”老師又問到。我不能再膽怯，不能再沉默了。我默默地想到老師不是教育我們要不畏困難，勇敢的面對它們嗎?并且我們?yōu)榇伺α诉@么多難道要白白浪費掉嗎?我閉上了雙眼沉思了許。
過了一會兒，我便舉起了雙手，老師看見我，眼睛里仿佛充滿了光;表演完之后，老師給我們倆一個大大的優(yōu)秀，我們緊張的心終于落了下來。
那天，我本來可以選擇沉默的，但我卻勇敢的堅定地，邁出了這一步!
700字作文高一篇5
時間編織成美麗的回憶，我本想牢牢抓住，猛然領(lǐng)悟到，只有遺忘才可以承載更多的美好。
——題記
還記得嗎?那座小院綻放著我們親手栽下的月季，陽光下，它幸福地回憶過去;
還記得嗎?奶奶家的小山坡有我們的歌聲，風(fēng)中，一遍又一遍回響著稚氣的童音;
還記得嗎?第十三條小巷的烙上了我們鄭重的誓言，人來人往中，它努力地尋找曾經(jīng)的堅定。
一起鬧一起瘋的日子最終還是無情地斷了，好似一曲優(yōu)美的小提琴曲在剎那間戛然而止。瞬間，特別寂靜。我們被殘忍地推上列車，朝著相反的方向一刻也不停留。
冬日的海誓山盟，可能分道揚鑣在下一個春天。也許，遺忘是人的本能，喜新厭舊是人的天性吧。那些原本我緊緊摟在懷里的回憶被時間漸漸沖淡，腦海里的影子漸漸遙不可及的模糊，但遺忘的痛苦并不如我想象的慘烈，輕微到讓人產(chǎn)生它已不存在的錯覺，卻又好象一滴滴的眼淚，是那么清晰，有如陰骨之蛆的隱痛縈繞著我，揮之不去，去之不能。
當(dāng)過去變得恍惚而不真實，我才發(fā)覺遺忘已變成一種習(xí)慣。我一次次地告誡自己不許忘掉，我多么希望自己能狠狠地記住這一切，在我傷心難過時可以用來溫暖。我總是小心翼翼，害怕那些美好在我的生命里消失，我不敢打碎，那時我溫習(xí)過去的站臺，我竭盡全力想做些什么來留住那些回憶，但它們就像我捧在手里的一鞠水，無論我如何努力，它們?nèi)允且稽c一點從我的指縫間無可挽回地流走了。
最后我累了，我只能無助地看著它們模糊遠去，那份依戀和不舍，就那樣被硬生生扯了去。我不敢回頭。
沒有了沉甸甸的內(nèi)容我突然覺得輕松了好多，原本牽牽扯扯不想放手的東西就這樣釋然了，曾經(jīng)的不舍更加肯定了我的成長，我的成熟。
過去的就讓它過去吧，抓著它不放只會讓你更加的痛心，那種感覺，很累很累。不要割舍不下太多的眷戀，該遺忘的就隨它去吧，我們輕裝上陣，去發(fā)現(xiàn)新旅程中的溫暖和感動。
一路上，讓我們拾起新的美好，丟掉重重的包袱，輕松前行，快樂前進!