什么高一作文篇1

從一個受精卵開始，每個人的基因都是不同的。也許，有少部分人天生有缺陷，比如殘疾，比如智障，但說到底，這些都不足以影響他們的命運，真正決定命運的是他們自己。每個人的命運，都是由自己把握的。

每個人的學習命運，由自己決定。

漢朝時，有一個人叫匡衡，勤奮好學，家里很貧窮，白天須干活，晚上才能讀書，但又買不起蠟燭。他的鄰居家一到晚上就點起蠟燭把屋子照得通亮。于是匡衡對鄰居說，想借用蠟燭，可鄰居瞧不起他，“買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后很是氣憤，更下定決心要讀好書。他回到家后，無意間發現燭光從縫隙里透出來，于是在墻上悄悄鑿了個小洞，借著燭光，如饑似渴的讀起書來。匡衡把家中的書讀完后便去借書，給有錢人家做雇工卻不要報酬，主人很疑惑便問他緣故，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽后，深為感嘆，便把書借給他讀。后來讀了很多很多書的匡衡做了漢元帝的丞相，成為西漢時有名的學者。“自知者不怨人，知命者不怨天”，荀子說的十分有道理，學習的環境也許無法改變，但只要努力克服一切困難，一定能在學習上取得非凡的成就。

每個人的生活命運，由自己決定。

貝多芬，德國著名作曲家，世界著名音樂家。他一生熱愛音樂，一生都從事著音樂創作，可當他的事業進入高潮時，他失聰了。這是一個天大的災難，就像魚兒沒了水，綿羊再也吃不到青草，無疑是晴天霹靂，要知道，聽力對于一個音樂家來說是十分十分重要的。可是貝多芬沒有放棄希望，沒有一蹶不振，而是樂觀積極的面對生活，用自己堅定的信念和不屈的精神，戰勝了命運惡魔。他說：“我要扼住命運的咽喉，它將無法使我完全屈服。”貝多芬從上帝那里同時接受了天賦和苦難兩項饋贈，但他善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致，正因為如此，他寫出了許多不朽的作品，成為享譽全球的世界級天才鋼琴家，甚至在生命的晚期，創造了《第九交響曲》。羅曼羅蘭在《名人傳》中評價貝多芬：“我稱為英雄的，并非以思想或強力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人。”貝多芬就是這樣的人。在受病痛折磨與世態困擾時，他用自己的信念，改變了自己的一生。

一個人怎樣把握自己的命運，比他的先天命運更加重要。每個人都能主宰自己的命運，每個人都應該學會更好的把握自己的命運。

什么高一作文篇2

走過花季，走過雨季，我們人在追問，青春是什么，向左看，它或許是一堵冰冷的墻，向右看，它卻是一片溫暖的陽光，也許青春就是我們做自己想做的事，聽自己想聽的歌。青春如糖，吃、過就不會在有。當我奔馳在人生的旅途中，會盡情享受生命的高潮，忍受生命的波谷。享受它，讓我們感受到生命的幸運;忍受它，讓我了解我自己的韌度，兩者皆令我喜悅不已。我的青春花朵，不會因為生命的打擊而凋零，而會因此而開得更加燦爛。

享受青春的喜悅讓我學會了珍惜，沉浸在家人的細心呵護中，讓我感到了幸福得滋味原來這么簡單。像咖啡，散發出醇醇美味;像陽光，驅走冬日得寒冷，讓我明白了愛得真諦，同時也讓我學會了愛別人。當父母迎著風雪給我送衣服時，我會明白父母對我是多么無私，;當父母忍痛用竹鞭打我時，我會看到父母那滴血得心;當父母坐在燈下為我收拾行李時，我會看到父母那白發……青春的喜悅使父母無私的愛，是父母用他無私的白發換來的，同時也是父母教會了我珍惜青春的喜悅。享受它，珍惜它，在青春的喜悅中綻放得更燦爛。

忍受青春的痛苦，讓我變得更成熟，父母終究不能守著我們以悲子，離開了父母的懷抱，我像一只受驚的小鳥，看不清前方的路，在青春的路途中，失敗和痛苦是常有之事，失敗了，爬起來，拍拍身上的泥土，繼續前行，掉淚了，不要怕，擦干淚，因為我還有夢，受了委屈要忍受。只有這樣，才能煉出最佳的韌度，青春的悲傷時造就我們未來的力量，不管事心靈上還是肉體上的傷害，對成長都有益處，哪怕沒有益處，也可以讓你青春變得精彩。

有些事情年輕的我們無法懂得，單單我們懂得已不再年輕，享受青春的點點滴滴。哪怕是一個笑容，一個眼神，一個風雨中遠去的背影，一次失敗，一滴眼淚……沒有不值得我們珍惜的，當你有一天站在青春的盡頭時，你會清晰的記起那一件件難忘的往事，相信此時，你已是一個成熟的人，你的青春花朵也將是最燦爛的時候!

什么高一作文篇3

我，是一個土生土長的蘭州人，也是一個愛書的蘭州人。小時候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點便自己坐著公交車來到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費一天的時間，然而這種浪費總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。

有時候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當你看到它時，會產生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動。

初中，無意間看見同學課外書末頁蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過去。比起那個五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過了初中，高中的全部時光與全部相思。

后來，上了大學，去了更廣闊的天地，看了國家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨特，而那些年少時的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無意中又經過年少時的紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來成長的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長，不單是資本的力量，更是對書本渴望的力量！

什么高一作文篇4

這句話就掛在傅甜家的客廳正中央。每次一抬頭，她就能看見這句話。

“爺爺，這句話什么意思啊?”小時候，傅甜總是睜著黑白分明的大眼睛疑惑地問道。

爺爺每每便樂呵呵地看著傅甜，說：“就是說你得學會約束自己的言行，然后才會有所成就啊!”

小時候仍舊不懂，可如今升入大學的傅甜卻已深刻理解這句話的含義了。自己控制自己，努力朝著夢想前進，才終會有收獲鮮花與掌聲的一天。

在大學里，不少同學因為離開了高三而進入了放飛自我的狀態，每日上完課后，便三三兩兩地約好去哪里“放縱自我”。

但傅甜依然控制、約束自己的行為。當其他人在玩樂的時候，她在認真復習和預習課本;當別人放縱自我的時候，她在嚴格施行自己給自己制定的計劃表：看書、運動……與此同時，她還加入了學生會，借此來提高自己的能力，使自己變得更充實。

大二國慶假時，傅甜與幾個同學約好去臨市旅游，她們約好十點在學校門口見面。可那天上午，突然下了場雨，不少同學都遲了十幾二十分鐘才到達學校門口。唯有傅甜，秉著“自控”的念頭，提前十分鐘到達了校門口，獨自一人站在那等待姍姍來遲的同學們。

時間過得太快，不少同學還未留意，時間便從他們的指縫間溜走。大學四年生活一晃而過，不少同學這才著急，后悔虛度光陰，碌碌無為。

可傅甜卻秉著“自控”的思想，帶著自信的笑容踏上了去西藏支教的車。

熱情的司機大叔瞧著笑容燦爛的傅甜，情不自禁地與她搭起了話。“小姑娘，大學畢業了吧?”

“嗯，現在去西藏教書。”

“呀，那你就厲害了，小姑娘。”司機大叔毫不掩飾的夸贊使得傅甜的臉頰上浮起了兩團紅云。

到達支教地點后，傅甜依然秉持著“自控”的念頭說話做事。不僅如此，她還身體力行地教育她的學生，讓他們學會自控，從而學會約束自我，由此一步步地邁向夢想，實現自己的人生價值。

后來，當傅甜受到“優秀教師”的表彰時，人們讓她談談感想。

她說：“這要歸功于自控，是它讓我一步步地走到了今天。”

她在書的扉頁上寫到：自控力能夠約束言行，能夠實現夢想，彰顯價值，提升境界。

什么高一作文篇5

一眨眼為期七天的軍訓結束了,留給我們的是辛,酸,苦 ,辣和我們永恒的記憶.結束并不意味著句號,而是漫長的高中生活中的一個逗號.需要我們努力的日子還很長,路漫漫其修遠兮,吾將上下求索.

灼熱的大地,火辣辣的陽光,汗流浹背的學生,構成了一道特別的“吃苦風景線”,若大的體育場在陽光下一點一點的熔化,縮小,直到把我們吞噬.飛舞的蠅蟲流淌的汗水,酸痛的四肢,我們并不在乎,在乎的是我們學到了什么,學會了什么.吃苦不是時尚,需要用汗水和毅力去交換,吃苦給我們留下無盡的財富,強壯的體魄,雷厲風行的作風,和敢于戰勝困難的勇氣!

我感覺軍訓已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生,讓我們知道了什么是汗水,什么是真正的快樂,以及讓我們學會怎樣獨立,怎樣面對生活,面對困難,怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任.記得才訓練了三天的時候,平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪.剛學立正時,我就疑惑,為什么體育課中要常做的動作,早已會的動作,教官要如此仔細地講解,為什么一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習,實踐出真知,五天的軍訓就讓我明白,小小一個立正所包涵的豐富,幾個轉身所容納的博大.站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力.練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大.不積滴水,無以成江海.沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的,高質量的方隊.訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要.而軍訓更教會了我超出這以外的東西.那就是認真對待自己的錯誤.也許生命中的美麗也就在于袒露自己的錯誤.那是一種真實的美.不刻意隱瞞什么,不對就是不對.而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的.或許學到的東西遠不止這些.但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗,嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨,我想,我終身受用不盡了.

教官的勇氣是我們的榮幸.正是在教官的指導下,我們才能獲得優秀班集體、優秀內務的榮譽.這里有我們的功勞,也有教官的功勞和所有關心我們的人的功勞.

對手是最大的朋友,在比賽中我們是對手,在賽后我們是朋友,互相激勵著前進,讓軍訓變得更精彩,更充實更有意義.

其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調.緊張忙碌的軍訓之余,我們一同感受軍歌的嘹亮,尤其是其恢弘豪邁的氣勢,拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒.而這些都是我們平日中未曾感受到的.大家齊聲喊出了當兵人的心聲,并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴.所有這些都是我們人生道路中難得一次的奇遇,定會銘刻于心.

白駒過隙般的,時光像一條潺潺流淌的小河.仿佛一眨眼的工夫,軍訓生活的句號就來到了眼皮底下.回首豐富多姿的軍訓生活,我更多的還是感慨——“憶往昔,數風流人物,還在今朝.”

軍訓是對你身體的考驗,鍛煉和提升.在軍訓中,有人退場也不放松,有人倒下也不放棄.我們不愿當兩腳書柜,軍訓給我們最好的證明機會.五天的軍訓是漫長也是簡短的.說漫長,因為苦和累.說簡短,因為我們有信心,有能力去克服它.現在我可以自豪的說,我做到了!這是對一切苦和累最和的回報。

什么高一作文篇6

是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么，走得不留痕跡，來的悄無聲息，可留下一季的傾情歌唱?是什么輕輕的來了，又悄悄的走了，在收獲的季節留下萬縷的金黃?是什么，悄悄的走了，又輕輕的來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍天微笑：“是時間。”孩童握著風箏拍手：“是風。”我看著鏡中的自己：“是青春。”

青春是一支余韻不絕的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，撥動著每一個人的心弦;青春是一首奮發向上的詩，他把滿腔的熱血和繽紛的夢想交織在一起，撥動著每一個人的心靈。

我們屹立在時光的河岸，訴說著光陰的故事，細數著青春中堅持。我忍不住拿起筆來描繪青春里那奮斗與汗水的日子，并用我的旁白，訴說著那色彩斑斕的青春。

不知不覺中，我們已經走過了高中將近三年的生活，走過了十八個春秋。在這青春的旅途中，青澀的少年與嬌羞的少女，編織著自己的青春夢想，王子和公主，鮮花和城堡，充滿各種夢想與希望，這就是恰如早春的幻想。然而，青春中的苦澀也伴隨而至，到了高三，面對高考，青春便駝載著我們的堅持，寄托著我們的希望。備考的路上，沒有歲月靜好，只有負重前行。一位高三生，經得起多少次考試?我們的肩膀又能承擔起多大的風霜。高考的長路走了十余年，面對刷不完的試題，我們能做的只有面對，刷出一條屬于自己的英雄之路。而20--的夏天，便是我們高三莘莘學子的方向。恰如生機勃勃的夏天，火熱而充滿激情，這便是我們高三莘莘學子的風采。

青春的苦澀是永恒的，青春的美麗也是永恒的，我們守望著青春，我們眷戀著青春，我們呼喚著青春匆匆的步履，在青春中，我們砥礪前行。

春去秋來，四季變換。流逝的日子像一片片凋零的花瓣，但青春的味道，永遠在我們心中。青春像一場那個有去無回的旅行，途中所遇到的萬般皆是風景。韶光易逝，歲月蹉跎，都將成為我們心中最美的風景。青春，我們無悔。

人生有“三大恨事”那便是“一恨鯉魚多刺，二恨海棠無香，”第三件不記得了，而我卻下意識的覺得是“三恨青春太快。”我們都希望青春走的慢一點，無論歡歌笑語，無論辛酸淚水，都希望她過的慢一點，再慢一點。

是的，我們不該吝嗇青春。縱使她是一本倉促的書，我們也應該細細品味;縱使她是一棵沒有年輪的樹，我們也應該讓她永不老去。

青春，流露著濃濃的詩情畫意，散發著淡淡的含情幽香。

感謝你，青春!

因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不在退卻;因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了你，在學海生涯面前，我們不在孤單;因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們心頭始終有勝利的輝煌。

這便是我的青春旁白。

什么高一作文篇7

今天是我高一開學的第一天，由于心情特別興奮，昨晚睡覺的時候總是翻來覆去的，怎么睡也睡不著，一閉上眼睛就夢見與同學們在一起的歡樂情景。

我起得特別早，發現今天的天氣非常好，真是春光明媚。我抓緊吃完早餐后，穿上校服帶上紅領巾和校章，背著書包上學校，路上我一路小跑，到了學校之后我發現好多同學比我早到學校，個個春風滿面，久別重逢同學們特別高興，話題也特別多，都在說寒假趣事、有的說寒假去了廣州市、深圳、五華、興寧，有的說過年收了多少紅包和利喜，有的說看了那些好書、好電視劇、有的說網上拜年真有趣，我們聊得正熱鬧的時候，廣播就通知我們下去大操場集合，要舉行升旗儀式和開學典禮。

我是鼓號隊員，聽到通知后很快就跑步下樓進入大操場作好準備，全體隊員精神抖擻，只見我們領隊的指揮手一搖動指揮桿，接著就3聲起鼓，隨后其它的鼓號也跟著有節奏地打了起來，護旗手們在整齊雄壯的鼓號聲中邁著堅定的步伐走向升旗臺，隨著國歌的開始升旗儀式也正式開始了，同學們聚精會神地看著徐徐上升的國旗，心情無限激動，我們深知這標志著新的學期開始，新的'學習任務也會更加的繁忙。

升旗儀式結束以后，校長發表了熱情洋溢的講話，校長要求全校師生要在新的一年里團結奮斗，要發揚龍坪小學的優良傳統，爭取新的成績;同時鼓勵同學們要尊師重教，立志場成才，記住“今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮”，長大后努力報效祖國。校長語重心長的講話激起了同學們一陣又一陣的熱烈掌聲。最后我們鼓號隊用雄壯的鼓號歡送同學們回班。

高一開學第一天，真的很有意義，我們接受了愛國主義教育，革命理想教育、集體主義教育。在這新的學期里我要發奮圖強，認真爭取一個理想的成績。

什么高一作文篇8

陽光穿透樹葉，投下斑駁的光影。北方的秋意，漸漸轉濃。秋風驅逐了最后一絲炎熱，濕潤的空氣散發出泥土的氣息。此時的秋已泛涼意，我漫無目的地走著，思考著屬于我的未來。

驀地，一片殘花飄落到我的肩上，繼而，順著我的身子悠悠地飄落地下。我被這點點蒼涼出動了心弦，不由得停下了腳步。

前方不遠處有課不知名的花樹，它正在努力開放最后一朵花蕾。我走近它，光禿禿的枝丫只剩星星點點的粉紅，卻傳達出一股生命的訊息。生命?我疑惑不已。

曾經的轟轟烈烈，曾經的姹紫嫣紅，曾經所擁有的所有奢華，此刻，卻已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲涼!

我低頭，望見大片的殘花在地上躺著，如此落寞。落寞?可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著。仿佛要，越過今生，看見來世所有的風景。心，開始莫名的悸痛。

一陣風吹過，零星的花瓣悄悄滑落樹梢，靜靜的散落一地。此時的樹再無顏色。我輕輕嘆了口氣，憐惜的撫摸著它。手卻觸到了一種絨絨的東西。我驚喜的發現樹上竟又一層密密的小果子。雖不那么顯眼，卻又真實的存在著，煞是可愛!一瞬間，我突然明白：繁華褪盡，不這是為了孕育這小小的果實嗎?

我的心漸漸明亮：盛放時的輝煌，縱然不舍，終將化作花落的凄涼。無怨，無悔。花如此，人亦然。花開時節，我們付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，鐫刻的執著……都將化作我們崇高的理想。旅途中，我們失意過，我們彷徨過，我們哭過，笑過……就像這落盡的殘花，一切的一切都已化作了曾經;恰如這孕育的碩果，一切的曾經都是為了心中那個夢!當夢將實現，一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動人的光輝!

風又起，那曾經留下的傷口突然變得甜蜜。花瓣在我腳邊起舞，我俯身撿起，想把他們做為書簽銘記。遠遠地，卻聽見有誰在緩緩而歌，吟唱聲生命的奏鳴曲。他說：

有誰

曾聽見花落的聲音

有誰

會看見生命的顏色

我們

總會一直努力

一直微笑

你們會看得到

……