高一作文下冊素材篇1

進人高中了，難得有半天假，于是，我踏上了通往郊區的路，利用這半天的空閑，去投身大自然，去欣賞故鄉的秋色。

走在小路上，路旁的兩排楊樹遮住了小路的上空。陽光從樹葉的縫隙里透過來，像是給小路灑上了金子，照在身上暖暖的。風輕輕地吹著，好像怕驚擾了這寧靜。偶爾有幾片調皮的樹葉乘著輕風飄落下來，掉在身上、地上。道旁一大片田地，早稻早已收割了，地里只剩下些雜草和稻梗。在麥地里，黃綠相間，麥穗沉沉地垂下來，風一吹便發出聲響：好一片麥海，多美的麥浪呀!我不由得走上田埂，整個身心便溶化在麥海之中。

麥海兩旁有些菜地，農民正在施肥、除草，鋤頭碰著土地的聲響，像在給麥浪助威。

麥海的盡頭有一大片桔林。矮矮的桔樹棵棵翠油油的。綠葉間隱藏著無數的.綠球球，一團團、一把把在風中輕微地擺動。這些就是還未成熟的桔子。我在密密的桔樹間漫步，那一股股濃濃的桔香，酸酸的，又甜甜的，直往鼻子里擠，鬧得我口水都快出來了。若不是桔子還不熟，我一定會學孫悟空，摘一個來解解饞。

收回四下里觀望的眼光，抬起頭來;忽而發現遠處的路已被桔樹遮沒了，好像沒有通往前方的路，可走近了，桔樹又自動給你閃出一條道來。真是奇了，你猜我看到了什么?

我眼前是一條潺潺的小河，河中雖無甚魚蝦，可那光怪陸離的石頭卻使小河別有一番趣味。水流過石頭嘩啦啦地響，陽光照在水波上金燦燦的，好像一塊透明的花玻璃。正想“凌波微步”的我，脫下鞋子，趟過了小河，登上了岸邊的一個小山丘。

山丘上只有草、花，沒有樹。陽光普照，坐在山丘之頂，伸直濕漉漉的腳，放在草上，四下里望去，滿目青山樓房，沒有樹的遮擋。

正對面的遠處，是一片連綿的青山，我想那兒也一定跟這里一樣，充滿鳥語花香，滿目果園麥浪。再近些，便是整個靖州城。密密匝匝的房屋，各式各樣、高低不齊但卻顯得那么充滿活力。原本寬闊的公路，此時隱約可見，縱橫交錯，就像地球儀上的經緯線。“經緯線”上布滿了白白、黑黑的“螞蟻”，不用說，你一定猜得到是行人和車輛。

忍不住了，我激動地站起身來，踞起腳，眼睛忙個不停，生怕會遺漏一點美景，那會令我遺憾的。——此時我完全被陶醉在一片金光下的山區城景之中。

啊，這就是我故鄉——靖州的秋色。雖沒有風景區的秀美，也沒有大城市的喧鬧，但它卻蘊含了秋收的喜悅，擁有江南秋天獨特的風韻。多么神奇，多么令人神往的一幅秋景圖呀!

高一作文下冊素材篇2

我不喜歡變幻的月相、不喜歡火紅的太陽。只愛生我養我的家鄉!

我那迷人的家鄉就是芮城。它北依巍巍的中條山，南臨洶涌的黃河，是一個有山有水，風景優美的地方!

春天：田野里到處都是生機勃勃的景象。看，學校旁綠油油的田地，像換上了新裝一樣，在風中左搖右擺地跳起了舞，另一旁的樹也開除了粉紅色的小花。就連老家那金黃色的油菜花都湊齊了熱鬧，給大自然又添了一道風景線，這一邊像三角形，那一塊像正方形，交相輝映，實在太美了!

夏天：家鄉的田野里到處都是果實磊磊的的景象。那黃色的杏掛在枝頭，好在等哪一個小朋友把他摘了去。金色的麥田，針一樣的麥芒在風中搖曳。嶺底的桃子像紅色的大寶石藏在綠葉中。圓圓的西瓜成熟了，滾來滾去，滿地都是。那紫的發亮的葡萄更是讓人饞涎欲滴了。

秋天：蘋果的臉紅通通的，柿子像小燈籠似的掛在樹上，綠色的梨換上了黃色的秋裝，山楂搖身一變成了紅瑪瑙，石榴笑的裂開了肚皮，葉片中包裹的玉米粒像排列整齊的牙齒。豆子、芝麻鋪滿了院子，到處充滿了豐收的喜慶。Look!爺爺奶奶們笑得合不攏嘴。

冬天：雪后一眼銀白，厚厚的雪像棉被一樣覆蓋了一切，飄飄悠悠地跳著優美的華爾茲無聲無息地從空中落下,落光了樹葉的枝條兒,上面掛滿了亮晶晶,蓬松松的銀條兒,四季長青的松樹上掛滿了一個又一個沉甸甸.毛茸茸的雪球兒,風婆婆收到了雪花姑娘的請柬,也來湊個熱鬧“呼呼呼”地吹著冷風兒,吹得銀條兒簌簌地落下,蒲公英般地漫天飛舞.吹得雪球兒隨風飄揚.映著初晨的陽光,呈現出一道五光十色的彩虹.它等著來年的春天，等著再一次豐收!

改革開放--年使我們過上了好日子，人民都過上了幸福的生活，我真希望他們在勤勞致富的同時也能注意保護環境，讓家鄉的山更綠，水更清，天更藍。

我愛生我、養我的家鄉!

高一作文下冊素材篇3

走過花季，走過雨季，我們人在追問，青春是什么，向左看，它或許是一堵冰冷的墻，向右看，它卻是一片溫暖的陽光，也許青春就是我們做自己想做的事，聽自己想聽的歌。青春如糖，吃、過就不會在有。當我奔馳在人生的旅途中，會盡情享受生命的高潮，忍受生命的波谷。享受它，讓我們感受到生命的幸運;忍受它，讓我了解我自己的韌度，兩者皆令我喜悅不已。我的青春花朵，不會因為生命的打擊而凋零，而會因此而開得更加燦爛。

享受青春的喜悅讓我學會了珍惜，沉浸在家人的細心呵護中，讓我感到了幸福得滋味原來這么簡單。像咖啡，散發出醇醇美味;像陽光，驅走冬日得寒冷，讓我明白了愛得真諦，同時也讓我學會了愛別人。當父母迎著風雪給我送衣服時，我會明白父母對我是多么無私，;當父母忍痛用竹鞭打我時，我會看到父母那滴血得心;當父母坐在燈下為我收拾行李時，我會看到父母那白發……青春的喜悅使父母無私的愛，是父母用他無私的白發換來的，同時也是父母教會了我珍惜青春的喜悅。享受它，珍惜它，在青春的喜悅中綻放得更燦爛。

忍受青春的痛苦，讓我變得更成熟，父母終究不能守著我們以悲子，離開了父母的懷抱，我像一只受驚的小鳥，看不清前方的路，在青春的路途中，失敗和痛苦是常有之事，失敗了，爬起來，拍拍身上的泥土，繼續前行，掉淚了，不要怕，擦干淚，因為我還有夢，受了委屈要忍受。只有這樣，才能煉出最佳的韌度，青春的悲傷時造就我們未來的力量，不管事心靈上還是肉體上的傷害，對成長都有益處，哪怕沒有益處，也可以讓你青春變得精彩。

有些事情年輕的我們無法懂得，單單我們懂得已不再年輕，享受青春的點點滴滴。哪怕是一個笑容，一個眼神，一個風雨中遠去的背影，一次失敗，一滴眼淚……沒有不值得我們珍惜的，當你有一天站在青春的盡頭時，你會清晰的記起那一件件難忘的往事，相信此時，你已是一個成熟的人，你的青春花朵也將是最燦爛的時候!

高一作文下冊素材篇4

良好的飲食習慣  healthy eating habits

Dear friends,

As we all know, we are what we eat. Therefore, it's very important for us to form healthy eating habits. However, bad eating habits are still very common among us students. Some of us often go to school without breakfast; some like to have snacks; some others are particular about food; and still some eat or drink too much. All these bad habits will surely do harm to our health.

To keep fit, we should have various healthy diets, which generally include proper amounts of fish, meat, vegetables, fruit as well as main food. Besides, we'd better have meals regularly.

In my opinion, we should try to develop healthy eating habits to build up a strong body. Only in this way can we have enough energy to study better.

That's all. Thank you!

高一作文下冊素材篇5

愛花。

或驚艷風華，或嬌美可人，或清新淡雅，或明媚熱烈。

然則花，大抵仍是在骨子里柔弱著的。花有深意，真愛，永恒;亦有背棄，原諒。或許此般柔弱之美，正合了人們一點虛涼的心意。

有花桔梗，極纖弱的一枝，和暖的白，只在瓣尖略略暈紫，恰如女子的淡雅腮紅。初識她是在銀幕里，男生捧著一大把桔梗花，他說桔梗花象征永恒的愛。世上哪有真正永恒的愛呢?但桔梗花卻是盡心盡力的。二月中旬就插在瓶中的三兩枝，疏于照料，卻到三月中旬才見枯萎。

想來，原是此花生來柔順，盛極之時亦不弱不禁風，反倒默默地鮮活了下來。所謂永恒的愛，也當同此花般細水流長罷。但畢竟還是謝了下來。花瓣不見發黃變枯，秀斂地開放的朵兒已深深垂首，惹人憐惜。細細一咀嚼，又并不是憐惜而已。

人生一世，心境何其之多，正是那些個大悲大喜，成就了一生的精彩與回味。然而也有一種特別的情致，譬如桔梗凋亡之時，便格外令人有難以言說的情感。像一個透亮的空間，充斥著悲涼，卻薄而又薄幾乎無可察覺。

這種感覺，時刻陪伴著我。有時突如其來震撼心靈，有時卻在其后很久才細細體味得到。早春的細雪。夏日濃烈的明亮里隱隱散發出的香氣。池邊孤單的一樹白梅。高原稀薄透亮的空氣中，仰望遙遙的樹梢和逼仄的清澈。寂靜的世界里，惟有煙花獨自綻放，多少個靈魂的寥落，換來一夜不眠的璀璨。

桔梗也入藥。黝黑黝黑的一袋，先進機器熬制包裝，不變的是它苦澀而甘醇的神韻。花花草草，到底讓人覺著古樸自然。

那一份悲涼之心，卻愈加濃重了些。

顰兒之于寶玉，是看得見摸得著。萬分真切的一個林妹妹，卻得不到，自然叫人生生涌上一股子悲戚。

愈是真切的而得不到，愈是傷感得深。白娘娘和許仙，在雷峰塔壓下之時也曾生死惜別，奮力地伸手去抓，想要握緊你的——然則只在咫尺，已經永隔。

便是此般無奈了，剎時心下一陣緊抽，喉頭亦是一滯，仿佛也是奮力地伸了手去，卻無法碰觸了。細小的無奈針扎一般，扎進冰涼的悲戚里，混混雜雜，在體內無聲生長，瞬時充盈了，空氣托起羽毛一樣包圍全身。

深切，而不可說。

不可說也。

高一作文下冊素材篇6

我緊皺著眉，不自覺地咬著筆蓋。“直掛云帆濟滄海”的前一句究竟是什么?我在腦海中飛速的搜尋，卻仍是一無所獲。不得已，終是空在那兒，將聽寫硬著頭皮交了上去。

每日的古詩詞默寫，讓基礎不甚牢固的我十分痛苦。我靠著每天課前幾分鐘，記下今天要聽寫的內容，勉強才能取得一個過得去的成績。可靠著一時記下的詩詞，自然在聽寫后不久便忘得一干二凈，但我卻一直回避著，企圖繞開默寫這個難題。

于是，80分的默寫放在了我的桌上，鮮紅的分數刺痛了一直畏縮不前的我。一個嚴峻的問題擺在我面前：向來薄弱的詩文默寫，是忽略它，繼續學習其他的內容，還是直面它，勇于挑戰它，即使耗費學習其他部分的時間?

答案在我一次又一次地翻開默寫本那80分的一頁便已明了。最為基礎的默寫都掌握不好，又談何在其他更需要耐心與勇氣的部分上取得進步?我決心去面對這個難題，帶著勇氣迎難而上，去品讀這一首看似難以攻克的詩。

打開一本本過往的語文書，翻開一篇篇熟悉而又陌生的古詩，喚醒點點沉睡的記憶。清晨深夜，朗朗的讀書聲回蕩于書房。不僅是機械直白的背誦，更是對曾學過古詩的熟悉與重新解讀。曾不愿去復習的的古詩，也在日復一日的品味中盈生出興趣，種.種平日里因畏懼失敗而不敢去做的難題，似乎也因此變得讓人有勇氣去解答。我，在勇敢地讀著困難這首詩的過程中慢慢成長，直到超越自己讀出困難下蘊含的道理。

又一次的語文考試，又一次的古詩文默寫，依舊是那一首詩，我自信的提筆寫下：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

愿在今后的日子里，我也能勇于面對困難，并敢于為解決困難而付出努力。將困難讀成一首詩，將生活讀成一首詩，發現其中的道理，品味其中的美。那么我相信，我必將樂于迎接困難的挑戰，勇赴美好的明天!

高一作文下冊素材篇7

石板"吱丫"一聲微響，遠方的天際被夏天的第一聲嘆息染成了一片墨藍，走在這熟悉的石板路上，蟬聲已變得喑啞。鄰家的石榴樹，一枝橙黃的枝頭，開滿了燈籠似的小花，眨著眼睛探出墻頭。

穿過這條狹長狹長的石板路，推開那扇被歲月的塵埃染盡了色彩的木門，夏天的第一股略帶涼意的空氣涌入鼻息。紅底黑字的春聯，只是因為多年的冷落而褪盡了自己的最后一絲色彩，輕輕一碰，宛若秋天的一片枯黃了的葉子，盤旋著，舞動著。只是夏天的風已經疲倦，她累了，她已經沒有力氣帶著那張小紙片舉足飛翔。最終，它只能選擇無聲地落下，在這片衰老了的土地上。

對這片小木樓，太熟悉了，熟悉到可以忘記生命中所有的一切，而猶記兒童時代在老屋里的歡樂時光。

外公曾經將我抱在膝上。他對我說："老屋的年紀已經很大了，他有三百多歲了，清代的時候，他還是一個小娃娃，眨眼間，他就象外公一樣，衰老得皺紋爬上了額頭。語涵啊，你看那棵梧桐樹，它又長高了。"

天井里，一片墨藍的天空，天井里的那棵梧桐樹，枝葉已經可以蓋住小半個天空。雨天的日子里，雨水順著梧桐樹的葉子爬上直楞楞的黑色瓦片，隨著飛翹的屋檐滴到石面上，"砰"的一聲清脆的響聲。屋檐上原是有圖案的，只是因為歲月的流淌沖刷了那原本的明艷。閣樓上，斑斑的裂痕數盡了歷史年輪中的過往。

在每個廂房的每一個角落，都是可以看到天井的。天井里的那片墨藍的天空，天井里的那棵正有蓬勃發展之勢的梧桐樹。

幼年頑皮的我，曾在這片古屋里狂奔，結果找不到了出去的路眼淚沾濕了衣裳，看到的卻只有同樣的天井，同樣的那片墨藍。老屋的角落開始變的昏暗。我從一個天井逃離到另一個天井，已經沒有了方向，好不容易從一扇掛滿了蜘蛛網的木門奔了出去。一個老人抱住淚流滿面的我："語涵乖，語涵不怕了，外公在這里^^^^"

鄰家女人高聲的談笑聲喚回了我的記憶。一切，已如過往云煙，逝去，不再。

推開，那扇沉重的木門，順著那條狹長狹長的石板路。石板"吱丫"一聲微響，遠方的天際，將我的指尖染成金黃。半空中，漂浮著枯萎花朵的味道。石板路上，已經是一地石榴花開。

高一作文下冊素材篇8

對于如何報答父母的恩情，不少學生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日常瑣事——

在感恩教育中，學生們最容易接受和理解的.就是他們在生活中切實感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動。

初中學生與父母相處十幾年，感動的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學生們爭相述說父母對自己的關愛。“我發高燒的時候，媽媽背著我去了很多醫院，急得都哭了。”“我爬山的時候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我。”“上小學的時候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累。”……

“那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢?”有的學生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風，我要買很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的學生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少學生認為幫父母倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報答父母的養育之恩。

我假設了這樣一個情境：“我們中間的一位同學長大了，很孝順，想感恩父母，但平時工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買房，自己沒錢，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學會怎么辦?”有的同學說：“我打很多工，賺很多錢。”有的則說：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說：“我要給他們買好多東西，雖然買不起房子……”在這些話語中，我能深刻地感受到孩子對父母的一片孝心，但也覺得正確的引導非常必要。我將他們說到的感恩行動進行了分類：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，學生在辨析的過程中，逐漸認識到其實多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話，再加上工作上的出色表現就是對父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學生們若有所思，懂得了感恩父母可以從小事做起。

高一作文下冊素材篇9

當你在遙遠的他鄉孤苦伶仃地過生日時，一聲溫暖的祝福，將會像股股暖流，溫暖你的靈魂;當你和伴侶在喜氣洋洋的氛圍中喝著交杯酒時，父母一聲厚重的的祝福，將會像一縷春風吹拂著你激動不安的心兒。祝福捧出的是善良的心愿，祝福給人的是美好的祈盼，祝福獻出的是真摯的情感。

我們需要祝福，我們希望得到別人的祝福，別人也需要我們的祝福，所以，希望大家都別吝嗇那一句溫情的話語，把心聲，把祝福，把愛，把情都全盤托出吧!讓我們真誠地為別人祝福，為別人祈禱。

祝福里是甜蜜，祝福里蘊含著幸福，生活因為有了祝福會變得多姿多彩，旅程因為有了祝福會變得快樂自在，成功因為有了祝福會更加輝煌，美麗因為有了祝福會更加耀眼……許多人也許曾祝福過別人，但也許并不真誠，他們只是虛徒其表，偽偽作作。許多人可能都得到過祝福，但那些都是發自內心肺腑的嗎?勉強的祝福并不是財富，那是生命的苦果，是人生的傷疤。

生活需要祝福。一聲聲祝福是心靈的催化劑，它能夠打開一道久閉的心門;一聲聲祝福是友誼的橋梁，它能夠溝通人與人的情感;一聲聲祝福串聯成一條美麗的珍珠項鏈，折射出無盡的光輝;一聲聲祝福匯聚成一片愛的大海，粼粼的海波映照出生命的價值。

“好大一棵樹，綠色的祝福……”腦中忽然閃出這一連串的歌詞。是的，寫祝福的歌實在太多，怎能不信手拈來呢?讓我們用歌聲擁抱祝福，用真誠來縈繞祝福，讓我們高唱“……祝愿你幸福平安……”

高一作文下冊素材篇10

有這樣一個故事：

一位商人看到一個衣衫破舊的乞丐，身邊還擺著幾支鉛筆，他頓時心生憐憫。于是，他不加思索地將10元塞到乞丐的手中，頭也不回地走開了。走了沒幾步，他忽然意識到自己這樣做不妥，于是連忙返回來，抱歉地說：“我忘了取筆了，希望你不要介意。”在推銷員詫異的眼光中，他鄭重地解釋：“你不是乞丐，你和我一樣，都是商人。”

一年之后，在一個商貿云集的社會交際場合，一位西裝革履、風度翩翩的男人迎上這位商人，一把抓住他的手，激動地說：“您還記得我嗎?我就是那個買鉛筆的推銷員。雖然我并不知道你的名字，但是我記得您就是那位給我勇氣和力量的人。過去，我一直以為自己是一個賣鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣，是一個商人。我今天所有的一切來自我的奮斗，而我奮斗的力量來自您對我的尊重!”

只是一句簡單的話語，使一個對未來失去希望的人頓生信心，使一個處境窘迫的人重見希望，使一個衣衫破舊的乞丐變成那個了事業有成的商人。這就是尊重的力量!

尊重，是一縷清風，是一泓清泉，是一劑催人奮進的強心劑。它像一朵花，一朵開在人們心中的花，一朵讓世界變得更美的花。

尊重不是一時泛濫的同情，不是居高臨下的施舍，不是沒有原則的隱忍，不是沒有底線的退讓。真正的尊重，來源于公平地看待對方，來源于將心比心的理解。換一個出處境，你會有的困窘，他也會有;換一個身份，你會有的受傷，他也會有。懂得觀人及己，自然懂得尊重無價。

這樣的尊重才有著觸動人心、改變人生的力量!