高三作文游記篇1

如果以“什么東西不能賣”為題向10位商界人士發問,恐怕會有10個不同的答案。這很正常,每個人的個性、習慣、修養等均不相同.我們似也沒有強求人家一致的必要。但是我想,至少有一樣東西大家都不能賣,那就是良心。

良心.說白了.是指人們對是非的發自內心的正確認識,特別是跟自己的行為有關的正確認識。良心無價,它是人類最寶責的精神財富;良心無價,它是為人處世的準則;良心無價,它是精神家園里的最美。花朵”……對于我們普通人來說,有沒有良心決定著一個人的形象}而對于一個經商者來說,則不僅關系到個人的形象.而且直接關系到消費者的利益,不可等閑視之。

材料中所述豆腐坊主人的話之所以讓人感動,是因為樸實的語言中道出了做人的準則。這位普普通通的豆腐坊主人之所以放著錢不掙而果斷地停業,我們可以用很多理由去解釋,但我覺得,最主要的還是他仍固守著一片純凈的精神家園,而精神家園里最鮮艷的“花朵”.則是他那顆對他人負責對自己負責、充滿濃濃愛意的良心!

他深知良心的寶貴,所以格外珍惜它。遺憾的是,并非所有的“老板’’都像他那樣珍惜良心。君不見.在“孔方兄”的誘惑下。一些人早把良心拋到九霄云外去了。理由倒也充分：“這年頭兒,無__不商,良心值幾個錢?”在他們眼中,精神與肉體、人格與尊嚴都可以堂而皇之地拿到市場上討價還價。于是,坑蒙拐騙理直氣壯,假冒偽劣暢行于市,“宰人之刀”到處高懸;此時,一些所謂的“文人”也不甘寂寞.炮制出一部部“拳頭+枕頭’’的“商品”,急不可特地投向文化市場……凡此種種.究其實,或曰“金錢至上”、“道德滑坡”、“道德淪喪’’,其實.不如說是良心連同商品一起賣掉了更貼切!

或日：這些人意識上、行為上產生種種“異化竹的原因,是客觀上受到封建意識和資產階級意識的侵蝕,是社會道德維護體系不完善和少數壞人的彩響.是計劃經濟向市場經濟過渡時期一些社會因素對人們心理、行為的綜合作用。隨著市場經濟的進一步發展和規范化,這種情況將會消失。這話有些道理.事實上卻不盡然。人之所以區別干動物,不就是因為有思想、有感情、有道德、有辨別是非的能力嗎?那位豆腐坊主人乃至更多的善鳧的人們.其言行已完全證明：只要守住精神家園,守住良心,即使是物欲橫流百般誘惑.也會坐懷不亂的;喪失了良心.即使市場再規范.那些坑蒙拐騙的行為也不會絕跡。

清不要再尋找什么客觀理由了。我們需要守住精神家園,讓我們在良心構筑成的崇高面前保持應有的敬畏吧。當我們左右徘徊幾欲迷途時,清緊緊捏住自己的良心屯。這樣,我們便有了生存的自信。——這恐估不僅僅是對商界人士的忠告。

高三作文游記篇2

童年的回憶

童年的回憶，如隨風飛舞的花瓣，嬌嫩、美麗;如繁星閃爍，在記憶的深處發光、發亮;如一個轉動的齒輪，承載著我的夢想，指引著我的方向。

還記得那一年的暑假，我和朋友兩個人在家里玩。到了吃飯時間，大人們卻遲遲沒有回來，我們的肚子卻餓得咕咕叫。我便摸著餓蔫的肚子對朋友說：“怎么辦?沒有飯吃了?要不……”說到這兒，我臉 上突然露出詭異的笑容，拉著朋友便跑進廚房說：“咱們自己做飯吃，就做炒雞蛋吧!”朋友也一時拿不定主意，便隨我的意愿點了點頭。我高興的在櫥柜里東找西翻，終于找到了雞蛋和幾根小蔥，我很 瀟灑的把蔥扔給朋友說：“你來切蔥花，我來打雞蛋!”

朋友哪里弄過這個呀!手里拿著菜刀在案板上胡亂剁。一瞬間，屋子里蔥花到處飛。我也好不到哪里去，說打雞蛋吧，也只看過媽媽做，只好想著媽媽做的樣子擺弄起雞蛋。只聽“咔”的一聲，殼裂開 了一個小嘴巴，隨即黃澄澄的雞蛋黃便流了出來。我驕傲的向朋友炫耀，可沒想到蛋黃和蛋清全都流到了桌子上和地板上，弄得到處黏糊糊的。我急忙收拾殘局挽救了一些雞蛋。

我們做完了準備工作，便急忙開始倒油準備。望著鍋里飛濺的油星，我不禁望而生畏，手伸到鍋旁，身子離得好遠，朋友呢，早都溜到客廳去了。“唉，這個忘恩負義的家伙!”我不禁咒罵起來，手輕 輕的翻轉，雞蛋便一骨碌全流進了鍋，鍋里的油頓時“噼哩噼啪”的響成一氣，我趕緊離得遠遠的，小心翼翼的用鏟子翻了一下，之后便再也不敢動了。雞蛋快熟時，我才想起來是不是沒放鹽?忙抓起 一把鹽甩在雞蛋上，“好啦——”我捧著我的得意之作，驕傲的端到朋友面前，朋友用筷子翻了翻那發焦了的雞蛋用疑惑的眼神望著我，好像說“這種東西能吃?”可我覺得第一次炒能有這種水平已經 很不錯了，就胸有成竹的說：“這是我們第一次炒的菜，不好吃不要錢!”她不禁為我有如此的自信感嘆道：“手藝真好，像一個發了霉的荷包蛋!”可把我冷嘲熱諷了一番。

終于，她鼓起勇氣咬了一口，艱難的咽下去，立刻端起一杯水喝了下去。我好奇的問她怎么樣?她只說了三個字：“有點咸!”我不禁失落起來，眼睛也耷拉了下來。她鼓勵我說：“誰沒個第一次呀! 第一次難免會做不好，以后多加油多學習就是了，好了，高興點!”此時，我的心里頓時涌上一陣溫暖，我有點感動。在此以后，我越做越好，越來越多的人夸獎我了。

我覺得我的童年真好!它就像是一篇豐富多彩的故事集，有快樂，有煩惱，也有朋友的關愛。它如夢如歌又如景，它是我生命中的一段美好記憶，讓我領悟道理：只要努力，就能成功;它更是我記憶中 的美麗花園，永遠絢麗芳香，永遠令人回味無窮!

高三作文游記篇3

從小就聽說，人該去追求幸福;從小就知道，長大了要過幸福的 生活。也曾看著一個個人兒向著幸福忙碌地奔跑，也曾聽著一個個人 兒得到幸福后的歡呼，當然也有許多無奈的感慨與嘆息。于是，便想 自己哪一天在別人的面前歡呼雀躍，享受幸福，永遠地擁有幸福……

后來，聽說好好讀書將來就會幸福。于是便一心一意地讀書，拼 命地讀書。時不時在夢里偷偷體味屬于自己的甜甜的幸福。可追求幸 福是需要代價的:我常常把自己關在屋子里，聽著窗外朋友歡呼嬉笑 仍堅持著自己的那份寂寞和執著，常常關掉自己喜歡看的電視劇、動 畫片，獨自走向那份黯然和冷清。無論做什么總會想著，無論干什么 都會惦著幸福需要追求，需要付出。因此常常放下許多東西—與寂 寞相依，與書本相偎。

并不知什么是幸福，只因別人的一句“好好讀書將來就會幸福” 就拼命讀書，忘乎所以，這便是童年的我，一個傻里傻氣然而義無反 顧的追夢者。后來，長大了，當然也知道了自己有多么傻。子是不整 天想著幸福的未來了，但那份執著，那個習慣卻再也改不掉了。總覺 得與寂寞相依，與書本相偎也是一種享受，為了一個目標而敢于放下 許多東西，本來就是一種心靈的恬然，一份獨特的幸福。

漸漸地，有了點體味，一點關于幸福的體味，就是這樣:幸福無 需太多的刻意追求，幸福也并非遙不可及。一個好的習慣，一個使你 感到輕松、偷快的習慣本身就是一種幸福。

再后來，年齡大了點，經歷更多了點，一切都變成熟了點。又感 到其實幸福很簡單，它甚至不是一種習慣而是一句話、一個手勢、一 個神態甚或一個微笑。幸福也并非只是某一個人，它屬于所有人，而 且真正的幸福其實是大家的幸福，是分享的幸福。

以后，便不再去追求了，只學著去珍惜和體味，體味別人每一句?瑣碎的言語，每一個細小的動作，每一個微小的神態，每一個淡淡的 微笑。這便是幸福了，因珍惜而得到而享用一生的幸福。

于是，對自己說，要嫁給幸福先與珍惜為友!

高三作文游記篇4

在人生的道路上，我們總在不停地實現一個計劃，它必須讓我們不斷的奮斗，不斷努力，才會成真。這是人生的計劃，有些人他并沒有，有些人卻有，沒有的他最終一事無成，有的人最終成為祖國的棟梁，它會一直在你心里，不斷激勵你，鼓勵你，向著目標邁進，向著未來邁進。

剛懂事時，大部分人心里都會有一個理想：我長大要當設計師;我長大要當宇航員;我長大以后要當老板;我長大以后要當國家領導人……從那一刻開始，就已下定決心，永不言敗，我們的青春里沒有低頭和放棄這些詞。著名詩人曾經說過：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。”有了理想和那青春不言敗的誓言未來就離我們不遠了。

漸漸地我們長大了，我們知道了要努力學習才會有好的收獲。那些名人的故事也時刻激勵著我們，只要奮斗，我們都可以。

蒂芬·霍金1942年1月8日出生與英國的牛津，他在青年時就身患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了世界矚目的科學家。

被后人稱為“書圣”的王羲之，小的時候是個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝游游逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱為死字，王羲之很苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的“之”字，但卻誤將饅頭蘸墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨的故事。

還有屈原小時候不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》，經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養。終于成為了一位偉大的詩人。

偉人們的故事告訴我們目標要通過努力奮斗去實現，而不是不勞而獲，坐吃山空!!

書籍是人類進步的階梯，書到用時方恨少，少壯不努力、老大徒傷悲，少年不知勤學早，老來方悔讀書遲，書讀百遍、其義自見……我從書里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者、一個哲學家在領悟人生的真諦一般。所以每讀完一本書，心便豁然開朗。我會在讀書時陷入故事情節，成了故事的主人公，會隨它們的快樂而快樂，隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著了魔，上了癮，沉醉在書這奇妙的世界里無法自拔。書，我的朋友啊!時刻提醒我要努力奮斗，在你那里我讀出了我的心聲、夢想、人生的真諦，我時刻謹記“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦，你讓我看見我離未來、離夢想不遠了。

鴻雁帶著對天空的執著追求，搏擊長空;蜘蛛帶著理想的追求，一次次織網。為什么遙不可及的南方，鴻雁到達了?為什么總被一次次大風吹破的蜘蛛網終能織成?后來，我明白了，是因為心中理想的那份執著追求，那份堅持不懈的奮斗。

不去經受浪花的拍打，風帆只是塊破布;沒有經歷大海的咆哮，船只只是塊朽木。要想開辟出自己理想的道路，必須“心懷理想，努力奮斗”開辟出獨一無二的人生之路。

高三作文游記篇5

那急促的腳步，似乎正在催促著我們踏入青春的殿堂。驀然回首，童年已成了美好的回憶。在這個美妙的季節，讓我們用自己火熱的激情，來擁抱屬于我們的新天地——青春吧!

青春的我們，多夢。

望著繁星密布的夜空，我們有著青春的夢想，希望夢寐以求的流星雨趕快垂掛在眼簾，然后默默地許下一個埋藏心底多時的心愿。有時望著一瀉而下的瀑布，我們會忍不住豪情滿懷地吟詠起李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。有時望著電視熒屏上動感十足的舞蹈和閃爍變幻的燈光，我們全身的細胞都會隨之舞動，夢想著自己某一天也能成為生活中人人注目的焦點。

青春的我們，瀟灑。

我們有屬于自己的小天地。我們生活在歡聲笑語中，生活在被人羨慕的眼光中，生活在寬廣的天地中……我們喜歡惡搞，“玩”著各種各樣的惡作劇，肆無忌憚地將自己的“才華”展示給大家。我們會和老師如朋友一般，甚至稱兄道弟。這既是我們的快樂，更是我們的瀟灑。

青春的我們，努力。

我們有自己的目標，我們會努力奮斗。課堂上，我們是自信勤奮的學子，認真傾聽，踴躍發言;課堂外，我們勇于展現自我而又不失團結友愛。我們都會為了自己的夢想而奮斗，不管后結果怎樣，我們至少曾經努力過，這就是青春的價值。我們珍惜著同學之間真摯的友誼，嘗試著學會寬容，努力維護著這份情感。我們懂得青春的世界不僅僅是用書本筑成的，更需要如溫暖的陽光般的友誼，照亮青春的角角落落。我們雖然常有叛逆心理，但我們也愿意向親人敞開心扉，我們也會努力，試著閱讀、享受親情無限的快樂。

青春的我們，幸福。

我們是初升的太陽，我們是未來的希望。在這個嶄新的時代，我們有著非常的機遇，我們有著良好的環境，時代已經為我們鋪設下寬敞的未來大路。只是，成功的曙光還需要我們自己去迎接。

花園王國里開得燦爛的鮮花，是為了獻給我們的青春。我們擁有人世間美的青春，朋友，何不把握住這難得的機會，好好地擁抱屬于我們的青春!

高三作文游記篇6

九月，是秋的季節，更是感恩的季節。九月的樂章已奏響，親愛的老師，請接受我真誠的謝禮!

鮮花盡情怒放，是為了感謝太陽的恩澤，我們茁壯的成長，是為了感謝老師無私的奉獻。我希望把每一份快樂都送給您——敬愛的老師。還記得在運動場上，當運動員們奮勇爭先奪得勝利，我們歡呼雀躍的時候，我分明看見您臉上掩飾不住的笑容，那一刻，我知道，您是快樂的;還記得在作文課上，當您聽到一篇優美的文章時，您從不吝嗇您熱烈的掌聲，那一刻，我知道您是快樂的;記得每一個同學一次次進步，一次次提高時，您總是毫不猶豫的向他們豎起了大拇指，那一刻，我知道，您是快樂的。……敬愛的老師，您的快樂，就是我們的幸福。我們會更加努力，把更多的快樂送給您!

敬愛的老師，您辛苦了!那沉默無語的黑板，那飛揚的粉筆灰，那被汗水浸濕的衣裳，都是您辛勤耕耘的見證者，當誰的英語成績落后時，您會提醒他多記單詞，并提議他參加英語補習班;當誰的數學成績需要提高時，您會想他的父母提議，讓他在家多做題，多思考;當誰的作文需要加強時，您會積極督促他，輔導他;當我們參加團體比賽時，您總是提前和我們一起訓練，一起準備。您常告訴我們：“勝利永遠留給有準備的人”……親愛的老師，您是那么操心，那么辛苦，我們都體驗到了您的一片苦心，一片真情。我們成長道路上因為有您而更加精彩。

在這感恩的季節，鳥兒要感謝藍天，花兒要感謝太陽，而我要感謝我敬愛的老師感謝所有教育我的所有老師們!

高三作文游記篇7

星際變換，你無法預測;風來無形，你無法捕捉;高山巍峨，你無法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無數腳印的路，才是真實的存在，是你畢生所能夠追求的。

即使生活的世界充滿黑暗，也應該專注腳下的那條路，它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至，而捧上冠軍獎杯的卻是一位雙目失明的小伙——楊光。他沒有常人的幸運，卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高，而是他那一雙堅韌的腳，即使在無光的世界里，也依然邁著堅定的步伐，毫不畏縮，終于踏平黑暗，迎來勝利的曙光。楊光很陽光，他用不屈默默詮釋著四個大字——“專注腳下”。他用樸實的言語告誡著人們：黑暗并不可怕，可怕的是不肯專注腳下這條路，不肯努力尋找光明。

即使浩瀚的星空多么神秘，也應該專注腳下的那條路，它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空，那神秘莫測的天空無時無刻不在召喚著他，吸引著他。有一次，他仰望星空，卻沒有專注腳下，以致于一腳踏空，跌入深坑，陷入困境。他看得見天上的事情，卻看不見腳下的東西，忽視了腳下的路。高貴的哲人啊，低頭看看你的腳下，專注腳下，不讓跌倒上演，你悟出的不也是一個偉大的哲理嗎?溫總理說：“年輕人，既要敢于仰望星空，也要學會腳踏實地。”如果在仰望星空時，也不忘腳踏實地，這樣我們就會永不跌倒，我們的生命才會演繹得更加圓滿。

即使理想的彼岸消失在天際，也應該專注腳下的那條路，它是你到達理想之岸的帆船。如今，我們已進入了高三后半學期，不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不理想的考試，也能讓他們心靈憔悴，失去方向。他們遙望著遠方的“高考”——一個讓他們既興奮又畏懼的山峰。多少人望而生畏，怯懦不敢前進，是那高度讓廣大學子覺得它是那么的遙不可及、高不可攀。可我想說：“同學們，收回你們那茫然直視前方的眼睛吧!低下頭來，專注腳下的那條路，一步一個腳印地走!不遠的將來，我們定會攀上“高考”之峰，俯看燦爛的人生!”專注腳下的這條路吧，即使理想是多么的遙不可及。走好這條路，你定會收獲別樣的人生!

路在腳下!魯迅說過：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”讓我們用堅定的步伐，踏平人生的坎坷，踏平理想的坑洼，踏出一條通向成功的康莊大道!

高三作文游記篇8

高考，是一個分水嶺。為了這一天的到來，大家準備了十多年。它不只是完成幾張考卷那么簡單的事情，更需要完成高中階段應有的成長。了然你每一步成長的，是你的班主任。

有人說，經歷了高考，才能夠慢慢成長，成熟。你們的成年儀式應該是高考。

無論以怎樣的方式，每位家長都為孩子的高考付出了太多太多，拳拳之心，天地可鑒。他們陪著你們熬夜，早起，比你們還忙，比你們還要緊張;他們有的犧牲了許多本該用于工作、生活、休閑與娛樂的時間，過著低質量的生活;有的家長為了孩子讀書、高考硬是拖著病體，咬牙堅持;有的家庭為了孩子能有一個好的前途，幾乎傾盡所有。這些，是促進你們成長的營養，希望你們都要記在心上，用一輩子去感恩和回報。

在父母對你本能的愛之上，還有你的老師，你的班主任，他們有時候唱紅臉，有時候唱黑臉，甚至有時候會是一張猙獰的臉。他們是除了你的父母親人之外敢于對你表達真情實感而又巴望你好的人，他們不求回報，明知道出力不討好，卻偏偏要做這樣的“惡人”，哪怕你厭煩他們，甚至記恨他們，一輩子都不想再見到他們，他們依舊會無怨無悔地陪伴你們。

可是啊，我的學生，你們并不領情，在這分秒必爭的緊要關頭，你們居然還沒有告別自己的陋習甚至惡習，在耗費光陰與青春，糟蹋父母的心血，毀滅他們的希望;你們還在惹老師生氣，誰都懂“氣大傷身”的道理，可是他們還是甘愿犧牲自己的健康來喚醒、換取你們的自覺與努力，只為了你們迎戰高考能夠準備得更加充分，多些勝算，少點遺憾。

高考之后，很多學生將要告別高中，告別家鄉，告別父母親人，去外地上大學。故鄉對你們來說，從此就只有冬夏而無春秋了，你們和父母相伴的時間會越來越少，大學畢業過后，恐怕連這樣的機會都很少了。以前也許非常厭煩他們的嘮叨，可是終會有一天，你們再想聽他們嘮叨，從他們的嘮叨中感受生活智慧與親情溫暖的時候，他們卻與你們已經是陰陽兩隔了……

而現在，你們卻在做著讓他們揪心、痛心的事情。不批評你們，是班主任失職，辜負了他們，更對不起自己肩上這份沉甸甸的責任。

至于你們愿不愿意和陪伴了三年的老師告別，會不會記恨經常找你們茬兒的班主任，那都不重要了。在學校即將停課的時候，有的老師會對學生說“你們再看看書，我再看看你們……”;有的老師會在分別的時候因為三年來訓斥、懲戒學生而真誠地向學生說聲“對不起”或“誤人子弟了”，會謙卑地對學生鞠上一躬，而你們可曾真正口服心也服地認過錯嗎?有的班主任會在高考后很不適應，離開了課堂，離開了相處三年的學生，心里空落落的，就像是自己辛苦養育多年的孩子突然走丟了卻再也找不回來一樣!

所以，請珍惜高中時代這最后的時光，有些美好一旦逝去，就真的是逝去了。

我們曾經在一起欣賞過讓人笑著流出眼淚的電影《三傻大鬧寶萊塢》，有些場景會永遠停駐心間。我只想借用其中的一個鏡頭來表達我的祝愿，也作為告別——古板的大學校長、導師既恨又愛地對他最卓越學生揮揮手說：“去，學習去，考完試就滾!”