高一的作文150字篇1

有一種愛叫呵護，有一種情叫期望。

在成長過程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。

成長回眸中，有一種愛在蔚藍色的雨傘下，支撐著我的天空。“轟隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風肆虐無阻，呼嘯在我的身邊，風把雨傘吹得東搖西晃，但是無雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅毅，風好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖!天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠方~~

到了樓梯口，我習慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶”

愛在蔚藍色的雨傘下升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆!

成長回眸中，有一種情在溫暖的話語中，點亮著我的心靈。“早上好”我驚異的回頭，一張美麗的笑臉永遠在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待，我是一個內(nèi)向，成績不好，作業(yè)應付的女孩。我的內(nèi)心黑暗，我如一個迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長!

后來我的成績?nèi)缥伵０阃吓溃也⒉欢嗉樱歉优Φ耐瓿扇蝿铡Ｎ抑烙幸浑p眼睛在后面注視著我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師!愛在溫暖的話語中升華，在成長回眸中留下濃厚的一筆!

成長回眸中，我把一切寫入我心靈的日記本，光輝永遠不減!日記一：在童年歲月里，我們曾成長和歡笑，留下無盡的笑聲。幻想美好的明天，天真爛漫的我們打造明亮的藍天!日記二：在成長的歲月里，我們曾理解和寬容，留下諒解的笑聲。回憶留戀的過去，朦朧似懂的我們開辟了諒解的峽谷!日記三：在奮斗的歲月里，我們曾激情燃燒，留下奮斗的目標。展望輝煌的未來，雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路!合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長回眸中留下濃厚的一筆!

成長回眸中我們永遠回憶不完，望過身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現(xiàn)在時間，回憶在心中永存!

高一的作文150字篇2

不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過去了，留給我的只有回憶，會議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現(xiàn)在已經(jīng)成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。

進入我視線的學校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學習的思維定勢不自地搬到高中中學習，顯樣沒有多大效果。高中教學不同于初中，高中更注重自學、預習、復習，還又積極主動搶答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時間很緊，加上作業(yè)又多，手忙腳亂的根本就不知道該干嘛!每次一進教室就覺得壓力好大。

我總是認為我讀高中是個錯誤的，但是，想起當初我答應爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來，想把聽不懂的科目弄懂，把聽懂的科目學得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現(xiàn)在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當初是怎么爽快的答應他們的，現(xiàn)在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經(jīng)常反反復復，一會想、一會又不想，我的思想一直在進行激烈斗爭。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學習，拿出好的成績讓他們?yōu)槲因湴恋男ΑＮ乙嬖V我自己一定要堅持，即使是為了他們我也卻覺得值得。

雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說長不長說短不短，如果不能好好計劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情的破滅，我們將像一個空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭挑戰(zhàn)的社會，三年讀書生涯我們不反要學好課上的知識，更要在社會中實踐。

讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認真學習、踏實，相信一定回擁一個燦爛的明天。扎扎實實打造一美麗的個大學夢，為了今后美好的生活和在這個充滿激烈競爭的社會生存，這條路我會一直走下去。

高一的作文150字篇3

中華民族的傳統(tǒng)美德是中華民族文化的精髓，它不僅時時刻刻的陪伴在我們身邊，而且還引領(lǐng)中華兒女快樂健康的成長在我們成長的過程中，影響最深的就是誠實，知錯能改。記憶追溯在六年前一個月黑風高的夜晚，那天奶奶很生氣，哥哥挨了打，而最難過哭的最傷心的卻是我，不僅是因為哥哥被打，更多的則是內(nèi)疚。

因為這件事根本不關(guān)哥哥的事，他不應該挨打。

一切都是因為我引起的。那天下午放學后，我高高興興地背著書包回家，嘴里還哼著那不成曲的調(diào)子，可是突然快樂的心情都拋到了九霄云外，因為我的腳踢到了一個花盆，那個花盆當即就爛了，而且那里面裝的是奶奶最喜歡的花，花盆也是奶奶很喜歡的，奶奶平時從來不會忘記給花澆水和擦洗花盆，好像那盆花是她所有的心血。

當時我一下子就被嚇傻了，怎么辦，怎么辦。奶奶會罵我的。我不敢去認錯，就只好當所有的一切都沒有發(fā)生過。晚上，奶奶回來就很生氣地問：“是誰把花盆打破的?”我不敢承認，哥哥也說：“不是我。”看到這種情況，奶奶似乎更生氣了。她認為肯定是哥哥踢爛的，原因是他是男孩子，而且比我大。

哥哥一直說：“不是我，不是我。”可是奶奶卻說：“你竟然敢撒謊。”說完就要打哥哥，看著這樣，原本想要認錯的我，被嚇怕了。那天晚上，哥哥被打，而我這個始作俑者，卻沒有任何事情，心中那點僅存的良知是我一夜未眠。我做了一個大膽能讓我心安定的決定：承認錯誤。第二天一早我懷著忐忑不安的心告訴奶奶：“是我打破了花盆，不是哥哥。”奶奶聽見我說這句話，她很高興，她說：“人最高貴的品質(zhì)是誠實，知錯能改，你做到了，奶奶不怪你。”說完奶奶還鄭重地向哥哥道歉了。這件事雖然過去很久了，但它像一個警鐘，時時警醒我，要誠實做人。

高一的作文150字篇4

這個地球有幾十億人口，我們相遇的概率是幾十億分之一，縱然這么渺茫，我們還是遇到了你。

——題記

短暫的人生里，有多少相逢?世界很小，緣分很大，也許昨天你還在感嘆昔日好友已寥若星辰，而如今驀然回首，映入眼簾的卻還是你含笑的眼眸。

我曾與多少人擦肩而過，又與多少人萍水相逢。你的指尖觸過我的衣角，我們交換過眼神。因為這世間唯一避不開的便是那個“緣”字。緣起時，在熙熙攘攘的人群中，我們相逢。

雨還在淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒有要停的意思。偶爾一陣冷風呼嘯而過，我又拉緊了衣領(lǐng)。怎么辦?要淋雨回家么?我背好了書包，正準備沖出去。“等一下!”一只手拉住了我的胳膊。我回過頭——她是我們班新轉(zhuǎn)來的同學。

“傘給你。”她微笑著，兩個小酒窩如同鮮花一般綻放。

“那你呢?”忘記了我們的陌生，我問。她指著路的那頭說：“我媽媽就來接我了，你用吧。”我朝她手指的方向看去。“嗯……那好，那謝謝你，傘明天還你，我走啦!”她朝我揮揮手，我想我已經(jīng)忘不了這個可愛的女孩兒。

等等……我一拍腦門，連人家名字都沒問!我急忙轉(zhuǎn)身，那里已不見她的身影。

那以后，我們就成了無話不談的好朋友。我們一起學習，一起讀書，我們不再是形單影只，我們也讓人羨慕。

她的到來就像一道彩虹，使我的世界從此絢爛起來。然而好事多磨，在那個夏天，我們即將各奔東西。盡管我們只相處了一年的時光，她的笑，她的酒窩，已經(jīng)深深烙在我的記憶里。我們的相逢，是我生命中的一首歌!

最初的我們來自天南地北，我們是陌生人。但請相信，也許在將來的某天，我們也會敞開心扉以真誠相見。因為相逢它真的是首奇妙的歌。

“相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。”我不禁吟唱起來!

高一的作文150字篇5

每個人都有父愛母愛的故事，每個人都有對父愛母愛的感動，但不一定每個人都有對父親母親的感恩。

不知大家還記不記的前幾年央視經(jīng)常播的一則公益廣告：一個胖乎乎的小男孩費力地端著一大盆水，甜甜的說道：“媽媽，洗腳……媽媽，我也給你講小鴨子的故事……”聽到這話，那位媽媽笑得很開心、很滿足。試問，你，有沒有讓你的父母也如此笑過呢？

“誰言寸草心，報得三春暉。”父母對我們的付出之多，是我們難以想象的，他們對我們的愛，早已遠遠超越了金錢、甚至超越了生命，是世界上最偉大、最無私的感情，是我們用盡一生一世也換不清的一筆甜蜜的“債務”。

母愛如光，照亮我們的人生路；父愛如佛，敲醒世間夢中人！有多少次，母愛的光芒為我們指出了前進的方向；有多少次，父親的教導使踏入歧途的孩子迷途知返；有多少次，母親的微笑使我們重新鼓足勇氣向成功邁進；又有多少次，父愛的深沉使我們懂得了大愛無言的真諦……

你也許會感動于路人一個微笑的溫暖，也許會感動于朋友一聲問候的親切，也許會感動于老師一句對自己能力的肯定，也許會……但是，有些人有些事你卻忽略了……有兩個人，對你，從小到大、無微不至地關(guān)心照顧，捧在手里怕掉了，含在口中怕化了，那么的小心翼翼、如珠如寶；那兩個人，在你還沒有任何記憶，不會走路、不會說話，甚至只會哭鬧、吃飯和睡覺的時候，給予了你無限的愛與關(guān)懷，他（她）們一步一步地教你走路，叫你說話，教你所有他們知道的對你有用的東西……這兩個人，便是父親和母親。

感恩父母吧，從現(xiàn)在開始，千萬不要等到“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的時候才開始后悔啊！那么，現(xiàn)在，你是不是應該對你的父母說聲“爸爸媽媽，我愛你們”呢？

高一的作文150字篇6

在杭州，有一個我們熟知的“明珠”，正是因為有了它，杭州變得繁華起來，也讓我更愛我的家鄉(xiāng)杭州。這顆明珠是什么呢?沒錯，它就是杭州那清澈美麗的西湖。又是什么才讓我更愛我的家鄉(xiāng)呢?，就是西湖美麗的身影和西湖的四季……

西湖，一個聞名于世的活潑，它是“天堂”的代名詞，如果你來過杭州，領(lǐng)略過西湖的四季，就會知道，西湖是一個多么接近天堂的地方。

春天：西湖和天空交印著，春風徐徐，吹來一幅美麗的畫卷。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”幾只野鴨在西湖上嬉戲著，柳樹甩著它那長長的辮子，輕輕地拍打著水面，鴨子們游在桃花的倒影里，游在柳樹陰里，也游在游人們的心里。

我的家鄉(xiāng)多么“柔軟細膩”，如詩如畫。

夏天：荷葉蓋滿了西湖，一簇簇粉紅的荷花給西湖添加了幾絲詩意。“荷花開后西湖好，載酒來時，不用旌旗。”荷花開了，西湖有了點綴，更美了。你還時不時可以看見賣蓮蓬的人站在湖邊吆喝。湖下各色的錦鯉在蓮葉下竄動。蓮葉何田田的上面是粉色的荷花，下面是流竄著的鮮紅，銀白和金黃，它們跳躍著，對游人的喂食趨之若鶩，像一個個撒著嬌的孩子。

我的家鄉(xiāng)又多么活潑頑皮，熱情飽滿。

秋天：秋天的西湖成了樹的海洋，高矮錯落的樹木在西湖邊織成一匹錦緞，紅的，黃的，綠的，比百花爭艷更為大氣。尤其是北山路上的法國梧桐樹，到了秋天這里好像成了它們的天下，一陣秋風吹過，落葉鋪天蓋地地落下來，行人在秋風的包裹中品味它的浪漫，車子嘩啦駛過，卷起一大片地上的葉子，那種被現(xiàn)代化碾碎的落葉雖然帶著凄美，可是仿佛也是它對世界最后的回味。“楚樹雪晴后，蕭蕭落晚風。”這就是秋的詩意。

我的家鄉(xiāng)多么五彩繽紛，多情浪漫。

冬天：人們趨之若鶩的景色便是斷橋殘雪，可是現(xiàn)在西湖邊那么大的人流量，已經(jīng)不能造就斷橋殘雪的奇景了。可是，大家根本不用泄氣，冬天的西湖處處都是景色，無論是披著白褂子的遠山，還是那近處的亭臺樓閣，都好像多了一些傲骨，要是你現(xiàn)在帶著畫筆，隨便一揮筆就是一幅水墨畫。我不禁想起了張岱的《湖心亭看雪》，“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。”在這樣的景致中，我們成了天地間最微不足道的看客了。

我的家鄉(xiāng)多么俠骨柔腸，天人合一。

我深深的愛著你，杭州的四季，四季的杭州。

高一的作文150字篇7

在這個快樂的暑假里，我像蜜蜂采蜜似的一個一個字認真讀了《童年》這本書，這時高爾基三本自傳體小說其中的一本，看完后，我真是受益匪淺。

對我們現(xiàn)在的人而言，童年是快樂和幸福的，可是文中的主人公他的童年生活是不幸的：主人公阿廖沙幼年喪父，母親帶他回到了自己的娘家，可是他的外公貪婪、自私而又專橫，使阿廖沙受盡了苦難。母親改嫁不久就去世了，11歲的阿廖沙被外公趕出家門，自謀生路……

阿廖沙的遭遇與高爾基有驚人的相似之處。高爾基是由于從小受盡了各種痛苦，于是過早的學會了獨立生活，他的童年生活失去了幸福的時光，幼小的他過早的品嘗到了人間的痛苦和丑惡。但正是這些生活的磨練，卻成了他一生的無價財富。

我生活在一個幸福的生活環(huán)境中，有伙伴們的歡聲笑語，有父母親的寵溺，有天真、快樂的童年，如同生活在一個蜜罐子里，卻沒有想到我就會失去了獨立的生活能力，像關(guān)于洗衣、燒飯、洗碗之類的事情，我連一個小拇指都懶得去動一下，一些干活的基本常識都不懂，還理所當然的花著父母幸苦賺來的血汗錢。

我們甚至有時還對長輩很苛刻。記得有一次，我去妹妹家玩，正巧碰上妹妹她們吃午飯，外婆把一個菜鹽放了多了一點，那可是難得一次外婆她出錯，就原諒她吧，可妹妹就不依不饒了，哭著鬧著，大聲嚷嚷：“不要吃這個，我要吃好吃的，好吃的!”她還差點摔破了碗。

從這些生活瑣事中都可以看出我們的童年是五彩斑斕的，是幸福的，可我們在享受幸福的同時，也助長了我們懶惰的性格，使我們丟失了在磨練中成長的自強自立的精神財富。

也許高爾基，或許是阿廖沙是不幸的，他生在了一個-的時代，但同時，他也是幸運的，經(jīng)歷了生活的磨難，有了對生活更深刻的認識，才能收獲了一份在痛苦中、磨難中積累起來的財富，也只有這樣的“果實”才能更加的香甜!其實在我們的人生道路上也不是一帆風順，一定會有一些挫折與困難。所以當我們面對困難和考驗時，也一定要去勇敢地面對，在苦難中成長!

巴爾扎克曾說過：“苦難是人生的老師。”而我卻想說：“苦難也是一筆財富。

高一的作文150字篇8

在成長的過程中，我一直困惑于諸多不公平的存在，比如有的人富裕，有的人擁有奇特的本領(lǐng)，有的人明明不怎么努力也能取得令人羨慕的成績等等。為此，我經(jīng)常抱怨世界的不公平。

近期，通過父母講述和媒體報道，我知道了新型冠狀病毒這段時間在中國以及世界上很多國家爆發(fā)和肆虐的事情。對學生而言，我們度過了一個漫長而又令人心焦的寒假，我有了很長的時間去思考和尋找內(nèi)心想要的回答。

面對公共場所的告誡、小區(qū)門衛(wèi)的管控、學校的各種措施、醫(yī)院里突發(fā)的生離死別，我好像得到了答案，忽然之間覺得世界上最珍貴的東西其實都是免費的。

陽光是免費的。蕓蕓眾生，沒有誰能離開陽光一直活下去。然而，這世上有誰為了陽光付出過那么一分錢?

空氣是免費的。一個人只要活著，就需要源源不斷的空氣。從古至今，又有哪個人為了這片刻不能缺少的空氣買過單?無論是小偷販子，還是明星政要，他們都自由自在地呼吸著這廣闊天地中的空氣。

親情是免費的。每一個嬰兒來到世上時，都享受著父母對他無微不至的關(guān)愛。沒有任何一個父母對自己的孩子說：“你只有給我錢，我才疼愛你!”父母的這份愛不會因為孩子的長大而貶值，或父母的衰老而減少。只要父母還在，這份愛就始終如一。

友誼是免費的。那些在你摔倒時將你扶起、哭泣時幫你拭去眼淚的人，有沒有把他的付出折合成現(xiàn)金，然后向你要錢?

目標是免費的。無論是錦衣玉食的王子，還是忍饑挨餓的流浪兒，都可以為自己設一個目標。可以偉大也可以平凡，可以輝煌也可以樸實。只要你愿意，你就能設定它。

免費的還有夢想、信念、希望、春風、繁星……

世界是慷慨的，更是無比公正的，它早已把最珍貴的東西饋贈給了每個人!珍惜世界賜給我們的一切，我將不再抱怨世界。

高一的作文150字篇9

千百年來，教育一直是社會關(guān)注的熱點。玉不琢，不成器;人不學，不知義。教育的重要性古往今來都是那么顯著，在當今這個信息交流日益頻繁的時代里，如何搞好教育是一個難題，而在于我看來，核心的重點就在于準確地牢記教育的靈魂。

眾所周知，老師被稱作是人類靈魂的工程師，正是因為教育塑造了一個人的靈魂也形成了一個人的心靈。教育可不只是傳遞知識，更是培養(yǎng)道德素質(zhì)，人格品行。否則，飽讀讀書經(jīng)典的人不過是硬塞滿文墨的集裝箱，看似“肚子里有貨”，實則毫無意義。因此教育理應偏向于讓學生獲取知識，讓我們從身邊的世界獲取經(jīng)驗教訓，而不是這個“知識橫流”的世界將一切硬塞給學生。教而學，這才是教育的靈魂。

而教育的靈魂又分布于兩點，一是手中的經(jīng)典名著，二是腳下的未走過的路。

古時先賢的名著，那可不是侃侃而談的。之所以以名著存世，是有它的道理的。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。古書中的“忠孝悌廉仁義禮智信”那可都是精華，現(xiàn)代人也意識到了這一點，教育家們紛紛重視起來，將“經(jīng)典誦讀”列入學生的必修行列中。

品經(jīng)典，誦名著;在詩書的海洋里暢游愈來愈成為當今教育界的一大熱潮。“三人行，必有我?guī)煛！蹦鞘侨逖湃耸块g多出的一份謙遜與好學;“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”這是理想家超脫世俗的眼光;古文確實是好，它太深了，深到非真正的大師難以揣測其心境，深到后世無數(shù)代人難以解開它的文化密碼;深到現(xiàn)在膚淺愚昧的人們太需要去品一品，去用先賢的靈魂洗濯自己污濁不堪的塵心了。這亦是當今教育所急需的，教育的奧妙靈魂。

行萬里路，讀萬卷書。研究學問始終是要以實踐為基礎的，虛誕無實的空學問理應被淘汰，務實的教育尤為重要。這就體現(xiàn)了研學旅行的作用。讓學習隨著腳步前行，讓思維隨著距離放縮。我們會發(fā)現(xiàn)，世界太大了，讀書根本不夠，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

走過一遭，你發(fā)現(xiàn)書是這么念的，事是這么做的，而人又是那樣去交流的。不斷的適應，其實學習就是改變自己，適應世界的過程。固守于自己的一片天空，那叫束縛。遠行，帶著思考，去往天涯海角，那才是教育的靈魂。

以先賢的經(jīng)驗為基點，輔之以自己腳踏實地的思考與探索，才能做好一個靈魂的學者。

這個時代需要，教育的靈魂。

高一的作文150字篇10

春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。

——題記

人生在世，幾十年的風雨歷程，不可能是一帆風順到盡頭的，也不會坎坎坷坷一輩子，其實人的一生并不枯燥，只要你懂得活在這世上的意義何在就足矣了。

人生的微光，亦如星輝般閃爍，喜怒哀樂鋪就裝飾著每一天，每一個時刻，人生是否能夠過得轟轟烈烈，取決于你對人生的態(tài)度和憧憬，其實不然，你的人生會過得怎樣，或許任何一個人對于自己的人生也是說不清道不明的吧。都說人生天注定，但是我偏不愿屈服，不愿屈服于這個言論，因為我覺得這亦是可以改變的，自己的人生命運自己掌控就好了，不需要去尋找什么捷徑，不需要依賴于什么幫助，只要你愿意努力的尋找出，展現(xiàn)出人生的微光即可，如亦至此，你的人生絕不會是“荒淡無言”的。

“縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵”。

人生除了一帆風順的存在，還兼插著坎坷苦難在其中，人都有一個特性，那就是喜歡“永遠”一詞，其實那是不可能的，哪有誰的人生是平順甜蜜到永遠的，人類就是那么的自私，一味的想讓自己的一生都是甜甜蜜蜜的，可是少了坎坷和苦難的裝飾，那樣的人生是殘缺的，人類何曾想過這些，假若人生只有美好和甜蜜存在，那樣的人生該是多么的枯淡呀!

其實假若我們換一個角度，用一個新的視野來觀摩這些另類的“甜蜜”，是會有意想不到的收獲的，人生中的痛苦，亦然也是一種幸福，我們不能排斥，因為人生中，只有甜蜜與痛苦并存時，才會完美，才會感悟到新的體驗，才會讓人生的微光更加閃耀。

“寧可枝頭抱香死，不愿吹落北風中”。

都說七點的星空夜色最美，那是因為有人生的微光來做映襯，人生的微光怎樣才能展現(xiàn)，那得看我們自己如何去征服人生中的各種考驗了。

一棵柔弱的小草，是如何從石頭縫里冒出來的?靠的就是它直面人生挫折的勇氣和信心，它帶著所有的向往和信仰和一種倔強，擺脫了黑夜的惆悵，多少的艱辛只為了那“出頭之日”，隨著散發(fā)的人生微光，它終于成功。草亦能如此，人呢?人類有時候真的很愚蠢，在遇到挫折后，就哀哀怨怨一輩子，干嘛不會換一個角度來對待呢，換一種心態(tài)來想，也就是說我們經(jīng)歷了這挫折之后會得到什么不一樣的東西，這對于我們而言，價值是不可估量的，人生的舞臺，對于不同的人就有著不同的意義，有人會在這宣泄自己的不滿，整日的怨天尤人，人生的微光也逐漸散去，但有的人則會伴著人生的微光，盡情的散發(fā)自己的光和熱，至此，我們每個人還有什么理由讓自己頹廢呢?

每一個人的人生都是不一樣的，我們必須堅定腳步去尋找人生的微光，雖然偶爾會感到無助，但我們必須堅持，遇到了痛苦與挫折，務必要換一個角度，隨著時間的流淌，日月的更替，我們都要努力的尋找到人生的微光。

高一的作文150字篇11

我信步于這滿園秋色里，陽光微涼。

枯葉似彩蝶，舞著墜落。午后校園終究過了絢爛花與蝶的季節(jié)，空留這枯藤枝椏，落葉滿地。幾分閑愁是紅葉錯雜的十里金黃，結(jié)廬人境是曾走過的銀杏香樟。我想自然便是如此，將繁華埋葬，將俗塵沁香。于是對那掃落葉之人嗤笑輕嘆，于是藏起這秋色滿園。噫，復得返自然!

落葉未掃，留了一地秋意，這是自然延續(xù)的枯榮，是“落紅不是無情物”以迎冬。這是自然帶來的秀美山水，偏過驚鴻，一點雁飛，蟬鳴戛止。遙想秋日里，既無季夏之灼熱，唯有秋風之颯爽;無雪寒初霽，盡落花間一絲閑愁，一份清歡，一場幻夢。我們應返自然，抱擁群峰琳瑯，微露洪荒。偏愛自然舉觥籌，把酒穿越千年，敬向麓下牧童，帶著《詩經(jīng)》中的雋永呢喃“秩秩斯干，悠悠南山”;敬向羈愁旅客，駐足花間，流觴曲水痛飲杜康;敬向故人隱于自然，護花棠梨，點落英，移盤棋，古井枯塘，逸禪意。當歲月更迭，萬物覆滅于歷史長河，但那青山仍在，那細水長流。

若非落葉怎知秋，若非深秋怎懂詩意。落葉落在了金石錄上，屏居鄉(xiāng)里，青山幾重，僅剩二人，閑得賭書斗詩，裙袂也染上茶香。我仿佛聞見那沁人茶香，落葉紛飛，明明滅滅間的兩人背影，易安明誠，朗月共坐，沒了久在樊籠的傲兀衰颯，物換星移。二人山河靜世，脫塵似仙。因有落葉，顯得詩意點點;因有自然，生活亦怡人無限。我在北方之北的鷲峰萬仞，你在南山之南的雨落毿毿。我俯瞰人境喧囂浮華，燈紅酒綠，如何歸自然?我們浮于紅塵，而霧失落臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。于是拾起腳下落葉，用淚水埋葬，尋不到的自然，如前塵隔海，古屋不再。這校園卻是城市中的一抔凈土，一鳴空谷足音。足以醒世，足以銘記。

“歸去兮，田園將蕪胡不歸?”

我想起蘇東坡，竹杖芒鞋，十年生死，卻于逆境中種翠竹千棵，彈琴鼓瑟，那是“一花一世界，一葉一菩提”的自然空語。忘悲喜得失，尋得內(nèi)心的自然，于是陶潛種豆南山，而無車馬喧。于是魏晉竹林七賢，身在無間，心向桃源。我走過青萍之末，走過風露婆娑，走過春秋開落，才懂“呦呦鹿鳴，食野之蘋”的悠然。我們可落日橋畔，獨倚軒窗，輕嗅薔薇香，聆聽鳥雀細語，賞水鄉(xiāng)溫柔，燈燈如豆。我們可一卷詩書在手，閑品“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑”。

這落葉詩意三分，千秋一念;聊得自然，歲歲流年。

甚幸歸自然。

噫，復得返自然!

高一的作文150字篇12

這個春天格外被人們期盼，而過去的那個冬天分外難熬。疫情突然爆發(fā)，猝不及防。但好在我們中國并不是那么的弱小，英雄的故事到處在發(fā)生，許多默默無聞的奉獻者們涌現(xiàn)。其中，就有一個代表人物。他在前線的奉獻，為抗擊疫情起到了不可磨滅的作用。他是我心中的英雄。

國有戰(zhàn)，召必回。我們現(xiàn)在的每一家每一人的歲月靜好，不過是有太多人在為我們負重前行。當我們緊閉房門，在屋里祈禱疫情快點結(jié)束時，有人在昏暗的實驗室里滿頭大汗;當我們走出房門，在學校里學習讀書時，依然有人在書桌前徹夜翻閱專業(yè)書籍。曾幾何時，在十幾年前的那場非典，是他站出來了，十幾年后的這場肺炎，又是他站出來了。歲月在變，時代在變，唯一不變的，是那顆熱烈的愛國之心!他是多么熱情啊!

這片國土是我們的家園。萬家燈火下，是他和他們在為我們“劈風斬浪”。無數(shù)青年為了這場戰(zhàn)爭斷青絲，卸紅妝，披白衣……其實哪有什么白衣天使，只不過是一群孩子，穿上戰(zhàn)袍，學著前輩的樣子。這些青年們的一舉一動，都被他看在眼里。但他并沒有出口制止，雖然他知道，哪怕是一個小小的失誤，都會讓眼前的這些青年的生命消逝。那些話在他口中徘徊，終是沒有說出口。因為他能知道，能理解——他曾經(jīng)那么大的時候，也有一腔熱血。于是他唯一能做的，就是以前輩的身份，以身作則。他是多么柔情啊!

點點滴滴的星星凝聚成銀河，迸發(fā)耀眼星光。他能在此次疫情中取得巨大成就，這與他平時的刻苦學習鉆研脫不開干系的。也許在祖國的這一方我們在盡情玩耍，而與此同時，在祖國的另一方他在埋頭苦干。或許這時有人會勸他：“休息一下吧，你一大把年紀了，免得累壞了身子。”盡管我與他素為謀面，但我相信他一定會這么說：“讓我一家人的聚少離多，成就一方人的聚多離少吧。”他是多么偉大啊!

他就是你啊!鐘南山院士!你是我心中的英雄，是全人民心中的英雄!