高三作文主題篇1

中午，做完了所有作業(yè)，忽然覺得心情煩悶，我走出教室，來到操場(chǎng)。天陰沉沉的，不時(shí)有一兩滴毛毛細(xì)雨飄灑下來，粘在臉上、手上，若有若無。這樣的天氣很容易牽動(dòng)人們的離愁別恨，我不禁想起與爸爸分別的情景。

正月初三，人們還沉浸在春節(jié)的喜慶中。路上，走親訪友的人群絡(luò)繹不絕，拜年的鞭炮聲不時(shí)從四面八方傳進(jìn)我的耳朵。這天，爸爸卻要外出打工了。

這天早晨，爸爸起得很早，他洗罷臉，就匆匆提著鉆機(jī)向山上走去。爸爸出門需要一年才能回家，他想在出門之前，多做一些重體力活，以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。中午時(shí)候，爸爸沒有回家，我?guī)е鴥蓚€(gè)饅頭向山上走去。走到山上，看見爸爸在兩支“馬腳”(一種農(nóng)具，把兩根大頭交叉成“X”形，中間穿進(jìn)一根橫木，起抬高和固定圓木的作用)間堆上木耳桿，不斷的用鉆機(jī)鉆著這些木頭。鉆機(jī)發(fā)出“嗡嗡”的響聲，以至于我到了爸爸身邊，他也沒有發(fā)現(xiàn)我。我說：“爸爸，吃飯。”他停下手中的活，接過饅頭，狼吞虎咽地吃了起來。吃完后，他顧不上歇一會(huì)兒，連忙又提起鉆機(jī)，開始工作。

下午三點(diǎn)多，爸爸滿頭大汗地走進(jìn)了家門，他一個(gè)勁地催媽媽幫他收拾行禮。媽媽心疼地說：“好歹總要吃點(diǎn)兒飯啊!

”媽媽邊說邊急著給爸爸做飯，我忙著幫他收拾行禮。收拾好了，他心不在焉地扒了兩口，就放下碗，提上行禮往外走。也難怪，這里離搭車的地方有五十多里山路，爸爸就是用最快的速度，也還要摸黑走兩三個(gè)小時(shí)的夜路，他能不急嗎?我連忙搶下爸爸手中的行禮，扛著向外走，爸爸跟在我后邊。我們靜靜地走著，都沒有說話。其實(shí)，我有很多話想給他說，但不知怎的，卻一時(shí)不知從何說起。我滿腦子浮現(xiàn)的都是與爸爸在一起的情景。

五歲那年，我突然發(fā)高燒，爸爸把我背到村衛(wèi)生室，又是打針，又是吃藥，可是病情卻沒有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)。兩天后，持續(xù)的高燒，我變得昏昏沉沉，已經(jīng)失去了知覺。衛(wèi)生室的醫(yī)生說：“這孩子可能沒治了。”爸爸聽后，沒說什么，立即背著我，到保康去診治。當(dāng)時(shí)，正值嚴(yán)冬，大雪紛飛，車不能通行，他和媽媽輪流背著我，爬山涉水，步行了一百多里路，當(dāng)天趕到了縣醫(yī)院。醫(yī)生檢查了我的病情，告訴爸爸：“再晚來一個(gè)小時(shí)，這孩子就沒救了。”縣醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)很高，為了省錢，爸爸每天只吃稀飯、面條，從沒有叫一聲苦。我想吃什么，他都會(huì)毫不猶豫地給我買。

不知不覺間，我們已經(jīng)走出了很遠(yuǎn)。爸爸叫住我，說：“你回去吧!

”我舍不得離開他，堅(jiān)持還要送一段。爸爸抬頭看看天，太陽已經(jīng)西斜了，他執(zhí)意要我回去。我停下腳步，看著爸爸，很想哭，但我盡力忍住了，我不想讓爸爸看到我的淚水。爸爸的身影漸漸遠(yuǎn)去了，他忽然停下來，用力向我揮了揮手，這時(shí)，淚水奪眶而出。

等我擦干眼淚時(shí)，爸爸的身影已經(jīng)消逝在路的盡頭。我抬頭看看天，太陽已靠近了山邊，我默默祈禱：太陽啊，你慢些走，讓爸爸少摸一段夜路!

高三作文主題篇2

人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對(duì)人來說，的歡樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。

奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操!

在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟放進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里!突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖!行人看見了也熱心地走過來對(duì)清潔工說：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是她負(fù)責(zé)的?那她這么辛苦來做這干啥呢?!”想著想著，我不由自主地被她那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細(xì)語地對(duì)她說：“阿姨，別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強(qiáng)的樣子，我只好無可奈何地上學(xué)去了。

過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。

她的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

高三作文主題篇3

這個(gè)標(biāo)題想必大家一定都能看懂，顧名思義，“手機(jī)依賴癥”就是對(duì)手機(jī)依賴，人到哪手機(jī)就得到哪的癥狀。這樣的狀況在今天似乎是很常見的事，而且經(jīng)常發(fā)生在青少年身上，但這，可不是一件什么好事。

在科技發(fā)達(dá)今天，智能手機(jī)、觸屏手機(jī)已經(jīng)到達(dá)了它的鼎盛時(shí)期，已經(jīng)不再是什么稀罕的東西。你走遍城市的大街小巷，隨處都能看見：頭垂下，手里捧著個(gè)高科技，蹦蹬蹦蹬按個(gè)不停地中學(xué)生。

他們?cè)诟陕锬兀@對(duì)于大人們來說當(dāng)然不知道，但我們同齡人當(dāng)然明白而大人們也根本問不出來他們?cè)诟墒裁矗驗(yàn)樗麄兠繒r(shí)每刻都沉浸在手機(jī)里，已經(jīng)得了“間接性聾啞癥”，你說話他們是根本聽不見的。

這種狀況會(huì)持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間呢，等他們的電池槽空了就不會(huì)盯著手機(jī)了，但同時(shí)整個(gè)人也不淡定了，他們會(huì)像《生化危機(jī)》里的“喪尸”尋找活著的人類一樣尋找可以給手機(jī)充電的地方或物品，在尋找的途中大呼小叫。

而等到電池槽又重新變滿時(shí)，整個(gè)人又像變了一樣，繼續(xù)低著頭，敲著手機(jī)，重新變回一個(gè)“聾啞人”。

我結(jié)合以上所有的現(xiàn)象，把這種癥狀定義為：“手機(jī)依賴癥”。

這種癥狀是一種對(duì)于我們不利的癥狀它會(huì)導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)直線下降，而克服這種癥狀的辦法只有靠你自己的自制力。如果你的自制力不夠強(qiáng)，就上交你的手機(jī)吧。

其實(shí)總結(jié)起來就一句話：

天將降大任于斯人也，必先關(guān)其手機(jī)，停其流量，盜其賬號(hào)，拔其網(wǎng)線，方能告別學(xué)渣，修成學(xué)霸。

高三作文主題篇4

走進(jìn)高三，我才知道什么叫負(fù)擔(dān)，什么叫期盼與彷徨。走進(jìn)高三，一切都變了，往日的歡聲笑語少了，往日的活躍身影若隱若現(xiàn)……站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，回想起曾經(jīng)走過的歲月，高三，像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個(gè)邊際的點(diǎn)。時(shí)光要帶走的，我們誰也留不住。走進(jìn)高三，我沒有蘇東坡那份“成敗任西東”的豁達(dá)，也沒有蘇東坡那份“一簔煙雨任平生”的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望，射天狼”的颯爽英姿，去實(shí)現(xiàn)我多年來的夢(mèng)想。

“虔誠的目光追逐太陽躍動(dòng)的光輝，用執(zhí)拗的名字訴說堅(jiān)持，一生只要這純粹。火焰的花蕊訴說堅(jiān)持，助長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)的芳菲。你燦爛地笑著，我的憂傷瞬時(shí)煙滅灰飛。”這是一段堅(jiān)強(qiáng)的表白，這是一段永生無悔的進(jìn)取宣言。白巖松說過：“一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻——一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒人會(huì)覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬。”高三，是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，我注定單槍匹馬。因?yàn)殍F只有經(jīng)過熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍;石只有經(jīng)歷風(fēng)吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風(fēng)雨;我要做荊棘鳥，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢(mèng)想;我要做石竹，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)霜雪雨的千磨萬擊中…“江無回頭浪，人無再少年。”天真爛漫的童年生活已成為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

汪國真不是說：“凡是到達(dá)了的地方/都屬于昨天/太深的流連/便成了一種羈絆/絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。”是的，我不能讓過去羈絆現(xiàn)在的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來。生命，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。

步入高三的宣誓

我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫;面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前;在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒!行動(dòng)起來，讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!

君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也。不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。

君子學(xué)習(xí)的東西要不斷地追求新事物新知識(shí)。

追求新事物新知識(shí)者就會(huì)每日都有進(jìn)步。

不追求新知識(shí)者就相對(duì)而言就要退步。

從來沒有不進(jìn)步又不退步的人。

高三作文主題篇5

高考對(duì)我們來說，無疑是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定了我們接下來的人生軌跡。可是一個(gè)該死的C無情地否決了我曾經(jīng)無數(shù)次的憧憬，否決了我十二年的努力。顯然，我成為不適應(yīng)08江蘇高考改革的一員。然而我知道，不能把原因歸結(jié)為多變的制度、臨場(chǎng)的發(fā)揮、心理的調(diào)節(jié)，亦或是考場(chǎng)的意外。總之，技不如人!當(dāng)高考落幕后的三個(gè)月，當(dāng)別人享受著拿到錄取通知書的喜悅時(shí)，我在日夜的焦灼中不得不做出選擇--復(fù)讀!

做如此決定前，是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的猶豫。尤其當(dāng)我面對(duì)別人異樣的目光，想象著自己又將開始一輪每天5：30起床、11：00睡覺，從早到晚面對(duì)那總也做不完的堆得像小山似的試卷。知道我要為每大型小型考試擔(dān)驚受怕，知道我根本無法預(yù)料第二年的最終成績(jī)時(shí)，我猶豫著是否選擇一所三流院校杜絕這一切可能。我想起了媽媽期待的目光，想起了剛進(jìn)高中時(shí)的夢(mèng)想，想起了三年來寫在課桌上的誓言。不!我不甘心!我不會(huì)就這樣認(rèn)輸?shù)模痪褪窃僮x一年嗎?為了曾經(jīng)的誓言，拼了!

高四開始顯得風(fēng)平浪靜。第階段考試開始了，當(dāng)我踏進(jìn)那熟悉得不能再熟悉的考場(chǎng)時(shí)，廣播里正放著那首《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》。去年的畫面不停地閃現(xiàn)在我腦海：這張課桌去年我也坐過，那次我破天荒地考進(jìn)班級(jí)前十名;前面一張桌子我死黨曾經(jīng)用過，而他現(xiàn)在正在一所重點(diǎn)大學(xué)深造……一種想哭的沖動(dòng)突然襲來。當(dāng)開考的鈴聲響起，我卻只有咽下淚水，用微顫的手開始書寫……

數(shù)學(xué)的劣勢(shì)讓我在高考栽了一個(gè)大跟頭，曾經(jīng)的打擊讓我?guī)缀鯁适Я藢?duì)數(shù)學(xué)的信心，但我亦明白復(fù)讀最重要的就是--補(bǔ)短!復(fù)讀的日子是寶貴的，我?guī)缀鯇?0%的時(shí)間和精力都放在數(shù)學(xué)上。我努力卻狼狽地提高著自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。我將每的試卷都仔細(xì)分析，記錄下錯(cuò)題的解析，時(shí)刻給自己警示與鼓勵(lì)。我清楚自己數(shù)學(xué)的功底，我同樣也清楚一流大學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的要求，我清楚我只有不斷地努力努力再努力，加油加油再加油，才能離我的未來近一點(diǎn)點(diǎn)。體育課?還是在數(shù)學(xué)題中鍛煉吧!午休?還是在數(shù)學(xué)錯(cuò)題集里休息吧!數(shù)學(xué)，我一定要拿下你!

一晃一年又過去了，第二次高考仿佛來得太快。緊張?那是當(dāng)然!焦慮?還用說嗎!但這些都比不上我的自信和必勝的信念。第一天的語文考試中，我在結(jié)束鈴聲響起的同時(shí)為我的作文點(diǎn)下句點(diǎn)。數(shù)學(xué)還是很緊張，簡(jiǎn)直稱得上爭(zhēng)分奪秒，也多虧了這一年的查漏補(bǔ)缺，雖然時(shí)間緊張，做起來卻順手多了。考完后剛一到家，昔日死黨的電話就打來，他千叮嚀萬囑咐，要我忘記數(shù)學(xué)考試，好好準(zhǔn)備第二天的考試。其實(shí)當(dāng)時(shí)我什么都沒聽進(jìn)去，心里有的只是感動(dòng)。放心吧，哥們兒!

終于可以查到分了!我用顫抖的手按下了號(hào)碼，一連幾次都撥錯(cuò)了。終于，撥通了。我慌張地輸入準(zhǔn)考證號(hào)，電話里不緊不慢地傳來的提示音，急得我真想把沒用的提示語給刪除。去年的陰影還籠罩在我心中，我真的承受不起又打擊。一分鐘冗長(zhǎng)的等待后，分?jǐn)?shù)一個(gè)一個(gè)鉆進(jìn)我的耳朵，竟然和我的估分一分也不差!370AA+，比本一多22分，全省一萬六千多名。雖不是特別優(yōu)秀，但我知道我得到的不只是分?jǐn)?shù)，我已知足了!

我的高四就這樣落下了帷幕。回想起來，感覺仿佛是波瀾不驚地走過了。暗暗想來：這一路高四，壓力如泰山壓頂，卻一心前進(jìn)。是的，真的勇士，是敢于直面自己的失敗的;是的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。

高三作文主題篇6

西方有哲人言：再微弱的光，也是刺向黑暗的劍。每個(gè)人的力量都是那微弱的光，我們遵規(guī)守矩散發(fā)出的光一經(jīng)匯集，就會(huì)形成巨大無比的力量。

溪流遵循了大海"有容乃大"的規(guī)則，才擁入碧波蔚藍(lán)的滄海;山峰浸潤(rùn)了“無欲則剛”的規(guī)則，才有了壁立千仞的雄奇;雄鷹知曉“天高任鳥飛”的規(guī)則，才成就了“欲與天公試比高”的翱翔。遵守良好的規(guī)則，方可彰顯力量。

縱觀歷史，秦統(tǒng)一六國，怎能離開嚴(yán)厲的規(guī)則;唐的昌盛，又何曾不是依靠完善的規(guī)則。唐太宗任人唯賢，虛心納諫，嚴(yán)于律己，遵守規(guī)則，知錯(cuò)就改。才有了李世民攜百官開辟了”貞觀盛世“，把唐朝帶入了一個(gè)開明繁榮的時(shí)代!足見守規(guī)則力量之大。

孟子說：“不以規(guī)矩，無以成方圓。”若世上沒有規(guī)則，便會(huì)成為一盤散沙，國有國法、家有家規(guī)、校有校紀(jì)，正是因?yàn)橛辛艘?guī)則，國家才能強(qiáng)大，家庭才能和睦，學(xué)校才能安然有序。周恩來總理有一次派人去圖書館借書，因按其規(guī)定沒有借來，他只得淋著大雨跑去讀，管理員見到后連聲道歉，周總理卻說：“你做得對(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該守規(guī)則，不然怎么管理圖書館?怎么管理社會(huì)?怎么管理國家?”

我們每個(gè)人都渴望自由，但總有一些規(guī)則束縛著我們。事實(shí)上，這不是對(duì)我們的束縛，而是對(duì)我們的一種保護(hù)。試想一下，若沒有交通規(guī)則，道路便會(huì)癱瘓，沒有法律，好多人便會(huì)為所欲為……后果將不堪設(shè)想。在社會(huì)生活中，不守規(guī)則的事屢見不鮮，行人闖紅燈，垃圾不分類，上公交車不分前后門，上車后搶占老弱病殘座位等等;在學(xué)校里，上下樓打鬧，考試抄襲等等現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。凡此種.種，都是日常生活中不守規(guī)則的一些小事。但我們細(xì)想一想，小事并不小，長(zhǎng)此以往，就將影響到我們的行為習(xí)慣，進(jìn)而影響到我們的未來。因此我們勿要善小而不為，勿要惡小而為之。

“規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。無非也就是一句話：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。因?yàn)橹挥凶袷匾?guī)則，才能使我們的生活安定有序，充滿生機(jī)，充滿活力。

讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，嚴(yán)守規(guī)則，讓規(guī)則發(fā)揮出巨大的力量!

高三作文主題篇7

生活猶如大海，唯獨(dú)有毅力的人，才會(huì)到達(dá)輝煌的彼岸。

面對(duì)窮困，我們分享快樂;面對(duì)艱難，我們分享自信;面對(duì)成功，我們分享喜悅。從荊棘中走過的我們回頭觀望，才明白成功的輝煌是用毅力來獲得的。

“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”東晉書法家王羲之的‘書圣’美譽(yù)流芳百世。他的傲人成績(jī)和優(yōu)美字體，與他的勤學(xué)苦練是分不開的。憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力練就‘入木三分’的字體。而這份造詣的成就，就是是日積月累，矢志堅(jiān)持的結(jié)果。如果他在藝術(shù)之路的拼搏中，如同常人一樣望而卻步，怎么會(huì)有此輝煌?他的頑強(qiáng)毅力使他登上了世界書法的巔峰。

無論是文學(xué)領(lǐng)域還是其他領(lǐng)域，毅力同樣是成就輝煌的領(lǐng)舵者，他也成就了無數(shù)的夢(mèng)想。

在富有挑戰(zhàn)的馬拉松比賽中艾哈。瓦里并沒有成功，但他卻擁有了的榮譽(yù)。他在夜幕降臨的那一刻詮釋了毅力的真諦，他輝煌的舉動(dòng)伴著夕陽一同留在了人們的心底‘我的祖國讓我來比賽，我就不能辜負(fù)他們的期望’真正的表現(xiàn)了奧運(yùn)的主旨，他憑借毅力回報(bào)祖國——坦桑尼亞，同時(shí)也展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員的偉大。當(dāng)歷史的長(zhǎng)河奔向遠(yuǎn)方時(shí)人們不會(huì)記得1968年墨西哥奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽的冠軍，卻永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)堅(jiān)持的背影。

并不是取得成績(jī)就擁有榮譽(yù)，并不是到達(dá)目的就擁有喜悅，而是那個(gè)憑著恒心走過的路才擁有精彩的人生。

多少名著被世人流傳，但《國榷》的誕生卻隱藏著常人無法想象的曲折。談遷在白發(fā)橫生之時(shí)，仍日夜不停的纂寫這部史學(xué)的重要著作。小偷偷走了他以前的心血，卻偷不走他的傲氣與頑強(qiáng)。如果談遷就此罷休，這部重要的史書就不會(huì)出現(xiàn);如果談遷失去信心，這個(gè)奇跡也不會(huì)傳揚(yáng)，這個(gè)歷史的見證也將不負(fù)存在。正是他的毅力才為后人了解前人奠定了基礎(chǔ)。

崇拜勇敢，堅(jiān)韌與信心，就會(huì)具備成才的條件，毅力點(diǎn)燃了生命的斗志，不必在乎最終的結(jié)果，最輝煌的人生是那個(gè)拼搏的過程。

高三作文主題篇8

每個(gè)人都有自己內(nèi)心最美的地方，心靈深處最美的景致。世間萬物，都是充滿了如此的傳奇與神秘，但是，在這繽紛的世界里，我仍然愛著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽的光芒……

每天，我都不會(huì)忘記，坐在車廂里的我，去望一望那扇窗外的陽光，金色的陽光撒進(jìn)車廂，撒在我的身上，給我的心靈，是又一份不同的寧靜與溫馨。我經(jīng)常靠著窗望著窗外，眼中映著太陽在新的一天里照耀大地的每一束光芒。每天，依舊是朝夕相伴。他，卻在時(shí)時(shí)刻刻給我不同的感受。

在這繽紛的世界里，我是仍然愛著的是那片永遠(yuǎn)屬于太陽的光芒的。

若說壯觀的景色，只要是親眼目睹過的人，一定認(rèn)為日出是絕對(duì)奇絕壯絕的景致，每當(dāng)太陽照耀地平線的那一刻起，萬束光芒像無數(shù)把三棘劍一樣銳利得刺穿厚密的云層，即使那一刻，陽光是那樣不可逼人，是那樣的光輝――刺眼得讓我不得不閉上眼睛，我也會(huì)覺得自己是幸運(yùn)的。似乎在那個(gè)巨大的火球后面，隱藏著一份永不泯滅的力量。

比起黑暗，我是無疑更愛光明的，雖然，黑暗可以掩飾一切的丑惡與庸俗，但我更喜歡光明帶給我的溫暖與幸福，因?yàn)槲蚁蛲腋（D―而那畢近是美好快樂的。

與其截然不同的是日落時(shí)的太陽，在輝煌中也更摻雜著幾許柔美，試想：到了傍晚，夕陽西下的時(shí)候，走在海邊，腳踏著松軟的沙粒，對(duì)面迎著溫暖的春風(fēng)，待風(fēng)飄過發(fā)梢，朝霞在天邊守護(hù)著夜幕的降臨，依舊是一份寧靜、安祥。夕陽，照耀在廣闊的海面，微風(fēng)時(shí)而將海面泛起粼粼水波，在那個(gè)時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的浪花也隨之涌起，金光燦燦，閃爍著…閃爍著…那片海，忽然與之相比深沉了，海上閃爍的光點(diǎn)有如在深藍(lán)而又深沉的銀河里發(fā)光的恒星，帶著神密的夢(mèng)幻，也有著幾許幽傷;又仿佛是少女矜在眼里的淚花。夕陽的柔美是朝霞給予的，但是他的華貴卻是自身散發(fā)出來的，火紅的桔黃色，讓人禁不住想俯摸一下那張好似光滑的臉龐。

同樣，星星也是美麗的，但是卻少了一分活力與耀眼，這些與太陽是不能夠相媲美的，他有著在這世界上只屬于自己的力量和光芒，更有一份溫柔纏綿。他可以給在黎明之前的世界驚喜，因?yàn)樗枪饷鞯氖拐摺５袝r(shí)這些景色是不是言語能夠有所表達(dá)的，有些時(shí)候什么事情都應(yīng)該自己親身體會(huì)，那才是自己真正的感受。

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