高一作文話題篇1

到了農歷八月，秋天的腳步就加快了：天高了，云淡了，樹葉枯黃了，不少花兒凋謝了，蟋蟀在草叢中唧唧叫個不停，五顏六色的菊花開得十分熱鬧。大自然的一切，年年如此。然而，就在今年的秋天，我由家庭生活的一幕也發現了人世間一種永不改變的東西……

中秋節那天下午，我放學回家，剛到家門口，就聞到飄出來的飯菜香味。我放下書包，往桌上一看，哇，多么豐盛的宴席：紅燒雞、醬鴨、糖醋排骨、海蟄頭……滿滿一桌!這是爺爺、奶奶為我們精心準備的中秋晚餐。看到這么多美味的菜肴，我迫不及待地大吃起來。

席間，我向爺爺、奶奶、姑姑、姑父分別敬了酒。姑姑一直忙著照顧才上一年級的表妹，爺爺忙著給我夾菜，奶奶不停地招呼大家多吃一點。一桌豐盛的宴席就在全家的談笑間被一掃光。

剛丟下飯碗，我就和表妹到陽臺上賞月了。不知怎的，今晚的月亮格外的圓，分外的亮，就像一個璀璨的玉盤懸掛在天空。這時，爺爺拿來幾個又紅又大的石榴，那珍珠瑪瑙般的石榴籽和酸甜可口的味道著實讓人喜愛。我還沒品嘗完石榴，媽媽又捧出一盒月餅。一只只金黃的月餅有的放在小花籃里，有的裝在小船里，猶如一件件精美的工藝品。我邊吃月餅邊問媽媽：“你們小時候中秋節有這么多好吃的東西嗎?”媽媽搖搖頭，笑著說：“我們那時過中秋節，月餅憑票供應，每家只有幾塊，公公、婆婆總是省給我們吃。唉!也不知道遠在家鄉的公公、婆婆今晚怎么過的?”這時，爺爺凝望著天空，自言自語道：“是啊，也不知老爺爺在老家好不好?”

聽到爺爺和媽媽的一番話，我的心靈受到強烈的震撼，我不由得想起了王維的詩句“每逢佳節倍思親”。盡管我們的社會在不斷地改變，生活在不斷地變化，但是人世間最珍貴的親情卻始終沒有改變，它將一代一代傳下去，直至永遠……

這就是我在今年秋天里心靈深處的發現，這個發現好像讓我長大了許多。

高一作文話題篇2

當你在遙遠的他鄉孤苦伶仃地過生日時，一聲溫暖的祝福，將會像股股暖流，溫暖你的靈魂;當你和伴侶在喜氣洋洋的氛圍中喝著交杯酒時，父母一聲厚重的的祝福，將會像一縷春風吹拂著你激動不安的心兒。祝福捧出的是善良的心愿，祝福給人的是美好的祈盼，祝福獻出的是真摯的情感。

我們需要祝福，我們希望得到別人的祝福，別人也需要我們的祝福，所以，希望大家都別吝嗇那一句溫情的話語，把心聲，把祝福，把愛，把情都全盤托出吧!讓我們真誠地為別人祝福，為別人祈禱。

祝福里是甜蜜，祝福里蘊含著幸福，生活因為有了祝福會變得多姿多彩，旅程因為有了祝福會變得快樂自在，成功因為有了祝福會更加輝煌，美麗因為有了祝福會更加耀眼……許多人也許曾祝福過別人，但也許并不真誠，他們只是虛徒其表，偽偽作作。許多人可能都得到過祝福，但那些都是發自內心肺腑的嗎?勉強的祝福并不是財富，那是生命的苦果，是人生的傷疤。

生活需要祝福。一聲聲祝福是心靈的催化劑，它能夠打開一道久閉的心門;一聲聲祝福是友誼的橋梁，它能夠溝通人與人的情感;一聲聲祝福串聯成一條美麗的珍珠項鏈，折射出無盡的光輝;一聲聲祝福匯聚成一片愛的大海，粼粼的海波映照出生命的價值。

“好大一棵樹，綠色的祝福……”腦中忽然閃出這一連串的歌詞。是的，寫祝福的歌實在太多，怎能不信手拈來呢?讓我們用歌聲擁抱祝福，用真誠來縈繞祝福，讓我們高唱“……祝愿你幸福平安……”

高一作文話題篇3

生活本身是無味的，就像一杯白開水。只有當你細細飲嘗，細細品味時，才能嘗到那平淡中似有若無的甜味。

雪又開始下了，密密麻麻，紛紛揚揚，一點一點地覆蓋住樹梢、屋頂和大地。狂風一陣又一陣地吹過，冷空氣四處蔓延，叫人窒息。

我漫無目的地走著，寒意從褲腿縫里一直貫穿到全身，叫人不住地打顫。這次考試又考砸了，我的成績真的也就這樣了吧。回想起父母那失望的眼神，伴著寒意，一點一點地滲入內心，叫人越發壓抑。生活也不過如此吧，如這冬天一般漫長而又枯燥。

準備轉身回家。又一陣風吹過。嗯，是我的錯覺嗎?在這萬里雪飄，萬物枯瘠的日子里，我竟然嗅到了淡淡的花的芳香，若有似無，卻叫人沉醉。我四處張望著，那一抹鮮紅映入了我的眼。

我匆匆上前，花的芳香更濃了。誰家這么幸運啊!這么一株嬌嫩欲滴的紅梅在墻角綻放，一朵朵，一簇簇的梅花在枝頭開得恣意，俏麗在細高的枝上，惹得眾人來捧賞。

我輕輕將枝上的雪抹去。它微微地抖擻了身子，幾片雪花也隨之掉落，成了一洼水灘，它又挺了挺身子。風奈它不何，雪奈它不何。它靠著內心的炙熱，在寒風中站穩了腳跟，它靠著那不屈的意志成為這兒的主人。那一抹鮮紅代表了她迎戰的熱情，那一朵朵嬌嫩的花兒更是她戰勝酷冬后勝利的象征。

我驟然覺得，這一次失敗又能算得了什么呢?看著這株梅，望著那傲立于冰雪中的身姿，我看到的更是一位強者對待生活的態度。我又何必因一時的失敗而終身不前，因一次的受挫而頻生白發呢?要相信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，這才是生活的真味吧。生活中的挫折總是避免不了，那何不去面對它。陽光總在風雨后，挫折過后迎來的必將是輝煌。

高一作文話題篇4

愛，是心田上的暖流，它總能洗滌人們心頭的塵埃。我愿用這份愛，去潔凈周圍的人。——題記

燈火通明，夜闌珊，雨紛紛。倚著窗戶，桂香隨之蕩漾開來，回想著，那心田上的暖流……

一次，我獨自一人坐公交車上學。急匆匆地走到公交站點，翻遍了全身上下的口袋，竟忘了帶錢。書包已找遍了，連硬幣的影子都沒看見。我急得直跺腳，上學要遲到了!眼看公交車已經快到了，我總不可能回家拿吧。我手忙腳亂，縮著頭混在人群里，總算上車了!我有些心虛，一個老奶奶似乎注意到了我。她步履蹣跚地來到我面前，啊!被發現了，要挨批了!而她只是關切地問道：“小朋友，沒帶錢嗎?”我默默點了點頭，眼睛仍不敢望著她。“來，拿著!”我望了望她的手心，這是一枚一元硬幣!我不敢相信地看了看她，那明亮的雙眸，似一汪清澈的泉水;那歷盡滄桑的皺紋都舒展開了，猶如一朵盛開的菊花。我遲遲不敢伸手。“快拿去吧!”老奶奶硬塞到我手里，我頓時覺得，她的手是那樣溫暖。她笑吟吟地說：“曾經，我也忘了帶錢，一位好心的姑娘給了我一元，并對我說：‘您不用找我錢，今后，誰若忘了帶錢，您也一定要把這一元錢給他(她)。’小朋友，如今這一元錢給了你，你也要把它繼續傳送下去呀!”我似懂非懂地點了點頭，但我堅信，將來，不只我，還會有更多人懂得的。

記得還有一次夏夜，窗臺上的植物打著旋兒。家里停了電，我躺在床上，熱得翻來覆去，怎么也睡不著。媽媽見了，拿來一把扇子，不知疲倦地朝我扇風。隱約可見，她額頭上沁出了密密的汗珠。那扇子來回扇動著，緩緩地，緩緩地。我迷迷糊糊地進入了夢鄉。第二天一早，我醒來了，只見媽媽靠在我的床頭，那把蒲扇還握在手中……

想到這些，我心上總是溫暖的……

高一作文話題篇5

我心中有一盞燈，那就是彈古箏。

四年級的時候，我在電視節目上看到一位眉清目秀的女子在臺上彈奏古箏，那時我還不懂音樂，只是覺得她十分秀美，音樂彈得十分好聽。我開始對古箏感興趣了：這21根弦的小小樂器，竟然能彈奏出如此優美的音樂。我心血來潮，讓媽媽給我報了個古箏興趣班，我心中的燈被點亮了。

我對這新奇的古箏熟悉之后，就要開始練習了。誰知古箏的練習是那么枯燥，我一想到我要從入門到古箏十級乃至演奏級，就覺得自己離成功太遠了。我先練習指法，最基礎的就是勾、托、抹、小撮等，我一個星期練習一個指法，終于每天一小時的把最基本的指法練好了，還有最困難的是認音了。老師問：“高音‘啦’在?”我馬上彈一下第二根弦，老師繼續問“倍低音‘哆’在哪?”，我立馬彈最后一根弦。終于過了一個月，我掌握了基礎，老師開始教曲子。老師先彈一遍，我再彈，雖然只是一首一頁不到的簡短的鳳翔歌，我卻用了足足7分鐘，我回家就練習，彈到熟練了才不彈。就這樣，我心中的燈更加明亮了。

終于，通過不懈的努力，我要考級了，本來是想考四級的，但我想嘗試挑戰一下五級。報了五級后，我就更加刻苦了，每天練習一個半小時，把曲子練熟之后還要背熟。那時候我幾乎無時無刻不在聽古箏曲，QQ音樂里放的是古箏曲，手機里下載的是古箏曲，連鬧鐘鈴聲也是古箏曲。到了考級那天，我十分緊張，畢竟是第一次考級，我手忙腳亂，終于熬過那五分鐘都不到的古箏考級。我手心里全是汗水，衣服也打濕了，遺憾的是，古箏考級依然沒有過，我哭了，心中的燈也忽明忽暗。在媽媽的鼓勵下，燈依然亮著并且越來越亮。通過不懈的努力，我在古箏的道路上越走越遠，參加了許多比賽，從一個考級沒過的人到以學古箏為快樂的人。

也許，學習一個東西，不能只為了考級而考級，并且考級不通過你也不要放棄，因為考級只能說明你的水平，不能改變你的愛好，不是嗎?

高一作文話題篇6

世界上最可貴的情，莫過于家庭的親情。多少人熱情地謳歌它，多少人等到失去可它，才知道可惜。所以我們應該好好珍惜它，因為家是難舍的親情，是溫馨的歸宿。

父親是家里一座堅固的大山，母親是一條小河，山擁抱著小河，小河滋潤著大山，而我正是生在山里，長在河邊的小樹。大山為我遮風擋雨，小河為我灌溉，大山和小河為我撐起一片濃陰，使我快樂地生活在這個世界上。

父親個性剛烈，不太愛說話。他這個人樣樣都好，就是脾氣壞了點。但是，他有時候也會豁然開朗，給我講笑話，經常逗得我捧腹大笑。看著我笑，父親也會開心的笑起來。但一會兒工夫，他就變得嚴肅起來。他經常講他從小到大走過的人生道路上的坎坎坷坷給我聽，他教育我要好好做人，不能做有違背良心的事。對于我的學習，他是不會多說什么的。當我考試不理想時，父親總會說：“沒關系，你父親我在你這個年齡時，考試頂多60分而已，你這樣已經夠多的了。”說完，便默默地抽了一口煙。我知道，父親的那個年代，由于種.種原因，導致父親的文化不高，他會這樣說，是想鼓勵我好好學習。有時候看著沉沒寡言的父親，心中總有些傷感，我想，他的內心世界，應該是很孤獨的吧。為了我們能過上好生活，父親每天奔波在外，有時候碰到不順心的事，他總會對我說：“等你長大了，總有遇到不順心的事的時候，到時候，你一定要自己處理，不能依賴別人，知道嗎?”看著父親為這個家所付出的一切，我感到了家的溫暖。

而母親呢，她是一個個性開朗的家庭主婦。她和父親的個性剛剛相反。沒事的時候，她喜歡和小孩子打成一片，有說有笑的。對于我的成績，她看得比什么都重要。“這幾天考試了沒?考的怎樣?學習緊張嗎?”母親總是這樣詢問著我的學習，每天沒完沒了的問我，有時覺得她真的很煩，但回頭想一想：母親這樣也是為了我的前途著想，我不應該用這樣的態度來對待她。母親教育我要好好學習，要記著：少壯不努力，老大徒上悲。雖然她很嘮叨，但是，她關切的一字一句，也讓我感到家的溫馨，家的愛。

可憐天下父母心，父母為我們所付出的一切，都發自他們慈愛的心。這無形的愛，是無法用語言表達出來的。

我要歌頌人世間最可貴的情——家的親情!

高一作文話題篇7

今天，我想和大家談一談“合作”的話題。

任何人在這個世界上都不是孤立存在的，總要和周圍的人發生各種各樣的關系：你是蝴蝶，就要和同伴共同紛飛，為大自然增添一份姿色;你是小樹枝，就要和朋友一起生長，為人類作出貢獻;你是雛鷹，就要和發小一起生活，一起學飛，共同成為萬鳥……總之，不論你是什么身份，也不論你是在何時何地，都離不開與別人的合作。

那么什么又是合作呢?顧名思義，合作就是互相扶持，互相配合，共同把一件事做好。人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。由此可見，合作還是一筆非常寶貴的財富，我們應當時刻珍惜。合作還是一種美德，一種可貴的品質，合作更是每個人打開成功之門而必不可少的金鑰匙。只有合作才能擁有幸福、快樂和成功。

交響樂團的演奏大家應該都見過吧!那可謂是人與人之間合作的店煩了。你瞧，指揮家一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師們的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來。但又是什么力量使上百位樂師、數十種樂器和做的這樣完美和諧呢?就是高度統一的團體目標和每個人為了實現這個目標所具有的協作精神。

可是，合作不僅要有統一的目標，要盡力做好分內的事，而且心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

一位外國的教育家邀請七位中國的小學生模擬做火中逃生的小實驗。當哨聲響起后，七位小學生從容不迫的依次從瓶中取出了各自的彩球，總共才用了三秒鐘。并且，在其中沒有爭執，沒有斗毆，一切是那么順利。在場的人無不驚嘆，連著為教育家也連聲贊嘆總算發現了一種可貴的合作精神。

還有，中華健兒在奧運會上的種.種表現也需要合作。如果在一個團隊里出現了“叛亂”，那么也不會有一枚枚寶貴的金牌了。

同學們，請記住：荷花雖好，卻也要綠葉扶持，一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們只有學會合作，才能跨進成功的殿堂!

高一作文話題篇8

合作是一種積極的態度，是一門彰顯自己價值的藝術。釋迦穆尼曾問過他的-們這樣一個問題：“若要讓一滴水不干涸，該怎樣做?”他的答案似乎特別簡單：“把它放入大海中去。”

佛祖如是說，水匯入大海，則始終不滅，人融入集體，便有無窮的力量。

“人心齊，泰山移”，合作的力量不可忽略，“眾人拾柴火焰高”。合作能迸發出巨大的潛力。合作，是強者的力量的象征。早在三國時期，這種合作就有著十分典型的運用。魏軍南下，氣勢洶洶。曹操的如意算盤十分美妙，南下先攻取蜀中腹地，再一舉向東吞吳。兩軍勢力懸殊極大，這時，蜀國與吳國達成了協議，互結聯軍。蜀、吳本是兩個弱小的集團，但這樣一合作起來，威力變得不可估量。他們一起頑強地抵抗住了魏軍的進攻，并在赤壁大戰中大敗魏軍，取得了意想不到的收益。假若當時蜀國與吳國各自為戰，不愿相互合作，那么結果十分明了——先是蜀軍被滅，稍強的吳國由于沒有西邊的支援，也將被包圍于東海之濱，最終難逃覆滅的下場。正是這種合作的力量，才讓雙方共同激發出超越兩軍實力的潛力。

假設把合作雙方的各自力量比作“1”，那么經估算，合作的力量會有“3”左右，大于“1”加“1”。若兩方實力相當，那么各方平均下來的力量會有“1.5”，即每方都獲得了“0.5”收益，這就是所謂雙贏。

合作帶來的雙贏收益是巨大的，它遠遠大于雙方競爭而產生的總價值。在20世紀末，電腦產業剛剛興起，各企業都在互相競爭，致力于創造出不同于其它品牌的電腦。在深圳，有兩家不出名的電腦廠家在不停地競爭。然而，他們發現自己的產品總是有缺陷，顯卡不夠，內存條也達不到完美……終于有一天，甲公司提出同乙公司合作。剛開始乙公司特別不情愿，生怕甲公司偷走了自己的技術。令人驚奇的是，兩個月后，通過兩個廠家互相促進的研究開發，各部件都臻于完美。他們甚至實現了高度的自主創新，產品走向了海外……由此觀之，兩隊合作的收益遠遠大于他們固步自封的盲目競爭，正是合作使他們實現了雙贏。

當然，我們提倡的合作應該是正義、積極的，倘若與那些惡人們“合作”，那就變成了“狼狽為奸”，甚至可以說是“犯罪”。如二戰中希特勒與墨索里尼的合作，這種合作給人類帶來了毀滅性的災難，使全世界經歷了一場浩劫，他們也背下了千古罪名。由此可見，正義的合作是前提，合作是伸張正義，是合作各方實現正當目標的保障。

“團結就是力量。”合作也許會有些不公平，也許會讓你的私密公開，但合作的目的只有一個，就是“贏”。去與身邊的人合作吧，用你們共同的力量聚成一條光明的大道，直往成功的殿堂!

高一作文話題篇9

你是否有過這樣的日子，對自己的目標感到很迷茫，覺得自己付出的一切都石沉大海，沒有什么用，你自己很努力，可現實就是告訴你，你的付出和努力通通沒有用。

人生有時候就這樣，不管你怎么努力，再怎么付出，可就是和自己想要的結果遙不可及，我們為此煩惱、迷茫，突然覺得自己的人生失去了目標。曾有一段時間，我也有過這樣的經歷，覺得自己的努力沒有價值，沒有用。感覺自己的成績與心中那宏大的目標格格不入。

雖然自己覺得迷茫，可心中那一團自信的火焰并沒有因此而熄滅，因為我始終相信，付出過歲月一定給予你想要的。后來，隨著時間的更迭，我的成績逐漸好了起來，那些迷茫的日子也都隨風而散，成為往事。

有些時候，我們都誤以為，一段時間內的付出沒有結果，以后也不會得到什么，很多人抱著這樣的心態，在經歷了一些小小的挫折以后，就對自己不自信了，讓自己在失敗中變頹廢，讓自己在黑夜中感嘆卻又不肯再努力。這些人，拋棄了心中那一絲斗志，覺得不懂好像也沒什么，而且又不止我一個，在這種心理影響下，逐漸被平庸化。

有些時候，我們經常聽到誰誰家的孩子考上大學，誰在那里發了財。總之，看似別人的未來請晰奪目，而自己的來來卻迷霧重重。

風云人物的神話，就像定在椅子后面的釘子，時刻刺痛著我們那放松的神經。我們會突然醒悟，覺得自己是那么的平凡，自己的夢想是如此遙遠。要想改變自己的命運，唯有努力努力，再努力。沒有誰的人生是一路踩著紅地毯走過的，在他們微笑的背后，更多的是你看不到的努力和艱辛。人生是一場殘酷的歷練，不管你現在如何，只要你擁有一顆永遠向上的心和堅定的信念，愿意為自己的青春，夢想努力，就應該付出別人沒有付出過的努力。

青春只是一剎那，唯有拼搏過，為自己的夢想努力過的青春才是最值得留戀和回憶的青春。誰都迷茫過，但有的人能找到目標繼續向前走，而有的人，停留在原地不斷地抱怨。讓我們打開窗戶，讓陽光照射進來，讓時間吹走我們心靈上的塵埃，讓我們為自己的青春去不斷地努力吧!

高一作文話題篇10

無論是從提高學生語文素養的角度，還是從高考應試的角度，作文都應該是語文教學中的半壁江山。下面為大家分享了高中語文作文教案，歡迎大家借鑒!

教學目標：

1、學習準確表達自己的心靈感悟

2、培養學生對生活的感激之情和敏銳的感受力

教學重點：

1、學習運用細節描寫的方法

2、以記敘為主，綜合運用描寫、議論、抒情等表達方式

教學設想：

指導作文，不能光指導寫法，更要指導內容。本單元是全套書的第一單元，目的就是培養學生對生活的敏感，作文時要盡量發掘感動點，從自己的生活儲備中提取曾經觸動心靈的人和事。

選修教材《文章寫作與修改》第三章第一節“捕捉動情點”可作為重要參考。

教學步驟：

一、課前準備

1、課前布置預習 “心靈共鳴 寫觸動心靈的人和事”

2、主動收集相關素材

二、教學步驟

1、先讓學生回憶一下，自己過去的作文有哪幾篇是成功的，在寫這些作文時是不是動了感情。由此引入這一次的話題。

2、可讓學生就課文后的練習，選擇一個自己感興趣的，進行思考和交流，談談選擇的理由，以便互相啟發。

3、范文引路

手 帕

湖北枝江市第一中學 甘玲瓏

母親有個習慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我躺在沙發上翻著一本舊雜志，茶幾上一束純白的梔子花發出濃郁的香。

“玲瓏，你看，這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉過身來對我說，似乎很興奮。

“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一絲陌生和溫馨。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細地折著每一方手帕。

“你還記得這些手帕么?十幾年的全在這兒啦。你看，這塊藍色的，還記得么?你才四歲的時候，我常用一個鎳別針將它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛顛地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽著，不敢吱聲，我無法應和母親——因為我什么也不記得了。

“還有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的。看，上面還印著字哩——‘愛女玲瓏十歲生日快樂’。唉，日子過得真快，轉眼就8年了，一眨眼的功夫。”她輕輕嘆息了一下，把臉對著我，可她那慈愛的目光卻讓我不知所措。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什么母親如此細心地收藏著過往，如數家珍般道出我的點滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎?

我承認，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現在也不時興手帕了，取而代之的是一種紙巾，薄如紗，白若雪，香似蘭，裝在一個很精致的塑料口袋中。當我流汗了，取出一張，輕輕一擦，質感很好，且還有一陣隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人記得了。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。若不是母親無意中提起，我實在無法憶起這些手帕曾屬于我。

我們這一代，我的思想很容易接受新的東西，也很輕易地會忘記一些什么，即便是最基本、最真實的愛。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠地走在我的身后，悄無聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。

我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢?”

母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢?”她又像是在自言自語。我的淚悄然落下，是啊，怎么會不記得呢?

因為愛著，所以記得。

教材中黃方國的《父親》一文的片斷，有可能的話，全文印發給學生。

父 親

黃方國

父親是三天前的一個下午到家的。當時無人在家，他擱下背簍蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅地說：“下次，我一定要穿周正點。”

家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲。開門一看，兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準你親我，滾出去!”我對兒子動了武，妻子對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，這一夜很晚還聽見父親輾轉反側的聲音。