留給明天高一優秀作文（篇1）

留給明天把快樂留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價。——題記

富裕的悲慘現在的社會處處充滿了歡笑與快樂，我們在歡笑聲中度過，我們在幸福中成長。但是我們常常不會考慮明天，不會考慮明天會怎樣。

現在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時都有可能產生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產生，心里挺不是滋味的。我總想找一個辦法來解決，但是我一個人的力量是不可能制止的我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開出心愿之花；我在夜晚常常對著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會因此而減少。那么成片是森林又會恢復往日的蔥郁，小鳥有了家，蝴蝶有了樂園。難道這樣不好嗎？心愿已成為夢“你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？”“你是誰啊，我怎么不認識你呢？”它傲慢的答應著。

“我是一名中學生，我想問你幾個問題。”“什么問題快問，看不見我很忙嗎？”“哦！你喜歡大自然嗎”“恩喜歡”“那么你也喜歡森林？”“喜歡，只是沒有時間去欣賞，去感受”“哦，是這樣啊！那么你會努力的保護森林嗎？”“我喜歡的我會去保護！”我高興的笑了，就在這時，媽媽把我從夢中叫醒，原來這是個夢啊，我多么希望這是個事實啊。把美麗的世界留給明天其實，我們都應該想想我們的世界明天會怎樣，今天所做的對嗎？我們是否改進呢？對自然是否有危害呢？我們應該為明天留下快樂，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。

留給明天高一優秀作文（篇2）

清晨，隨著叮呤呤的鬧鐘聲，水淹朦朧的你慢悠悠地起床，輕悄悄地推開潔白無暇的窗戶，伸著舒服的懶腰，深呼吸一口新鮮的空氣，望著霧蒙蒙的天空，微笑這輕松地說：“今天將會是美好的一天。”

你背著沉甸甸的紅色書包，蹦蹦跳跳來到校園，然而在你跨進教室門的那一刻，你跌了一跤。面對著你的是哄堂大笑。出乎意料的是你沒有哭泣，而是堅強的撐起已受傷的腿。許久，你伴著痛苦而堅決地說：“明天我不會了。”

老師斥責你上學遲到，雖然是因為路上堵車，但是你并沒有解釋。耐心的聽著老師的教誨，在你的檢討書上，你說：“明天我不會了。”

今天，你的作業本上出現了幾道刺眼的紅叉，然而，你沒有露出灰心的痕跡，而是滿臉自信，在老師的講解下，你終于露出了天真可愛的笑容說：“明天我不會再出錯了。”

晚上，你和朋友一起討論偶像，望了時間的存在，當你醒悟過來，已沒有回家的車，你只好跑著回家。氣喘吁吁的你輕輕推開家門，一雙冷冰冰的眼睛把你嚇了一大跳。你媽媽已經準備好了那張永張不合的嘴，大聲的訓斥你。你覺悟：“明天我不會了。”

今日，便沒有你想到的那么完美，然而你把今日的完美寄托在明天。你一直努力地去完美明天。你快樂，你純潔，你天真。

不知道在多少個明天的那一天，你沒有那可笑的一摔，沒有人會對你說“遲到”倆字，你作業的準確率已是百分之百，你更不會討論明星夢了，明天讓你成功了，明天讓你嘗到了幸福的滋味。

明天對誰都是一個迷。忘掉今天的不愉快，去過充滿希望的明天。留給明天。你心中就會得到一弘清泉的滋潤，而這份滋潤會讓你保持著對生活的熱情，熱愛和摯著。

留給明天高一優秀作文（篇3）

驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。

不要以為未來總是很美好，路很遙遠，世事難料，說不定從明天起，美好就不復存在了。不要為現在的人是物非而傷感，更不要為將來的物是人非而頹廢。

風消逝了，循著自己的舊夢。留下來的只有空氣，每一絲每一縷里都透著涼氣。

今日的我就如一片孤獨的落葉，只能體會那飄零的凄美，我又如一片云，在天空中尋找美麗。我把希冀留給明天。

等待的時間總像是失眠的黑夜一樣，無助而漫長。但內心有一份企盼，一種希望，這種等待就會有意義。相信明日的朝陽會開得很燦爛，留住昨天的美麗，迎接新的一天，讓昨日之思變為明日目標的實現，那份意外的成功喜悅會給我帶來無比的幸福和滿足感。

今日之勞累、痛苦只是為了鑄造明日之輝煌。你愿意為之付出嗎？即便你默認要承受這份痛苦，當困難來臨時，你有沒有氣餒動搖過？最重要的是要固執地堅持下來，不為外界的干擾而分心，不為一時的患得患失而愁眉不展，欲說還休。而每一次的克制，都意味著比以前更強大。

明天對誰都不是一個謎，真誠地生活，執著地追求，命運之繩盡在掌握。我們都向往夢里的生活，但我們都不能永遠地生活在夢里。

在人生的道路上，不可能一帆風順，大多數人的人生路是崎嶇不平的。而正是由于這崎嶇不平的人生風景線，才使得生命更充實，更有意義。

我的心中充滿了憂傷與孤寂，隨著時光的流逝，當初生活中的色彩已被歲月的波濤沖刷得蒼白，內心深處的黯然神傷就不時地掃蕩著我那已十分脆弱的心理防線。但我的心卻沒有寂靜無聲，依舊渴望明天的美好。

留給明天，不是隨風而逝的，而是歷經滄桑之后的翻然悔悟，人是感性的動物，需要守候自己的信仰，它是生命延續的動力源泉。

留給明天，你心中就會得到一泓清泉的滋潤，而這份滋潤會讓你保持著對生活的熱情、熱愛。

留給明天高一優秀作文（篇4）

人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西一味的最求。——海倫。凱勒

據我所知，所謂成功的環保宣傳，就是讓愛斯基摩人把空調搬回家。全球氣候變暖，讓冰川的眼淚不可遏止地下流，讓幽怨的大海更加兇猛而不近人情。

季節的氣息已經淡不可聞，人們紛紛躲進空調房，冬天送暖，夏天送涼，心安理得。我相信不久空調制造商就會收到來自北極熊的訂單了，那時候將是商品經濟一個多么偉大的勝利啊！而季節她腳步輕盈，點塵不掠地就在這樣一個勝利的氣氛中飄然而去。

環保意識已經成為一種現代意識，環保水平可以反映一個國家，一個民族，一個地區文明的程度，隨著人口的增加，交通運輸業的迅猛發展，我們正在已空前的規模開發自然資源，全世界由此引發的環境污染非常嚴重，同時地球也已經向我們亮起了“黃牌”，并以酸雨，沙塵暴等各種方式對我們進行“回饋”。

我們要知道環境資源是有限的，并非取之不盡用之不竭，必須加以保護和珍惜使用，要節約每一滴水，節約每一度電，節約每一張紙，少用一次性用品。

環境保護其實重在實踐，除了要求同學們積極參與與環境保護有關的各項活動，從小事做起，比如搞好教室衛生，人人參與校園綠化活動，個個參與校園衛生勞動，班班開展有特色的環保教育活動，并根據條件，主動參與社會環保活動，提高自己參與社會活動的能力。

環境保護不能抱著多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環境有任何松懈和怕麻煩的思想。政府對環境保護固然負有重要的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會，也能為自己留下一片碧水藍天。

無論過去，現在，還是未來，也無論是家庭，國家，還是社會，環境永遠是我們的朋友，善待朋友就是善待我們自己。不要等到失去了才知道珍惜，才知道追求。

曾經，天很藍很藍；曾經，河水清澈得能與藍天融為一體；曾經滿山的綠色匯成一片無邊的海洋……

留給明天高一優秀作文（篇5）

人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已然逝去，今天也將過去，明天還未到來。

為什么人常常喜歡感慨過去呢？真的就一定是現在過得太差了，所以才喜歡感慨，懷念過去嗎？不一定吧，也許是留了遺憾給從前，所以我們才會懷念過去，走的太快，我們來不及去彌補那些遺憾。相比過得差，我更希望每個人在懷念起過去的時候，不是因為現在差而常常懷念，那樣我們的過去就失去了意義。昨天發生的一起，都已然成為了過去，不管昨天的你是多么輝煌，多么成功，過了午夜十二點，那些成就，那些輝煌就已是過去了。我們不能夠一直沉浸在過去的輝煌之中，止步不前。

今天，也將過去。此刻，我的今天，或許已經走過一半了。還有好多事，都還來不及做，抓住今天的尾巴，然后把期望送給明天。今天的我，是忙碌的，充實的。今天的我，也許在有的事上做得不夠完美，今天的我，也許沒有時間去改變那些不完美了。那就將它留給明天吧，因為，今天過去，明天到來，今天就是昨天，明天就是今天。

明天，是未知的，沒人會知道明天會發生什么。明天，是今天的我所期盼的明天。把希望都留給明天，我們會找到目標，去好好努力奮斗。

貝多芬在自己的創作時期，遇到耳朵失聰，這對于一個音樂家來說，無疑是致命的打擊。但是他沒有選擇放棄，他依舊堅持自己的夢想，在自己的困難時期，他堅定自己一定可以成功，日復一日的創作，日復一日的期盼奇跡發生在下一個明天。讓他堅持下去的動力是什么，是他日復一日的期盼明天。明天或許我就成功了，明天或許就好了。他把所有期盼交給明天，他堅信奇跡會發生。現在想想，如若他沒有將期待交給明天，或許他是沒有動力可以支撐他繼續期待奇跡發生，他或許不會有名聲大噪的一天。

留給明天，把希望，未知，都通通留給明天，我們會有方向，可以堅持下去，堅定奇跡會發生在下一個明天，畢竟一切都是未知的，奇跡會在努力的人身上發生。

留給明天，把期盼都留給明天。

留給明天高一優秀作文（篇6）

四樓考場的窗外以后幾棵樹，挺拔，郁郁青青。我不知道一棵樹長這么高要花多久。也許幾十年吧，幾十年前種了這棵棵樹苗的人，他們是誰？他們現在還活著嗎？不得而知，我只知道樹留了下來，留在今天，并將留給明天。

我一直近乎固執的相信，個人的某些東西，是可以留住很久，甚至達到永恒的，盡管我清楚千百年前就有一個叫范縝的寫下一本《神滅論》，他說人死后會形神俱滅，徹底消失，什么也不會留下。

看一看歷史吧，秦始皇死了，但長城留了下來，兵馬俑留了下來；漢武帝死了，但輕徭薄賦，提倡節儉的思想留了下來。李白死了，但他的才華，那些瑰麗，雄奇，飄逸不羈的詩靈留了下來；蘇軾死了，但他的豪邁，那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來。吉鴻昌死了，但“國破尚如此，我何惜此頭”的決絕留了下來；譚嗣同死了，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節留了下來。

我們閱讀前人留下的痕跡，從發黃的枯葉上，從模糊了的畫面上，從雕像的眉目間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態的面容，他們把輝煌留給了他們的明天，我們的今天。

寫至此處，我不禁心潮澎湃掌心浸汗了，我們，或者說得個人化一點，我，又該把什么留給明天呢？

我希望自己有斐然無匹的文采，著書傳志，若干年后當有人倚窗讀完這本書，可以在憑窗遠跳時在天際云間依稀看見我年輕的容顏；我希望自己有沛然無御的氣魄，立業造福，捍衛并發揚民族、社會甚至人類的高尚與智慧。這兩個愿望似乎自私，頗有“雁過留聲，人過留名”的狹隘，但如果可以把自己的姓名與偉大的事業一起留給明天，又何嘗不將成為成功的輝煌？

高考后一個月我將滿十九，人生最初的十八年是用尋找自己的位置的，現在，我已清楚地了解了自己，明了了前進的方向。我將立志提煉人生中的精華，歲月里的光輝，熔鑄一份貢獻，留給明天。

留給明天高一優秀作文（篇7）

人生之途并非坦途，途中難免有成功和失敗，自信與失落，幸福和痛苦……關鍵在于你的心境是否如水般靜，是否已為明天做好準備，留給明天的陰云密布還是錦繡前程，全看你自己的了。

留給明天的我――自信。生活坎坎坷坷，需要自信的明燈點亮心窗，需要自信的源泉澆灌心田。劉翔因為自信打破中國的記錄，超級女生因為自信，展放歌喉，勇敢追求理想，唱紅整個中國乃至風靡全球。我因為自信，走進了市一中。于是留給明天的我――自信。要自信地告訴所有人；我要將“不可能”變成“不！可能！”。

留給明天的我――樂觀。樂觀是失敗之后的鎮靜；樂觀是平凡中的曠達；樂觀是挫折后的不屈。退一步，是為了進兩步！失敗是為成功所做的鋪墊，就像是高潮前的低潮。樂觀是在100次失敗后，又開始了101次你的嘗試。樂觀使心里的陰霾散去，使我的心情爽朗。愉快。

留給明天的我――真誠。真誠是感情的紐帶，人與人之間交往的橋梁。傾聽他人的真心，回給他一個真誠的微笑，你收獲的是友情。真誠待人，用心感悟，用行動付出，讓真誠之水澆灌理解之花。

留給明天的我――勤奮。機會總是留給有準備的頭腦，高考永遠垂青勤奮的學生。天才都不曾只因為天賦而成就偉大，天賦還需要勤奮作伴，才能使一個人成為人上人。

朋友們，那迷人的明天在向我們招手，邁開步伐，站穩腳跟，帶著你的自信，樂觀，真誠，以自己的勤奮努力向理想起航。

流星雨的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，美好的明天來自今天的創造。

留給明天一個蛻變的美麗……