在寫作文前要認(rèn)真審題，理解題目的要求和意圖，避免跑題和偏題。怎樣寫高三新穎作文？這里提供高三新穎作文分享，供大家參考。

高三新穎作文篇1

時(shí)間漸漸，我們長(zhǎng)大了，從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩子;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月留下來的痕跡。

長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)一切，無論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時(shí)侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急，平添一份多余的擔(dān)心。

小時(shí)侯，從來不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

小時(shí)侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的港灣。那里沒有重重壓力，沒有種.種煩惱，沒有勾心斗角……那里只有無盡的親請(qǐng)和愛，與生俱來，割舍不斷。

從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。

雖然，成長(zhǎng)的過程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無法避免的，不是有一句這樣的話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?面對(duì)挫折，決不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈牛灰Γ\(yùn)是掌握在自己手中。

在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長(zhǎng)的路需要我們耐心去走，因?yàn)槿松貌艅倓傞_始!

露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠(yuǎn)的保留童心，不能抓住匆匆流去的時(shí)間。

高三新穎作文篇2

也許你會(huì)問：‘什么是規(guī)則?’規(guī)則就是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。俗話說：國有國法，家有家規(guī)。所以，規(guī)矩是少不了的。我們要遵守規(guī)矩。

我們有責(zé)任和義務(wù)遵守規(guī)則。只有有了規(guī)則，人們才能按照規(guī)矩辦事。

自然的規(guī)則。我們生活在美麗的大自然里，就需要保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。如果你不遵守，你就會(huì)受到大自然的懲罰，連人類都不能例外。愛護(hù)環(huán)境，遵守自然規(guī)則的人，自然也會(huì)‘報(bào)之以瓊瑤’。反之，破壞環(huán)境，不遵守自然法則的人，自然也會(huì)生氣發(fā)怒，懲罰他們。為何現(xiàn)在自然災(zāi)害頻發(fā)?那是自然懲罰懲罰哪些亂砍樹木，破壞境的人。

不光自然有規(guī)則，人類也有自己的規(guī)則。一個(gè)國民就應(yīng)該遵守自己國家的法律。就像我們中學(xué)生應(yīng)該《中學(xué)生行為守則》。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：1764年，哈佛大學(xué)的圖書館突然發(fā)生火災(zāi)，正當(dāng)人們?yōu)轲^中珍藏的幾十本書籍被大火付之一炬而感到惋惜時(shí)，一位學(xué)生從懷中拿出其中的一本。該校的校長(zhǎng)首先感謝這位學(xué)生，然后將這位學(xué)生開除了。他說：“這位學(xué)生雖然留住了一本書，我要感謝他。但他違反學(xué)校圖書館的規(guī)定：不能將書帶出圖書館借閱。他卻將書私自帶出來了。他沒有遵守規(guī)定，所以被開除了。”作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)則制度;作為一個(gè)社會(huì)上的公民，應(yīng)該遵守國家的法律。

中國是一個(gè)遵守聯(lián)合國法律的國家。中國維護(hù)世界和平，得到了越來越多國家的認(rèn)可;反觀，霸權(quán)主義國家美國破壞世界和平，他將失去其他國家的尊重。

“國有國法，家有家規(guī)”。我們每個(gè)人都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

高三新穎作文篇3

迎著明媚的冬日暖陽，我的心在創(chuàng)網(wǎng)中暢游。高三是一個(gè)承載著金色的夢(mèng)的季節(jié)，而我在燦爛的陽光下閱讀著一段相似的生命的旅途。

高三是一道且簡(jiǎn)且繁的證明題。高三的過程是一次旅游，想像蟲。魚。草。木一樣逆著地球引力的方向往上抗?fàn)帲孟胫撾x束縛，尋找夢(mèng)想的自由。我過著煉獄一般的生活，但在高三我的目標(biāo)只有一個(gè);去理想的國度-----向往的大學(xué)，以另一種生命形式生活。腳步踏著夢(mèng)底兒節(jié)拍，心里跳動(dòng)著化碟的夢(mèng)想，擎著信念，背著理想，懷著希望，一步一步地走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，我盼望著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻來臨。那時(shí)之前，在這個(gè)冬季之后，池塘水清，風(fēng)微暖，楊柳風(fēng)輕展黃金絲，我將高三的情化作一種夢(mèng)的渴望。我相信我們高嗩吶的每一位同學(xué)都有著“任爾東西南北風(fēng)“的堅(jiān)強(qiáng)，有著沖天鳥的毅力。博擊高三，我們用信念的張力去表達(dá)對(duì)高三的滿腔熱情。

要哭哭出眼淚，要笑笑出性格，高三賦予我們這樣的權(quán)利。我們可能面對(duì)失敗，我們的心有時(shí)也會(huì)像下了一場(chǎng)雨那么潮濕，但我們可以抱之以微笑。我們相信春天花會(huì)開，我們相信明天會(huì)更好，我們相信六月輝煌七月燦爛。于是我們堅(jiān)強(qiáng)著去印證“父母給你姓名，自己打造平牌“的豪言壯語。防著寒風(fēng)與霜凍的侵蝕，風(fēng)如冰刀，張狂。凌厲破空而過，而窗內(nèi)永遠(yuǎn)是苦讀的身影。

高三，我們同舟共濟(jì)的日子，不是每一天都會(huì)陽光明媚，偶爾也會(huì)小雨淅瀝。太陽會(huì)看著我們思考，月亮?xí)刂覀兲接憽Ｎ覀円獙⒏呷M(jìn)行到底，用艱辛而執(zhí)著的腳步，跋澀茫茫孤旅獵獵風(fēng)沙，直至高三用欣慰的目光目送我們。就算付出之后依然沒有結(jié)果，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。未來讓人無法預(yù)知，使我年輕的心生出幾許猜疑與顧慮 ，但我不曾放棄。

我總愛在深夜里品讀那首<<熱愛生命> >：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。。。。。。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

風(fēng)雨高三，那里折射著我們笑傲高三，書海弄潮的過往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。

高三新穎作文篇4

夕陽斜斜地灑在斑駁的石子路上，不遠(yuǎn)處清水，水中小亭，氤氳著若有若的荷香，恰似一幅絕美的水墨畫。

一年前。文化館的藝術(shù)西廳。一群人圍著一張桌子，發(fā)出輕輕的驚嘆聲。我也不禁好奇地?cái)D過去一看，只見一位年近七旬的老伯，氣定神閑，手中一支毛筆，筆下一池魚兒，栩栩如生，躍然紙上。我看得驚呆，心里流動(dòng)著說不出的歡喜。直至母親扯我離去，我問：“這是什么?”母親說：“國畫。”也許，夢(mèng)想就在那一刻開花。

母親經(jīng)不住我磨，輾轉(zhuǎn)再三終于幫我找到了那天偶遇的老人——孫興儒。可是先生頭一回見我，叫我寫了幾行字，就轉(zhuǎn)身跟母親說：“你家這丫頭沒有天賦。不學(xué)也罷。”我不敢相信自己的耳朵，羞紅了臉。在先生轉(zhuǎn)身離開的一瞬間，我不知哪來的勇氣，我叫道：“我不需要天賦，因?yàn)槲矣星趭^!”先生怔了一下，微微一笑說：“好，那你從學(xué)毛筆字開始吧。字練好再說。”

那晚，借著皎潔的月光，我開始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。帶著決心與激動(dòng)，我開始對(duì)帖臨摹。每天清晨，我在書房里親吻著第一縷陽光;每日深夜，我在墨香中告別最后一絲困乏，日復(fù)一日的練習(xí)。練習(xí)了一段時(shí)間，某次，母親經(jīng)過我身邊時(shí)，似乎輕描淡寫地留下了一句話：“好像只是工整了一些，感覺并沒有進(jìn)步呢。”

一語驚醒夢(mèng)中人!如果自己練習(xí)沒有效果，我是不是該換種思路呢?

從此，每到學(xué)校的書法興趣課時(shí)，我就跑到門口偷偷聽，偷偷望。橫——豎——撇——捺——折，如何提筆、吸氣、立定，揣摩，下筆，聽完后回家一遍又一遍地練，任手臂酸痛，汗水浸濕衣裳，因?yàn)槲抑缐?mèng)想就在前方。

漸漸地，我的書法表現(xiàn)力漸顯，執(zhí)筆信心愈強(qiáng)，性格也越來越沉靜。我感到夢(mèng)想又離我近了一步。到了約定的日子，當(dāng)我忐忑地把書法作品遞給孫先生時(shí)，先生瞇著眼睛細(xì)看了一會(huì)兒，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“最無益，只怕一日曝，十日寒。”我這樣告訴自己，學(xué)國畫絕非易事，在追逐夢(mèng)想的路上需要一步一個(gè)腳印，我，一直在路上!

高三新穎作文篇5

鈴聲響過，老師還沒有來，同學(xué)們樂得仿佛中了頭彩——哈哈，老師也會(huì)遲到。教師的優(yōu)點(diǎn)太多太多了，但要找她身上的缺點(diǎn)，比登天還難。現(xiàn)在，同學(xué)不樂，還誰樂呢?

同桌大概上樂癲了。他煞有介事地伸出他的一條胳膊，那骨瘦如柴的手腕上戴著一塊小鐘大小的電子表：“上課遲到3分鐘了!哈哈哈!”教室里頓時(shí)亂了套——有的低頭沉吟，有的高昂頓挫;有的高昂頓挫;有的大聲亂叫——有學(xué)狗叫的，有模仿雞鳴的，有的裝咳嗽。各種聲音雜亂無章，形成了自然的管弦樂。

這下可苦了班長(zhǎng)——但見他手舞雙鞭，逞起威風(fēng)，對(duì)著我們指指點(diǎn)點(diǎn)。可是現(xiàn)在就是如來老佛也無回天之力。畢竟人的比例為1：55，那么聲音的比例至少也是1：55。班長(zhǎng)的一張嘴畢竟是雙拳難敵四手，敗下陣來。

從悄然無聲的深院過渡為人聲鼎沸的集市仿佛是一瞬之間。教室里一片混亂。這邊的A者一腳踏在凳子上，來了一段《青花瓷》;那邊的B君一手插腰，與C君爭(zhēng)得“面紅耳赤;D君正在干么?哦!原來正繪聲繪色地給女生講鬼故事呢。E君正如一尊雕塑，又穩(wěn)如泰山地趴在桌上“閉目凝神”。F君淘皮地拔了根掃帚毛正在捅E君的耳朵——教室里打的打;鬧的鬧;玩的玩;笑的笑，繪制了一幅獨(dú)具風(fēng)味的詩畫。

“過時(shí)五分鐘了!”同桌的報(bào)時(shí)工作還是挺不錯(cuò)的。在沸騰人群中，也有少量的才華君子，只在一旁奮筆疾書，額頭上“奮斗”二字格外顯眼，仿佛榜上題名的非他們莫屬。

人群中，幾個(gè)心直口快，拳腳發(fā)癢的君子動(dòng)手了。一招一勢(shì)非絕世武學(xué)，卻極為精簡(jiǎn)，威力驚人。斗了幾百十回，不分上下——怎見得：關(guān)云長(zhǎng)的青龍偃月刀(掃帚);張翼德的八丈蛇予(拖把)，交織在一起，難解難分。真可謂是一場(chǎng)惡斗。

正值上課過時(shí)7分鐘，走廊里傳來腳步聲。剛才還斗得天昏地暗，明無光，欲決一生死的君子立刻化干戈為玉帛，珠連璧合，共度佳觀。

“過時(shí)7分鐘了!”同桌大呼小叫，不慎被班主任的X光捕捉、定位。

“同桌啊同桌，你難逃一死了。”我低哼了一句。

果然如我所料：

“——vv，你給我出來!”

教室里一片曄然……

高三新穎作文篇6

最近，生活中多了一個(gè)熱門詞語“低碳”。初次見面時(shí)，我就對(duì)這個(gè)新朋友進(jìn)行了一番細(xì)致的了解。低碳，就是減少二氧化碳。我們的地球正面臨著重大的危機(jī)，全球變暖，冰川融化，各種災(zāi)害性天氣接踵而來，嚴(yán)重威脅著人類。而這一切的元兇，就是二氧化碳。在大力提倡“低碳生活”的當(dāng)下，節(jié)能就是的減碳。于是，趁著寒假，我對(duì)我們家進(jìn)行了一次大整頓!

我首先對(duì)我姐姐的房間發(fā)起了“進(jìn)攻”。一走進(jìn)姐姐的臥室，就看見姐姐在床上呼呼大睡。床頭的手機(jī)正在充電，“充電已完成”這幾個(gè)大字赫然映入我的眼簾。一看這情形，我二話不說就把插頭給拔了下來。如果你認(rèn)為手機(jī)已經(jīng)充滿電了，插著也不耗電，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。很多電器，例如，電腦、電視、電飯煲等等，雖然你已經(jīng)關(guān)了，但如果沒有拔下插頭，還是會(huì)耗電，還是會(huì)排放二氧化碳的。要知道，一個(gè)舉手之勞拔下插頭，可是最簡(jiǎn)單的減碳行為了。

檢查完姐姐的房間，我又把劍頭指向我們家的廚房。快過年了，每戶人家的冰箱都是鼓鼓囊囊的，里面塞滿了各種各樣的年貨，什么魚啊，菜啊，飲料啊，琳瑯滿目。我們家也不例外。媽媽把買的各種年貨，也不分類，一股腦的全硬塞進(jìn)了冰箱。每次拿東西，都得查找半天，有時(shí)還得把東西一樣一樣拿出來，才能找到。這樣冰箱的門一直開著，有多費(fèi)電啊!怎么辦呢?我立刻上網(wǎng)查找，找到了一個(gè)小竅門。我找來幾個(gè)紙盒子，把這些食物分類放進(jìn)各個(gè)紙盒子里，并在紙盒子上貼了標(biāo)簽“魚類”“肉類”“速凍食品類”。這樣既節(jié)省了開冰箱門的時(shí)間，又節(jié)省了空間，使食物與冰箱內(nèi)壁留有空隙，就更好地起到了節(jié)電的作用了。最后，我還在冰箱旁邊貼上一張溫馨提示，時(shí)刻提醒著我們?nèi)胰耍罕鋬?nèi)保持清潔，及時(shí)關(guān)上冰箱門。雖然這看似兩件微不足道的小事，但是，如果人人都能做好這兩件不起眼的小事的話，就等于為減少低碳做出了巨大貢獻(xiàn)!在我的感染下，我們?nèi)胰硕歼^起了節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣的低碳生活。

寒假已經(jīng)過去，我們家的低碳生活還在繼續(xù)。低碳生活一小步，環(huán)境改善大步。讓我們一起行動(dòng)起來，減少低碳，從小事做起，從我做起。

高三新穎作文篇7

從高中畢業(yè)，就好像看了一場(chǎng)100分鐘的電影，人影攢動(dòng)，稀稀疏疏的人來人往。每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，為了這些，夢(mèng)從一開始到現(xiàn)在好像從來沒有實(shí)現(xiàn)，但那又如何，終點(diǎn)從來就是一條看不見線，走到頭也只是面對(duì)了下一條線，過程卻保留了最美的時(shí)光。

那些人和事，從來就是必須面對(duì)的，就好像我選擇了高中一樣，就好像我知道成功從不會(huì)在我手里，但是那個(gè)炎熱的夏天，一絲清涼悄悄走進(jìn)我心里，我遇到了你們，我的同學(xué)。我遇見了最美的風(fēng)景，笑笑鬧鬧，多少無奈，多少感動(dòng)，都在那個(gè)即將步入秋天的我們展開，我就好像缺水的魚，渴望著遇到水，但我不是魚兒，我不會(huì)七秒就忘了屬于我的珍貴記憶。就好像我早知道我會(huì)遇見你們一樣，這三年不變的是每個(gè)人都不會(huì)輕易放棄屬于自己的夢(mèng)，而我被那些執(zhí)著感動(dòng)，于是，什么都不甚在乎的我開始有了自己執(zhí)著的事，我終于知道原來執(zhí)著追求是那么美好。

人沒有追求就好像守株待兔的獵人不會(huì)主動(dòng)出擊一樣，有了追求，那些從前不在乎的東西就有了在乎它的價(jià)值。他們教會(huì)我在乎，教會(huì)我理解，教會(huì)我去追求。于是，沒有目標(biāo)的我，找到了樂趣，我開始做屬于我的夢(mèng)，不現(xiàn)實(shí)又怎樣，沒有昨天，如何期待明天，難道杯子里的水喝光了就沒了嗎?不，喝光了還可以再倒一杯。耗費(fèi)三年，不是長(zhǎng)了痘痘，也不是長(zhǎng)大一歲，更不是簡(jiǎn)單了解外面的世界。而是對(duì)于自己有了新的認(rèn)識(shí)，原來我可以做的更好，原來有這么多的事我還沒體驗(yàn)過，原來我從不了解我自己。然后，真正的長(zhǎng)大。

那一年，遇見了他們，我做好了準(zhǔn)備重新認(rèn)識(shí)這個(gè)千奇百怪的世界。時(shí)光偷偷從指尖溜走，如白駒過隙一般令人惋惜。如今，畢業(yè)早已是如同昨夜西風(fēng)凋碧樹一般，散落一地的回憶等待我的拾取。沒有悲喜，沒有焦慮，更不會(huì)有惋惜。我知道，未來有一天我們會(huì)遇見。，就好像三年前那個(gè)滿樹翠綠的夏天一樣再次遇見。就好像彼此立下的誓言，牢不可破。我們，遇見，是彼此最美的風(fēng)景線，你在這頭，而我在那頭。

青春是不散的聚會(huì)，我們分離，是為了更好的遇見。也是為了保存彼此最美的時(shí)光。

有你此生無憾，一起面對(duì)未來種.種挑戰(zhàn)吧!

高三新穎作文篇8

古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng)下不朽的成就。可他們的為什么能創(chuàng)下成就，為什么能威名遠(yuǎn)播呢?答案很簡(jiǎn)單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。

學(xué)習(xí)需要勤奮，可想而知，一個(gè)不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能，但這個(gè)可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎(jiǎng)的幾率是有的，但這個(gè)幾率無限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機(jī)會(huì)，但沒有勤奮，你便連這個(gè)機(jī)會(huì)也失去了。

學(xué)習(xí)需要勤奮，未來我們所面對(duì)的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的坎坷，機(jī)會(huì)與危機(jī)并存，如果我們不勤奮的學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機(jī)會(huì)，挽救這些危機(jī)呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”所以學(xué)習(xí)需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測(cè)的大千世界里找到一席之地。

學(xué)習(xí)需要勤奮，三國時(shí)代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì)課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時(shí)間的習(xí)慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。

無數(shù)事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習(xí)需要勤奮”。