在寫作文前，首先要明確文章的主題和結構，想一想自己要表達什么觀點或情感，以及如何安排文章的內容。優秀的500字作文高一應該是怎樣的？快來學習500字作文高一的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

500字作文高一篇1

在我的腦海里，總有一件事使我難以忘懷，也著實讓我領會到了后悔的滋味。

那是一個春日的早晨，下著綿綿春雨。我一不小心睡過了頭。睜開惺松的.雙眼，已是七點四十分了。我還要去學校呀！我沖下樓，胡亂擦了把臉，簌了簌口，抓起一支筆以百米沖刺的速度竄出家門。

我站在路邊，心急如焚地等車?？纯幢?，天哪，已經七點五十一了，車再不來就要遲到了，我急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措。501號車終于來了，我走上車，摸了摸口袋。呀，只帶了3元錢！要是按要求投2元錢的話，回來時就不能乘車了呀？我不知如何是好。猶豫了一會兒，我掏出1。5元，將它投入了投幣箱。不就是少投了5角錢嗎，反正我也只去塘下?！斑郛敗庇矌诺羧胪稁畔涞穆曇魧⑽依亓爽F實。

坐在座位上，我感到渾身不自在。環顧四周，車廂里沒有一個人注意我?？晌疫€是覺的有幾雙熾熱的眼睛正看著我。一個聲音，一個發自內心的聲音不停地問我：“這樣做對嗎？這樣做對嗎？”我頓時感到臉上燙燙的，一直燒到了脖子根。

終于到站了，我逃亡似的跳下了車，迎面吹來的是一股清爽的春風，可我卻感到無比得刺骨，寒冷。

500字作文高一篇2

幾年前，曾聽說過這樣一件事。一位小學的班主任在為小學生們上班會課。班主任叫學生拿出一張紙，寫上自己全家人的名字，然后一次一次地從紙上劃掉每一個人的名字（最先放棄哪一位家人就劃掉誰的名字），劃到完為止。最后，學生們都哭了。

當時我認為：因為他們都是孩子，還無法控制自己的情感。我堅信：我可以！我可以控制不留下眼淚。然而，這樣的想法，在我做選擇題時，瀕臨崩潰……

我喜歡搜索一些心理測試題來做。有一天，我遇到這樣一個選擇題：如果一位親人要離開的話，你認為是誰？A、母親；B、父親。我呆了。此時父母的身影在我腦海里浮現，他們可是我最親的人??！我可以不相信任何人，除了我的父母。從我小時候起，他們就含辛茹苦的把我養大，我又怎能割棄他們任何一人？他們有時遇到小小感冒，我就會心如刀絞般疼痛，更別說他們離開我！

淚，從我的眼眶中流下，順過臉頰，還有溫度；淚，把我從思緒中叫醒；淚，讓我做出選擇：棄權。這里的“棄權”，不是因為我懦弱，是因為我沒有勇氣面對這樣的選擇。

我明白，無論我多么堅信自己會控制情感，可是淚已經出賣了我。

500字作文高一篇3

暑假的一個周末，我們一家人去了人間天堂——杭州游玩，坐了幾個多小時的車，終于到了游覽的第一個目的地——宋城。

剛進門，只見里面的工作人員都在宋代服裝穿著。往里走，街道兩旁都是宋代的房子，一下子我似乎穿越到了宋朝。

哇！我很幸運，隨著人群走到樓下皇家，王小姐被拋繡球呢。是??！王小姐看起來真美！彎彎的眉毛，大大的眼睛，整齊潔白的牙齒，笑了，兩個酒窩在她的瓜子臉顯露。在三十多歲的男人看著眾人抬頭拼命地哭，口水不由自主地留下來的下巴，促使我和姐姐笑了，真好玩！

接著，我和姐姐去體驗宋城兩大鬼屋之一的“步步驚心”。剛進去，燈光忽明忽暗，慘白的燈光下我看見尸體在床上扭來扭去，我明知道是假的，可心還是“怦怦”地跳，就低著頭瞇著眼向前走，突然，撞到一個軟軟的東西，開始我以為是前面姐姐的背包，可猛睜開眼一看，嚇死我了——我撞到的不是活人的包，而是靠在墻壁上穿著宋代服裝的尸體！我忍不住發出一聲驚叫，這一下連鎖反應了，參觀的人群中傳出一片慘叫，太恐怖了！之后還看見了會移動的墓碑、會說話會走路的僵尸，一片鬼哭狼嚎……，一出鬼屋，我腿軟軟的倒在媽媽懷里哭個不停。

這是我在暑假期間經歷的兩件有趣的事情，我對快樂和恐怖印象深刻。

500字作文高一篇4

我沿著這條成長的河流，走過四季，突然發現原來成長也有聲音。

穿梭在擁擠的人群中，我們很默契地并肩走向公交站，“唆唆”伴著公交的前進歡呼聲，又踏向夢想之道，曾經回眸過童年的叱咤風云，現在也聽到長途跋涉的埋怨。面對老師的聲聲叮囑，我們只是懵懂地點頭，似乎那只是伴曲，只是偶爾襯托一下朦朧的成熟。

幼稚未脫的我們，逆來反叛的時期，父母的呼喚只像催化曲，在無憂無慮的日子里常常忘記。等到筋疲力盡時，才想起曾經有一種聲音安慰過我們的心靈，奔跑到溫暖的港灣。不久，又恢復之前的生機勃勃，是那成長激勵的聲音吧！

“咚咚咚”慈祥的大門被一腳踢開，一道美麗的弧線垂到課桌上，我們扔下背上的重擔，直沖向屬于青春的大地。在明媚的陽光底下，曾經演繹過英姿颯爽的姿態，曾經填滿頑強、燦爛的笑容，在運動場中無時無刻地彈出悅耳、豪壯的青春樂曲。輕輕踏上久違留香的落葉，發出“喳喳”的步伐聲，撩起內心的情結，不知不覺，這成長的聲音暗示著：我們一直在成長。

畢業那晚，我們決定去旅行?？礉M天的星星，櫻花在空中飄飛的姿態，蝴蝶在身邊旋繞，是那么的閑適自在。細細的地聽著，“啦啦啦”的落地聲。

那是我們成長的聲音，一直縈繞在我們耳邊，只要你細細地傾聽，你會有別樣的感受。

500字作文高一篇5

四時變化多端，美麗的春天溫暖舒適;炎熱的夏天驕陽似火;多情的秋天天高氣爽;凜冽的冬天白雪皚皚。而我甚愛秋天。

它不像春暖溫潤，不像夏熱不退，不像冬寒凜冽。它帶給人們絲絲涼爽，送給農人累累果實，捎給孩子片片“書簽”。一絲涼風拂過，噢，秋，正輕輕的向我們走來!

我看見你了，秋!

外面的雨點一顆顆的往下飄散，沒有春雨細如牛毛，不像夏雨傾盆而瀉，你就像一串斷了線的珠子，滴滴答答，散落而下，落在方方的池塘里，擊打出悅耳的響聲，那激起的漣漪如同池塘的小酒窩，調皮可愛;落在五彩的花瓣上，花瓣輕輕搖曳，好像在和你嬉鬧;落在堅硬的水泥板上，連微塵也淘氣起來，追著匆匆的行人，跳進鞋子里，鉆進衣服里……秋，是你嗎?

我看見你了，秋!

你就像一位丹青手，人間的絢麗色彩在你的調色板上出神入化?？?，你調得黃色，玉米露出一排排金黃的牙齒，稻谷彎下了自謙的腰;你調得紅色，高粱漲紅了臉，石榴笑裂了嘴;你調得紫色，葡萄像一顆顆晶瑩剔透的黑珍珠，惹得我們垂涎三尺……秋，是你吧?

我看見你了，秋!

漫步原野，天高云淡。耳畔，清風絲絲;池中，蛙聲陣陣;農舍里，農民們高聲談論著好收成;田埂上，孩子們烤紅薯的歡聲笑語在飄蕩……我仿佛在聽一場秋的交響樂，莊重豪邁!秋，你來了!

田野有你，果園有你，農舍有你，天空有你。你悄悄的來了，不動聲色，卻充盈于世界的每個的每個角落!

噢，腳步聲聲，秋色漫漫。

500字作文高一篇6

暑假我沒有出去旅游，平時就在家里看書，做作業，日子比較平淡。但有一件事確是特別有趣味的：

這一天，我們家舉辦了一個別具趣味的家庭魔術大賽。獎品是一塊手表。

首先是爸爸出場，爸爸表演了一個叫“中國暴風雪”的一個魔術。具體內容是這樣的：爸爸先拿出一把折扇來，隨后把折扇打開，口中還念念有詞“天靈靈，地靈靈”，其實只是個擺設。下面，只見爸爸手拿扇子，開始扇動了起來，只見空中五顏六色的紙片便飛了出來。

正當我埋頭苦想爸爸的魔術是怎么變時，媽媽便開始表演了。只見媽媽拿了一支鉛筆和一塊紅色的布子，開始表演了。只見媽媽把鉛筆放在了紅布的下面，放好后，也是念念有詞。不一會兒后，只見一只鉛筆從紅布中穿了出來，媽媽除握緊紅布的手以外的另一只手，一點一點的拉，鉛筆也就一點一點地被拉了出來。原來這個魔術的名稱是“穿鉛筆”。

接下來就該我表演了。我拿了一疊撲克牌，讓爸爸媽媽各抽了三張牌后，我便開始表演了。我把那一疊牌放下后，拿過來了爸爸手中的那三張牌，背面對著我，當爸爸說出第一張牌和第三張牌后，我一下子便猜中了中間的那張牌。同樣，我用媽媽手中的牌變了一次。

但暑期最令我高興的還有另一件事，那就是我時隔一年多的腿痛終于好了。不過醫生說，我還是不能跑得太快，所以我目前只能先慢跑，然后才能逐步加快速度。

時間真是過得太快了，轉眼間一個暑假就過去了，但一些趣事卻總是很難忘記。

500字作文高一篇7

每個人在校園里經歷過的事都數不勝數，有的像流星一樣轉瞬即逝，有的令人記憶猶新。對我來說有一件事歷歷在目，令人難忘。

那件事發生在去年開學不久。在體育課上，一位戴著眼鏡的男同學坐在我前面，他忽然轉身，嬉皮笑臉地挑釁我。他對我說：“是不是你拿了我的橡皮?”我聽到這句話感到非常生氣，我連忙糾正說：“不是我拿的，”他搶過我的筆袋，翻了個底朝天，一無所有獲。我大聲追問他：“有沒有你的橡皮，”他無言以對。竟然拿起一支筆，用他的洪荒之力把我的筆摔得粉身碎骨，我怒火中燒，他依然得意洋洋說：“有能耐你來打我?！蔽胰虩o可忍了，上前一拳打在眼鏡上，鏡架裂開了，同學們議論紛紛，我回到座位上呆若木雞……一會兒班主任老師來了，問事件的原因，我聲淚俱下地訴說了這件事的經過。老師告訴我們：同學之間要團結友愛，互相幫助，遇到事情要控制情緒，要自己對自己的言行負責……我對我剛才的行為感到慚愧，鼓起勇氣向他道歉，要過眼鏡決定賠償。放學回家，爸爸看到我情緒低落，詢問我到底發生了什么事情，我把事情的來龍去脈告訴了他，他語重心長地教育了我。我去了眼鏡店，把眼鏡修好。

下午，我帶著那副沉甸甸的眼鏡早早地到了學校。終于等到他來了，我小心翼翼地取出眼鏡交給了他，他和顏悅色地笑了，我心里如釋重負，這場風波終于平息了?？杀煌瑢W們喻為“魯提轄拳打鎮關西”，我聽了心里很不是滋味。

這件事令我難忘，使我警醒，還催我奮進。

500字作文高一篇8

生活中有各種困難，無論什么人都有，小孩不會寫作業，大人工作不順，中考或高考讓學生為難……

而無臂鋼琴家劉偉呢?他沒有手，只能用腳彈鋼琴，他一夜之間能學會彈琴嗎?當然不能。他也是經過不懈努力才學會鋼琴，再加上勤奮苦練才用腳彈出了曲子，可是他用腳彈的曲子并不比用手彈的人差，一樣美妙動聽，甚至更勝一籌。他說過：困難剛開始是一座山，后來通過努力克服時，再回頭看那困難只是一個小小的臺階。其實自學鋼琴并不容易，劉偉的腳無數次抽筋，磨出了水泡，但他一直堅持。父母也經常鼓勵他，支持他，讓他更加自信，他也非常想讓父母為他感到驕傲。

而我們呢?我們像他那樣勇于克服困難了嗎?遇到不會的題是自己理解還是不看題直接讓父母教?弄出了小傷是自己處理還是在父母面前哇哇大哭?登山是自己努力還是讓父母幫助?大家都會選前者，我們雖然知道問題的答案，但是我們做到了嗎?

比如像我，我有時候就是看到一個難題就問父母，很少自己去理解，經常作業會空下一部分讓父母教?？墒沁@些題并不是太難，常常是父母一點就通，只是我沒去理解，去認真想。

困難就像擋在你面前的一堵墻，只要你把它砸破就能重見光明。所以我們也一定要自己克服困難，而不是讓別人去幫助自己。我以后也要學會自己克服困難，加油!