不要總是抱怨生活，仔細(xì)想想，有個可以遮風(fēng)擋雨的家，吃得飽穿得暖，家里有愛你的家人，身邊還有三五交心的好友，真的足夠了。下面是小編為大家整理的知足常樂高考議論文素材，希望對您有所幫助!

知足常樂高考議論文素材（精選篇1）

怎么去擁有一道彩虹？怎么去擁抱一夏天的風(fēng)？天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。

——題記

“知足是天然的財富”

人生苦短，歲月流長，為什么不知足常樂呢？

人生長則百年，短則數(shù)十寒暑，一切不過云煙過往，為什么不知足常樂呢？

人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會隨身亡命殞，為什么不知足常樂呢？

明朝民間有位教書先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的清福。“人生如月，月滿則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清福”？胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著，有飯吃，在慶幸我家人無病無災(zāi)禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂，我們又豈是不知曉此理嗎？史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有。”有個朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂。

“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”。孔子的圣賢是因其知足常樂而升華。

“知足常足，終身不辱，知止常止，終生不恥”。老子亦是明白了知足常樂方顯的其超凡脫俗。

“知足者貧多賤亦樂，不知足者富貴亦憂”。

普希金的《漁夫與魚》的故事，我相信大家并不陌生，故事中的老太婆總是不滿足，向小金魚提出來一個又一個的要求，老太婆無休止的追求變成了貪欲，從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，最終回到了從前。人們追求美好的生活，其本身并沒有錯，但關(guān)鍵是要適度——知足常樂。失去知足常樂的心，演變?yōu)檫^度的貪婪。“幸福的最大障礙就是期待過多的幸福”。

“一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬戶”？若和珅明白這個道理，就不會因為貪污而落得遺臭萬年的下場。

“清虛靜泰，少私寡欲，曠然無憂慮，寂然無思慮。”如果多爾袞懂得這個道理，則不會在死后還慘遭鞭尸。

“人心不足蛇吞象”假如韓信知曉這個道理了，則就不會以“引頸找砍”的悲劇收尾。

蕓蕓眾生，綠水青山，名勝古跡，放下心，知足常樂，便會撥開云霧見天晴，云蒸霞蔚。

知足常樂高考議論文素材（精選篇2）

從前有一個農(nóng)民整日在田里耕作，春播秋收，年年如此。可有一天這個農(nóng)民在地里翻土?xí)r，意外發(fā)現(xiàn)了一個金羅漢，他十分高興，連忙跑回家與妻子一同觀賞這尊金光燦燦的金樽。

此后，農(nóng)民便整日抱著它，也不曾耕作，就這樣日子一天天過去。有一日，他突發(fā)奇想拿著鋤頭便向地里跑去，旁人見怪便問道：“咦，這不是幸運星嗎？怎么還去耕地呢？不應(yīng)該在家里享福嗎？”農(nóng)民說:“聽市里人說金羅漢有18個，我才有一個，這哪能行呢，我一定要把所有的都挖不出來不可。”說完便連忙跑到地里，到處刨坑挖洞，不理農(nóng)事，家中一年顆粒無收。一年又一年，最后農(nóng)民因勞累過度而去世了。

故事中的農(nóng)民本可以靠著這樽金羅漢過上幸福富裕的生活，而正因為農(nóng)民的不知足，才讓他最后一無所有。所以“知足常樂”便是獲得幸福的不二法門。

“知足”是大家都明白的道理，可真正能做到“知足”的人卻少之又少，但其實“知足”很簡單，只要對自己已經(jīng)擁有的東西心存感激便是知足。不要一味地關(guān)注自己沒有而希望擁有的東西，想想那些生活條件不如你的人，你就會覺得自己有多幸運。也許你當(dāng)前的生活未能達到你的預(yù)期，但相信你一定有你值得感激的部分。如你美滿的家庭，誠摯的朋友，你的健康，你的愛人等。

造就一種“知足”的性格，知足者才是真正的富有者。有位哲人說:“人之所以痛苦不是因為擁有的太少，而是想要的太多”，正是因為欲望太多，結(jié)果造成了心里的貧窮。貪婪者雖富亦貧，知足者雖貧亦富。欲望的滿足并不是真正的滿足，而是心靈的自己放逐，能真正知足的人會得到意想不到的快樂。

不與別人盲目攀比，自己就會悠然自得。不把人生目標(biāo)定得太高，自己就會歡樂常在。不刻意追求完美，自己就會遠離痛苦。活的太累會痛苦不堪，知足常樂！

知足常樂高考議論文素材（精選篇3）

人人常說，人要知足常樂，那人到底應(yīng)不應(yīng)該知足呢？有人說，知足常樂意味著停止奮斗，一味沉淪。有人認(rèn)為，不知足會早晚在野心中迷失初心，迷失自己。我認(rèn)為，人應(yīng)不應(yīng)該知足還取決于“足”是什么？

“足”如果是地位，那么答案當(dāng)然是要知足，地位與財富都是身外之物。地位上升，一夜暴富都只會給你物質(zhì)上的快樂，但太多太多這樣的快樂，只會使人心靈腐蝕，認(rèn)為錢是天，是理想，久而久之人就會一點點在野心中迷失，反而，那些知足的人才會快樂下去。

記得美國的一位教授做過一個測試，讓人們選出自己認(rèn)為自己快樂嗎？選擇了“非常快樂（幸福）”的只有很少人，而其中有一些人是因為有錢有地位而幸福，有些則是普通人家，而很多年過去了，他們針對那些人又做了同樣的測試，那些普通人仍然選了“非常快樂（幸福）”，那些有錢人卻有一些因為地位下降而不再認(rèn)為自己幸福了。這說明，幸不幸福，快不快樂不是因為地位和財富來決定的。人要會知足。

“足”如果是學(xué)識，那么不要知足。俗話說：活到老，學(xué)到老。人生有盡，學(xué)海無涯，如果世人都認(rèn)為自己的學(xué)識夠了，那社會就停止了發(fā)展，進步。人類的文明也終止了。足夠的學(xué)識，可以讓你在詩詞論壇上盡顯才華，在科學(xué)研究上探索出新奧秘，那將是何等的快樂。宇宙是奧妙的，只有不斷學(xué)習(xí)才可以窺探到一角，但這仍是快樂的，這些學(xué)識會伴你一輩子，在這方面，人不能知足。

那究竟應(yīng)不應(yīng)該知“足”常樂，我想每個人心中都應(yīng)該有自己的答案吧！你，知足嗎？

知足常樂高考議論文素材（精選篇4）

庭前花開花落，天上云卷云舒，人生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看似平淡的一生，其實我們要懂得知足。

正如一些人拿到大橘子會抱怨酸，拿到甜橘子會抱怨小。但是為何我們不換個角度？小橘子在手我們應(yīng)該慶幸它是甜的，酸橘子在手我們應(yīng)該慶幸它是大的。世間的林林總總，不可能一切都十全十美，我們要學(xué)會知足，古人云“知足者常樂”。

懷揣一顆知足的心態(tài)，我們對人對事就不會太過于苛求，少卻了平時近乎苛刻到極點的話語，生活會多幾分樂趣，多幾分怡然。

身處這個凡世，每個人自出生那一天起，就被上天定了型。我們無法選擇我們的容貌，無法選擇我們的父母與家庭，我們無法選擇的東西真的太多太多。因此，一些大城市里的孩子在抱怨自己沒有童年，自己的童年時光都是陪著補習(xí)班度過的。山里的孩子總是在抱怨自己生錯了家庭，總是覺得自己貧窮、困苦，生活無味。但是我們?yōu)槭裁床荒軌驌Q個角度，好好去體味“知足”二字真正的內(nèi)涵呢？

大城市里的孩子，我們應(yīng)該學(xué)會知足，盡管補習(xí)班很多，但是我們總歸一些東西學(xué)到了手。“鋼琴”鍛煉的是一個人的氣度，“圍棋”展現(xiàn)的是一個人的智力，倘若一個人具備一點，那么他也是一個完美的人，總之離日后的成功就更接近了。這是生活對我們的垂青。我們要懂得知足。

大山里的孩子不應(yīng)該抱怨自己的生活，山里的娃，與自然有著肌膚之親的孩子們，我們要學(xué)會知足，感謝我們被降生在山里，這樣我們就多了與世間萬物接觸的機會。起碼，一大早起來，我們呼進的第一口空氣是潔凈的。我們喝的水是甘甜可口的，而并非那些泛著漂白劑的自來水。我們的童年是無拘無束的，可以在田間捉青蛙，可以在夏日的傍晚捉幾只亮晶晶的螢火蟲，我們應(yīng)該懂得知足。

“知足者常樂”。城里的孩子，山里的娃，同是祖國最燦爛的花朵。我們不應(yīng)該抱怨，總認(rèn)為自己過得有多少不好。其實只要回望一下這個世間，我們會發(fā)現(xiàn)，我們所擁有的，其實已經(jīng)足夠了。

下次吃橘子的時候，要牢記小橘子，酸橘子大，人生是難以取舍的。惟一顆知足心，方可感受到生活的最美。其實對于生活，我們無需奢求太多，知足就好。

知足常樂高考議論文素材（精選篇5）

何謂知足？我想它是李白失意時“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；是高適迷茫時“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的曠達；是陶淵明辭官后“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意。顯然，知足者常樂。

在生命中的困境之下你應(yīng)懂得知足常樂。生命變幻無常，任何人任何時候都可能與困境相伴。貝多芬從小喪失聽力，但他憑借不平凡的意志最終成為了一名聞名遐邇的大音樂家。霍金患上重癥，但他堅持用輪椅來進行學(xué)習(xí)、工作，成為我國的物理學(xué)家、科學(xué)家。千手觀音的舞者們喪失聽力，但她們用自己的美妙的舞姿感動了我們每一個人。菲爾普斯喪失雙臂，但他仍在奧運會上一舉奪冠。生命的奇跡，正由他們一個個的創(chuàng)造出來。在面對困境，他們沒有抱怨，而是用自己的行動去達到那可能比別人難以到達的夢想。打不死的磨難，對于他們來說是一筆寶貴的財富。因為他們懂得順應(yīng)自己，滿足自己，懂得知足常樂。

在富貴魚平凡的差距下你應(yīng)學(xué)會知足常樂。世人都喜愛牡丹，因為它寓意著花開富貴。而我卻喜愛那小而不起眼的苔花，它不與牡丹爭富貴，不與荷花爭清潔，不與松柏爭正直。它就是它自己，平凡卻不平庸的存在著。有人羨慕身價過億的富翁，渴望著過他們那種奢侈的生活。殊不知億萬富翁也有自己的不得意之處，因為擁有錢財太多，日日想著自己會一無所有，結(jié)果烏爾一天安生日子都過不上。而有的人，雖然貧困，但起碼能睡上安穩(wěn)覺，能一家人平平安安的過上平凡的小日子，這對于每一個人來說又何嘗不是一種財富呢？試想如果一位富翁與一位平民在沙漠里行走，那么究竟是富翁身上數(shù)不盡的鈔票，有用處還是平民身上所攜帶的糧食與水有用處。所以說我們不要處處把眼光放在別人身上，來比較自己缺少了什么。我們應(yīng)該處處留意自己，即使自己很平凡，我們也要學(xué)會知足常樂。

在理想與現(xiàn)實的差異下你應(yīng)懂得知足常樂。我們每個人心中都抱著一份美好的夢想，然而，在實現(xiàn)夢想的過程中往往會碰壁。這時我們要謹(jǐn)慎得寬恕自己，學(xué)會李白發(fā)出“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的吶喊。懂得給夢想與現(xiàn)實之間搭建一座溝通的橋梁，你才會知道自己的價值所在，懂得知足常樂。

有人身處姹紫嫣紅的春天，卻滿懷一腔暮秋的情懷。虛度歲月，空讓氣息若蘭，衣袂飄飄的幸福擦肩而過。在他們的世界里，晴天也會下雨，陽光也會成為毒藥。所以，他們從來不曾得到快樂。

學(xué)會知足常樂，學(xué)會做一個拾取快樂的人。

知足常樂高考議論文素材（精選篇6）

生活中，有時不是缺少歡樂，而是缺少體會；有時不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。胡適曾言：“生命本來沒有意義，你能給它什么意義，它就有什么意義。”誠然，每個人都差不多，在一樣的血肉之軀和痛苦快樂面前我們都是平起平坐，我們不能像材料中的農(nóng)民，只看到生活的煩惱，而應(yīng)學(xué)會知足，享受生活。

知足是海洋中的一葉扁舟，舟上是淡薄的情懷，舟下是我們沉靜的內(nèi)心，知足又是一座雄偉的山峰，山上是山嵐旖旎的美景，山下是我們沉淪的身影。

“問余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。”弘一大師用他自己的方式詮釋了知足的含義。閑庭信步，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。這是何等的境界！弘一大師雖然有家國之痛，但心中仍有知足的芯火，不為外物所動，是何其美好！如此，他問遍了佛理，知足而率性的活著。心存知足，找尋內(nèi)心深處的寧靜，又怎會不領(lǐng)悟真諦呢？人生苦短，他不忘知足！

因為知足，所以釋然；因為釋然，所以那靈魂豐盈的花蕊也灼灼其華。

一如那看破人間浮華的張愛玲，在十里洋場的一聲輕嘆：“人生是一件華麗的袍，上面爬滿了虱子。”張愛玲一生游蕩優(yōu)伶，在上海外灘的燈紅酒綠中看破人間浮華，在飲食男女的匆匆中通達人情冷暖，她是出谷的長風(fēng)，是靜謐的冷月，是起伏的潮汐，是林間窺探的百靈。她豁達，她寬廣，她灑脫，她坦蕩，她在知足中酣暢淋漓！

反觀當(dāng)代社會，青少年浮躁心理甚囂塵上，老人街頭碰瓷和官員作奸犯科的劣行隨時可見，林森浩復(fù)旦大學(xué)投毒案更是令人心靈焦灼！花開沒有了花香，海洋沒有了澎湃的海浪，這怎能不令人痛心疾首，錘心刺骨！我們的青少年應(yīng)該少一些虛榮，多一些穩(wěn)重；少一些急功近利，多一些踏實知足。正所謂，人生苦短，不忘知足。

怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)。天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺得足夠。而我，甘愿為一株辛夷塢芙蓉開在世間圓滑的規(guī)矩之外，心懷知足，踏踏實實地完成自己的人生使命，走出小我，成就大我。

你若問我，知足的人生會是怎樣。孫犁曾言：“陽光在案，裁紙裝書，甚適。”知足的人生便是如此，自在而豐盈！

知足常樂高考議論文素材（精選篇7）

百善孝首先，我以前不認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。爸爸媽媽每天都轉(zhuǎn)過我，好像我是世界上最重要的人一樣。母親總是搖搖頭說：“你太自覺了，不懂事。”

我聽了于丹老師關(guān)于孝道和愛心的課，感覺到自己的缺點。

尤其是在上課之初，我講了關(guān)于孩子和那棵老樹的故事，我為此感到感動和內(nèi)gui。我的父親和母親就像那棵老樹給了我一切，而我就像這永遠不會幸福。兒童。幸運的是，最后他陪伴著那棵老樹，懂得孝順，他對“孩子要撫養(yǎng)而不愛”感到遺憾。

小時候，她跳上橡皮筋，玩沙袋。她說當(dāng)時他們很高興。買糖果，餅干，就像假期一樣豐富！但是我們呢？有些零食永遠在家中無法食用。有我最喜歡的芭比娃娃；只要每學(xué)期的成績優(yōu)秀，就可以買到新玩具。電視上有一些好看的動畫片；電腦里有無盡的東西。有趣的小游戲；你有空的時候可以出去玩.

但是我們?nèi)匀徊粷M意，不快樂！我母親還說：“您這一代人物質(zhì)豐富，但精神卻下降了。”我們的玩法各不相同，沒有特別好的朋友，學(xué)生之間的聯(lián)系也很少。正如于丹老師所說，在這個水泥叢林中，生活著看似繁忙，幾乎無動于衷的生活，生活不健康，甚至心靈也不健康。如果您將來進入社會，您將無法很好地處理人際關(guān)系。如果不改善，它將變得越來越嚴(yán)重，下一代的惡性將繼續(xù)。我們這一代是沒有理由依靠傳統(tǒng)突破的一代。“我只對過去睜開眼睛，我只對自己睜開眼睛。”我希望我們在擁有豐富物質(zhì)的同時，能擁有我們母親那一代人的簡單和滿足的幸福！

從現(xiàn)在開始，每個人都會改變！多做家務(wù)，愛更多的父母。不要變白三個字符孔融讓梨和烏鴉反饋。這些美德應(yīng)在以后實際完成。當(dāng)我們年老時，我們也擁有值得驕傲，學(xué)習(xí)并傳給下一代的精神品質(zhì)。這樣，我們的國家將會發(fā)展，人民將會強大。強大的人不僅擁有堅強的身體，而且擁有強大的思想和精神。秉承“修身養(yǎng)性，齊家治國”的君子精神。

知足常樂高考議論文素材（精選篇8）

俗話說得好，知足常樂，如同智者樂水，仁者不憂。它是一種看起來平時卻也是一般人難以企及的峰創(chuàng)。又有些人說，男兒當(dāng)自強，應(yīng)如董成鵬扶搖而上九萬里，這好像也是說人理應(yīng)不知足。實際上，知足與不知足全是一種存活的聰慧，誰是誰非，不可以一概而論。

大家都不愿意一生如草芥般沉靜，都期待自身能長出枝繁葉茂，這就是難能可貴的不知足。拿破侖有一句廣為流傳頗廣的至理名言：不愿當(dāng)大將的兵士并不是好兵士。這話的關(guān)鍵便是要追求進步。一代名仕征服歐洲的個人事跡迄今仍攜刻在法蘭西的凱旋門上。確實，人生不善隨便言知足，奮發(fā)進取和一往無前始終是不計其數(shù)的全球中生命奔流的基調(diào)。不知足，才擁有光輝的人生：知足，人們或許迄今還滯留在洪荒時代。作家們追求語不驚人死不休，它是不知足；體育健兒追求更快、高些、更強，一樣不是知足；生物學(xué)家不斷研究全球的秘密，也是不知足

生命豈能悄悄地消逝，它應(yīng)似奔流的福特野馬，在縱橫馳騁中留有一串清楚的蹤跡。

大家都期盼生如夏花之絢麗多彩，這一份期盼就源于生命演變中的不知足。但大量的情況下大量的人確是置身于生命的蜀道上，步歩如上青天之難。看到孔丘不能訪問各國求政的尷尬，孟軻被君主見面，建議不要聽聽陶潛的意見，聽聽十年前的怨恨，洼陽樓的白居易淚水濕藍襯衫時的啜泣聲。從古至今，是多少人生不逢時，比干、屈子、陸贄但大家更了解李太白之安能摧眉折腰事權(quán)勢，使我不可開心顏的決然，莊周之往矣，吾將曳尾于涂中的風(fēng)趣，蒙田之喝酒不以博一醉的保持清醒。說白了謙謙君子見機，達人知命，在我們力所不及時，在我們走投無路時，何不知足，何不去試著享有現(xiàn)有的日常生活。春服既成，童男童女六七人，浴是縣，風(fēng)是舞雩，詠唱回來悠閑，瀑布隨波逐流，哪里的春江沒有月明的豁達，悠然看南山，悠然看南山的帥氣人，世間的極人不知道，閑人在茶經(jīng)上古人的悠然

生命豈能無止盡地追求，它應(yīng)在生命的驛棧滯留一會兒，享有生命的悠閑。