眾所周知，高考作文的分值在語文科目中占據(jù)60分的重要比例。那么如何進(jìn)行作文復(fù)習(xí)呢?我們的高考作文該如何寫呢?怎樣才可以在高考中多得分?針對同學(xué)們的疑問，下面學(xué)習(xí)啦小編教大家怎樣分四步寫好高考作文，一起來學(xué)習(xí)啦。

　　第一步：審題

　　審題不清，是不少高同學(xué)常犯的毛病。在此說，這幾年高考作文都是關(guān)系型議論型話題作文，此類作文的審題關(guān)鍵，一定要分析話題中包含的條件關(guān)系，究竟是充分條件，還是必要條件，或者是因果條件?同學(xué)在寫作時要根據(jù)兩者的關(guān)系進(jìn)行寫作。

　　第二步：確定文體

　　近年高考評卷中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)同學(xué)文體特征不明顯，一些同學(xué)作文既不像記敘文，又不像議論文，是名副其實(shí)的“雜”文。在此說，高考作文讓同學(xué)自選文體，并不是否定文體，因此寫作時還是要講究文體。今年大綱中把“常規(guī)應(yīng)用文”的寫作要求改成“其他常見文體”，對此，同學(xué)在復(fù)習(xí)時可根據(jù)自己最拿手的文體進(jìn)行訓(xùn)練，以發(fā)揮最佳水平。

　　第三步：列提綱

　　在此建議同學(xué)，在寫作前，一定要養(yǎng)成列寫作提綱和打腹稿的習(xí)慣。

　　不少同學(xué)寫作文特別是在寫考場作文時，往往一邊想一邊寫，寫出來的作文缺乏整體性。如果寫作前能列一個提綱，或打一下腹稿，明確要寫什么內(nèi)容，哪些又是重點(diǎn)，做到寫作時心中有數(shù)，這猶如磨刀不誤打柴工，對寫作有很大的幫助。

　　需要提醒的是，構(gòu)思過程一定要緊扣話題，一些同學(xué)雖然編的故事非常曲折，情節(jié)也很好，但沒有扣住話題，得分會大打折扣，當(dāng)然這些話說起來容易做起來其實(shí)相當(dāng)?shù)睦щy，所以建議同學(xué)們利用最后這一年多加練習(xí)，十一的時候可以在家上網(wǎng)，可以在上面找找名校試卷上的作文練練。

　　第四步：寫作

　　記敘文和議論文是同學(xué)最常用的文體，而記敘是同學(xué)最常用的寫作手法。在此提醒同學(xué)，同是記敘，記敘文和議論文的寫作可大不一樣。記敘文強(qiáng)調(diào)形象感人，重在細(xì)節(jié)和形象描寫;而議論文中的記敘強(qiáng)調(diào)邏輯和論證的力量，同學(xué)在練習(xí)議論文時，在記敘手法上應(yīng)強(qiáng)調(diào)簡潔，而非細(xì)節(jié)的描寫。

　　需要注意的是，一些同學(xué)受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的影響，用詞往往不規(guī)范，比如“東西”被說成“東東”等。在此建議同學(xué)，高考作文評分非常嚴(yán)格，同學(xué)一定要用規(guī)范的現(xiàn)代漢語語言進(jìn)行寫作看，最好不用：“有木有、一切都是浮云、漂族……”這些網(wǎng)絡(luò)名詞，要在網(wǎng)上看看人家名校的作文以及上面名校教師寫的一些作文素材或?qū)懽骷记伞?/p>

　　另外我發(fā)現(xiàn)每年復(fù)習(xí)作文時，一些同學(xué)會大作“背”的功夫。針對這種現(xiàn)象，怎么說呢，如果能在高考作文中恰當(dāng)運(yùn)用一些名言名句，可以增加作文的文采，另一方面，一些名言名句也可以作為議論文的論據(jù)，增加作文的論證力量，但是要注意適可而止，很多的同學(xué)在高考前往自己的腦海里儲藏大量美文，想壓題，一拿到高考作文題，就會想方設(shè)法用自己事先準(zhǔn)備的文章去套用，殊不知這樣很容易限制同學(xué)的現(xiàn)場思維。另一方面，高考作文題無法預(yù)測，如果同學(xué)拿到的題目與自己的準(zhǔn)備相差太遠(yuǎn)，很容易由于壓題不準(zhǔn)導(dǎo)致心慌意亂，影響考場發(fā)揮。所以我建議廣大的同學(xué)在背誦方面一定要掌握好度!只有這樣好你的筆下才可以寫出高水平的高考作文。