高一作文優秀作文篇1

從小，我就對砂鍋魚頭湯情有獨鐘。那乳白色的魚湯，潤滑爽口的魚肉，香勁十足的蘑菇、豆腐……還有那令人垂涎三尺、撲面而來的陣陣魚香，令我神往，令我陶醉……

這個周末，我又想吃砂鍋魚頭湯了。于是，便和媽媽一起去菜市場買回一條體形肥碩的大花鰱。

到家后，媽媽刮了魚鱗，清理了內臟，里里外外，認認真真地清洗一番，一切準備就緒，我就仔細地觀察起媽媽制作魚湯的過程了。只見她先切魚頭，從大約魚腮五、六厘米處開始用勁剁，把魚頭與魚身分開;然后往炒鍋里放油，燒到四、五分熱時，把魚頭放進去，煎到兩面都呈金黃色，撈出，放入砂鍋，兌冷水，使水沒過魚頭;然后，用大火煮沸，再用文火細細地煨，并放入佐料，將湯熬到像牛奶一樣的乳白色時，魚香味也就隨之散發出來了。再把事先準備好的“白胖小子”——豆腐塊、輕薄如紙的筍片、烏黑錚亮的木耳，好似朵朵小傘的蘑菇，幾乎透明的白蘿卜片……一股腦丟進砂鍋里。起鍋前再放入一些宛如翡翠的“小娃娃頭”——青菜芯兒，最后，再撒些青蒜末，燉開后，一鍋色香味俱全的江南名吃——砂鍋魚頭湯就大功告成了!

媽媽在飯桌上墊上竹墊板兒，把這一大鍋湯端上來。我洗凈手，抄著筷子，掀開鍋蓋，一陣白“霧”撲面而來，一陣濃香撲鼻而來，一鍋色香味俱全的珍饈撲我而來!吃一口魚肉，肥而不膩;喝一口魚湯，鮮而不腥，又熱又爽，一個字：絕!

這道砂鍋魚頭湯，葷素搭配，富含大量蛋白質與鈣質，很容易被人體所吸收。況且，它味道鮮美，我從小就視它為最喜愛的菜肴之一。

魚頭中的精華部分當數魚腦。它無色透明，呈黏稠狀，只要輕輕一吸，就能順勢滑到嘴里，令人回味無窮。魚腦有豐富的卵磷脂，說是能補腦，于是，家里每次吃魚頭湯，這魚腦總是非我莫屬。

看著這一大鍋色彩豐富，味道鮮美的砂鍋魚頭湯，我胃口大開，吃得更起勁了。

高一作文優秀作文篇2

懂得追求的人可以登上人生更高的階梯，而不懂追求的人永遠只能在原地逗留。比成功更寶貴的是追求本身，追求誠可貴!

小童是舍友的一位好朋友，今年讀高二，第一次見到她就覺得她應該是個學習挺刻苦的孩子。一天中午，我和往常一樣回到宿舍。只見小童坐在舍友床邊無精打采，唉聲嘆氣。小童愁眉苦臉地說著：“唉，英語又考低了，選擇題部分才得68分。”舍友一臉驚奇的問道：“不錯啊，難道有人比你更高?”“是啊，我們班有個人比我多3分呢!唉……”“不錯不錯，挺好的嘛，也就少個三四分，相信你一定會考到前幾名的。”當時的我真是羨慕小童，敬佩小童，雖然她比我低一級，但是她這樣有上進心，真的是個好學生啊!小童走了之后，我便好奇地向舍友打聽她的消息。舍友說她是物化小班的，每次都考年級前幾名。話音未落，便有這樣的感覺：越好的人就越想追求更好的。

幾天后，小童再次來到了我們的宿舍。看到小童，她還是那樣愁眉苦臉，無精打采。我心想：成績那么好，況且英語考得不錯，排名應該還在年級前幾吧!但她怎么還是這種表情?舍友說道：“向你賀喜了，考得不錯吧!”而小童卻低聲下氣地說：“班級第八，考得太差了!”我想這些話要讓那些成績不好的同學聽到會氣個半死吧!都這樣了，還不知足?“別不開心了，這不挺好的，物化小班里排前幾名，考大學穩當當的!”“那要看考什么樣的大學了!”“南大，東南還是……”“我也不知道，我只覺得這次對自己的成績特別不滿意，其實……。”這句話，是小童靠近舍友的耳邊說的，事后，對舍友死纏爛打，舍友終于說出了小童靠在她耳邊的那句話，“其實我最想上的是清華。”當時的我再次被小童那股不服輸，勇于追求的精神所打動。試想，物化小班前幾名，考南大應該沒問題，但人家就是想考清華。

或許對別人來說，她的成績真是特別的好，但是真正成績好的人是永遠不會滿足于自己當下所取得的成績的。我們的老師也時常說：“如果你想考個三本，就把目標定到二本，如果你想考個二本，你也要把目標定到一本，當然想考一本的同學就要有更高的追求。”所以，擁有更高的追求才能幫助你實現自己的理想。

比成功更寶貴的追求本身，不管結局如何，追求誠可貴!

高一作文優秀作文篇3

母愛是冬日的一縷陽光，溫暖著我幼小的心靈，母愛是干涸的小河里的一縷清泉，滋潤著我們脆弱的心靈。

升入高中的我，因為家住的遠，所以就住校了，剛開始與母親一個星期能見一天的時間，后來母親去廣東了，之后就一天都不能見了。每個星期回去和媽媽只能視頻，以前認為和她在一起會很煩，她總愛說一大頓的道理，和她講學校的事情她也能扯到她的大道理上面。但我現在發現沒有了她，我回去連一個說話的人都沒有，現在我也知道自己的脾氣不好，所以每次和她通話我都控制自己的情緒，不讓自己語氣不好，珍惜和她說話的每一分鐘。

媽媽會看老師在微信群里發的視頻，我都能猜到他看視頻時的樣子和說的話：她會先仔細的找到我，然后會說：“哎呀，這女兒不冷嘛，穿的這么少，你看人家同學穿的那么多;她的褲子怎么挽的這么高，這樣子會得關節炎的，對以后不好的;你看她哈哈哈笑的像兩百斤的大胖子，雙下爬都出來了，咦她好像又長胖了。”我覺得網上說的一句話特別好，世界上的人都把自己最壞的一面給了自己最親的人。以前聽到媽媽這些話。我肯定會不高興，我肯定會很不耐煩的告訴她說，我是年輕人我不冷，你以為我是你這種老年人呀。你才長胖了，我長再胖也比你好看。以前經常因為這些小事就和媽媽吵架，但不知為何，現在還有些想念和她拌嘴的感覺。

初中的時候沒好好珍惜和她在一起的時光，我們當時幾乎是三天一小吵五天一大鬧，而且都是因為一些雞毛蒜皮的小事而吵，很多時候我都控制不住自己的情緒和她爭吵起來，但是每次吵完，我說真的，我很后悔，我會主動跟媽媽道歉，求的原諒，告訴她下次不會在這樣子了，但是到下一次的時候我又控制不住自己了，我很討厭這樣的自己。

我是一個很感性的人，但是我從來不表露出來，做出一副鋼鐵不如的樣子，但是內心非常的脆弱，也從未對爸爸媽媽說出我對他們的愛，是他們一直用行動來表達對我的愛，昨天和媽媽通話了，我告訴她，我想他了，我是真的很想他了，我媽媽突然就很意外的問我是不是有什么事情。她總是想到我。

母愛是母親的嘮叨，是她從來不用言語表露出來的愛。但是這真的是我最應該珍惜的。

高一作文優秀作文篇4

我們都習慣，抬頭四十五度，仰望天際。那樣的天，最美。

萋萋青草，蒼茫曠野，我登上高山，昂首抬眸，眺望遠方，思緒萬千……

我們是好友，一起讀書，一起跳舞。總是在滿天星辰，星月生輝的時候，奏上一曲高山流水，舞上一首一曲驚鴻。

我們游過紅墻青塔，唱過閩腔戲曲，一起走過很多的困難和傷心。

可是，在那年年初，我們一起登上高峰去看天空，而你，在第二天，就不辭而別，我再也找不到你。

那段時間，仿佛夜晚的天失去了星月的點綴，變得黯然。在黑暗的夜晚，黑暗的房間，我打開窗戶，襲面而來的是一股悵然，一種孤寂，我就像夜空失去了最閃亮的星，獨酌著天空的孤獨……

我看著蔚藍的天空，伸出手在山頂用指尖觸摸著雪白的云朵，贊嘆著著天空大地的遼闊之美。我看著遠方的城市，被云霧繚繞，虛渺卻又真實，呼吸著青草的氣息，想起了遠方的你。

幾個月前，你回到這座城市，好友相見，回憶從前，寒暄不已。

我們又隨著年少的足跡，重游了這座城市，爬上了我們最喜歡看云朵的那座山峰。枕著手臂，嗅著山間獨有的水的濕氣，仰望天空，一番愜意休憩……

裙角蹁躚，風過無痕，撩起了草地波瀾，每次想念你的時候，總是喜歡登上這座山，回憶著我們的點滴，思念著你的氣息。

我在想，身處那座城市里的你會不會也這樣一片高山的草地上，遠眺著那片廣袤無垠的土地，想念著我。

我們都習慣，抬頭四十五度，仰望天際。那樣的天，最美;那樣的人，最美;那樣的情，最美。

仰望天空，回憶我們之間的美好，時時牽掛你，我的朋友，你還好嗎……

高一作文優秀作文篇5

在夜幕降臨的時候，還記得有個詞叫機會;在面對眾多大獎賽時，心里還是那么一個詞——機會;在上課面對眾多問題時，腦海里還是那么一個詞——機會。

“機會”這個詞，說起來容易，做起來未必容易，機會不是每個人都有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世上沒有兩片完全性同的樹葉。左翼每個人的機會也是各不相同，有的人把機會當作一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。

記得小時候，聽別人講過這樣一個故事：一個名為松下公司的外企，招一名會計，又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方，終于到了面試的那一天，公司里人山人海，經過嚴格的筆試之后，又經過細心的篩選，最后只剩下三位非常優秀的女大學生了，經理讓他們明天再來進行口試。到了第二天，三位女大學生都穿著漂亮的衣服來了，而經理卻一人發給他們一件衣服和一個黑皮包，對他們說“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點十五之前到總經理室去進行口試，并且我提醒你們一句，總經理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡被讓總經理發現否則你會被淘汰的。”這時，A女大學生趕緊拿出手帕紙來擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時，A女大學生非常的著急，苦苦央求經理，想讓他再換一件，可是，經理帶著遺憾的口氣說：“不好意思，你已經被淘汰了，”A女大學生哭著離開了，B女大學生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒了，胸前卻濕了一大片，這時，B女大學生一看表，已經快到八點十五了，她整理了一下，飛奔向總經理室，到了總經理室門前，一看表，正好八點十五，B女大學生緩緩打開門，只見C女大學生正要從屋里出來，B看見C女大學生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進去，總經理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說：“現在我宣布勝出者，那就是C女大學生，”B女大學生非常的驚訝，很不服氣，總經理看出了她的心思，微笑著說：“C女大學生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒猜錯的話，她現在已經在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧!”B女大學生心服口服的離開了總經理室。

機會，是每個人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。

高一作文優秀作文篇6

一株小草，一朵小花，一只蝴蝶，它們看似微不足道，卻都有著頑強的生命力。我曾經就觀察過一株小草的生長。

清晨，在蒙蒙細雨中一株小草的種子就要萌芽了。狹小的石頭縫隙中，種子在微微顫抖，它終于長出了小嫩芽，它努力的向上，想要從石頭縫中弄出一道口子來。忽然在這驚心動魄的時候，它卻停止了顫抖，我上前仔細一看，哦，原來它被尖利的石頭擠破了，從身體里流出了綠色的汁。它退縮了，因為如果再用力的話，它真的就會粉身碎骨了。

那綠色的汁流到了地縫中把土染成了綠色，它害怕極了，害怕自己的血就這樣流光，害怕自己的生長的路就此戛然而止。它顫抖著，好似人們遇到恐懼的東西一樣抖個不停。

可是就在這緊張的氣氛中，它繼續用力往上挺，“哐”的一聲巨響，石頭裂開了一道小口，這珠小草成功地見到了陽光。

在細雨“啪啪”的聲中，這株小草盡情地喝著水，為這塊石頭增加了生機。

它生命力還真頑強啊!我認為不管是小花還是小草都一樣具有頑強的生命力。只要你珍惜它，并且克服一切的困難就一定會活得十分精彩。

正所謂有句詩寫得好：“野火燒不盡，春風吹又生。”我覺得人的生命雖不長，但我們也要像小草一樣，遇到困難時頑強不屈，永不放棄。

高一作文優秀作文篇7

“人間處處有真情，真情處處暖人心”。它似人間甘醇，能沁人心田;它似冬天的太陽，會給你春天般的溫暖。

去年冬天，天氣異常寒冷，大雪小雪不停地下著，整個村莊都被厚厚的積雪覆蓋著，人們個個穿得像胖熊，但在冰雪中依然冷得刺骨。但這大雪卻深深地吸引著我們小朋友，一天吃過午飯，趁媽媽去外婆家做凍米糖時，我就約了幾個小伙伴，在院子里打雪仗，大家你一個我一個打得不亦樂乎，可我覺得不夠刺激，就決意進行對抗賽，我們分成兩組各占院子一邊，從比賽宣布開始之際，我們組就全力以赴，又加上我是班上出了名的打仗“高手”，所以我們已勝出許多。這可急壞對面的王琳，她立即快馬加鞭，急速全力反擊，正在這時，不知怎么她腳下一滑，重重地摔倒在地，我們聽見她歇斯底里地喊了一聲，然后就嚎啕大哭起來，我們見情況不妙，趕快扶起她，只見她滿臉是血，腳也扭傷了，我們大驚失色，頓時沒了主意。

正當我們黯然神傷，鄰居張汪大媽聽見哭聲，連忙趕過來，向王琳問長問短，細細打量王琳的頭，然后說：“大家別擔心，只是頭上磕破一道小口子，現在去醫院。”說完就背著王琳直奔醫院，我們也跟隨其后，路上滿是積雪，徒步行走都很難，汪大媽背著王琳艱難地走著，但她每一步都走得那樣穩當，那樣堅定。雪水浸濕了她沒來得及換的棉鞋，寒風刮紅了她的臉，她全然不顧依然急走著。終于到醫院了，大媽連喊醫生，醫生急忙給王琳清理傷口，我們也松了一口氣。從家到醫院我連摔了三跤，到醫院我已氣喘吁吁，再看汪大媽，她臉通紅，也累得直喘氣，額頭布滿了汗珠。等王琳包扎好后，大媽又背著王琳，一直把她送回家，王琳的媽媽執意要大媽坐一會再回家。可大媽說自己正在打掃，就急著回家了。我們一聽，異口同聲地說：“我們幫你。”

傍晚時，媽媽卷縮著身子回來了，一看我就問：“今天好冷，你冷嗎?哦，又摔跤了，還疼嗎?”我說：“不冷也不疼。”其實我心里暖著呢，大媽的言行如暖流暖遍我全身。

高一作文優秀作文篇8

我曾拜讀過高爾·卡內基所著的《人性的弱點》，這可謂是他的思考的結晶了。本書非常好地結合了各種與別人相處的方法，簡單來說——就是以人的方式思考。這對于人類來說是獨特且必要的。因為人不是機器，亦不是孤狼。

這是一個功利的時代，人們變得極具目標性，他們腦子里所想的，越來越多地變成了項目進展程度、投標率、房子、車子……社會給人的壓力迫使人們將主觀情感不斷降低，然后在殘酷的社會現實的殘害下調教出一張張冷漠的臉和一顆顆大理石般的心。缺失感性是多么悲哀啊!不懂得在別人痛苦是扶持他，不懂得邦母親梳理一下青絲，人性將走向泯滅。

我猶記得去年生日，正式初三最忙的時候。雖不打算慶祝，但我仍盼望父母能記得。可是一上午，沒有一個人送來一句祝福。爸爸終日不變地坐在電腦前，媽媽看電視劇，直到我在車上提起，他們才恍若夢醒似的。匆匆之間，他們什么禮物都沒準備，只能微信紅包給了我點錢作為禮物。可我不是機器!我可以把錢轉變成我想要的東西，卻不能轉變成家人的關心、牽掛。

這是一個大數據時代，一切計算都以速度為前提。可是思考不能盲目追求速度，相反，所花時間越久，思考越值錢。賈島寫詩時，因用“推”還是“敲”，斟酌了一晚上，最終用了可以突出寂靜且意境幽遠的“推”，傳為千古佳話。這種取舍，是計算機用代數或運算永遠也解不出來的“迷”。這也是為什么當今時代的計算機技術發展如此之快，新舊知識飛速更替，而文學發展卻顯得緩慢而冗長。誠然，多少年代過去，人們仍在學莎士比亞的著作，而沒有人拿當今紅極一時的網絡小說作為語文教材。文學是天上的銀河，每一顆星都是以為作者注入時間、反復思考的產物。

反觀之，人類史上從來沒有這么多的“反人類”，機器思考方式從未被用到如此登峰造極的地步，連學習也已經開始成為一項“工程”。試問現在的學生，有幾個沒讀過學而思、樂在四季、英孚……就連我曾堅信“只有多閱讀才能學好英語”，現在也有“詞匯包”、“語法手冊”。兒童教育被功利的機構和憂慮的父母捆綁，兒童的想象力和興趣被扼殺。兒童的想象力直接影響到成年后同情心和共情感的能力。機器思考，抑制兒童本性，長達后只會變成智商極高、情商和自理能力極低的人。這代父母再用同樣方式教育孩子，是一種惡性循環。

人性是有弱點的，那就是我們有比機器甚遠的理智。這個平衡是永恒的。若是強行地拔高人類的理智，那么其對立面——情感上必定有漏洞，越來越大，無可挽回。像人一樣思考吧，接受人類的弱點，并快樂地接受它。