范文：讀萬卷書，方能行萬里路

　　四月二十三日是文學大師莎士比亞的生日，即世界讀書日，剛剛過去。看到上面這些赤裸裸的統計數字，令我們慚愧書中自有黃金屋，顏如玉的古訓。宋朝劉彝闡述了讀書與行路的關系“讀萬卷書，走萬里路。”他認為，只有全面吸收書本知識，具有淵博、扎實的文化素養，才能行走萬里遠的路程。不以讀書為徑，如何化知識為力量呢?何以彌補我們自身的不足呢?又何如完成中華民族偉大復興之夢呢?不讀書，豈不是“行路難”?

讀萬卷書，行萬里路

　　讀書，入梔蘭之庭。信息爆炸，金錢至上，物欲橫流。讀書卻可以讓人進入“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”凈化超脫的心境，提高人的修養。書，是先人留給我們的瑰寶。歌德說：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話”，書會潛移默化地改變一個人，如入梔蘭之庭，久而久之自然就有梔蘭之香。而今我們羨慕發達國家的國民素質與修養時，還在不停的刷微信朋友圈的我們在感嘆之余，有沒有想過讀一本書呢?可見，高素質不是天生的，是靠后天的不斷修為與熏陶，是要以讀書為徑，行于梔蘭之間，才能得一身芬芳。

　　獲智，歷千秋之事。人的一生是有限的，書卻可以讓我們跨越無限的時空，可以讓我們身處果殼，心放宇宙。古代大儒，生不過百載，卻可以縱論古今，橫論天下，靠的就是書。這時光中的漂流瓶，他們承載著厚重的歷史，為我們翻開往事的詩篇;書，是一個學者一生的結晶，是精神的升華，承載著這一切的書為我們展現的，除了思想、理論、更是一幅幅鮮活的時代圖畫。從《霧都孤兒》中，我們可以一窺工業時代底層人民的心，從《雙城記》中我們可以感受到革命高潮時那種失控的款熱，從是《茶館》中我們可以看清舊社會對人民的毒害。我們無法親身經歷，卻又好似身臨其境。若不是假書之奇徑，我們又如何能跨越古今，縱覽這千秋之書呢?故此，讀書獲智，是傳萬世之宏業。

　　補拙，能行萬里路。華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，后天的勤奮努力可以彌補先天的不足，努力付出定當有所收獲。中國經濟發展固然快，但是許多公司只是曇花一現，百年以上的企業少之又少。而我們的鄰國日本，百年以上，甚至二、三百年以上的企業，鱗次櫛比。企業要想長久存在，最重要的，便是具有發展的眼光和長遠的計劃，這些能力，企業管理者不讀上幾百上千本書是根本得不到的，日本企業家年度數量是中國企業家的百倍，這其中的差距便是質的差距了。在老總們忙于應酬，為眼前利益不折手段甚至涸澤而漁時，有沒有想過要多讀幾本書?可以見得，輸出價值觀，提高軟實力，但不讀書，如何向讀書是我們十倍百倍的的人輸出價值觀呢?這不能不讓我們深思啊。

　　作為一個自古愛書的民族，儒家思想覆蓋整個地球的文明古國。新時代的青年，要繼承先人的遺志，在書海中揚帆遠航，行萬里路程，從書本開始吧!只要付出一分辛苦讀書，就能收學到一分知識和能力。

　　作文點評：

　　1.題目《讀萬卷書，方能行萬里路》能夠深刻地揭示材料和文章的中心，以及二者的關系。

　　2.開篇從文學大師莎士比亞生日，即世界讀書日談起，引出材料，引出中心。引用設問簡述，闡述讀書與實現中國夢的關系，提升了讀書高度，語言簡練。

　　3.中間三段的分論點，運用并列式，從讀書、獲智和補拙三個方面闡述中心。結尾照應開頭。