高一觸動心靈的作文2篇
觸動心靈的作文一:
語文,像那圣潔無暇的天使,邁著輕盈的步履,掠過我—的思緒,帶著一份獨特的浪漫,從我身邊輕盈的飛過,使我的心在天地間飄舞、飛揚……。
望著腳上的那一道道傷疤,思緒又回到了兩個月前。兩個月了,那支拐杖每天都與我形影不離。每天承載著不能走路的痛苦,每每看到同學們的目光,我總是在心底里告訴我自己:不管怎樣,都要堅強地面對這一切一切!即便如此,有時還是耐不住悄然落淚……但是,因為語文,我仿佛看到了毛澤東那英勇無畏的革命精神和壯志豪情,那“中流擊水,浪遏飛舟”早已觸動我心靈深處的那份堅強,我學會了堅強。
感覺著時間早已悄悄地從指縫中流逝,在默默里算著,五千多日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海了,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,沒有影子……馬克思說過:“一切節省,歸根到底都歸結為時間的節省。”因為語文,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”的勸勉;才有了“有重開日,人無再少年”的忠告;才有了“及時當勉勵,歲月不待人”的忠告等。這些都早已觸動我心靈深處的那份時間觀,讓我學會珍惜生活中的每一分每一秒。
聽著裊裊的簫聲撞擊著歷史酸澀的痛楚,語文,你流著淚,淌著血,穿越了千年的風雨,無時無刻不震撼著我們。我情不自禁地走進你的世界,看到了燭之武臨危受命,不避艱險,說服秦君,解除困難的機智善辯的外交才能;看到了荊軻那想活捉秦王逼其退還侵占的土地,終未成功,最后身被八創,慷慨而死的大義凜然;傾聽了梁任公先生的演講,是那么自由灑脫、學識淵博啊;目睹了劉和珍的愛國主義精神……語文像一把鑰匙,早已打開了我對歷史那好奇的心。
失意時,語文勉勵我:“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。”
懈怠時,語文告誡我:“百年容易過,青春不再來。”
浮躁時,語文提醒我:“靜以修身,儉以養德。”
語文用“隨風潛入夜,潤物細無聲”勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖,描繪著春意盎然和生機,無聲息地觸動著我,使我心雨飄飛;語文用“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”奏響一支農家曲兒,彈奏起夏日的激情,用起伏的蛙聲烘托著夏的豪邁和酣暢,無聲息地觸動著我,使我思緒飛揚;語文用“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”暢談著秋的蘊藉,譜寫著一曲秋的頌歌,無聲息地觸動著我,是我的心田得到了滋潤;語文用“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”拍下冬的純潔與寥廓,留下了冬天永恒的記憶,無聲息地觸動著我,是我的心靈得以沉淀……
語文,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心會變得澄澈而明亮。
語文,如熏人欲醉的海風。感受海風,我們的內心會變得純凈而寬敞。
語文,如令人心醉的白雪。領略白雪,我們的內心會變得安靜而平和。
那飄然飛出的一絲絲書香,使我的心在飛翔。語文伴我生活,伴我成長!是的,如果我們的生命中沒有了語文,生命就不會綻放異彩。語文,觸動我的心靈。
觸動心靈的作文二:
艱難的爬行,從一片鮮綠刺眼的草地的那一段向另一端爬行,想要達到目標,可就算從草地的一段爬到另一個末端,得到了什么?糖果?喜愛的手鏈?還是誰的贊揚?
爬過去了,艱辛,卻莫名的一種勝利,我勝利了嗎?我得到了水晶杯了嗎?得到了獎狀嗎?沒有,當然沒有,眼前只有一片綠和我自己的小片藍天看著我笑。我感到滿足,因為我剛才的目標就是從這端爬到另一端。而另一個端點呢?還是眼前的一抹綠啊,那種綠銘記在心里,烙在腦海里……
一次比賽結束,居然是第二名,我明明努力了,明明應該成功,為射門還不是最完美的那個,小澄說是因為沒有人可以一直都是第一名,嗯,還有點道理,不過,我想,大概這樣子的是不會再發生了。
知道那天,媽媽讓我做五十個俯臥撐,一個,兩個,三個……五十個。
終于做到了媽媽說現在你要從草地的這頭到另一頭。我原本的勝利的心情拋到了那瓶剛喝下去的果汁里。我從來都不會放棄。汗無聲地滴在草地上,汗水在小草上襯出了一點綠。在陽光的照耀下就像是綠寶石那樣閃閃的,亮亮的。我好想大聲哭一次,就直說這一次我受不了這么大的壓力。我要放棄,可媽媽似乎在自言自語的說著什么,也想在告訴我什么,她說:“在每一個人感到最有希望的時候往往會意志力很堅強,像一顆大樹,風雨都吹不到,打不壞,可是在你努力地做的時候,卻根本看不到什么結果和回報,就像現在你怕的多累,多辛苦,可還是看不到眼前有任何發光的地方,想到要停下來,因為停下來不需要努力,不需要用更大的力氣。還可以得到一杯橙汁,可逆甘心嗎?什么都得不到什么都不會再有希望。因為你認為眼前終究還是一抹綠在填滿你整個腦袋。填充你所有努力地記憶。
所以你要試著向前走,到該停的時候你會停到最美的地方。
我將信將疑的慢慢移著身體,向前移動,向著我認為的方向,精疲力竭,汗流浹背濕透了我關于所有的美好回憶。失望的閉上眼有睜開眼。
看到,看到了的是一小段散發著花草香味的泥土和被天染成藍色的小湖。煙霧朦朧,似一張被我的畫筆揮舞下之后的畫卷。
那似藍色綢緞般的天空,觸動著我的心,一點一滴刻在我心里。