高一作文通用作文篇1

古人云：“唯書有色，艷于血子，唯書有華，秀于百卉。”

世人愛西施病態之美，好百花爭艷之色，我卻獨喜歡捧一本書，品一杯茶，于愜意午后盡情享受書卷的氣息縈繞在身邊，摒弄塵世，不問滄桑，直教他人羨慕。

游走于文字之中，與偉人志士面對面的交談，可以去拜訪羅貫中，看望曹雪芹，與高爾基談談童年，也可以與安徒生一起天馬行空。感受李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的驕傲;欣賞陶淵明的“曖曖遠人樹，依依墟里煙”的鄉村美景;品味徐志摩“尋夢?”撐一支長篙，向青草更青處漫溯”的離別之情;感受主席“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁。

與書為伍，與文字為伍，實在是忙碌之余的一種享受，細細品味文字之外的，或哀傷、或愉快的情緒，心便跟著沉浮，仿佛自己也是作者筆下的有著不同命運的人。超越時空、跨越國界，同主人公共游高山流水，共賞春去秋來。在書的世界里，沒有成敗，沒有貧賤，只要愿意汲取，書便會無私的將一切悉數奉出，倒頗有一番“天高任鳥飛”的趣味。

然而隨著時代的變遷，人們的娛樂形式也變得多元化，人們開始迷戀電子、網絡，然而對于讀書卻淡薄了。曾幾何時，讀書是仁人志士邁向成功的第一步，如今卻因人們的忙碌而被拋卻。現代人盡管也讀書，但只是單純的為讀書而讀書，為了考試而讀書，尤其是對于青少年。青少年面對著各種各樣的考試而讀書，卻少有人愿在繁重的學習之余抽空去品味讀書的內涵。

但是愿意陪伴在人們左右的，也往往是書，似良師益友，在成功的時候，勸誡你虛心對待，不要自以為是;在失意的時候，又給予你最真摯的鼓勵，也幫助你獲得知識，提高修養，更能使你于室中便可了解天下奇觀異事，開拓你的視野。

讀書，是益智，更是怡情;是助你開拓視野、更為你的人生添彩，讓人生因讀書更加絢麗。

高一作文通用作文篇2

在杭州，有一個我們熟知的“明珠”，正是因為有了它，杭州變得繁華起來，也讓我更愛我的家鄉杭州。這顆明珠是什么呢?沒錯，它就是杭州那清澈美麗的西湖。又是什么才讓我更愛我的家鄉呢?，就是西湖美麗的身影和西湖的四季……

西湖，一個聞名于世的活潑，它是“天堂”的代名詞，如果你來過杭州，領略過西湖的四季，就會知道，西湖是一個多么接近天堂的地方。

春天：西湖和天空交印著，春風徐徐，吹來一幅美麗的畫卷。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”幾只野鴨在西湖上嬉戲著，柳樹甩著它那長長的辮子，輕輕地拍打著水面，鴨子們游在桃花的倒影里，游在柳樹陰里，也游在游人們的心里。

我的家鄉多么“柔軟細膩”，如詩如畫。

夏天：荷葉蓋滿了西湖，一簇簇粉紅的荷花給西湖添加了幾絲詩意。“荷花開后西湖好，載酒來時，不用旌旗。”荷花開了，西湖有了點綴，更美了。你還時不時可以看見賣蓮蓬的人站在湖邊吆喝。湖下各色的錦鯉在蓮葉下竄動。蓮葉何田田的上面是粉色的荷花，下面是流竄著的鮮紅，銀白和金黃，它們跳躍著，對游人的喂食趨之若鶩，像一個個撒著嬌的孩子。

我的家鄉又多么活潑頑皮，熱情飽滿。

秋天：秋天的西湖成了樹的海洋，高矮錯落的樹木在西湖邊織成一匹錦緞，紅的，黃的，綠的，比百花爭艷更為大氣。尤其是北山路上的法國梧桐樹，到了秋天這里好像成了它們的天下，一陣秋風吹過，落葉鋪天蓋地地落下來，行人在秋風的包裹中品味它的浪漫，車子嘩啦駛過，卷起一大片地上的葉子，那種被現代化碾碎的落葉雖然帶著凄美，可是仿佛也是它對世界最后的回味。“楚樹雪晴后，蕭蕭落晚風。”這就是秋的詩意。

我的家鄉多么五彩繽紛，多情浪漫。

冬天：人們趨之若鶩的景色便是斷橋殘雪，可是現在西湖邊那么大的人流量，已經不能造就斷橋殘雪的奇景了。可是，大家根本不用泄氣，冬天的西湖處處都是景色，無論是披著白褂子的遠山，還是那近處的亭臺樓閣，都好像多了一些傲骨，要是你現在帶著畫筆，隨便一揮筆就是一幅水墨畫。我不禁想起了張岱的《湖心亭看雪》，“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”在這樣的景致中，我們成了天地間最微不足道的看客了。

我的家鄉多么俠骨柔腸，天人合一。

我深深的愛著你，杭州的四季，四季的杭州。

高一作文通用作文篇3

古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類進步的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。

我們可以從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們可以從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們可以從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。

一個國家必須要有自己的國魂，一個民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自己的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。

高一作文通用作文篇4

到達終點之后你才會發現，一路上為你引導方向的，正是當初刺傷你的荊棘。

——題記

人生的旅途總是有那么美好的風景。我眺望過湛藍的海天，途經過燦爛的花田，也停駐過錦城的繁煙，最終卻認為，比起驚艷的風景和你相伴，不如與荊棘同行，透過那尖銳的刺去看見世界最真實的模樣。

我們需要與荊棘同行

當黑暗籠罩過整個天空，悲傷的風從曠野吹至身旁，我們麻木的行走著，聽老樹上的昏鴉沙啞著歌唱。這時，荊棘刺傷指尖。或許它不能帶給你溫暖，但它可以用另外的方式鼓勵你，清醒些，加油，還不能放棄。

于是我們鼓足勇氣，快步向前。

我們需要與荊棘同行

當歡慶的禮花飛上天空，煙火舞蹈著慶祝我們的短暫勝利，我們戴上華美沉重的王冠輕松的談笑，沉溺于過去的輝煌不可自撥。這時，荊棘刺傷心靈。或許它不能帶給你祝賀，但它可以用另外的方式提醒你，清醒些，現在還不是可以徹底享受的時候。

于是我們靜心沉著，快步向前。

我們需要與荊棘同行

當虛幻的云霧遮住了你的眼睛，飄渺的聲音攏亂著你的思緒，濃郁的芳香動搖著你的決心，前方的泥沼阻絕了你的道路。這時，荊棘刺傷魂魄。或許它不能帶給你支撐，但它可以用另外的方式指點你，清醒些，別貪圖一時的休息與虛假的王座，別害怕前路的不平與風霜炎陽，加油，再堅持一會，你能行。

于是我們重拾信念，快步向前。

而在不久的將來，我們就將走到終點，贏取真正的勝利。

或許直到那時你才會發現，一路上為你引導方向的，正是當初刺傷你的荊棘。

是它帶你入世，以最真實的冷暖滄桑在世俗染缸摸爬滾打;是它讓你警醒，以最直接的尖銳苦楚在虛假迷惑中回歸正道，告訴你永遠不要在黑暗里失去方向，拋棄信仰，是它用時直接的方式讓你一次次清醒，把偏軌離道的你拉回該走的路上。

我想，我們這一路上，或許可以缺少鮮花與云霞，但在人生的途中，一定要與荊棘同行，直至遠方。

高一作文通用作文篇5

倒轉時間的沙漏，細碎的流沙從指尖滑過。回望我踏過的那幾度春秋，有些記憶開始被喚起，看那指針慢慢走，停在花開的時候

向日葵

從小我是一個有點自閉的孩子，不愛與人交流，不和他人說話。我只會跟爸爸媽媽在一起的時候才會說很多話。因為我怕生。

有一年暑假，父母單位組織旅游，決定去云南，一路上我很興奮，幻想著云南的美景。一個跟我差不多大的孩子也一臉歡快，拉著我到這到那玩。她是本地人，看我老不搭理她，但還是帶我到一片向日葵花田。我看著金燦燦的世界，驚呆了滿眼的向日葵仰著笑臉，追逐陽光的步伐，一片片金黃色，銜接著遠方的天地。"怎么樣？好看吧"她說，"你為什么不跟我說話呢，你看葵花們都在追逐著陽光，你為什么不呢？我們，做朋友吧！"

從那以后，我就漸漸變得開朗了，愛笑了。我想她就是我的向日葵，驅走我心的黑暗。

康乃馨

母親節到了，我和朋友欣準備給各自的媽媽買花，買康乃馨，康乃馨就像母親一樣美好。那時我們還小，只能帶著自己為數不多的零散錢全掏出來。我挑了九朵嬌艷欲滴的康乃馨和欣走在回家的路上，一直想著媽媽收到花的幸福和驚訝。可一不小心我的一枝花折斷了，我竟然很委屈的哭了，說要再回去買一枝一樣美的。欣說"算了吧，已經很晚了，而且我們都沒錢了呀"。于是我又哭了。她看到我這樣，便二話不說把她的花給了我，拉著滿臉淚痕的我回家了。

我把那九朵康乃馨送給媽媽，那其中也包含著欣的愛呢。我想只有心才能包容我的任性，寬容我，她是我的康乃馨，陪我成長，永不枯萎的康乃馨。

在記憶深處，因為有你這樣美的花，才使我的生活，我的記憶都能清晰的看到你的輪廓，感到你的存在。感謝你們，給我一輩子的感動。

高一作文通用作文篇6

似乎一夜之間冬天就來了，仿佛這是秋和冬一條明顯的界限。

一夜北風之后，院子里的那一小片積水，竟成了平整的光滑的堅硬的小溜冰場，孩子們早上上學的時候，一個個地如同約好了一般，都從它的上面溜了過去。小區里樹枝上的殘葉徹底失去了曾經的青翠和神采，仿佛一夜間就變得干枯而卷曲。

大街上一層霧氣籠罩著。步行的人，都穿上了羽絨服，把羽絨服的領子圍得緊緊的，戴在頭上的帽子系上了抽帶，眼睛的下面扣上了一個大口罩。帽子的邊緣上都凝上了一層白白的霜雪。他們都失去了往日的悠閑與沉穩，一個個匆匆忙忙的，像是有人在追趕著他們。汽車仿佛也怕冷，在大街上急匆匆的，速度似乎比平日加快了，平日不見一點煙霧的排氣筒里，也噴出了白色的霧氣。它仿佛要用它的一點點“哈氣”來驅散周圍的冷氣。可是，人們見到這白氣，卻越發感覺周身的寒冷。

大街兩旁的商店，往日里的這個時候，差不多都拉起了卷簾門，有的甚至把商品擺到了外面，今天像是各家商店串通好了要罷市，一家商店的門都不開。一只小狗從一家商店的門前弓著腰一溜小跑地向北去了。它或許是一只流浪狗，真如此，它可要遭罪了。

校園里，學校的院中一個人也沒有。校園中的樹木、操場、花壇，連同那高大的教學樓，像是都被這冷給凍凝了。風雖吹著，樹枝不晃動;人雖走著，操場寂寥而空蕩;花雖開著，花壇上只有霜和土;樓在矗立著，樓外笑語歡聲不見了一絲蹤影。

一路上，手上還戴著手套，兩手卻如同赤裸裸地露在外邊一樣，凍得手指頭像被貓咬了一般得痛。到了教室里，暖氣跟前是一堆同學，有的把手放到了暖氣上，有的用嘴上的哈氣哈著雙手。

“天真冷!”一個同學進教室了。“今天真冷!”又一個同學進教室了。

冬來了，天真的冷了，不過一冬的凜冽才剛開始，長達四五個月的冰凍才剛形成。冬來了，我們就要挺住，像梅那樣“凌寒獨自開”，像松那樣“挺然屹立傲蒼穹”。迎接冬天，挺住冬天，特別是挺住我們自己的冬天，那樣，我們就擁有了四季!

高一作文通用作文篇7

一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?一個枉自磋呀，一個空勞牽掛;一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒?怎經得秋流到冬盡，春流到夏!

——題記

不記得有多久不曾像現在這樣，窩在太陽底下的搖椅上，雙手捧著一本厚厚的書，貼在眼前仔細地鉆研著，不時地扶一扶脫落下的眼鏡，累了便在書中夾上秋日時的一片楓葉，闔上雙眸，腦海中回憶著寶玉與黛玉之間如夢如幻般凄美的愛情故事。

黛玉，一個柔柔弱弱的小女子，卻又不似那時普通人家的女子。她敏感細心，她聰明絕頂，她自卑多疑，她不是完美的，但她卻是我心中最美好的存在。

喜歡她葬花時的善良，喜歡她教香菱作詩時的誨人不倦，喜歡她對待薛寶釵時的冰釋前嫌，更喜歡她與寶玉的愛情。

那是一場夢，一場美麗而凄慘的夢，夢得令人癡，令人迷，令人喜，令人悲，令人顛，令人狂……

他們青梅竹馬，他們品性相同，他們惺惺相惜，他們同樣是才華橫溢，同樣是放浪不羈，同樣是反對封建禮教。

他們是如此的般配，只可惜，他們之間注定是一個悲劇，也只能是一個悲劇。只因那頑固的封建禮教不應允他們之間的愛情存在，于是乎，在賈家陷入風雨之中時，在一個封建大家族由盛轉衰之時，因那黛玉并不曾有些許的對于賈家有利的政治地位，寶玉需要的是一個像王寶釵那樣的名門閨秀，能夠給賈家一些支撐的妻子。這就是那時人們的悲劇，一切的婚姻都是建立在利益、政治基礎之上，并不曾依照于他們內心的真實感情。

也許，正因為是悲劇，才會讓他們的愛情故事深刻地留在人們心中，才會讓人們一直為他們而嘆息，為他們而蹙眉，為他們而祈禱。

許許多多的人想要有一份寶黛之間那樣純潔的不摻一絲功利的愛，即使是悲劇，亦，不拋不棄;即使最終陰陽兩隔，亦，無怨無悔!

也許，在這本書的背后，在他們愛情故事的背后，還有與皇室千絲萬縷的關系，但是我并不愿意去深究，我只想膚淺地去品味他們愛情之中的酸甜苦辣，品味這名著的表象。

最好是寶黛，最好是紅樓，最好是名著!

高一作文通用作文篇8

在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是非常值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。

有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。

好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。

那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“謝謝你，年輕人!”

不知不覺，車已經到了終點站：廈大站，老人也已經下車了。但是，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質非常值得我們學習!

不但尊老愛幼、助人為樂是好品質，講文明也是好品質呢!

一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。

路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自己的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。

那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!

因此，助人為樂、尊老愛幼和講文明都是很重要的品質!

高一作文通用作文篇9

你是我心中的天使，因為有你的翅膀載我飛翔，我將不再迷茫。

你是善良的化身。“人之初，性本善。”我知道，從我來到這個世界的那一刻起，你就住進了我幼小的心靈。從此，我懂得為哭泣的臉龐小心翼翼地擦去眼淚;我學會了對美好微笑，也對丑惡包容;我知道如何牽著幼小的同伴，如何攙扶年邁的長者;我了解到什么是同情并為一切苦唯與不幸而流淚嘆息……

我擔心你會有一天離去，因為在我的心里同時住著自私與仇恨的火種，所以我要留住你，呵護你，讓你永遠如水般澄澈透明，不讓任何雜質沾污侵襲。

你是自信的源泉。初次參加演講比賽，站在萬眾囑目的位置，我的心沸騰著熱血，我的聲音激越昂揚--因為我心里有你，仿佛著無窮的力量支持著鼓舞著;你一定能行!我知道成功之路離不開你。縱然“酒香不怕巷子深”，縱然“桃李不言，下自成蹊”，我更喜歡在你的庇護下展示自我，爭取成功而非等待成功。

我知道你的背后有一道堅固的基礎，那便是實力。它對于你而言如同源源不斷的活水，如果沒有它的注入，你將枯竭干涸。所以，我會堅持不懈的努力，不斷提高自己的實力，為你積蓄強大的能量。

你是正直的尺度。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”我知道這所說的就是你。你教我永遠挺直腰桿堂堂正正做人，無論所面對的是誘人的功名利祿還是嚇人的威脅逼迫。當我站在人生的分岔口，不得不做出選擇時，你是最好的向導。是你讓我保持清醒，明辨是非善惡，做出不違背道德的正確選擇。

雖然你使我更堅強，而你自己卻是如此柔弱。環境對你有著巨大的影響，稍不注意你就模湖了刻度，縮短是非善惡的距離。然而即使是小惡也會造成巨大的損失，仿佛人生的污點揮之不去。所以我會時常清理你，讓你永遠能精確地量度善惡。

你是誠實的原則; 你是勇敢的力量……

你們都是我心中的天使。作為你們的守護者，我會努力使自己的心靈更加美好，讓你健康成長，希望你們為我引來更多天使，在我的心靈里筑巢。我永遠歡迎你們!

高一作文通用作文篇10

不要鄙棄任何時候的自己，自己總是最值得珍重的——題記

夐地西邊有一只小湖，說是小湖卻也有個百十畝，其上白霧迷蒙，千百年來未曾消散，湖邊沒有一條停泊的船。

愚人在湖邊搬了把小凳子，坐著釣魚。他已釣了一天，卻不見一條魚。旁邊木桶中的蚯蚓從早上瘋了般蠕動漸成為不時抖動：它們已明白，這抓住它們的家伙是不會再用它們餌料了。它們盡可悠閑地等，等到被放走。

愚人眼見日頭偏斜，時間已不早，當回家去了。便將備用的蚯蚓們往地上一倒，喃喃自語：“可真是抱歉，累了你們一天了。”隨后將魚竿收起，卻忽地發現自己根本沒有掛魚餌。他想起了早上自己擔心蚯蚓扭動太厲害，掛不上，本打算中午再掛的。當然，這事旋即被遺忘得一干二凈。

白霧中出現了一團黑影，一老人劃著船來了，愚人一愣：這湖中怎會有人?那人船已靠岸，招呼著愚人。這下可以看清：老頭面容憔悴，銀發散亂，素衣白裳，手搖一楫，已被水泡得不成樣子。夐地有這么一號人么?我怎不知道?愚人疑惑了。

“老人家，您是……”

“我快死了，有幾件事無處傾訴，想著說出，也就解脫了，不要打斷我。”

愚人表示自己愿意洗耳恭聽，并將小凳子遞了過去。

“謝謝你，年輕人。這樣的好意，我已許久不曾受過了。

“我曾生長在一處遙遠的土地，沒有親人，也從未有個朋友。人們嘲弄我，認為我無比愚蠢。但他們不知道，我有更大的抱負、更闊的胸懷。我以他人他物的快樂為快樂，為他們的悲傷而悲傷。我寫過許多詩歌文賦，全都不差于名家高人，也拜讀過許多古今名著。可人們只以我抄襲書本，而并不認為我有獨立的高尚的自我。”

“可你在乎他人至此，心襟又談何開闊?老人家，找別人去說吧。”

“這只是事實，你不必那樣敏感，那于你沒有益處。你得聽我說下去，不然我該死了。”

“我恐怕自己的思想無法在死后遺留，恐怕人們將它棄之如履。于是，我不停地向西走去——也只是一個隨意的方向，并無什么寓意。于是我便走，一直走到盡頭，看見了大海。其中不知路過多少鄉村小鎮，見到了萬千形形色色的人，卻只收到少的可憐的一絲敬意。我一路走，一路懷疑自己：是自己水平太低、思想太淺、文筆太差了嗎?是自己無依無靠，沒有出頭的機會嗎?這一切的一切是命運嗎?

“但命與運不同。命是天定，運由人為。我恐怕自己受罪的原由是命——它不可改變。”

“我便決定改行陸路為水路。在一條船上做勞工來抵乘船費。這一次，經過幾年——我想大約是三年，終于又到了東方的盡頭。還是海。人們依然喚我蠢貨。可那里畢竟是一座大城市，那時的許多名家與學院都聚集著。借著四處尋訪，我也與不少‘大師‘交流切磋過，見聞確乎不尋常。當然，也有名家客氣的將我認作自大者而趕走的。

“在那里呆了幾月時光，我又隨水路向北、向南、向八方投出自己的好奇。我于是成了顯赫一時的人物，在東南安住下。之后的生命與其他大家便極其相似，不必多言。”

“可后來我忽地明白了：普通人為物質束縛，不尋常者為思維束縛，無所束縛者為無所束縛而束縛——鯤鵬為逍遙束縛。蒼蒼時光，茫茫空間，大鵬與小鳥、草芥無有差別。一切均是無意義的。

“因此一切的一切都是找尋有意義。我的一切——思想、內涵皆是徒勞。皆是無意義。但因它們無意義，它們又自成了有意義。”

“我卻拋棄了自己擁有的，那些有而無所謂的。去找尋無而有所謂的——然而那時我已老了，力不從心。縱使天地與我更加親近，也不過是死詔——喪鐘的聲響。人們以為我早死了，卻是錯了;他們給我舉行盛大的葬禮，將我與棺材埋入土中。

“然而我爬出來了。”

“然而我已失去了一切，包括在人們心中的生命——全世界都認為我已死去，而沒人想過懷疑，沒人將棺木挖出檢查，也沒人將它盜走當作柴燒——我倒希望那樣哩。”

“年輕人，天地已與我相通，風雨、蟲鳥都發出忌日的喪聲，我的話說完了。”

白霧從湖面漫上岸，將愚人罩在其中。老人與小舟不知所蹤。天地是白茫茫一片，流動著，閃爍著。

老人的聲音從四面八方傳來，聽起卻像少年：“當我化為一股風停息時，你將記起我的容顏。”

高一作文通用作文篇11

父愛如山，父親的愛比母親的愛更為含蓄，母親的愛在一句句的責罵聲中體現，而父愛卻在一次次的撫摸中體現。父親在我們的心中就如同一座永不倒下的溫室，我們都在這座溫室中快樂、健康的成長。歲月在父親的臉上、手上、頭上都一一體現。

還有五天就是父親節了，我要給老爸一個特殊的禮物，今天我問了爸爸：“老爸，還有五天就要到父親節了，你想要得到什么禮物呀?”父親輕拍我的頭頂，微笑著說：“孩子，我什么都不缺，你就是我的禮物。”我沒說什么，當時的我只認為父親的關愛是理所應當的，而我的無所付出是“問心無愧”的，于是便爽快地同意了。

那一天夜里，我忽然醒了，發現爸爸房間的燈仍舊亮著。昏黃的燈光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜著一本還未寫完的筆記。那是他為我寫下的成長日記。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起來：“孩子長大了，她今天竟說要送我生日禮物，她對我的孝心真比蜜還香甜，我真是這世上最幸福的爸爸……”

到了傍晚見爸爸還沒有回來，便用看書來打發時間。過了一會兒，看見陽臺上出現了汽車車燈那微弱的光，便急急忙忙的走到陽臺上，發現是爸爸回來了。我想：爸爸一天上班肯定很累了，我給她泡一杯菊花茶吧!我在放杯子的柜子中找到一包菊花茶，還找到爸爸的杯子，先抓了一把菊花放進杯中，便去找熱水，準備泡茶，可發現熱水沒有了，于是急急忙忙的吧熱水燒好，我把熱水倒進杯中，發現一朵朵菊花在熱水的沖泡下變大了，這多么像父愛，讓我知道了父愛的偉大。一份禮物在父親節前，另外一個就在父親節當天，我是這么想的爸爸上了一天的班走了很多路，需要好好洗洗腳，舒緩一下腳的神經。大家一定都猜到了吧。是為父親洗腳，大家一定想：洗腳這么簡單，算什么禮物啊!我是這么覺得的，為父親準備禮物，把在于禮物的輕重，而在于這份禮物是否是用心去做的。

您常在給我理解的注視，您常說快樂是孩子的禮物。所以今天，我送上一個笑，溫暖您的心。爸爸，祝父親節快樂!父親給了我一片藍天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠的太陽，祝父親節快樂!

高一作文通用作文篇12

墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜唯眠。是否此刻的世俗，都歸于沉寂?是否流星劃過時，都有一種黯然的迷茫?那是困難將你牢牢禁錮-——動彈不得。你可以想象一下，自己身處一個潮濕陰暗的牢籠中，墜著厚重鐵鏈，無人問津，抑或是他人無能為力。這時候，便只有憑借一已之力，打破重重阻礙，方得見光明與希望。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”正如上述所言，人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期;說短，忽忽幾時秋，彈指一揮間。在這日子里，挫折與困難對我們這些凡夫俗子來說，便是一把打向坯料的錐，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的鋼刀，待有朝一日，利刃出鞘，大放光芒。回過頭去，細覽古今中外大有成就之人，豈無一受挫?他們在自己人生布滿了荊棘時，選擇迅速跨過。

眾所周知，德國音樂家貝多芬在失聰后，憑借自己的頑強毅力，譜寫了世界名曲《命運交響曲》鑄就了音樂的神靈。中國唐代偉大詩人李白，在人生的低谷，身為謫仙，卻和所有人一樣，也失望，也迷茫，也心有不甘，甚至有些激憤不平，還帶著些許意興闌珊。面對挫折和失敗的打擊，與其被擊倒，李白更愿意亮劍!抽出長劍，將被他意象化為黃河之冰、太行之雪的挫折和困難一一斬斷，生生劈開一條路來!

忽而間想起，前些日子所習長征精神，也不正是面對挫折，迎難而上的典范嗎?這才意識到，我們的生活中，無處不有著面對困難的勇氣，那我，又有什么資格臣服于它呢?

面對挫折，不甘于就此沒于碌碌無為之中，不甘于淪為與自己理想背道而馳的人，我們必將選擇戰斗!笑對挫折，充盈我們的心房;笑對困難，磨練我們的意志，讓我們勇敢前進!每一次挫折都是考驗，我們要從挫折中總結經驗教訓，披荊斬棘，勇經直前，以優雅的姿態迎接成功的到來!